1、動能和勢能一、什么是能觀察與思考課本P49 圖（a）形變的跳板把運(yùn)動員彈起（b）拉緊的弓能將箭射出（c）舉高的重錘將樁打入土中（d）流動的水推動水輪發(fā)電、能： 物體具有對別的物體做功的領(lǐng)，它就具有能。、能的單位： 焦耳（J）能的存在形式是多種多樣的。（與功的單位相同）如：機(jī)械能、化學(xué)能、內(nèi)能、電能 ；這一節(jié)主要介紹機(jī)械能。用是否能對別的物體做功來判斷有沒有能。二、動能的大小跟哪些因素有關(guān)、動能：物體由于運(yùn)動具有的能。如：射出的箭、運(yùn)動的球、流動的水和空氣。 探究動能大小跟哪些因素有關(guān)活動結(jié)論1：運(yùn)動物體的速度越大，動能越大。決定動能大小的因素：運(yùn)動物體的質(zhì)量和速度。結(jié)論2：運(yùn)動物體的質(zhì)量越大，

2、動能越大。三、勢能的大小跟哪些因素有關(guān)、重力勢能：物體由于被舉高而具有的能。、彈性勢能：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能。重力勢能和彈性勢能統(tǒng)稱勢能?；顒犹骄恐亓菽艽笮「男┮蛩赜嘘P(guān)結(jié)論：1、下落物體的質(zhì)量越大，重力勢能越大。2、下落物體的高度越大，重力勢能越大。決定重力勢能大小的因素：下落物體的質(zhì)量和高度。決定彈性勢能大小的因素：彈性形變的程度和彈性的強(qiáng)弱。四、機(jī)械能的轉(zhuǎn)化活動物體的動能和勢能統(tǒng)稱機(jī)械能。探究動能和勢能的轉(zhuǎn)化結(jié)論：物體具有的動能和勢能是可以相互轉(zhuǎn)化的。分析課本P53 圖近地點(diǎn)遠(yuǎn)地點(diǎn) 練習(xí)1、下列物體各具有什么形式的機(jī)械能？(1)高速升空的火箭；(2)被拉長的彈弓橡皮條；(3)

3、被水電站攔河壩攔住的上游水；(4)豎直到達(dá)最高點(diǎn)的上拋小球。 2、判斷下列幾種情況下，物體的動能、勢能機(jī)械能是 否變化？是增加還是減少？(1)貨物在鋼絲繩的牽引下勻速上升；(2)電梯上升得越來越快；(3)汽車在平直公路上勻速前進(jìn)；動能和勢能 勢能 勢能 勢能 （1）、動能不變，勢能增加，機(jī)械能增加； （2）、動能增加，勢能增加，機(jī)械能增加； （3）、動能不變，勢能不變，機(jī)械能不變； 3、一只乒乓球由高處靜止下落撞擊地板后又上升，在整個過程中，乒乓球機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是 A勢能動能勢能。 B動能勢能勢能。 C動能勢能動能勢能動能。 D勢能動能勢能動能勢能。 4、運(yùn)動員在撐桿跳高時，經(jīng)歷了助跑起跳越 桿落下等過程圖1是起跳的情景， 此時運(yùn)動員的能轉(zhuǎn)化為 能 圖15、在運(yùn)載火箭的推動下，“嫦蛾一號”探月飛 船飛離地面的過程中，速度越來越大，在 此過程中，飛船所具有的動能 ，