1、對盲目辭檢討篇一：檢討書必備字眼今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我在公司未完成業(yè)績考核做出深刻檢討，也表示我對我自己在工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。面對錯誤，我感到深深的自責、懊悔，我真的覺得很慚愧，對不起經理日常對我的關心和照顧。我所做的事情一個銷售業(yè)績的好壞取決自身態(tài)度，作為一名旅游銷售對待工作應該像對待自己的夢想一樣。不管有多艱難，遇到多少問題首先應該有勇者精神，所謂勇者應該沖更大的浪，我應該跟其他站在銷售第一線員工一樣積極努力地去工作。公司沒有任何問題，經理管理也沒有任何問題，一切問題在于

2、我。我在我的工作當中出現(xiàn)幾個嚴重問題： 1 、惰性； 2 、自覺性；3 、激情；上面的問題體現(xiàn)了，我對工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果沒有奮力的堅持、天然地自覺性和滿滿的熱情，直到工作上出現(xiàn)問題的時候才去臨時抱佛腳，那么最壞的結果就是任何事情都得不到好結果，對公司一點貢獻都沒有。之前，我們對工作就是這么一個惡劣的態(tài)度，我沒有能夠對每個自身的每一個缺點做嚴厲的自我檢討，所以這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在工作時差勁的表現(xiàn)感和不正的態(tài)度到十分慚愧。我真的不應該在工作的時候，只會呆呆地坐著，這么百無聊懶的，沒有一點積極性。公司中，雖然每個人的人生觀、價值觀又是不同的，每個人工作思維方式也

3、不一樣，但是沒有人覺得接受管控是一個種壓力，每個人都有欣欣向榮的良好工作態(tài)度，卻因我一個人的工作態(tài)度不端正影響到身邊的另外一個，導致整個部門都感染上了這種懶惰的行為。也就是說因我一個人不遵守規(guī)則，那么其他人也不會去遵守規(guī)則，最后導致這個公司規(guī)章制度被破壞。對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因為我一個人的表現(xiàn)而影響到部門，實屬不該。所以第一個根源問題就是，我對于自己工作態(tài)度的不嚴格，不利索造成的。 管理應從自身做起，樹立榜樣作用 經理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關系，在員工心目中，經理的形象高尚無比，他們對離自己最近的人觀察得也最仔細，經理的一舉一動他們也都愿意去效仿。一個優(yōu)秀領導留給員工的良

4、好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個領導言行不一致，或自己的實際行動與對員工的要求不相符，那不僅會影響業(yè)績，更會在員工心目中留下表里不一、言行不一致的陰影?？梢?，領導的榜樣作用是影響團隊管理質量的一個重要因素，我覺得我應該在工作實踐中，應該給員工樹立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴你。經理一定要堅持以自己的模范行為。比如，在日常的工作中，嚴于要求自己，做到最早到、最晚走，堅守崗位，認真工作，勤于學習，與時俱進，通過自己的良好作為，潛移默化，持之以恒，以培養(yǎng)員工的學習興趣、共同進步的氛圍與文化。 團隊中個人榜樣應起引領作用 1 、引領團隊奮斗的方向 一個良好的團隊應該有一個集體的

5、奮斗目標，形成強大的團隊凝聚力。因此，在團隊管理中，我提出了 部門榮譽高于一切，團隊榮我榮，團隊恥我恥 的口號，讓每個員工明白一個良好的團對對他們健康成長的巨大作用。在具體工作中，應注重發(fā)揮榜樣的力量，重點對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團隊管理的骨干力量，讓他們引領帶動全隊員工努力學習，奮勇拼殺，團結奮進，為實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團隊目標而共同努力。2 、培養(yǎng)良好的團隊作風榜樣在哪里，其實榜樣就在我們的身邊。無數(shù)事實證明，員工身邊的榜樣具有更強的教育性。關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，精心培養(yǎng)。一個團隊的氛圍、文化，對團隊每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我已經深深地懂得成長階段的員工是他的起步階段 , 而形成

6、良好團隊氛圍是保障員工管理工作順利開展的前提條件。我通過細心的觀察和深入地了解努力發(fā)現(xiàn)團隊中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過學榜樣產生 新榜樣 ，以帶來 一花引來百花開 的良好熏陶效果，并號召全體員工向身邊的榜樣學習。通過身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規(guī)范自己的言行，促進團隊文化的形成。 榜樣的作用實際上是巨大的 , 榜樣的感染力也是無可替代的，在團隊中的管理中我們應該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無形的指明燈，會照亮員工的心田，指引大家向前進發(fā)！ 經理底線就是部門紅線，任何人不允許越界 作為一個部門的管理者，應該在建立部門制度以后嚴格管理與實施，并進行實施的過程中做到任何個人都是公平與

7、平等。 培訓是解決辦法最好的工具 員工到部門以后最想得到的就是金錢、或者通過學習獲得更多的知識使其成長更快。 作為一個職業(yè)經理人就是應該想盡一切辦法幫助員工達到這兩個目的，在一個團隊中，員工每天會遇到各種各樣的問題，通過在培訓中幫助員工解決問題、讓員工在遇到問題后進行獨立思考進而成長是經理必須做到的。員工的問題情感、工作、家庭都有，員工的問題當天遇到當天進行解決，如果員工今天的問題得不到解決，就會演變成明天的問題，這樣就導致自身的工作狀態(tài)下降。問題在越積越多的時候就會變?yōu)槊允В恢缿搹氖裁吹胤介_始做起，然后失去信心最后離開。因此總結出一些比較重要的經驗，首先培訓就是在解決問題，培訓不單純是

8、產品知識、而且有時候應該涉及到方方面面，情感、家庭、抗壓解壓，甚至是信任。員工應該每天都能有收獲，開開心心的工作。用他人之長，每個員工都有潛力 一個人有在出色的表現(xiàn)也最多只能占團隊的 1/9 ，好的團隊不是由一個人演變出來的，他是由一群明星組合在一起而成的。以前我曾經看過一篇文章，說唐僧是個好領導，他知道孫悟空要管緊，所以要會念緊箍咒；豬八戒小毛病多，但不會犯大錯，偶爾批評批評就可以；沙僧則需要經常鼓勵一番。這樣，一個明星團隊就成形了。一個團隊里不可能會是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都是沙僧。要是團隊里的員工都像我這么能說，而且光說不干活，會非?？膳?。 我認為我作為一個管理者最重要的是永遠

9、相信下面的人比我強，今天我的工作調整就是發(fā)現(xiàn)他們的長處。我覺得我可以任何東西都不懂，不需要懂得銷售、不需要懂得編程。我所要做的，就是把這些人粘在一起，讓他們每個都有發(fā)揮的空間，讓他們每個人都突出自己的優(yōu)勢。講話吹牛他們吹不過我，但是他們干活要干得比我好，我就可以吹得更好，講得更好！ 每個人都是有潛力的，我應該盡可能的發(fā)現(xiàn)與鼓勵他們，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出來的速度，可能自己都想像不到。年輕人只要發(fā)現(xiàn)自己的潛力， 充分地發(fā)揮出來， 就是很有收獲的。 從培訓說起，培訓不單純是由經理來負責講解的，培訓應該由經理進行分配，由底下員工互動完成就可以。這樣既可以鍛煉到每個員工的積極性與主動性，

10、而且也可以提升與發(fā)揮出該員工餓潛在優(yōu)勢。招有天賦的人企業(yè)要發(fā)展選人很關鍵，部門也一樣，一次選人的失敗可能決定了業(yè)績的60%，我選人需要找有天賦的銷售人員，一個職業(yè)經理人如果需要對自己的團隊負責，讓團隊發(fā)展起來首先先設定自己選人的標準，我對這個也是有非常深刻的理解，麥克喬丹是打籃球的明星， 他不用人督促都可以自覺的去打籃球。劉翔長 1.83米他就是為了出現(xiàn)在 110 米跨欄的冠軍臺上的。千里馬是不需要督促太多的，因為他們天生就會有這樣的行為，所以我要從選人上調整自己的思路，找到有用的人。小用憑智、大用靠德 是領導的在工作期間就應該是領導，無論是從稱唿和尊重程度上來說所有的員工都應該敬佩與順從。蒙

11、牛老總，牛根生說過：小用憑智、大用靠德。有德有才，破格重用；有德無才、培養(yǎng)使用；有才無德，限制使用；無才無德，堅決不用；用心做事，誠信做人。看不到希望的時候就要不斷學習 作為一個團隊管理者，學習是非常重要的，如果一個人不學習就不可能進步。員工也一樣，我們現(xiàn)在手頭上拿有兩份存折一份是現(xiàn)在公司給的金錢，一份是自身的能力存折。也就是所謂的你九年內什么錢都賺不到，但是你第十年就可以把你前邊九年的錢一次性賺完。這個年頭是學習的年代，大家都是知識份子，誰不學習，誰就容易被淘汰，誰就?我不應該感到害怕，不應該感到害羞，對于別人冷淡的反應，還是要有充足的熱情，要有不畏困難，勇往直前的精神，一定要學會死皮賴臉，

12、向小黑和銀彬學習，學習他們的積極性，學習他們生來硬拽也要把人拉到報名點，報名參加我們的活動， 學習他們看到目標， 積極上前介紹， 不畏畏縮縮，和陌生人交談時也不會感到害怕。我真的十分深刻地認識到自己的錯誤，同時我也發(fā)現(xiàn)自己所存在的問題，不夠大，臉皮不夠厚。我知道，臉皮不夠厚，對于自己的工作室十分不利的。因為，我們后勤部的宗旨是：高調做事，低調做人。如果膽子不夠大，就不能夠積極主動地找事干，畏畏縮縮，到最后什么都干不了，就做不到“高調做事” 。所以，鍛煉膽量，是解決我的問題的方法，和更多不同的人， 認識更多不同的人， 擴大自己的交際圈子。對于這次的錯誤，可能會給部門帶來不正面的影響，可能會讓別人

13、覺得后勤部存在做事不認真的人，因此，我有如下深刻的反思和對自己的要求：、對于陌生的人事物，不要感到害怕，要表現(xiàn)的自然大方。、做事要有積極性，對于自己的任務，要有強烈的責任感。、對待自己的工作要有熱情，要不怕苦不怕累，以微笑面對所有的困難。篇二：初中英語語法知識匯總初中英語語法（完整版）一名詞 I.名詞的種類：名詞的數(shù)：規(guī)則名詞的復數(shù)形式：名詞的復數(shù)形式，一般在單數(shù)形式后面加 -s 或 -es 。現(xiàn)將構成方法與讀音規(guī)則列表如下：名詞的所有格：名詞在句中表示所有關系的語法形式叫做名詞所有格。所有格分兩種：一是名詞詞尾加s 構成，二是由介詞of 加名詞構成。前者多表示有生命的東西，后者多表示無生命的

14、東西。用于無生命的東西：the legs of the chair,the coverof the book用 于 有 生 命 的 東 西 ， 尤 其 是 有 較 長 定 語 時 ： theclassroomsof the first-yearstudents用于名詞化的詞：the struggle of the oppressed二冠詞冠詞分為不定冠詞（a, an ），定冠詞（ the ），和零冠詞。I.不定冠詞的用法：I.代詞可以分為以下七大類：1. one, some與 any:one 可以泛指任何人，也可特指，復數(shù)為ones。 some多用于肯定句，any 多用于疑問句和否定句。One

15、 should learn to think of others.Have you any bookmarks? No, I don t have any bookmarks. I have some questions to ask.some可用于疑問句中，表示盼望得到肯定的答復，或者表示建議，請求等。 Would you like some bananas?Could you give me some money?some 和 any 修飾可數(shù)名詞單數(shù)時， some 表示某個，any 表示任何一個。 I have read this article in some magazine.Ple

16、ase correct the mistakes, if any.some 和數(shù)詞連用表示“大約” ， any 可與比較級連用表示程度。There are some 3,000studentsinthisschool.Do youfeel any better today? 2. each和every:each強調個別，代表的數(shù)可以是兩個或兩個以上，而every 強調整體，所指的數(shù)必須是三個或三個以上。Each studenthas a pocketdictionary./ Each (ofus)has a dictionary. / We each have a dictionary. Ev

17、ery student has strong and weak points. / Every one of ushas strong and weak points. 3. none和 no：no 等于 not any ，作定語。 none 作主語或賓語，代替不可數(shù)名詞， 謂語用單數(shù)， 代替可數(shù)名詞， 謂語單復數(shù)皆可以。There is no water in the bottle.How much water is there in the bottle? None. None of the students are (is) afraid of difficulties. 4. othe

18、r 和 another:1) other 泛指“另外的，別的”常與其他詞連用，如： the other day, every other week, some other reason, no other way,the other 特指兩者中的另外一個，復數(shù)為 the others 。如： He held a book in one hand and his notes in the other.Two studentsinour classfailed,but allthe otherspassed the exam.another 指“又一個，另一個”無所指，復數(shù)形式是others ，泛

19、指“別的人或事” 如： I dont like this shirt, please show me another (one).The trousers are too long, please give me anotherpair / some others. Some like football, while otherslike basketball. 5. all和both, neither和eitherall表示不可數(shù)名詞時， 其謂語動詞用單數(shù)。both和all加否定詞表示部分否定，全部否定用neither和none.All of the books are not writte

20、n in English. / Notall of the books are written in English.篇三：未完成任務自我檢討今天，為表示我的深刻反省，我懷著無比愧疚的心情寫下這封檢討書，以向您表示我對我在公司未完成業(yè)績考核做出深刻檢討，也表示我對我自己在工作上不盡人意的表現(xiàn)的深刻認識，以及保證在以后的工作中，盡自己最大的努力，做到最好。面對錯誤，我感到深深的自責、懊悔，我真的覺得很慚愧，對不起經理日常對我的關心和照顧。我所做的事情一個銷售業(yè)績的好壞取決自身態(tài)度，作為一名旅游銷售對待工作應該像對待自己的夢想一樣。不管有多艱難，遇到多少問題首先應該有勇者精神，所謂勇者應該沖更大的

21、浪，我應該跟其他站在銷售第一線員工一樣積極努力地去工作。公司沒有任何問題，經理管理也沒有任何問題，一切問題在于我。我在我的工作當中出現(xiàn)幾個嚴重問題： 1 、惰性； 2 、自覺性；3 、激情；上面的問題體現(xiàn)了，我對工作上的缺陷，就像人做任何一件事，如果沒有奮力的堅持、天然地自覺性和滿滿的熱情，直到工作上出現(xiàn)問題的時候才去臨時抱佛腳，那么最壞的結果就是任何事情都得不到好結果，對公司一點貢獻都沒有。之前，我們對工作就是這么一個惡劣的態(tài)度，我沒有能夠對每個自身的每一個缺點做嚴厲的自我檢討，所以這是一次十分深刻的反省，我對于我自己在工作時差勁的表現(xiàn)感和不正的態(tài)度到十分慚愧。我真的不應該在工作的時候，只會

22、呆呆地坐著，這么百無聊懶的，沒有一點積極性。公司中，雖然每個人的人生觀、價值觀又是不同的，每個人工作思維方式也不一樣，但是沒有人覺得接受管控是一個種壓力，每個人都有欣欣向榮的良好工作態(tài)度，卻因我一個人的工作態(tài)度不端正影響到身邊的另外一個，導致整個部門都感染上了這種懶惰的行為。也就是說因我一個人不遵守規(guī)則，那么其他人也不會去遵守規(guī)則，最后導致這個公司規(guī)章制度被破壞。對此，我感到萬分的愧疚和懊悔，因為我一個人的表現(xiàn)而影響到部門，實屬不該。所以第一個根源問題就是，我對于自己工作態(tài)度的不嚴格，不利索造成的。 管理應從自身做起，樹立榜樣作用 經理與員工朝夕相處，形成一種特殊的親近關系，在員工心目中，經理

23、的形象高尚無比，他們對離自己最近的人觀察得也最仔細，經理的一舉一動他們也都愿意去效仿。一個優(yōu)秀領導留給員工的良好印象可以成為員工生活道路上的一座豐碑。相反，如果一個領導言行不一致，或自己的實際行動與對員工的要求不相符，那不僅會影響業(yè)績，更會在員工心目中留下表里不一、言行不一致的陰影?？梢?，領導的榜樣作用是影響團隊管理質量的一個重要因素，我覺得我應該在工作實踐中，應該給員工樹立榜樣，讓員工真正的信服你，信賴你。經理一定要堅持以自己的模范行為。比如，在日常的工作中，嚴于要求自己，做到最早到、最晚走，堅守崗位，認真工作，勤于學習，與時俱進，通過自己的良好作為，潛移默化，持之以恒，以培養(yǎng)員工的學習興趣

24、、共同進步的氛圍與文化。 團隊中個人榜樣應起引領作用 1 、引領團隊奮斗的方向 一個良好的團隊應該有一個集體的奮斗目標，形成強大的團隊凝聚力。因此，在團隊管理中， 我提出了 部門榮譽高于一切，團隊榮我榮， 團隊恥我恥 的口號，讓每個員工明白一個良好的團對對他們健康成長的巨大作用。在具體工作中，應注重發(fā)揮榜樣的力量，重點對優(yōu)秀員工加以栽培，使之成為團隊管理的骨干力量，讓他們引領帶動全隊員工努力學習，奮勇拼殺，團結奮進，為實現(xiàn)創(chuàng)建優(yōu)秀團隊目標而共同努力。2 、培養(yǎng)良好的團隊作風榜樣在哪里，其實榜樣就在我們的身邊。無數(shù)事實證明，員工身邊的榜樣具有更強的教育性。關鍵是要善于發(fā)現(xiàn)，精心培養(yǎng)。一個團隊的氛

25、圍、文化，對團隊每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。我已經深深地懂得成長階段的員工是他的起步階段 , 而形成良好團隊氛圍是保障員工管理工作順利開展的前提條件。我通過細心的觀察和深入地了解努力發(fā)現(xiàn)團隊中各層次、各方面好的榜樣，并試圖通過學榜樣產生 新榜樣 ，以帶來 一花引來百花開 的良好熏陶效果，并號召全體員工向身邊的榜樣學習。通過身邊的榜樣，讓大家自省自糾，從而規(guī)范自己的言行，促進團隊文化的形成。榜樣的作用實際上是巨大的, 榜樣的感染力也是無可替代的，在團隊中的管理中我們應該多多發(fā)揮榜樣的力量，它真的是一種無形的指明燈，會照亮員工的心田，指引大家向前進發(fā)！經理底線就是部門紅線，任何人不允

26、許越界作為一個部門的管理者，應該在建立部門制度以后嚴格管理與實施，并進行實施的過程中做到任何個人都是公平與平等。培訓是解決辦法最好的工具員工到部門以后最想得到的就是金錢、或者通過學習獲得更多的知識使其成長更快。作為一個職業(yè)經理人就是應該想盡一切辦法幫助員工達到這兩個目的，在一個團隊中，員工每天會遇到各種各樣的問題，通過在培訓中幫助員工解決問題、讓員工在遇到問題后進行獨立思考進而成長是經理必須做到的。員工的問題情感、工作、家庭都有，員工的問題當天遇到當天進行解決，如果員工今天的問題得不到解決，就會演變成明天的問題，這樣就導致自身的工作狀態(tài)下降。問題在越積越多的時候就會變?yōu)槊允В恢缿搹氖裁吹?/p>

27、方開始做起，然后失去信心最后離開。因此總結出一些比較重要的經驗，首先培訓就是在解決問題，培訓不單純是產品知識、而且有時候應該涉及到方方面面，情感、家庭、抗壓解壓，甚至是信任。員工應該每天都能有收獲，開開心心的工作。 用他人之長， 每個員工都有潛力 一個人有在出色的表現(xiàn)也最多只能占團隊的 1/9 ，好的團隊不是由一個人演變出來的，他是由一群明星組合在一起而成的。以前我曾經看過一篇文章，說唐僧是個好領導，他知道孫悟空要管緊，所以要會念緊箍咒；豬八戒小毛病多，但不會犯大錯， 偶爾批評批評就可以；沙僧則需要經常鼓勵一番。這樣，一個明星團隊就成形了。一個團隊里不可能會是孫悟空，也不能都是豬八戒，更不能都

28、是沙僧。要是團隊里的員工都像我這么能說，而且光說不干活，會非?？膳?。我認為我作為一個管理者最重要的是永遠相信下面的人比我強，今天我的工作調整就是發(fā)現(xiàn)他們的長處。我覺得我可以任何東西都不懂，不需要懂得銷售、不需要懂得編程。我所要做的，就是把這些人粘在一起，讓他們每個都有發(fā)揮的空間，讓他們每個人都突出自己的優(yōu)勢。講話吹牛他們吹不過我，但是他們干活要干得比我好，我就可以吹得更好，講得更好！每個人都是有潛力的，我應該盡可能的發(fā)現(xiàn)與鼓勵他們，如果后面有只老虎在追你，你一百米跑出來的速度，可能自己都想像不到。年輕人只要發(fā)現(xiàn)自己的潛力，充分地發(fā)揮出來，就是很有收獲的。從培訓說起，培訓不單純是由經理來負責講解的，培訓應該由經理進行分配，由底下員工互動完成就可以。這樣既可以鍛煉到每個員工的積極性與主動性，而且也可以提升與發(fā)揮出該員工餓潛在優(yōu)勢。招有天賦的人 企業(yè)要發(fā)展選人很關鍵，部門也一樣，一次選人的失敗可能決定了業(yè)績的60%，我選人需要找有天賦的