1、第PAGE6頁共NUMPAGES6頁2022年高三年級高考工作總結(jié)_年的高考已經(jīng)落下帷幕，張家界市一中再續(xù)佳績。在今年高考中，歐春暉同學(xué)以檔分706分的成績位列全省理科第五名，全市理科第一名，被錄取到清華大學(xué)；鐘文馨同學(xué)以檔分670分的成績位列全省文科第六名，全市文科第二名，被錄取到北京大學(xué)。今年在生源低谷之年，我校一本自然上線人數(shù)仍然達(dá)到百人以上，二本自然上線_人，三本自然上線_人，其它各項工作目標(biāo)也全面完成。通過認(rèn)真總結(jié)和反思，我們認(rèn)為，要取得高考的勝利，必須要全校共同關(guān)注高三，要統(tǒng)籌規(guī)劃，注重過程，科學(xué)備考，狠抓落實，還要有拼搏的精神。我們對_年高考工作進行了認(rèn)真總結(jié)，并以期與各兄弟學(xué)校

2、共同探討高考策略。一、舉全校之力共同關(guān)心高三是高考成功的前提、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，切實加大高三管理力度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體清晰認(rèn)識到本屆高三學(xué)生整體水平不高，文科水平較低，年級組的尖子群人數(shù)少(尖子生在高一時因種種原因而流失)，絕不能因_年高考取得較好的成績盲目自滿而忽略本屆高三，或認(rèn)為這一屆高三差而放棄本屆高三。領(lǐng)導(dǎo)們帶著危機感、責(zé)任感、緊迫感狠抓質(zhì)量，更好地樹立學(xué)校良好形象。行政班子工作作風(fēng)扎實，身體力行深入高三教育教學(xué)管理。具體作法為：校長、書記及高三年級的分管副校長、副書記和年級組長在天門樓坐班值日。值日期間深入課堂聽評課，檢查教師教案、作業(yè)批改等教學(xué)常規(guī)，行政會上認(rèn)真反饋聽評課及教師教學(xué)常規(guī)情況

3、，定期公布聽課數(shù)量；領(lǐng)導(dǎo)班子實行一人一科包學(xué)科責(zé)任制，并且一抓到底。覃程校長主抓全面工作(還具體負(fù)責(zé)語文和英語)，覃正明書記抓文綜教學(xué)，劉光文副校長抓數(shù)學(xué)教學(xué)，丁富貴副書記抓理綜教學(xué)。保證每一次行政會、校長會有高三議題，形成人人關(guān)注高三、研究高三、解決高三問題的工作氛圍。學(xué)校、年級組每月組織一次高三月考，并及時總結(jié)分析，每月召開一次復(fù)習(xí)迎考專題研討會。提高服務(wù)意識，關(guān)心高三師生生活，第一時間解決師生困難。2、教師齊心協(xié)力，形成教學(xué)合力。三年一期圍繞學(xué)校的工作目標(biāo)，強化教師的責(zé)任意識，危機意識，質(zhì)量意識。特別是在_年_月學(xué)業(yè)水平考試一結(jié)束，大家沒有來得及休息，學(xué)校就及時召開了全體準(zhǔn)備上高三老師的

4、動員會，統(tǒng)一了思想、提高了認(rèn)識。隨后由年級組充分行使獨立管理職能，抓好班主任(含政教員)、備課組長兩條主線，充分調(diào)動教師的積極性。分管高三年級的校級領(lǐng)導(dǎo)與班主任、政教員一道全天候的值班與巡視，引導(dǎo)全體教師以高尚的情操創(chuàng)造性地開展各項工作，以嚴(yán)格管理、科學(xué)的方法促進教學(xué)質(zhì)量的提高。強烈的憂患意識，永不言敗的旺盛斗志，激發(fā)了高三教師的敬業(yè)精神。這屆高三是我省新課程改革的第_屆，我校作為全省課程改革的示范校，從_年起，在高一就進行了新課程改革。我們深知肩負(fù)的擔(dān)子和責(zé)任。_年高考我校高考成績再創(chuàng)新高后，又給我們這一屆高三增加了一個更高的難度。三年來全體高三老師在思想上取得共識：在競爭日趨激烈的今天，_

5、屆高考再不能有任何閃失，慈利一中、桑植一中、武陵源一中在努力甩開我們，市民中在緊追。正是基于這種認(rèn)識，我們一直有很強的憂患意識。高三工作一直抓得很緊，從不敢有半點懈怠。大家都以飽滿的精神狀態(tài)投入到工作中。覃程校長經(jīng)常白天深入課堂聽課，課間與老師們交談，晚上與高三班主任一起巡視、值班，了解情況，親自關(guān)注高三，支持高三，鼓勵高三，督陣高三。有了領(lǐng)導(dǎo)親歷親為的榜樣激勵，老師們更加忘我工作。為了推進邊緣生上進，教師自愿利用中午休息時間及大課間時間在辦公室進行個別推進和輔導(dǎo)，雖然是休息時間，但老師們從不計較個人得失?？傊磺锌梢岳玫臅r間都想到了，都利用到了，大家別無所求，只希望通過自己的努力，能幫學(xué)生

6、們一把，能讓學(xué)生在高考中取得理想的成績。二、加強教學(xué)管理，狠抓教學(xué)過程。1、管理要講究科學(xué)，要追求藝術(shù)，要提高管理的效率。一是嚴(yán)格日常教學(xué)常規(guī)要求。教學(xué)常規(guī)是實施教學(xué)的基本規(guī)范，高三教學(xué)工作雖然有其特殊性，但并不是可以隨心所欲，而是應(yīng)該有更高的常規(guī)要求，尤其突出了“三抓”。一抓階段計劃，做到忙而不亂。我們根據(jù)高三教學(xué)整體要求和安排，各備課組分階段制定教學(xué)計劃，認(rèn)真研究每個階段學(xué)科教學(xué)工作應(yīng)采取的措施和具體安排。特別是在“小題考”和“一?！币院?，我們根據(jù)各科成績水平和復(fù)習(xí)的實際情況，要求備課組調(diào)整各科教學(xué)計劃，把復(fù)習(xí)計劃落實到每一課時，并經(jīng)年級審定后組織實施，克服了高三教學(xué)中容易出現(xiàn)的隨意性和盲

7、目性。二抓備課組，有的放矢。我們堅持強調(diào)發(fā)揮備課組的集體功能，統(tǒng)一進度、統(tǒng)一要求，實現(xiàn)教學(xué)資源共享，克服單兵獨戰(zhàn)的局限性，并實行備課監(jiān)控，扎實開展有業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力的學(xué)科帶頭人和行政領(lǐng)導(dǎo)參與的集體備課。三抓考前訓(xùn)練，務(wù)求落實。知識的鞏固和能力的提高都必須經(jīng)過訓(xùn)練得以實現(xiàn)。對高三的應(yīng)考訓(xùn)練應(yīng)該尤為重視，各學(xué)科組制訂了嚴(yán)密的訓(xùn)練計劃；對自編練習(xí)的比例實行量化規(guī)定，定量控制；采取多種形式的訓(xùn)練方法，除綜合訓(xùn)練外，采用限時訓(xùn)練、錯題過關(guān)、單項檢測、專項考查等形式進行復(fù)習(xí)鞏固。2022年高三年級高考工作總結(jié)（二）圍繞“基礎(chǔ)厚實、主體發(fā)展、培育個性、追求卓越”的育人目標(biāo)，以創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)為重點，以實施

8、兩綱教育為目標(biāo)，以“以人為本、全員育人；加強研究、突出重點；攻克難點、夯實基礎(chǔ)；傳承創(chuàng)新、形成特色”為工作的指導(dǎo)思想，切實落實“_年嘉定區(qū)中小學(xué)德育工作要點”，結(jié)合學(xué)校_年德育工作計劃，認(rèn)真落實，扎實開展，取得實效?，F(xiàn)主要匯報總結(jié)以下三方面的工作一、特色工作重視社會實踐課程的開發(fā)，立足學(xué)生的全面發(fā)展嘉定一中認(rèn)真落實上海市_進一步加強中小學(xué)生社會實踐工作的若干意見等文件精神，制訂符合本校實際的學(xué)生社會實踐活動實施方案，以體驗教育為基本途徑，注重課內(nèi)課外、校內(nèi)校外、集中實踐與分散實踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中體驗、感悟、內(nèi)化道德情感為每一個學(xué)生的終身發(fā)展，為每個學(xué)生的個性得到充分、自由、全

9、面發(fā)展，全面推進社會實踐活動課程的實施。具體做法、措施及成效1、各項準(zhǔn)備工作有序到位年初，利用班主任工作年會，討論學(xué)習(xí)上海市校外教育工作發(fā)展規(guī)劃、上海市學(xué)生農(nóng)村社會實踐教育指導(dǎo)大綱的有關(guān)精神，并征集班主任關(guān)于學(xué)校開展社會實踐的意見及建議。在_月的班主任會議上，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)作了嘉定一中社會實踐校本課程建設(shè)與開發(fā)的培訓(xùn)，并布置了有關(guān)工作要求。_月出臺了嘉定一中學(xué)生社會實踐活動實施方案。結(jié)合上海市中學(xué)生社會實踐鑒定表設(shè)計了嘉定一中的學(xué)生社會實踐手冊。_月底，具體落實“一班一基地”有關(guān)工作。_月，布置新高一“一班一基地”工作。并于_月，對各班開展情況進行調(diào)查，提出指導(dǎo)意見。_月，成立南京社會實踐校本教

10、材的課題開發(fā)小組，_月校本教材完成。此外，在暑期中整理了原有的社會實踐的資料，整理編寫了青年黨校、校園講解員、學(xué)生檢查隊等社會實踐校本教材。2、校內(nèi)實踐可操作性好，達(dá)成度高(1)高一的始業(yè)教育與軍訓(xùn)、與校內(nèi)教育有機結(jié)合。內(nèi)容包括校史教育、學(xué)校精神教育(分別由校長、校友主講)、行為規(guī)范教育、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)等五大內(nèi)容。(2)落實“班級崗位責(zé)任制”、“寢室崗位責(zé)任制”、“班級、寢室值周制度”“學(xué)生檢查隊檢查制度”、“清校檢查制度”等，一刻鐘勞動排入課表中。每個學(xué)生都有自己的具體崗位并落實相關(guān)的責(zé)任。做到班級、寢室事務(wù)“人人有事做，事事有人管”。以“完成承諾”，“自我盡責(zé)”作為行規(guī)教育起步教育，促進學(xué)生主體發(fā)展。(3)保證每一位學(xué)生至少參加一個社團，學(xué)生還可選擇參加市、區(qū)、校組織的各類主題活動，如接待新西蘭的外賓來訪時，