1、故鄉(xiāng)的小路教案繁江小學黃瑜庭一：引入師生問好歌“啊！今天的天氣真好。孩子們，你們想跟老師一起感受一下嗎？來，注意氣息，聲音像拋物線一樣?！笨吹胶诎迳系木毬暻?，我們分為兩個聲部 1 | 6 - - | 5 - - | 3 - - | 3 - - 1 | 4 - - | 3 - - | 1 - - | 1 - - 啊二：學唱歌曲故鄉(xiāng)的小路1、聆聽歌曲：古今中外，人們表達思鄉(xiāng)的方式有很多，你們知道的有哪些呢？寫詩，作畫、唱歌，今天我們就要學習一首描寫故鄉(xiāng)小路的歌曲，我們先一起來欣賞一遍吧。2、故鄉(xiāng)是親切的，故鄉(xiāng)是美好的，故鄉(xiāng)是讓人魂牽夢繞的。在黃老師的記憶里，故鄉(xiāng)的小路有很多，到田地里的小路，去外婆

2、家的小路，去學校的小路等等，每一條小路上都有我最美好的回憶。你們能不能跟老師說說你們的家，你們的故鄉(xiāng)小路？讓大家分享一下！3、那你們覺得我們應該用什么樣的情緒來演唱這首歌曲？4、用高位置的發(fā)聲狀態(tài)把歌詞有感情地朗讀一遍。5、再次聆聽歌曲，注意老師手中雙響筒的節(jié)奏。思考：（1）這首歌曲可分為幾個樂段？這首歌曲一共分為兩個樂段，第一樂段曲調(diào)平穩(wěn)，著重表現(xiàn)對往事的回憶。第二樂段為合唱部分，情緒較為激動抒發(fā)了對故土和親人的思念。結(jié)束的地方以哼鳴重復末樂句的后半句，仿佛還沉浸在無窮的思念之中。你們注意剛才老師手中雙響筒的節(jié)奏了嗎？為什么我要這樣敲節(jié)奏。這首歌曲是一首有四三拍和四四拍組成的。像這種一首歌曲

3、中有兩種或兩種以上的拍子組成的歌曲稱為“變拍子”。現(xiàn)在，老師唱旋律，你們用手把這首歌曲的拍子畫出來好嗎？第一個小節(jié)三拍子，第二小節(jié)四拍，第三小節(jié)又是三拍子，以此類推。剛才老師在唱的時候你們有沒有注意我的強弱關系。三拍子的強弱：強弱弱。四拍子的強弱：強弱次強弱。接下來，我們就來學習第一樂段。你們用“U”哼一下。有沒有發(fā)現(xiàn)這一段有什么特殊的符號？ 升記號、換氣記號、大跳音程接下來我們學習第二樂段。注意第一句在嘴巴里要感覺有一個圓球一樣滾動。有感情地完整演唱歌曲。這首歌曲是一首合唱曲，一共有兩個聲部。上星期給你們布置的吹奏二聲部的旋律，你們熟練了嗎？我們一起來吹一遍吧。師伴奏，學生唱二聲部的旋律完整演唱兩個聲部歌曲三：拓展訓練分小組自選打擊樂器并編創(chuàng)節(jié)奏為歌曲伴奏有一首描寫思鄉(xiāng)的現(xiàn)代詩黃老師非常喜歡，我也想分享給大家，它的名字叫鄉(xiāng)愁。同學們聽過這首詩嗎？那我們一起來感受一下詩人是怎么表達思念家鄉(xiāng)，思念家鄉(xiāng)的親人的，有感情地朗讀一遍。小結(jié) 家鄉(xiāng)是生我養(yǎng)我的地方，無論我們走到何方，思鄉(xiāng)的旋律將永遠縈繞在我們的身邊。讓我們共同來熱愛我們的家鄉(xiāng)，熱愛我們的祖國