1、高二語(yǔ)文暑假輕松練綜合測(cè)試題24姓名一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀卜間的文字，完成13題。班級(jí)經(jīng)過(guò)半年多的星際旅行，美國(guó)“勇氣”號(hào)火星車(chē)于太平洋時(shí)間3日20時(shí)35分左右，在火星表面成功著陸，并于20時(shí)52分向地球發(fā)回第一個(gè)信息。美國(guó)宇航局宣布學(xué)號(hào)這一登陸計(jì)劃取得成功。宇航局華裔科學(xué)家沈毓賢說(shuō)：“勇氣號(hào)登陸過(guò)程中全球共有3個(gè)聯(lián)絡(luò)站，分別位于西班牙馬德里、澳大利亞堪培拉和美國(guó)的加利福尼亞，它們能接收全空域的通信信號(hào)。“勇氣”號(hào)外部為登陸艙，只有火星車(chē)和登陸艙都發(fā)回信號(hào)，才能證實(shí)整個(gè)登陸計(jì)劃成功。在帕薩迪納的宇航局的噴氣推進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，監(jiān)測(cè)登陸過(guò)程的數(shù)百名工作人員收到信息后一片歡騰，人們期待著“

2、勇氣”號(hào)在火星上發(fā)現(xiàn)水和生命存在的跡象?；鹦侵懴到y(tǒng)總工程師、華裔科學(xué)家李煒鈞說(shuō)：“勇氣”號(hào)登陸完全依靠自主控制，地面控制中心在緊張和懸念中希望它“交好運(yùn)”?！坝職狻碧?hào)登陸時(shí)像皮球一樣在火星表面進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)數(shù)分鐘的彈跳、翻滾，直至最后落穩(wěn)。它先是在耐高溫表層的保護(hù)下，以大約1.9萬(wàn)公里的時(shí)速?zèng)_入130公里厚的火星大氣層。在空氣阻力作用下，它在距火星表面8公里左右時(shí)時(shí)速降至1600公里，此時(shí)直徑10多米的降落傘自動(dòng)打開(kāi)。當(dāng)火星車(chē)連同降落傘一起接近火星地面，它的外層氣囊彈出，同時(shí)火箭制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴出火焰，增加著陸緩沖力。在距地面12米時(shí)，降落傘繩索自動(dòng)斷開(kāi)，被氣囊包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的“勇氣”號(hào)，像皮球

3、一樣落在火星表面彈跳、翻滾，最初彈起時(shí)有5層樓那么高，反復(fù)彈跳數(shù)10次后在距最初著陸點(diǎn)大約1公里的地方落穩(wěn)。此時(shí)氣囊內(nèi)的氣體自動(dòng)放出，火星車(chē)看上去像被一層帆布包著?！坝職狻碧?hào)著陸點(diǎn)選在火星上地勢(shì)平緩、面積較大的“古謝夫環(huán)形山”區(qū)域，以確保成功。它著陸后將先進(jìn)行一星期的設(shè)備自檢，然后地面人員將操縱它在火星表面考查。收到它拍攝的圖像后，如果科學(xué)家認(rèn)為某塊巖石有研究?jī)r(jià)值，會(huì)命令它開(kāi)過(guò)去進(jìn)行進(jìn)一步探測(cè)。“勇氣”號(hào)的“孿生兄弟”“機(jī)遇”號(hào)也計(jì)劃于1月24日在火星著陸，這一對(duì)探測(cè)器共耗資8.2億美元，分別在去年6月和7月飛向太空，是去年2月“哥倫比亞”號(hào)航天飛機(jī)失事后美國(guó)宇航局最大的一項(xiàng)太空計(jì)劃。如果這一

4、計(jì)劃取得成功，將鼓舞宇航局的士氣，并加速人類(lèi)登陸火星的進(jìn)程。下列對(duì)“勇氣”號(hào)的描述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A是由美國(guó)新近研制完成的空間探測(cè)器，主要由登陸艙和火星車(chē)組成。B是空間遨游時(shí)間長(zhǎng)、耗資巨大，成功登陸火星的探測(cè)器。C.是完全依靠自主控制，并且能夠進(jìn)行設(shè)備自檢的高智能探測(cè)器。D是地面人員能夠操縱，進(jìn)行有針對(duì)性空間實(shí)驗(yàn)的探測(cè)器。以下不屬于“勇氣”號(hào)“依靠自主控制”來(lái)完成的一項(xiàng)是（）（3分）A在火星表面經(jīng)過(guò)反復(fù)彈跳數(shù)十次后在距最初著陸點(diǎn)大約1公里的地方落穩(wěn)。B在“勇氣”號(hào)時(shí)速降至1600公里時(shí)，此時(shí)直徑10多米的降落傘自動(dòng)打開(kāi)。C在火星車(chē)連同降落傘一起接近火星地面時(shí)，它的外層氣囊彈出，同時(shí)

5、火箭制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)向地面噴出火焰。D在距火星地面12米時(shí)，降落傘繩索自動(dòng)斷開(kāi)。以下對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的推斷，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（3分）A“勇氣”號(hào)20時(shí)52分向地球發(fā)回第一個(gè)信息，這表明整個(gè)登陸計(jì)劃取得成功。B華裔科學(xué)家的參與表明，美國(guó)探測(cè)器登陸火星也是全人類(lèi)共同智慧的結(jié)晶。C.地面人員操縱“勇氣”號(hào)進(jìn)行探測(cè)，主要是為了發(fā)現(xiàn)水和生命存在的跡象。D“勇氣”號(hào)與“機(jī)遇”號(hào)如果取得成功，將加速人類(lèi)登陸火星的進(jìn)程。二、古代詩(shī)文閱讀（共38分）（一）閱讀下面文言文，完成4-8題（共22分，選擇每小題3分，翻譯10分）陽(yáng)城字亢宗，定州北平人。城謙恭簡(jiǎn)素，遇人長(zhǎng)幼如一。遠(yuǎn)近慕其行，來(lái)學(xué)者跡接于道。閭里有爭(zhēng)訟，不詣官而

6、.詣城決之。有盜其樹(shù)者，城遇之，慮其恥，退自匿。嘗絕糧，遣奴求米，奴以米易酒，醉臥于路。城怪其故，迎之，奴未醒，乃負(fù)以歸。及覺(jué)，痛咎.謝，城曰：“寒而飲，何責(zé)焉？”歲饑，屑.榆為粥，講論不輟。或哀其餒，與之食，不納。山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百繳，戒使者不令返。城周辭，使者委.而去，城置之未嘗發(fā)。會(huì)里人鄒俶欲葬親，貸于人無(wú)得，城知其然，舉繃與之。李泌為宰相，言之德宗，召拜右諫議大夫。初，城未起，縉紳想見(jiàn)風(fēng)采。既處諫凈官，士以為且.死職，天下益憚之。及受命，它諫官論事苛細(xì)紛紛，帝厭苦，而城浸聞得失且熟，猶未肯言。及裴延齡誣逐陸贄等，帝怒甚，無(wú)敢言，城聞，曰：“吾諫官，不可令天子殺無(wú)罪大臣?！蹦?/p>

7、上疏極論延齡罪，慷慨引義，中直贄等，累日不止。聞?wù)吆畱?，城愈厲。帝大怒，召宰相抵城罪。坐是下遷國(guó)子司業(yè)，簡(jiǎn).孝秀德行開(kāi)堂上，沉酗不率教者皆罷。躬講經(jīng)籍，生徒斤斤皆有法度。薛約者，狂而直，言事得罪，謫連州。吏捕跡，得之城家。城坐史于門(mén)，引約飲食訖，步至都外與.別。帝惡城黨有罪，出為道州刺史。至道州，治民如治家，宜罰罰之，宜賞賞之，不以簿書(shū)介意。月俸取足則已，官收其余。注想見(jiàn)：思慕。風(fēng)采：此指某些官吏具有的剛正的風(fēng)格。4、對(duì)下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋?zhuān)徽_的一項(xiàng)是（）（3分）A、及覺(jué)，痛/謝咎：歸咎、責(zé)怪B、邛榆為粥，講論不輟屑：碎末C、城周辭，使者委.而去委：丟下D、何孝秀德行開(kāi)堂上簡(jiǎn)：選拔5、

8、下列各組句子中，加點(diǎn)的詞的意義和用法相同的一組是（）（3分）A、A、不詣官而詣城決之德不厚可思國(guó)之安，臣雖下愚，知其不可B、會(huì)里人鄒俶欲葬親，貸于.人無(wú)得若亡鄭而有益于.君，敢以煩執(zhí)事C、士以為且死職，天下益憚之臣死H不避，卮酒安足辭D、引約飲食訖，步至都外與.別中年兄歿南方，吾與.汝俱幼6、以下句子分別編為四組，全都表現(xiàn)陽(yáng)城清廉正直的一組是（）（3分）城遇之，慮其恥，退自匿城周辭，使者委而去，城置之未嘗發(fā)乃上疏極論延齡罪，慷慨引義，中直贄等躬講經(jīng)籍，生徒斤斤皆有法度城坐史于門(mén)，引約飲食訖，步至都外月俸取足則已，官收其余A.B.C.D.下列對(duì)原文的敘述和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.陽(yáng)城

9、為人謙虛恭謹(jǐn)簡(jiǎn)單樸素，品行深受人們的景仰，前來(lái)求學(xué)的人接連不斷，當(dāng)?shù)厝擞辛藸?zhēng)執(zhí)，不去官府而都找陽(yáng)城來(lái)裁決。.陽(yáng)城為人寬厚仁慈。對(duì)于偷盜他家樹(shù)的人，陽(yáng)城退步避讓?zhuān)悦鈱?duì)方羞愧；對(duì)于擅自以米換酒渴并醉倒于路的仆人，陽(yáng)城將他背回了家，并寬慰他，讓他不必自責(zé)。C.陽(yáng)城忠于職守，直言敢諫。他雖不象其他諫官那樣勤心政事，但在大臣遭陷害，無(wú)人敢言時(shí)，他卻不怕觸犯君威，挺身而出，仗義執(zhí)言。D.陽(yáng)城教化有道。他擔(dān)任國(guó)子司業(yè)，對(duì)于太學(xué)諸生，提倡修養(yǎng)孝道德行。在他的教育下，太學(xué)諸生都能?chē)?yán)守法度。8.把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）（1）山東節(jié)度府聞城義者，發(fā)使遺五百繳，戒使者不令返。（3分）

10、譯文：（2）城坐史于門(mén)，引約飲食訖，步至都外與別。（3分）譯文：（3）及受命，它諫官論事苛細(xì)紛紛，帝厭苦，而城浸聞得失且熟，猶未肯言。（4分）譯文：9、閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（10分）金陵驛二首（其一）文天祥草合離宮轉(zhuǎn)夕暉，孤云飄泊復(fù)何依！山河風(fēng)景元無(wú)異，城郭人民半已非。滿(mǎn)地產(chǎn)花和我老，舊家燕子傍誰(shuí)飛？從今別卻江南路，化作啼鵑帶血?dú)w?！咀ⅰ勘驹?shī)是祥興元年文天祥被俘后，在被送往大都（今北京）的途中經(jīng)過(guò)金陵（今江蘇南京）時(shí)所作。（1）這首詩(shī)的首聯(lián)描繪了怎樣的景象？蘊(yùn)含了作者怎樣的感情？（5分）答：（2）這首詩(shī)主要運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？試作簡(jiǎn)要分析。（5分）答：10、名篇名句默寫(xiě)：（6分）既無(wú)伯叔

11、，終鮮兄弟，,晚有兒息。猥以微賤，當(dāng)侍?hào)|宮，。但以劉日薄西山，,人命危淺，朝不慮夕。愿陛下,聽(tīng)臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。諧之言曰：“,水擊三千里，拎扶搖而上者九萬(wàn)里”且舉世譽(yù)之而不加勸，,定乎內(nèi)外之分，辯乎榮辱之境，斯已矣。三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀：（共25分）高手劉學(xué)林孔老四十歲當(dāng)上處長(zhǎng)，六十歲還是處長(zhǎng)。自覺(jué)政績(jī)不錯(cuò)?？桌喜晃鼰?，不喝酒，不釣魚(yú)，不養(yǎng)花，惟一的癖好是飯后茶余到街心花園觀(guān)棋。觀(guān)而不弈，無(wú)勝無(wú)敗，無(wú)喜無(wú)怒。時(shí)間久了，棋盤(pán)上的各種高招絕技、陰謀殺機(jī)、圈套陷阱，盡皆諳熟。有時(shí)給失利者指點(diǎn)幾步，無(wú)不反敗為勝。于是，會(huì)聚在這里的棋迷們都尊他為高手。一天晚飯后，孔老搖一把雁翎扇，悠悠然來(lái)到街心

12、花園。一群人重重疊疊圍成渾厚的一圈，伸長(zhǎng)脖子如長(zhǎng)頸鹿一般?？桌蠝惿?，目光如錐竟插不進(jìn)去。他拍拍一小伙子肩膀，問(wèn)：“誰(shuí)和誰(shuí)？”小伙子扭頭一看，大喜，松出一口氣，說(shuō)：“這下好了，孔老來(lái)了?！北娙艘宦?tīng)，者B如身釋重負(fù)一般，忙兩邊讓開(kāi)?？桌馅吳?，見(jiàn)是本土棋王老鐘正和一面生的中年漢子對(duì)弈。老鐘執(zhí)紅子，中年漢子執(zhí)綠子。紅帥已被兵困皇城，雖不一招即死，卻也命在旦夕。故老鐘眉頭鎖緊，目光凝結(jié)棋盤(pán)；中年漢子坦然自若，左手心玩健身球一樣玩著兩枚棋子，極熟練?？桌鲜謸u羽扇，觀(guān)透棋局，從旁支招格斗兩回合，紅帥之圍遂解。之后又點(diǎn)拔兩步，老鐘竟然贏(yíng)了中年漢子。中年漢子手中依然玩著兩枚棋子，對(duì)孔老挑戰(zhàn)地一笑，說(shuō)：“我想向這

13、位老同志請(qǐng)教一局。”“是我多嘴了?！笨桌锨敢庖恍?，又謙虛說(shuō)，“對(duì)不起，我向來(lái)不下棋?！敝心隄h子說(shuō):“您剛才幾步夠絕的，怎么說(shuō)向來(lái)不下棋呢？”孔老說(shuō)：“我是向來(lái)不下棋。”說(shuō):“孔子咄咄逼人：“那就請(qǐng)老同志破例賜教了?！笨桌蠄?zhí)意謙讓?zhuān)娙嗽缫巡黄?，紛紛慫恿：老，您就和他下一局?！笨桌险f(shuō)：“不下不下?！薄翱讚硭谥心隄h子對(duì)面?！巴磔吘拖茸吡恕！敝心隄h子說(shuō)著已執(zhí)綠子架起當(dāng)頭炮?？桌掀炔坏靡?，只好上馬為應(yīng)。才走幾步，已覺(jué)局促如轅中駒，繼之破綻屢出，先丟一炮，再折一車(chē)，不到十分鐘，紅帥已受靖康之辱。眾人還以為孔老欲擒故縱，先禮后兵，就有人說(shuō)：“好漢不贏(yíng)前三局?！笨墒强桌洗藭r(shí)卻已面如死灰，汗進(jìn)如豆，艱難一

14、笑如哭，起身踉蹌就走?；氐郊抑?，孔老很是沮喪。心想：我觀(guān)那人棋藝并不算高明，我略加指點(diǎn)老鐘，老鐘便贏(yíng)了他，可我親自下場(chǎng)怎么會(huì)慘敗如此呢?夜不成眠，靜臥繁思，忽然大徹大悟，心明如鏡。轉(zhuǎn)天毅然寫(xiě)了退休報(bào)告。然后離開(kāi)鬧市，搬到市郊上街鎮(zhèn)居住。依然愛(ài)觀(guān)棋，不論在什么場(chǎng)合見(jiàn)到有人下棋必駐足觀(guān)之。不覺(jué)十年，孔老越加出神入化，偶爾給人點(diǎn)撥幾步，對(duì)方不論是怎樣高手，必?cái)o(wú)疑。但絕不與人對(duì)弈。上街鎮(zhèn)的象棋愛(ài)好者都把他奉為棋仙。這日，省青年象棋冠軍到鎮(zhèn)俱樂(lè)部輔導(dǎo)象棋，孔老自然前去觀(guān)看。冠軍名叫寇克，年輕有為又虛心好學(xué)?？芸撕鸵磺嗄瓯硌葙悤r(shí)，孔老拈須站在青年身后。當(dāng)青年處于困境時(shí)，孔老只說(shuō)了一步棋就令寇克驚羨佩服之

15、至，忙恭聆尊姓大名?？桌虾Σ淮?，飄然而去?？芸藛?wèn)那青年，青年說(shuō)大家都稱(chēng)老人棋仙，并不知老人名字?？芸嗽蹩戏胚^(guò)這樣好的機(jī)遇，打聽(tīng)到孔老住處，備下厚禮，登門(mén)請(qǐng)求賜教一局。孔老笑容可掬地一口回絕?？芸瞬豢狭T休，學(xué)技心切，長(zhǎng)跪不起?？桌蠠o(wú)奈，嘆一口氣說(shuō)：“你若心誠(chéng)，三日后再來(lái)?！焙貌蝗菀装具^(guò)三日，寇克急急登門(mén)。大門(mén)緊鎖，久叩不開(kāi)。問(wèn)鄰居，說(shuō)孔老已經(jīng)搬家。問(wèn)搬到了何處，鄰居搖頭一笑，關(guān)上房門(mén)?？芸藧澣煌聪?，連說(shuō)：“異人，異人！”孔老隔窗看寇克走遠(yuǎn)，拈須而笑。11、下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和理解，正確的兩項(xiàng)是（）（）（5分）A眾人明知孔老只觀(guān)棋不對(duì)弈，卻紛紛慫恿孔老應(yīng)戰(zhàn)，固然有為本土爭(zhēng)氣的因素，但也暗含

16、有讓孔老落敗獻(xiàn)丑的心理。B.孔老輸棋眾人以為是欲擒故縱、先禮后兵，孔老卻面如死灰、汗進(jìn)如豆，可見(jiàn)他在心理上受到巨大打擊，方寸已亂。C孔老輸棋后轉(zhuǎn)天毅然寫(xiě)了退休報(bào)告，表明他已心灰意懶，也是對(duì)二十年得不到提拔的無(wú)聲抗議及對(duì)現(xiàn)有處境的不滿(mǎn)。D.孔老輸棋后由鬧市搬到市郊居住，一方面是避免與對(duì)手相見(jiàn)的尷尬，一方面也是為了清修苦練，來(lái)日再戰(zhàn)以挽回面子。E.本文語(yǔ)言精練，以短句為主，敘述簡(jiǎn)潔，對(duì)話(huà)含蓄，描寫(xiě)生動(dòng)；內(nèi)蘊(yùn)豐富，主旨深刻，表面寫(xiě)棋事但處處不離人事。12、小說(shuō)第二段開(kāi)頭部分畫(huà)線(xiàn)的句子中景物、人物的描寫(xiě)具有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：13、中年漢子在小說(shuō)中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：1

17、4、孔老輸棋后“夜不成眠，靜臥繁思，忽然大徹大悟，心明如鏡，你怎樣看這里的“大徹大悟”，請(qǐng)結(jié)合全文，陳述你的觀(guān)點(diǎn)。（8分）答：第n卷表達(dá)題四、語(yǔ)言文字運(yùn)用。（共18分）15、下列句中加點(diǎn)的詞解釋有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）A.既自以心為形役.（役：役使）B.或命巾車(chē)，或棹.孤舟（棹：長(zhǎng)槳）C.眄庭柯以希顏（怡：使現(xiàn)出愉悅）D.甘翳翳以將入（景：日光）16、下列句中加點(diǎn)的詞解釋正確的一項(xiàng)是（）（2分）A、時(shí)維九月（維：是）B、彭澤去家百里（去：距離C、 披 C、 披 繡闥 （披：蒙上）A 既自以心為形役C.農(nóng)人告余以春及18、下列解釋全對(duì)的一項(xiàng)是（終鮮兄弟：終于沒(méi)有兄弟A 既自以心為形役C.農(nóng)人告

18、余以春及18、下列解釋全對(duì)的一項(xiàng)是（終鮮兄弟：終于沒(méi)有兄弟供養(yǎng)無(wú)主：沒(méi)有主人供養(yǎng)日篤：一天一天沉重B.胡為乎遑遑欲何之D樂(lè)夫天命復(fù)奚疑（2分）行年四歲：經(jīng)歷了四年辭不赴命：辭謝不接受任命日薄西山：太陽(yáng)接近西山。用日落比喻人的壽命即將終了。伏?。悍∷剂?。古時(shí)下級(jí)對(duì)上級(jí)表示恭敬的用語(yǔ)，奏疏和書(shū)信里常用死當(dāng)結(jié)草：死后再算帳。A.B.C.D.19、下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A、臣已離家日久，老母現(xiàn)在抱病垂危，望陛下賜臣還鄉(xiāng)，少遂烏鳥(niǎo)私情。B、項(xiàng)羽被困垓下，兵少食盡，外面漢兵層層包圍，其處境之危險(xiǎn)真是如屢薄冰，想起“西楚霸王”之威名，讓人不禁感慨萬(wàn)千。C、工作缺乏通盤(pán)考慮，目無(wú)

19、全牛.，顧此失彼，這是許多人干不好工作的重要原因。D、潛入毒犯內(nèi)部抓毒梟，其危險(xiǎn)性不亞于火中取栗，但李隊(duì)長(zhǎng)卻主動(dòng)請(qǐng)纓，這種精神值得大家學(xué)習(xí)。20、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A、能否抓住機(jī)遇、加快發(fā)展，在未來(lái)的發(fā)展中贏(yíng)得更多的主動(dòng)，在復(fù)雜多變的國(guó)際格局中始終立于不敗之地，這是我們黨面臨的國(guó)際局勢(shì)變動(dòng)的新考驗(yàn)。B、工作之余，他不僅是個(gè)小提琴愛(ài)好者，大家公認(rèn)的演奏能手，也是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，能寫(xiě)出很好的美妙詩(shī)篇。C、為迎接偉大祖國(guó)的60周年華誕，濱海晚報(bào)將在市委宣傳部的直接領(lǐng)導(dǎo)下圍繞“我與祖國(guó)的故事”為主題展開(kāi)大型征文活動(dòng)。D、近年來(lái)，龍口市各行政村以南山崗精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖

20、治、辛勤耕作，描繪著家園未來(lái)美好的遠(yuǎn)景。21、根據(jù)文段內(nèi)容，概括出“3G手機(jī)”的主要特點(diǎn)。（不超過(guò)15個(gè)字）（4分）3G是英文3rdGeneration的縮寫(xiě)，指第三代移動(dòng)通信技術(shù)。相對(duì)第一代模擬制式手機(jī)（1G）和第二代GSM、TDMA等數(shù)字手機(jī)（2G）,第三代手機(jī)優(yōu)于前兩代手機(jī)的具體表現(xiàn)就是手機(jī)聯(lián)網(wǎng)的速率?，F(xiàn)在移動(dòng)GPRS一般最快也就是10kb/s,聯(lián)通的CDMA1x也只有30kb/s左右，而3G時(shí)代可以讓你的手機(jī)有如家庭寬帶一樣的網(wǎng)速。比如WCDMA的理論最小值是384kb/s,靜止?fàn)顟B(tài)可達(dá)2Mkb/s。速率提上去了，3G手機(jī)就能夠處理圖象、音樂(lè)、視頻流等多種媒體形式，提供包括網(wǎng)頁(yè)瀏覽、電

21、話(huà)會(huì)議、電子商務(wù)等多種服務(wù)信息。其標(biāo)志性功能就是支持視頻電話(huà)。目前，日本移動(dòng)通訊巨人NTTDoCoMo已開(kāi)通全球第一個(gè)3G服務(wù)，我國(guó)也已向中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信和中國(guó)聯(lián)通發(fā)放3張3G牌照，亞洲成為全球3G發(fā)展最快的地區(qū)。五、寫(xiě)作22、閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。（60分）重慶綦江彩虹大橋垮塌前，一個(gè)小學(xué)生寫(xiě)了一篇題目叫“彩虹橋要垮”的作文，文中寫(xiě)道：“橋上有的鐵棒有裂縫，我看見(jiàn)了好幾條。我覺(jué)得太危險(xiǎn)了，仿佛馬上就會(huì)落下去，眼前像地震發(fā)生一樣，我飛快地跑下了大橋”可是，作文尚未拿到老師那里去批閱，其母親就毫不猶豫地將標(biāo)題改掉，并將上述文字刪去，鄭重地告訴孩子：“彩虹橋是美麗綦城的標(biāo)志之一，多用優(yōu)美的

22、詞句去描繪它”要求：選擇一個(gè)角度構(gòu)思作文，自定確定立意，確定文體，確定標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于800字。容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲；不少于參考答案：、C“勇氣”號(hào)登錄時(shí)“完全依靠自主控制”，其他情形不是“自主控制”、A此項(xiàng)不屬于“自主控制”范疇，而是屬于自然緩沖。、A根據(jù)第二段中沈毓賢的相關(guān)表述，“勇氣”號(hào)發(fā)回第一個(gè)信息，應(yīng)該看成是整個(gè)計(jì)劃中的局部的、部分的成功。、B、A6、D（均是，所以選D,是說(shuō)為人寬厚、善良，是說(shuō)做事認(rèn)真，教學(xué)成果顯著。）7、C（說(shuō)陽(yáng)城“不勤心政事”是不對(duì)的，他對(duì)政事已經(jīng)逐漸很了解，只是不象別的諫官那樣就繁雜瑣屑的小事

23、頻繁進(jìn)諫而已。）、山東節(jié)度府聽(tīng)說(shuō)陽(yáng)城有德，派使者送給陽(yáng)城五百匹細(xì)絹，告誡使者不允許再拿回來(lái)。陽(yáng)城讓刑更坐在門(mén)口等候，自己請(qǐng)薛約吃完了飯，又步行把他送到城外才與他道別就職之后，其他的諫官們都就繁雜鎖屑的政事頻頻進(jìn)諫，使得皇帝很厭煩，而陽(yáng)城雖然漸漸地了解并熟知了政事的所得所失，卻還是不肯進(jìn)諫。、（1）夕陽(yáng)落照之下，當(dāng)年金碧輝煌的皇帝行宮已被荒草重重遮掩；天邊孤云漂浮，不知飄向哪里。蘊(yùn)含了作者深深的亡國(guó)之痛和自身孤苦無(wú)依之情。（2）對(duì)比（反襯）。頷聯(lián)用依然如故的青山綠水對(duì)比（反襯）經(jīng)戰(zhàn)爭(zhēng)摧殘后城垣頹壞、人民離散死亡的人間慘景，表達(dá)了作者深沉的感慨。擬人?！皾M(mǎn)地蘆花”和“我”一樣蒼老，燕子們巢毀窩壞，

24、到哪里去安身呢？頸聯(lián)擬人化的傳神描寫(xiě)，使詩(shī)人悲涼凄慘的形象更加飽滿(mǎn)，也抒發(fā)了詩(shī)人優(yōu)時(shí)傷懷的深切感情。（答“用典”“借景抒情”也可）11、（5分）答E給3分，答B(yǎng)給2分，答A給1分；回答三項(xiàng)或三項(xiàng)以上，不給分。（E項(xiàng)從語(yǔ)言和內(nèi)蘊(yùn)兩方面分析作品，表述精當(dāng)準(zhǔn)確，信息含量大，賦3分；B項(xiàng)分析概括了孔老輸棋后的心理，對(duì)作品的解讀也是準(zhǔn)確到位的，但信息含量不如E項(xiàng)大，賦2分；A項(xiàng)對(duì)眾人的心理揣摩在“為本土爭(zhēng)氣的因素”這一點(diǎn)上理解是對(duì)的，但“暗含有讓孔老落敗獻(xiàn)丑的心理”則是對(duì)文本的過(guò)度解讀，賦1分；C項(xiàng)、D項(xiàng)均為對(duì)作品的誤讀，不得分。）12、景物描寫(xiě)：交代了時(shí)間，渲染了當(dāng)時(shí)恬靜、悠閑的氛圍，為人物出場(chǎng)做鋪墊

25、；人物描寫(xiě)：以人物悠然的神態(tài)襯托他為老鐘點(diǎn)步時(shí)的從容自信，也與他下棋輸給中年漢子后的緊張、沮喪形成對(duì)照。13、起到了推動(dòng)情節(jié)發(fā)展的作用。因孔老的點(diǎn)子而使中年漢子輸了棋，因此中年漢子向孔老發(fā)出挑戰(zhàn)，這些推動(dòng)了小說(shuō)情節(jié)的發(fā)展；起到了促進(jìn)主人公性格進(jìn)一步成熟，完成人物性格塑造的作用。中年漢子贏(yíng)了主人公老孔，引發(fā)了孔老對(duì)觀(guān)棋、下棋的深入思考，并由此而徹悟人生。14、大徹大悟是孔老對(duì)自身棋藝的真正理解?？桌贤ㄟ^(guò)輸棋知道了自己只能觀(guān)棋，不是下棋高手；下棋不同于觀(guān)棋，正所謂當(dāng)局者迷，旁觀(guān)者清；孔老在觀(guān)棋中找到自己的樂(lè)趣，而下棋則可能自受其辱。大徹大悟是孔老對(duì)人生的領(lǐng)悟。有的人只能在關(guān)鍵的幾步上明白，而很難把

26、握全局，處處清楚明白；有的人指揮別人可以，自己去做卻不一定行；任何人都不是全才，人只能做他自己所能做的事。（只要抓住其中一點(diǎn)展開(kāi)即可。如有其它觀(guān)點(diǎn)，言之成理亦可。）B用棹劃船B（A、語(yǔ)氣助詞B、去：距離C、披：打開(kāi)D、下：使放下）AA項(xiàng)為被動(dòng)句。B、C、D三項(xiàng)為倒裝句18、C（其中是錯(cuò)誤的）20、A、概括：聯(lián)網(wǎng)速度快，實(shí)現(xiàn)功能多。、作文寫(xiě)作參考：這是一道材料作文題。能否在深入理解“材料內(nèi)容及含意”的基礎(chǔ)上選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)摹敖嵌取睒?gòu)思作文，是這篇文章寫(xiě)作成敗的關(guān)鍵。這則材料講述的是母親和孩子對(duì)同一事物存在截然不同認(rèn)識(shí)的事。就孩子眼中真實(shí)的“恐怖”和媽媽眼中理想的“美麗”的巨大反差，就事論事而談“應(yīng)

27、該具有尊重客觀(guān)事實(shí)的態(tài)度”，這一構(gòu)思文章的“角度”當(dāng)然是“符合題意”的。（如果文章大談“橋梁建設(shè)的質(zhì)量問(wèn)題”，就“偏離題意”了。）如果我們?cè)賹?duì)材料進(jìn)行一番思考，推究一下造成那位母親的認(rèn)識(shí)發(fā)生偏差的原因，我們又會(huì)拓寬思路我們會(huì)從上述材料中發(fā)掘出應(yīng)該如何正確對(duì)待“形象工程”的問(wèn)題。由此而選擇“批評(píng)文過(guò)飾非、自欺欺人”作為構(gòu)思文章的角度，這也是“符合題意”的。（如果文章專(zhuān)門(mén)批判“形象工程”，也是“偏離題意”的。）如果我們還能抓住材料背景及人物之間的關(guān)系，對(duì)上述材料作進(jìn)一步發(fā)掘，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)上述材料還折射出教育觀(guān)等重大問(wèn)題。我們不能斷然否認(rèn)那位母親的初衷是希望自己的孩子心理更“陽(yáng)光”一些，更不能斷定那位

28、母親存在“文過(guò)飾非”的故意，但是我們可以肯定，面對(duì)怎樣教育孩子正確認(rèn)識(shí)“陽(yáng)光下的丑陋”這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，這位母親是迷茫的，她采用的方法是不正確的。怎樣培養(yǎng)孩子正確的世界觀(guān)（對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物的總的看法）？又怎樣指導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)具體的客觀(guān)事物？如果能?chē)@如何解決這一教育難題構(gòu)思作文，可能會(huì)更加“切合題意”。（泛泛而談教育問(wèn)題，不能算是“符合題意”。）因?yàn)橛辛恕安灰撾x材料內(nèi)容及含意的范圍作文”的要求，就上述材料構(gòu)思作文，切入角度和文章立意都受到了一定的限制，這無(wú)疑增加了審題的難度，寫(xiě)作時(shí)一定要警惕。至于文體，面對(duì)這樣的材料和寫(xiě)作要求，還是選擇寫(xiě)議論文為妥。如果選擇記敘文，試圖形象地反映出類(lèi)似的社會(huì)現(xiàn)象，則很容易落入“套作”的陷阱。附：文言文參考譯文.參考譯文陽(yáng)城字亢宗，定州北平人。陽(yáng)城性情謙虛敬肅簡(jiǎn)約樸素，遠(yuǎn)近的人都仰慕他的品行，前來(lái)求