1、四、力的合成引入新課：同學們我們做個智力游戲：1+1在什么情況下不等于2？在算錯的情況下不等于2通過這節(jié)課學習我們可以知道：即使在算正確的情況下也可能不等于2四、力 的 合 成 一桶水可以一個人提，也可以由兩個人提；一個力的作用效果與兩個或更多力的作用效果相同。生活中常見到這樣的事例：一個力產(chǎn)生的效果跟幾個力共同產(chǎn)生的效果相同，這個力叫做那幾個力的合力。原來的幾個力叫做分力。2、力的合成：求幾個已知力的合力叫做力的合成1、合力：說明：在實際問題中，就可以用這個力來代替那幾個力，這就是力的等效代替。而不是物體又多受了一個合力。例：重心現(xiàn)在我們探究求幾個力的合力的方法：思考與討論:如圖中所示,假如

2、這桶水的重量是200N,兩個孩子合力的大小一定也是200N,現(xiàn)在的問題是:如果兩個孩子用力的大小分別是F1和F2,F1和F2兩個數(shù)值相加正好等于200N嗎探究求合力的方法1、器材： 方木塊,白紙,彈簧稱(兩個),橡皮條、細繩、三角板,刻度尺,圖釘 問題： （1）實驗中,兩個力拉橡筋跟一個力拉橡筋,在滿足什么條件下,效果是相同的? （2）要確定一個力需要記錄那些要素？怎樣來表示這一個力?2、步驟：（請同學們自行設計，并讓學生到前臺來演示實驗）F2FF1O3、結(jié)論： 求兩個力的合力時，可分別用表示這兩個力的線段為鄰邊作平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向，這叫做力的平行四邊形定

3、則。三角形定則 合力大小F15 N (30/6)=75N 合力方向與F1的夾角為530或與水 平方向成53還可作出力的示意圖，進行計算求解【例題】力F145N，方向水平向右。力F260N,方向豎直向上。求這兩個力 的合力F的大小和方向。解：取6mm長的線段表示15N的力作出力的平行四邊形定則如圖所示規(guī)律探究二個大小都為10N的力作用在同一個物體上，試求當二力的夾角分別為）0、60 、90 、120 、180 時合力的大小？20N、17.3N、14.1N、10N、0N思考與討論根據(jù)力的平行四邊行定則作圖，可以看出，兩個力F1、F2的合力的大小和方向隨著F1、F2的夾角而變化，分別考慮：當夾角界于

4、00和1800時，怎樣來確定合力F的大小和方向（動畫演示）？5、合力與分力間夾角關系：0時，F(xiàn)F1F2合力與分力同向180時，F(xiàn)F1F2合力與分力F1、F2中較大的同向。合力的取值范圍， F1F2 F F1F2夾角越大，合力就越小。合力可能大于某一分力，也可能小于某一分力。4、多力合成的方法：F1F2F3F4F12F123F1234 先求出任意兩個力的合力，再求出這個合力跟第三個力的合力，直到把所有的力都合成進去，最后得到的結(jié)果就是這些力的合力例：已知力F1=4N，F(xiàn)2=5N，F(xiàn)3=8N，則三個力的合力最大值為多少，最小值又為多少？例：已知F1=5N，F(xiàn)2=10N，則兩個力的合力最大值為多少，最小值又為多少？ 幾個力如果都作用在物體的同一點上，或者它們的作用線相交于同一點上，這幾個力叫做共點力。6、共點力7、非共點力 力不但沒有作用在同一點上，它們的延長線也不能相交于一點。力的合成的平行四邊形定則，只適用于共點力。對于同一物體產(chǎn)生