1、 心理健康課校園愛情猶抱琵琶半遮面欲與天公試比高我的地盤我做主今朝有酒今朝醉高中生“談戀愛”的利與弊一、紙上談兵一、紙上談兵之一：初選擇弊大于利利大于弊利弊相當(dāng)總 體男 生女 生7%10%4%總 體男 生女 生9%10%8%總 體男 生女 生84%80%88%1、你是否渴望在高中階段“談戀愛”？ A、渴望 B、正在“戀愛” C、可有可無(wú) D、從未渴望過2、異性的哪個(gè)方面最能引起你對(duì)他（她）的注意？（多選） A、外貌 B、脾氣性格 C、學(xué)習(xí)成績(jī) D、為人處世 E、愛好特長(zhǎng) F、其它（文字?jǐn)⑹觯?、假如有人向你表白，你將如何對(duì)待? A、不會(huì)接受 B、接受 C、看情況而定 D、委婉拒絕，適當(dāng)保持距離

2、4、你認(rèn)為高中生“談戀愛”會(huì)有哪些影響？（多選） A、嚴(yán)重影響學(xué)習(xí) B、感情甜蜜，心情很好，有利于青少年的心理發(fā)展 C、彼此之間可以互相鼓勵(lì)，得到心理安慰 D、“失戀”的打擊，會(huì)造成消極影響 E、其它（文字?jǐn)⑹觯?、你認(rèn)為高中生“談戀愛”的結(jié)果是： A、有一個(gè)幸福圓滿的結(jié)果 B、成功的例子只是極少數(shù)的，大部分沒結(jié)果 C、必定沒有好結(jié)果 D、其它（文字表述）一、紙上談兵之二：再判斷 【不留遺憾的觀點(diǎn)】 在人生的道路上最大的過錯(cuò)是錯(cuò)過！一、紙上談兵之三：面面觀 【尖銳極端的觀點(diǎn)】 哲人說：早戀是青澀的蘋果，但當(dāng)你要餓死時(shí)，還會(huì)在乎蘋果是否青澀嗎？【放手去愛的觀點(diǎn)】 當(dāng)愛情真正來(lái)臨時(shí)，應(yīng)該大膽去愛！

3、 【相互陪伴的觀點(diǎn)】 陪伴是最長(zhǎng)情的告白，精彩人生不獨(dú)行！ 【客觀中立的觀點(diǎn)】 你情我愿，好聚好散！ 一、紙上談兵之三：面面觀 【反思型的觀點(diǎn)】 多行不義必自斃，多情不移必自弊。 【理智型的觀點(diǎn)】 高中階段戀愛是三浪費(fèi)：浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)感情。 【有高度的觀點(diǎn)】 不是去愛那個(gè)本來(lái)就很完美的人，而是去愛那個(gè)能夠使你的世界變得更加完美的人。 【有境界的觀點(diǎn)】 愛是成全，不是占有。一廂情愿就得愿賭服輸。 【深刻型的觀點(diǎn)】 喜歡是放肆，但愛是克制。【利弊分析的觀點(diǎn)】 戀愛之于我，利有之，弊亦有之，于學(xué)習(xí)，弊大；于情感，利大。 【把握尺度的觀點(diǎn)】 高中階段的愛情，建議淺嘗輒止，不可過分沉迷。一、紙

4、上談兵之三：面面觀 【有得有失的觀點(diǎn)】 我覺得談戀愛可能會(huì)降低智商，但是可以適當(dāng)?shù)奶岣咔樯毯湍嫔獭?【自信滿滿的觀點(diǎn)】 兩個(gè)人相互惦記叫戀愛，一個(gè)人自己惦記叫犯賤。我談過最長(zhǎng)的戀愛是自戀，我愛自己，沒有情敵。 【詩(shī)情畫意的觀點(diǎn)】 停留是剎那，轉(zhuǎn)身即天涯。黑土喜歡白云表 白不表白成 功失 敗二、案例分析二、案例分析方 面利 處弊 處人際交往情感體驗(yàn)個(gè)人學(xué)習(xí)身體心理更多方面了解異性豐富內(nèi)心情感體驗(yàn)彼此鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)習(xí)適當(dāng)緩解學(xué)習(xí)壓力陷入兩人狹小圈子遭受失戀殘酷打擊彼此墮落影響學(xué)習(xí)偷吃禁果身心摧殘三、前車之鑒心理老師建議責(zé)任自愛“情場(chǎng)”有風(fēng)險(xiǎn)，戀愛需謹(jǐn)慎！拍拍塵土，繼續(xù)上路！一棵蘋果樹正在冬天里做夢(mèng)，一陣暖風(fēng)把夢(mèng)兒吹醒。它誤以為春天已經(jīng)來(lái)臨，急匆匆地把枝頭點(diǎn)紅。是根部積蓄了太多的養(yǎng)分？還是失去理智過于沖動(dòng)？