1、有關(guān)班會教案通用17篇有關(guān)班會教案通用17篇作為一位不辭辛勞的人民老師，總不可避免地需要編寫教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。那么教案應(yīng)該怎么寫才適宜呢？下面是我為大家整理的班會教案通用17篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。班會教案篇1【活動背景】在我們的身邊，不僅有細(xì)膩如絲般的母愛需要感恩，也不只要深厚如海的父愛需要感恩。在漫長的求學(xué)生涯中，學(xué)校飾演了一個至關(guān)主要的角色。上了【活動預(yù)備】1、選拔班會主持人。三人2、搜集與主題相關(guān)的音樂，如（感恩的心）等。五組3、拍攝學(xué)校的優(yōu)美環(huán)境和部分學(xué)生的不良行為。便于構(gòu)成比照4、向上屆的學(xué)姐尋求（感恩母校）的視頻。5、編排話劇，學(xué)生自導(dǎo)自演。六人6

2、、把相關(guān)材料制成幻燈片。7、主持人寫好各環(huán)節(jié)串詞。8、布置會場。9、預(yù)備許愿瓶?！净顒拥攸c】【加入人員】【班會實錄】(班會正式開始之前用投影投出（感恩學(xué)校）的標(biāo)題，同時播放背景音樂（我相信）。4：30閣下十班學(xué)生穿戴校服入場，觀摩老師和領(lǐng)導(dǎo)也陸續(xù)到場。4：40班會正式開始)主持人：親愛的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位教師，各位同學(xué)，大家下午好。歡迎加入由高二（10）班舉辦的主題班會感恩學(xué)校。主持人：假如講，你想擁抱一片綠色的海洋，我們的學(xué)校能伸出溫順的臂膀；主持人：假如講，你想放飛一縷美麗的夢想，我們的學(xué)校能提供最好的平臺；主持人：假如講，你要回收一段如歌的歲月，那我們的學(xué)校一定藏在了你記憶的最深處。主持人：

3、擁抱海洋盛開的綠意，享受這片樂土帶來的芬芳，懷揣一份殷殷的祝福；主持人：我們小心翼翼地推開那沉淀著主持人：大家都還知道上周二是5.12汶川地震紀(jì)念日。固然已時過一年，但地震是發(fā)生的感人事跡仍記憶猶新。首先，請先看一段視頻。視頻展現(xiàn)了汶川地震中幾位教師為救自己的學(xué)生而獻(xiàn)身的感人事跡，全場的氣氛被調(diào)動起來主持人：也許大家看完視頻后心里會有一點震撼，有一份打動。那些教師將生的火炬?zhèn)鬟f給他的學(xué)生這是一首生命的絕唱。在這里我謹(jǐn)代表在座的所有師生對這位教師偉大的舉動表示高尚的敬意。主持人：固然災(zāi)難的苦痛我們不能完全地領(lǐng)會，但是教師對我們的關(guān)心與愛惜保護(hù)，我們應(yīng)該是深有領(lǐng)會的。下面，有請呂歡歡同學(xué)朗讀一首詩

4、歌來表達(dá)對教師辛勤付出的感激。(伴奏（classicrver）響起)在驚魂未定的那一刻逃竄、觀望、等待然而，有些生命永遠(yuǎn)定格.教師，我永遠(yuǎn)都記得您那堅決地最后一次觀望您講：孩子快走，活著就有希望！您把充斥希望的眼神留給了我們自己卻被掩埋在了厚重的廢墟之中如今，陽光竄出了地平線在陽光里，我們看到您正握住粉筆欲用它揮灑出您所有的激情咫尺天涯外的我們齊聲吶喊教師，假如人間注定沒有重逢那么，天堂有我們寄去的思念訴講著情濃獻(xiàn)給教師主持人：王先兵同學(xué)的事跡，大家應(yīng)該有所了解，在他與病魔斗爭的同時，全校師生竭盡全力，給予他莫大的幫助，接下來，有請王先兵的好朋友施超談?wù)勊麑τ谶@件事的感受。（再會，警察）響起王

5、先兵，我的同桌一個活潑開朗的男孩。學(xué)習(xí)上勤奮踏實，一步一個腳印。生活中充斥著朝氣，樂于助人。然而就是這樣一個讓人喜歡的人卻被查出患了白血病。白血病，一個讓人感到恐懼的詞。主持人：相信有朋友的關(guān)心，同學(xué)的幫助，學(xué)校的支持，王先兵同學(xué)一定會很快康復(fù)，重返校園的。主持人：確實，學(xué)校在我們碰到困難時，總會給予我們最大的幫助，也許當(dāng)我們邁出校門以后，仍會記得學(xué)校里的一切。有很多從二高畢業(yè)的學(xué)生，仍然心系母校，由于在這里，有他們永遠(yuǎn)抹不去的記憶，下面請看我們的學(xué)姐發(fā)來的一段視頻。學(xué)姐通過視頻表達(dá)了對母校的思念與感謝。主持人：我想，學(xué)校應(yīng)該已經(jīng)被學(xué)姐深深地刻入了心中。首先，我先簡單介紹一下。我20 xx年畢

6、業(yè)于溧水縣第二高級中學(xué)。能夠講與在做的每位同學(xué)都是校友。今天，我作為學(xué)長，和同學(xué)們談?wù)?。我能站在這個會臺上，我要感激我的母校，恰是母校給了我學(xué)習(xí)的時機(jī)，培養(yǎng)我如今，又讓我有幸成為高二（10）班的作為二中的一員，我們應(yīng)該用行動來回報學(xué)校。如今，學(xué)校迎來了創(chuàng)四星的大好機(jī)會，我們每一個人都應(yīng)該為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦。從身邊的每一個小事做起，實著實在地為學(xué)校創(chuàng)四星而努力。作為一名老師，我將積極地完成學(xué)校布置的各項工作，把課上好！把班級帶好！主持人：學(xué)校有我們主持人：這樣的場景生活中并不罕見，同學(xué)們留意到了嗎？我想大多數(shù)人只會搖頭吧！面對我們的幼稚行為，學(xué)校對我們一次又一次的包涵和諒解，我們何以為報？此刻

7、，我們也只能用一首詩歌來表達(dá)對學(xué)校的感激。下面有請丁荻，金磊等同學(xué)上臺。該詩為學(xué)生自己所做，為了表達(dá)自己對學(xué)校深切厚重關(guān)心的感謝。真誠之情，溢于言表。（卡農(nóng)），響起我飽含深情的雙眸，看見了，看見了你映著早霞包裹著萬千溫潤的臉龐悄悄地，我走進(jìn)，看見了，看見了你的飛柳飄然清水河畔冉冉升起的清幽我醉了，醉在風(fēng)里，醉于花下，醉在校園清爽的氣息里。感恩學(xué)校，感恩您用美麗裝潢我們的心柳絲婆娑，悠悠地，我走遍這校園，陽光透過葉的縫隙，零星班駁我記得，一直都記得，響徹校園的書聲，凝聚著每一位學(xué)子渴望的溫馨，飄飄蕩蕩，飛揚，飛揚我記得，一直都記得，校門前教師們的身影，那守護(hù)著每一位學(xué)生的眼神，點點滴滴，沉淀，沉

8、淀斜陽瀟灑，緩緩地，我走出這校園，黃昏的最后一絲霞，是我傾心愛慕的你的眼神駐足，回顧，回望夕陽中的校園，肅靜，寧靜，點綴著我們的期盼和夢想還是那條熟悉又生疏的路，靜靜地，我走著，我笑了。感恩學(xué)校，感恩您給了我們下一秒的向往！誰講熟悉的天空沒有風(fēng)景依偎在你的懷里，幸福的風(fēng)景一直延續(xù)那一年年四季如歌悠揚，你幻化著美麗的容顏不變的是你求真務(wù)實上進(jìn)的信念再多的呢喃也吐不盡我的深深祝賀只要一如既往的感恩收場白主持人：陸浩杰男陳丹潞女女：十七歲是初試翱翔的季節(jié)，你看天空中四處飛翔著的鳥兒，好一派熱鬧男：十七歲是下雨的季節(jié)，你看微風(fēng)裹著細(xì)雨輕扶在草兒的臉上，好一派溫情女：十七歲是吸取靈氣的季節(jié)，你看各蒔花兒

9、爭著吸取雨露，好一派繁忙男：但同時你能否也有很多疑問？如你能否覺得自己無法與母親真摯地溝通女：你能否覺得父親的管教方式過于嚴(yán)厲你能否覺得無法對教師吐露心聲男：你能否覺得與自己興趣不同成就優(yōu)劣不同的同學(xué)無法交往合：因而，溝通對于任何人而言都飾演了一個主要的不可缺少的角色男：沒有了它，世界將變得冷漠、寂靜女：沒有了它，人與人之間就不再有了解以至是情感合：那么，你清楚自己能否擁有良好的溝通嗎？就由孫悅同學(xué)來告訴你吧主持人：孫悅要求：請同學(xué)們對下列問題做出“是或“否的選擇。快速的記錄第一反應(yīng)的答案，2分鐘1.碰到熟人時我會自動打招呼。2.我常自動寫信給友人表達(dá)思念。3.游覽時我常與不相識的人閑談。4.

10、有朋友來訪我從內(nèi)心里感到高興。5.沒有引見時我很少自動與生疏人談話。6.我喜歡在群體中發(fā)表自己的見解。7.我同情弱者。8.我喜歡給別人出主張。9.我做事總喜歡有人陪。10.我很容易被朋友講服。11.我老是很留意自己的儀表。12.假如約會遲到我會長時間感到不安。13.我很少與異性溝通。14.我到朋友家做客從不感到不安閑。15.與朋友一起乘公共汽車時我不在乎誰買票。16.我給朋友寫信時常訴講自己近期的煩惱。17.我常能交上新的貼心朋友。18.我喜歡與有獨特之處的人溝通。19.我覺得隨意暴露自己的內(nèi)心世界是很危險的事。20.我對發(fā)表意見很慎重。請看記分規(guī)則：第1、2、3、4、6、7、8、9、10、1

11、1、12、13、16、17、18題答“是記1分，答“否不記分；第5、14、15、19、20題答“否記1分，答“是不記分。得分分析：15題得分高講明擅長自動溝通，得分低則講明不擅長自動溝通。610題得分高表示清楚擅長主導(dǎo)話題，得分低則相反。1115題得分高意味著溝通講究嚴(yán)謹(jǐn)，得分低則溝通較為隨意。1620題得分高講明溝通偏于開放型，得分低則意味著傾向于閉鎖型，假如得分處于中等水平，則表示清楚溝通傾向不明顯，屬于中間師生互動結(jié)果：溝通較好，配合較為默契。到此，我們的游戲環(huán)節(jié)就結(jié)束了，通過此次游戲，我們看到，在我們溝通時還是存在者這幾方面的問題：第一，描繪敘述者的語言表達(dá)能力還顯得不足，通常連一個簡

12、單的詞都表達(dá)不清，而在溝通時，語言表達(dá)能力能否出色則直接影響到我們的溝通效果，若描繪敘述得不夠清楚明晰精確，那么溝通經(jīng)過的第一步就遭到了阻礙，全部溝通經(jīng)過就變得困難。第二，同學(xué)們表現(xiàn)的還不夠自負(fù)，在進(jìn)行溝通時我們要對自己抱有自負(fù)，而同學(xué)卻顯得比較緊張、害怕，導(dǎo)致描繪敘述不清，影響到了溝通效果。第三，描繪敘述者描繪敘述的內(nèi)容過雜，信息量過大，致使猜詞者無法完全承受，也會影響到溝通的效果。第四，從聽著角度來講，我們應(yīng)該做到細(xì)心，認(rèn)真地去聽，來有效溝通的方法多種多樣，選擇正確的方法，使我們之間的溝通變得愈加簡單流暢！班會教案篇2【教學(xué)目的】1、通過對火災(zāi)事件的了解提升學(xué)生的防火意識,2、把握火災(zāi)中的

13、自救常識,3、加強(qiáng)防火意識，學(xué)習(xí)需要消防知識,4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)加強(qiáng)學(xué)生火場逃生自救能力,【教學(xué)重難點】通過對火災(zāi)事件的了解提升學(xué)生的防火意識，充足了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法,【教學(xué)經(jīng)過】一、我市火災(zāi)新聞記實情況導(dǎo)入：二、火災(zāi)自救知識碰到火災(zāi)時我們怎么辦?(一)、滅火滅火最主要時效，能于火源初萌時，立即予以撲滅，即能迅速遏止火災(zāi)發(fā)生或蔓延,此時應(yīng)迅速辯明火源、起火類型、所引燃的物質(zhì)，采用相應(yīng)的應(yīng)對辦法，利用滅火器或消防栓之水進(jìn)行滅,如無法迅速獲得這些滅火器具，則可就近取材，利用棉被、窗簾等沾濕或用沙石、泥土來滅火,但如火有擴(kuò)大蔓延之傾向，則應(yīng)迅速撤離至安全檢查之地方,(二)、報警發(fā)現(xiàn)火災(zāi)時

14、，應(yīng)立即撥打119、110報警，同時亦可大聲呼喊、敲門、喚醒別人知道火災(zāi)發(fā)生,在報警時，切勿心慌，一定要具體講明火警發(fā)生的地址、地方、建筑狀態(tài)等，以便消防車輛能及時前往救援,(三)、逃生1、要鎮(zhèn)靜，堅持清醒的頭腦，不能盲目跟隨,當(dāng)人的生命忽然面對危難狀況時，極易因驚惶失措而失去正常的思維判定能力，當(dāng)聽到或者看到有什么人在前面跑動時，第一反應(yīng)就是盲目跟隨其后，如：跳窗、跳樓、逃(躲)進(jìn)茅廁、浴室、門角,突遇火災(zāi)時，首先應(yīng)當(dāng)令自己堅持鎮(zhèn)靜，迅速判定危險地點和安全地點，利用自己平常把握的消防自救與逃生知識，決定逃生的辦法，盡快撤離險地,撤離時要留意，不可搭電梯，由于火災(zāi)時往往電源會中止，會被困于電梯

15、中，應(yīng)從安全通道逃生，最好能沿著墻面行時，當(dāng)走到安全門時，即可進(jìn)入，避免發(fā)生走過頭的現(xiàn)象;盡量朝亮堂處或外面空闊地方跑，若通道已被煙火封阻，則應(yīng)當(dāng)背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生,2、留得青山在，不怕沒柴燒，不要要由于貪財而延誤逃生機(jī)會,在火場中，人的生命是最主要的,身處險境，應(yīng)盡快撤離，不要因害羞或顧及自己的貴重物品，而把難得珍貴的逃生時間浪費在穿衣或?qū)らL搬離貴重物品上,已經(jīng)逃離險境的人員，切忌重回險地，自投羅網(wǎng),3、做好簡易防護(hù)，匍匐前進(jìn)，不要豎立迎風(fēng)而逃逃生時經(jīng)過充斥煙霧的路線，要防止煙霧中毒，防止窒息,為了防止?jié)鉄焼苋?，可采取毛巾、口罩用水打濕蒙鼻、匍匐撤離的辦法,煙

16、氣較空氣輕而飄于上部，貼近地而撤離是避免煙氣吸入，濾去毒氣的最佳方法,4、找好逃亡場所，固守待，不要盲目向光朝亮處奔,如各種逃生路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門窗，有條件可向門窗上澆水，以延級火勢蔓延,同時，可向室外扔出小東西，引起別人留意，在夜晚可向外打手電，發(fā)出求救信號,切忌向光朝亮，這是在緊急危險情況下，由于人的本能、生理心理決定，人們老是向著有光，亮堂的方向逃生，光各亮就意味著生存的希望，它能為逃生指明方向道路，避免瞎撞亂撞更易逃生，但這時可能電源已切斷或已造成短路、跳等，光和亮之地恰是最危險之處,5、緩降逃生，滑繩自救，絕對不要冒險跳樓,高層、多層公共建筑內(nèi)一般都設(shè)有高空緩降器或救生繩

17、，人員能夠通過這些設(shè)備安全地離開危險的樓層,假如設(shè)有這些專門設(shè)備，而安全通道又已被堵，救援人員不能及時趕到的情況下，絕對不要放棄求生的意愿，此時當(dāng)力求鎮(zhèn)靜利用現(xiàn)場之物品或一形地物，設(shè)法逃生,三、小結(jié)：只要我們處處小心，留意安全，把握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智英勇的處理碰到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。班會教案篇3教學(xué)目的：使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為，加強(qiáng)班級凝聚力，使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自發(fā)的行動，做一個文明的中學(xué)生。教學(xué)經(jīng)過：一、學(xué)生活動，參與討論聯(lián)絡(luò)實際列舉我們校園中一些缺少文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中，有的同學(xué)隨意扔垃圾，會議還沒有結(jié)束就開始離

18、場。有的同學(xué)在上課時愛講話，不尊敬老師的勞動等等。班主任：文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平常也見過不少具體表現(xiàn)出了我們文明行為習(xí)慣的事情，下面就請同學(xué)們積極發(fā)言，談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例，可以以提出你對道德方面某些事情的看法，或者談?wù)勀阌泻胃惺?，或者講講我們該怎么辦。學(xué)生活動：參與討論，踴躍發(fā)言。許一帆：在我校大部分同學(xué)見到教師都能問候致意，上課認(rèn)真聽講，尊敬教師的勞動。王文霖：多數(shù)同學(xué)阻礙別人會自動致歉，會做自我批評。二、班主任寄語：同學(xué)們，大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例，也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面，我們班做得比較好，比方：我們班

19、的上課紀(jì)律很好，每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí)；教室衛(wèi)生整潔，有一個平靜的舒坦的休息環(huán)境；我們班的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧，大家都合作愉快；等等，這些都是日常生活中點點滴滴的小事，所有這些做法，看似簡單，但具體表現(xiàn)出了文明建設(shè)的真理，就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成下手，文明行為自己并不是空泛的，而是詳細(xì)的，這些詳細(xì)的事情，似乎只是微不足道的小事，卻展示著一個班、一個學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì)，展示著一個城市市民的總體素質(zhì)，展示著一個地方公民的道德水平。要做一個文明的中學(xué)生，就必需遵照學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范，必需從身邊小事做起。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛惜保護(hù)公物、保衛(wèi)環(huán)境的好學(xué)生，讓我們的社會愈加

20、和諧、愈加美麗。俗話講：一滴水能夠反映太陽的光輝。同樣的，我們隨意的一句話、一個動作乃至一個眼神，可能就在外人面前折射出我們的文明水平，可能讓人一眼就看透了新時期中學(xué)生的實質(zhì)。剛剛我們已經(jīng)聽過了很多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言，相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生，那么，讓我們拿出勇氣，穩(wěn)重地許下諾言！身為一名中學(xué)生，相信我們今天的承諾，會成為我們畢生的尋求！做一個有理想、有道德的人。班會教案篇4【班會設(shè)計背景】高中，是人一生中最關(guān)鍵而又有特色的時期，是人一生中黃金時代的開端。中學(xué)生朝氣蓬勃，風(fēng)華正茂，在各方面都表現(xiàn)出向上的趨勢。高中是一個由半幼稚

21、、半成熟的時期逐步走向獨立性和自發(fā)性的成人化的關(guān)鍵時期，對高一學(xué)生來講，由于環(huán)境的改變，使很多學(xué)生感到不適應(yīng)，會出現(xiàn)很多心理特點和心理問題。在開學(xué)初進(jìn)行一場以我心中的高中生活為主題的溝通活動特別的主要，經(jīng)過新生、畢業(yè)生、老師三個層應(yīng)對高中生活的感悟和溝通，使新生能夠解決應(yīng)對新生活的困惑，更好地融入高中生活，堅決高中生活的自信心?！景鄷康摹?.經(jīng)過本次溝通活動進(jìn)一步明確高中生活的意義與目的。2.經(jīng)過畢業(yè)生及老師對高中生活的描繪敘述，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、不懈努力，以實現(xiàn)自我的大學(xué)夢想。3.經(jīng)過溝通培養(yǎng)學(xué)生之間的友好關(guān)系，加強(qiáng)班級凝聚力，活潑踴躍班級氣氛。【活動形式】班會20 xx年9月3日午時第三

22、、四節(jié)。地點：永強(qiáng)中學(xué)校友樓四樓多功能廳。舉辦班級：永強(qiáng)中學(xué)20 xx屆高三8班與20 xx屆高一9班全體同學(xué)。【活動預(yù)備】1.宣傳海報制造。2.視頻制造。3.歌曲預(yù)備?！景鄷Y料】新生瞻望高中生活，畢業(yè)生回憶高中生活學(xué)習(xí)、生活、娛樂等方面，老師總結(jié)怎樣實現(xiàn)夢想，即怎樣堅持、努力?！驹敿?xì)流程】一、新生心中的高中生活主持人1:每一只鳥兒都向往翱翔，每一個游覽者都有自我的方向。今日的班會，我們有幸請到了高三畢業(yè)班的學(xué)長學(xué)姐及各任課老師，和大家一齊共享一下我心中的高中生活。附發(fā)言資料：今日能夠站在那里與大家溝通，心里還是有一點緊張。在我心中，高中生活是多彩紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春

23、天。我老是在想，高中，應(yīng)當(dāng)是自在的，自由自在的，沒有家長的嘮叨和管束。可夢幻想象和現(xiàn)實差得老是那么那么的遠(yuǎn)。上課、考試、分?jǐn)?shù)也許這些是我們最頭疼的問題吧！可能恰是這些讓我們擁有很堅決、很堅決的信念。在那短短5日的軍訓(xùn)期間，我與那些本來生疏的同學(xué)相互認(rèn)識，我從本來懶懶散散的暑假生活中脫離出來，加入嚴(yán)格的訓(xùn)練，理解陽光的洗禮，應(yīng)對各種考驗，在軍訓(xùn)中，我從中領(lǐng)悟了一些，它教會我團(tuán)結(jié)和堅持，也讓我懂得了時間觀念的主要性，它告訴我應(yīng)對困難所應(yīng)有的態(tài)度，所以我們要把這種態(tài)度帶到學(xué)習(xí)中去，發(fā)揮持之以恒的精神，但堅決不做兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的書呆子。二、表演歌曲（奔馳）高一9班同學(xué)表演：歌曲（奔馳）

24、。主持人2:全力奔馳夢在彼岸，下頭有請學(xué)長聊聊他的高中生活。三、畢業(yè)生心中的高中生活主持人2:九月，我們要盡情地笑，放縱地哭。假期，兩個月的光陰，問長短，講長不長，講短不短。沐浴在高陽的灼燒下學(xué)習(xí)的日子也是噌一般的過去了。只是會感慨在經(jīng)過里那些個噬人的太陽和對秋日的企盼。三年的高中生活如梭子般噌噌飛過，往返穿行在手掌上刻下一道道記憶紋路。PPT圖片展現(xiàn)豐富多彩的高中生活照片。高一新生看完后，對高中生活有著向往之情。主持人1:看了這些照片，我們感到高中生活將是豐富多彩的，我們將開始嶄新的生活，在這里期間，我們要如何處理好學(xué)習(xí)和業(yè)余生活呢？有請學(xué)長學(xué)姐給我們指導(dǎo)迷津。畢業(yè)生代表發(fā)言，資料有：高中一

25、天學(xué)習(xí)計劃；良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如何持之以恒；談?wù)剷?、三位一體；多加入課余生活，給自我多一個時機(jī)。四、老師心中的高中生活老師發(fā)言：在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學(xué)生的一言一行，它無時無刻不表現(xiàn)著人世間的每一種真情。高中生活是多彩紛呈的，它像姹紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。校長發(fā)言：高中生活，悄悄地翻開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你各種精致華美的翱翔方式，讓我們不再熱衷于朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲?biāo)圃频膲?。在歲月的流逝中，認(rèn)清霧紗后面的自我。人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往僅有幾步。走好

26、走壞，都會深深影響你的一生。高中，恰是這個緊要處!或者講，這是一次讓你綻放青春的機(jī)遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的時機(jī)。五、歌曲（海闊天空）相冊視頻（畢業(yè)生的高中生活照與新生的軍訓(xùn)生活）。六、許愿瓶兩個班級的同學(xué)許下完美的愿望，放在許愿瓶中。七、班主任結(jié)語我們的高中生活，無論在什么時候，在什么地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空飛翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，像浩瀚的大海一樣應(yīng)有盡有。它會讓我們一生受益使我們充斥朝氣，充斥自負(fù)，充斥創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！【活動反思】經(jīng)過舉辦此次活動使大家相互討論一下自我心目中的高中生活，也能夠使每個人能夠做到更好地認(rèn)識自我，能夠更好地對自我定位。同時，經(jīng)過舉

27、辦此次團(tuán)體活動也能夠加強(qiáng)班級凝聚力，增進(jìn)班級各位同學(xué)之間的認(rèn)識與了解。班會教案篇5教育目的：1、認(rèn)知目的：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的主要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。2、能力目的：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提升自我批評、自我更正的能力。3、情感目的：師生之間溝通更坦誠、流暢。教學(xué)重點：1、認(rèn)識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的主要性。2、反省本身，并改正壞行為習(xí)慣?；顒咏?jīng)過：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：在剛上課時，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表能否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答部分：有的同學(xué)可能會講1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有

28、的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。2：個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整潔，外衣有隨意畫上不健康的圖畫3：有的同學(xué)帶首鉓。4：有的同學(xué)承受同學(xué)的檢查時還講粗話。這些行為都是不規(guī)范的。二、讀一讀，記一記1、小學(xué)生日常行為規(guī)范必需時時刻刻謹(jǐn)記在我們的心中，如今就讓我們來讀一讀，記一記吧。2、齊讀，分組讀，個別讀。3、指名學(xué)生講：你以為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀追?。三、看一看，學(xué)一學(xué)1、出示高年級學(xué)生出操、上課、排隊的圖片，讓學(xué)生看看。2、高年級的大哥哥大姐姐們在干什么？3、你們覺得他們的行為好欠好？好在哪里？4、你預(yù)備向他們學(xué)習(xí)什么呢？請你們講一講。四、辯一辯論一講1、在語文課堂上，教師叫小朋

29、友寫口算，軍軍卻在折紙飛機(jī)。2、下課后，軍軍和幾個同學(xué)在操場上玩開飛機(jī)紙飛機(jī)的游戲?！傲懔懔闵险n鈴聲響了，同學(xué)們進(jìn)教室了，軍軍還在玩。3、我們來辯一辯：軍軍這樣做好嗎？欠好在哪里？五、學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心1、出示圖片：眼睛看2、出示圖片：耳朵聽3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。六、總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步！小學(xué)生行為規(guī)范教育時刻不忘記。班會教案篇69月7日地點：一年級八班教室加入人員：一年級八班全體師生主題：老師節(jié)主題班會學(xué)會感恩活動目的：1、在慶賀28個老師節(jié)之際，使學(xué)生知道老師節(jié)的來歷。2、介紹古往今來名人尊敬老師的故事。3、在老師節(jié)到來之際“我想對教師講。(

30、克己老師節(jié)心意卡)4.促成師生良好情感，使學(xué)生懂得感恩活動經(jīng)過：一、導(dǎo)入主題：1.猜一猜“秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來祝愿，校園四處喜洋洋，辛勤園丁好快樂。同學(xué)們，你們猜一猜，這首小詩是講的是哪個節(jié)日呢?(老師節(jié))老師節(jié)是幾月幾日?2.老師節(jié)來歷同學(xué)們知道了老師節(jié)是每年的九月十日，但是老師節(jié)是怎么來的，你們知道嗎?3.感受師愛是誰把無知的我們領(lǐng)進(jìn)寬闊的教室，教給我們豐富的知識?是您!教師!您用辛勤的汗水，哺養(yǎng)了春日剛破土的嫩是誰把淘氣的我們教育成能體貼幫助別人的人?是您!教師!您的關(guān)心就好似溫暖的春風(fēng)暖和了我們的心靈。是誰把幼小的我們培育成成熟懂事的少年?是您!教師!您的保衛(wèi)讓我們健康成長。二、

31、介紹一位你最喜歡的教師1.介紹喜歡的一位教師同學(xué)們，如今我們是小學(xué)生了，我們高高興興地上學(xué)校，碰到了好多好多教師啊，他們教給我們豐富的知識，讓淘氣的我們變成會體貼幫助別人的人，培育我們成為成熟懂事的少年，在這么多的教師當(dāng)中，你最喜歡哪位教師，你想對他講些什么?(我最喜歡的教師是.教師，我想對你講.)2.學(xué)唱（我愛米蘭）剛剛同學(xué)們介紹的一位位自己喜歡的教師，深深地感動著在座的每一位同學(xué)，也打動了我，教師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭，情真意切地把教師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。(播放：我愛米蘭。歌詞：教師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭春才開放，默默地把

32、芳香灑滿人心田。教師窗前有一棵米蘭，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊賞才開花，悄悄地用青春把祖國點綴。啊，米蘭，像我們尊敬愛戴的教師，我愛教師就像愛米蘭)三、講故事，明道理在古代沒有老師節(jié)，但是有許多尊師故事卻廣為流傳：(1)北宋學(xué)者楊時尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜會教師程頤。當(dāng)時正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到教師門前，只見教師在打瞌睡，他們不肯打攪，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時門外的積雪已有一尺多厚，這就是的“程門立雪的故事。四、學(xué)生互動，你講我講談?wù)劇敖處熢谖倚哪恐械男蜗笫鞘裁礃拥?“尊重教師你該如何做?(學(xué)生討論溝通)五、總結(jié)詞尊師重教是我們中華

33、的傳統(tǒng)美德，作為一名小學(xué)生，我們要懂得尊重師長，學(xué)會感恩，在二十八屆老師節(jié)到來之際，讓我們一起對所有教師講一句“尊敬愛戴的教師，我們感激你!班會教案篇7活動形式：兒歌朗讀等活動目的：談自我的愿望，共享各自的夢想?；顒宇A(yù)備：每個隊員寫一首兒歌（我的愿望）班會議程：甲：親愛的同學(xué)們，大家好!還記得（開學(xué)第一課）里那一群朝氣蓬勃的少年，握緊拳頭，用堅決的聲音講出的那句話嗎乙：少年智則中國智，少年強(qiáng)則中國強(qiáng)!合：我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢!甲：有夢想就有期望，有期望就有將來!合：（我的心愿）主題班會此刻開始!乙：夢想，是多么美麗的字眼，它讓我們對人生充斥了等待與向往。最初的夢想是最最可愛的，或

34、許有些天馬行空難以實現(xiàn)，卻無法阻攔它破土發(fā)芽的欲望。甲：讓我們進(jìn)入夢想的天空，去瞧瞧最初的夢想會有多么可愛吧!請欣賞由杜天睿、張倩等6名隊員帶來的詩朗讀。美麗的愿望(1)我的愿望(1)五彩的蝴蝶環(huán)保的我，有個五彩的愿望：有個環(huán)保的愿望：春天來了，春天來了，我要給花兒傳播花粉，我要種幾棵樹，讓他們開得更鮮艷。讓他們造出新鮮的空氣。美麗的愿望(2)我的愿望(2)綠色的青蛙，淘氣的我，有個綠色的愿望：有個淘氣的愿望：夏天到了，我要摘下我要多吃害蟲，天上的星星保衛(wèi)莊稼。掛在奶奶的房間里。美麗的愿望(3)我的愿望(3)美麗的風(fēng)兒，仁慈的我，有個美麗的愿望：有個仁慈的愿望：秋天到了，冬天到了，我要讓桂花遍

35、地開，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友送去棉衣，把香味傳播到四方。讓他們度過嚴(yán)寒的冬天。乙：多么巧妙的夢想啊，夢想就像是鳥兒的同黨，帶給你翱翔的力量!甲：于是我們渴望找到能夠捉住的，能夠?qū)崿F(xiàn)的夢想，那么這又會是如何的夢想呢請走進(jìn)夢想展現(xiàn)臺，聽一聽姚奇奇、楊子豪等同學(xué)說說他們的夢想吧。乙：每個人都有自我的美麗夢想，讓我們吹響夢想集結(jié)號，去看看隊員們的夢想吧。在這個夢想百寶箱里，有我們?nèi)嗤瑢W(xué)的夢想，我們抽到誰的夢想，誰就把他的夢想告訴大家好欠好(道具：紅色紙箱，里面有全體隊員的夢想紙條。被抽到名字的隊員講出自我的夢想)我的愿望(1)我的愿望是長大了掙許多錢，讓父母過上幸福的生活。我的爸爸媽媽在武漢打工，很辛苦

36、，他們還為我的成長付出了許多許多。我感謝他們!我會做個孝敬的好孩子，長大了回報他們對我的愛。我們家此刻沒有錢在武漢買房子，看到那么多漂亮的房子，我好想住在里面啊。所以，我想買個大房子。我的愿望(2)楊利偉叔叔是我的偶像，我的愿望是長大了當(dāng)一名宇航員。宇航員能夠從太空看美麗的地球，能夠感受離開地球的美妙生活，很興趣!當(dāng)我看到楊叔叔舉著五星紅旗在太空飛舞時，我的心境很沖動。探尋求索宇宙的奧妙，是我的夢想。小小的我，有大大的夢想，你們祝福我吧!我的愿望(3)我的愿望是期望爸爸媽媽陪我一齊去遠(yuǎn)足。秋天到了，大天然很美麗，我喜歡秋天。我期望在星期天的時候，我們一家人去公園玩耍。能夠放風(fēng)箏，吃燒烤，躺在草

37、地上看藍(lán)天白云。我還能夠和父母一齊做游戲，多么歡樂!爸爸媽媽平常工作忙，沒有多少時間陪我玩，你們能知足我這個小小的愿望嗎我的愿望(4)我的愿望是長大了當(dāng)醫(yī)生。我的奶奶生病治欠好，逝世了，我很想念她。我多么期望有藥能夠把她的病治好呀!當(dāng)我看到奶奶痛苦地樣貌，我很悲傷痛苦。我想，其他病人的親戚朋友也為生病的親人焦急吧!我要當(dāng)一個醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，解除病人的痛苦，把歡樂帶給千家萬戶。我的愿望(5)我的愿望是過一個歡樂的生日。下個月是我的生日，我想要媽媽給我買一個玩具汽車，還帶我去漢陽動物園看老虎、大象等動物。最主要的，我想請班上的好朋友一齊到我們家給我慶賀生日。我們一邊吃著甜甜的生日蛋糕，一邊唱著生日

38、歡樂歌，多么幸福的光陰啊。假如媽媽能把這幸福的鏡頭用攝象機(jī)拍攝下來，留作永久的紀(jì)念，就太棒了!媽媽，我好等待。我的愿望(6)我的愿望是當(dāng)奧運冠軍。在今年夏季的倫敦奧運會上，我國的運動健兒們獲得了特別好的成就，是祖國的驕傲。異常是林丹叔叔，太棒了!羽毛球世界冠軍，多么大的榮耀啊!我期望中國的足球在我們這一代能走出國們，奪得奧運會的冠軍。足球的將來，在我們這身上!加油!甲：多么美麗的夢想啊，我們要如何把它們變成現(xiàn)實呢請欣賞由羅越，邵翰毅兩名同學(xué)帶來的夢想小故事。(故事1、夢想與白天夢故事2、播種夢想)乙：聽了這兩個夢想小故事，我懂得了實現(xiàn)夢想不能只靠嘴巴講講罷了，還記得我們的夢想口號嗎(全體)：講

39、到不如做到，要最就做最好!乙：那么同學(xué)們聽過這兩個小故事后有什么感想呢你要如何實現(xiàn)自我的夢想呢(隊員舉手發(fā)言)乙：大家講的很好。找到了努力的方向，我們還要克制自我的缺點，堅持，不放棄，能力實現(xiàn)夢想。甲：（開學(xué)第一課）里以往講過，每一個人都有自我的夢想，有時候我們也在實現(xiàn)著別人的夢想。就像我們來學(xué)校讀書，就是在實現(xiàn)爸爸媽媽“望子成龍“望女成鳳的夢想。所以我們要加倍努力才行!就算到最終夢想不能開出美麗的花朵，最少我們努力過，只要以往付出，我們就沒有輸，我們還能夠再次播種新的夢想!乙：一個夢想實現(xiàn)了，另一個夢想又開始發(fā)芽，夢想的世界真是太神奇了，時刻閃耀著七色光輝，請欣賞李顏秀同學(xué)帶來的歌曲（七色光

40、之歌）。甲：在這歡樂的歌聲中我們的班會也將接近尾聲，下頭請班主任講話。中隊輔導(dǎo)員：可愛的孩子們，我看到了你們美麗的繽紛夢想，你們追逐夢想的腳步堅決而且執(zhí)著。孩子們，實現(xiàn)夢想的經(jīng)過必需會有汗水，淚水，和無數(shù)的辛苦，可是只要你們肯堅持，無論碰到如何的挫折都不放棄，就會實現(xiàn)愿望!假如夢想不能實現(xiàn)，那也沒有關(guān)系，由于在追逐夢想的路途中，你們收獲了成長!老師祝賀你們夢想成真!班會教案篇8【活動設(shè)想】今日的少年兒童是跨世紀(jì)的一代，是21世紀(jì)的主人，是國家的將來。但此刻的孩子大多是獨生后代，他們在家庭、學(xué)校都表現(xiàn)出以自我為中心的很多行為，不能自動承當(dāng)任?！净顒幽康摹?、讓學(xué)生懂得一個人做事要有職責(zé)心，要有負(fù)

41、責(zé)到底的精神，學(xué)會自我做的事自我負(fù)責(zé)。2、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承當(dāng)職責(zé)，不推委。3、經(jīng)過活動讓學(xué)生懂得做事不負(fù)職責(zé)會對別人、團(tuán)體、社會造成欠好的影響。【活動預(yù)備】1、拍攝學(xué)校短片。2、學(xué)生排練節(jié)目。3、預(yù)備形狀各異的小卡片。【活動資料】活動分三大篇章：1、學(xué)校里；2、家庭中；3、社會上；4、寫目的，表決心【活動經(jīng)過】一短片導(dǎo)入1、開學(xué)以來，學(xué)校以及政教處、大隊部一向在對同學(xué)們進(jìn)行（遵照學(xué)校各項規(guī)章制度）的教育，上個星期五的課間操、正午午休、大課間時，老師拿著攝象機(jī)在學(xué)校里走了走，看了看，拍了拍，此刻就請大家看看李老師都拍到了些什么？2、播放短片3、看短片的時候，很多同學(xué)都笑了，那就請大家討

42、論討論你在短片中都看到了什么？自在分小組討論指名講。小結(jié)：這些不禮貌的行為從另一個側(cè)面來看就是沒有職責(zé)心的表現(xiàn)，今日這節(jié)主題班會課的主題就是（職責(zé)伴我成長），出示課件，齊讀。二學(xué)校里1、同學(xué)們在學(xué)校里是小學(xué)生，在家里是好孩子，在社會中是小公民，咱們先來談?wù)勛鳛橐幻W(xué)生、團(tuán)體中的一份子，你們應(yīng)當(dāng)盡到哪些職責(zé)呢？指名講2、是啊，假如我們每個同學(xué)都能這樣認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一件事，我們的學(xué)習(xí)環(huán)境該是多么溫馨，學(xué)習(xí)生活該是多么愉快?。〗酉聛?，請欣賞同學(xué)們自編的快板（謹(jǐn)記職責(zé)心）吧！3、生表演快板（謹(jǐn)記職責(zé)心）。三家庭中1、家是暖和的港灣，家是幸福的愛巢，作為家庭中的一員，你又該承當(dāng)如何的職責(zé)呢？先請同學(xué)

43、們看一個小品（燒魚）。2、生表演小品（燒魚）。3、姜祥：那你們能講講在家中，你應(yīng)當(dāng)承當(dāng)什么職責(zé)呢？指名講4、師小結(jié)：同學(xué)們講得真好，愛自我的家，愛身邊的每一個人，少讓家人擔(dān)憂，為家庭做一些力所能及的事，這是我們對家庭應(yīng)盡的職責(zé)。四社會上1、同學(xué)們都有暖和的小家庭，咱們也擁有一個溫馨的大家庭，這就是社會。同學(xué)們，我們生活在社會這個大家庭中，做一名合格小公民，是我們每位少先隊員應(yīng)盡的職責(zé)。上個星期天，咱班的段璐平、閆靚兩位同學(xué)去球場看球，咱們一齊來聽聽他們是如何看球的。相聲：（看球）2、師：職責(zé)聽起來很大，實際上只要你做好自我應(yīng)做的每一件事，就是盡到了自我的職責(zé)，作為社會中的一份子，你今后打算如何

44、做呢？指名講五聽故事1、看來同學(xué)們已經(jīng)明白了該如何盡到自我的職責(zé)，此刻咱們來了解一下前美國總統(tǒng)里根是如何對自我負(fù)責(zé)的，師講故事2、小結(jié)：恰是由于里根富有職責(zé)心，才使他擁有了至高無上堅不可催的力量。關(guān)于職責(zé)心，自古就有很多人加以教授，老師采集了幾條關(guān)于職責(zé)的名人名言，送給大家。出示，齊讀六寫目的，表決心這節(jié)班會課，同學(xué)們明白了什么叫職責(zé)，也了解了該如何對自我負(fù)責(zé)，那你打算如何培養(yǎng)自我做事負(fù)責(zé)的精神呢？此刻就請你把目前最想努力完成的事寫在卡片上吧！展現(xiàn)七班主任講話同學(xué)們，你們是祖國的春天，你們的人生剛剛?cè)计鸹鹧妫辛寺氊?zé)，能力有提升，能力有發(fā)展。愿你們珍重輝煌的今日，向往完美的明天，把人生和夢想一

45、齊點燃。這節(jié)（職責(zé)伴我成長）主題班會到此結(jié)束。班會教案篇9一、班會背景核心價值觀的基本資料中，公民個人層面的價值原則是愛國、敬業(yè)、誠信和友善。人無信不立，誠信，是公民必需遵守和遵照的行為原則，是做人的根本。誠信要從娃娃抓起，從小培養(yǎng)孩子的誠信意識，對孩子一生的行為原則都是有益的?？v觀當(dāng)今的學(xué)校，受社會中不良現(xiàn)象的影響，有很多不誠信的現(xiàn)象在悄悄上演，謊話連篇、言行不一、背約棄義、朝令夕改的事情經(jīng)常發(fā)生。有些學(xué)生，意識不到誠信的意義和主要性，因此，需要開設(shè)以“誠信為重要資料的班會課，來矯正孩子的認(rèn)識和行為。二、教育目的1讓學(xué)生明白什么是誠信，什么樣的行為是誠信的行為，講誠信的主要意義以及主要性。2

46、.培養(yǎng)學(xué)生的辨析本領(lǐng)、組織本領(lǐng)、行為原則確定本領(lǐng)。3.培養(yǎng)學(xué)生誠信的行為習(xí)慣，在以后的生活中，能夠誠信伴我行。三、活動預(yù)備1.閱讀課外書，搜集“誠信故事。2.排練小品（誠信擺渡人）。3.搜集誠信格言，熟讀記誦。四、活動經(jīng)過一誠信意義大追蹤同學(xué)們，我們經(jīng)常聽到“誠信這個詞，你明白這個詞的意思嗎？全班同學(xué)查閱（現(xiàn)代漢語詞典），得出解釋：誠信：真誠實在、守信譽(yù)。明白了誠信的意思，誰能用這個詞講一句話嗎？誠信：做人要講究誠信。誠信：我們要做一個講誠信的人。誠信：誠信是我們做人的原則。誠信：不講誠信的人是可恥的。誠信：古今中外，有好多講誠信的偉人。設(shè)計意圖：從“誠信的意思下手，讓學(xué)生從根本上理解詞的本來

47、意義，能給學(xué)生以深刻的印象，明白什么才是誠信，為后面的明理導(dǎo)行做下良好的鋪墊。二誠信故事大家講主持人甲：誠信，簡而言之，就是真誠實在和守信譽(yù)。主持人乙：誠信的故事不勝枚舉，請聽1.（曾子殺豬的故事）曾子的老婆要到街上去，小兒苦惱著，非要跟媽媽一齊去。媽媽對小二講：“乖，你不去街上，等媽媽回來給你殺豬吃。小兒果然不哭不鬧，歡樂地玩耍去了。曾子的妻子從街上回來后，見曾子正在殺豬，特別生氣：“我只可是是哄孩子的，你如何能當(dāng)真呢？曾子講：“我們是孩子最親近的人，假如不講信譽(yù)，孩子也會將這一點學(xué)會的。為了教育好孩子，我們不能食言。2.（司馬光誠對買馬人）司馬光為了專心致志著書，提議家里人把馬賣掉。家里人

48、找好買主，談好了五十錢的價格。司馬光明白后，問家里人：“買主知不明白這是一匹病馬？家里人搖頭。司馬光告訴家人，必需和買主講實話，家里人不一樣意：“哪里有生意人都講實話的？司馬光講：“我們要做誠信的人，必需要告訴買主實情。主持人甲：曾子殺豬的故事流傳了千年，你從中明白了什么道理？指名學(xué)生暢所欲言。主持人乙：司馬光的誠信故事也打動了我們，你又明白了什么？設(shè)計意圖：偉人的故事有感召力，很多的偉人都是學(xué)生心目中的偶像。將偉人的真實事例娓娓道來，不僅僅讓學(xué)生明白了誠信的主要，還能夠在明理中導(dǎo)行。三誠信小品大家演（誠信擺渡人）：一位小伙子學(xué)成歸來，他身上背著六個行囊，分別是“健康、“美貌、“學(xué)識、“金錢、

49、“權(quán)利和“誠信。來到一座江邊，預(yù)備過江。江邊僅有一位戴著斗笠的老大爺，坐在一艘小船上。談好了價格，擺渡人老大爺就載著小伙子向?qū)Π稉u去。剛到江心，狂風(fēng)驟起巨浪滔天，擺渡人對小伙子講：“你的行囊太重了，必需丟掉一件。小伙子毫不猶豫地把“誠信丟掉了。小船輕快了不少，小伙子以為能夠平安無事了。誰知擺渡人縱身一跳，進(jìn)入了江里。小伙子焦急了“你不搖船，我如何過江?。繑[渡人講：“你連誠信都丟了，你還過江干什么？不一會兒，擺渡人撈起了“誠信，還給了小伙子。小伙子從此誠信一生。主持人甲：兩位同學(xué)的表演惟妙惟肖栩栩如生。主持人乙：小伙子的“誠信失而復(fù)得，對此，你們有什么對小伙子講的嗎？學(xué)生充足發(fā)表對自我的看法。設(shè)

50、計意圖：小品的表演，活潑踴躍了班會課的課堂氣氛，在同學(xué)們的表演中，學(xué)生進(jìn)一步明白了誠信的主要性，加深了對誠信的認(rèn)識。學(xué)生的暢所欲言，深化了主題。四誠信事例大調(diào)查主持人甲：誠信，不是一句口號，我們要付諸行動。主持人乙：碰到下面的情景，你該如何辦？我們來看“誠信大調(diào)查。1.寫作文時，好朋友王濤在偷偷地抄作文選，看到這件事，你會。A告訴老師。B假裝沒有看見。C立即制止王濤的這樣行為。2.放學(xué)的路上，你撿到了一個錢包，里面幾張銀行卡、一沓現(xiàn)金，你會。A留下現(xiàn)金，丟掉錢包和銀行卡B將所有東西交給學(xué)校C站在原地，等失主回來3.給鋼筆裝墨水時，一不細(xì)心將墨汁濺到了前面同學(xué)的白襯衫上，之后，你會。A視而不見，

51、趕緊拾掇好墨水瓶繼續(xù)寫作業(yè)。B對前面同學(xué)實話實講，懇求原諒C和前面同學(xué)據(jù)理力爭，我也不是存心故意的4.周末出去玩，我一不細(xì)心將鄰居家的小弟弟撞倒了，我會A趕緊扶起小弟弟，向他致歉B趕緊溜之大吉C反唇相譏，是小弟弟先撞到我的根據(jù)供應(yīng)的事例，讓學(xué)生講出自我所選的答案，并講講這樣做的理由。設(shè)計意圖：班隊活動的深化主題環(huán)節(jié)特別主要，它決定著班會活動能否成功。這一環(huán)節(jié)呈現(xiàn)的四個事例，都是學(xué)生在生活中經(jīng)常碰到的問題，該怎樣做，題后給出了備選的答案。在思想斗爭中，學(xué)生必需會選擇“誠信的那一項。五誠信格言大比拼主持人甲：誠信的格言多如天上的繁星，你采擷到了哪一枚？主持人乙：下頭我們分組匯報你采集到的誠信格言。

52、學(xué)生在小組中練講，指名回答，老師用課件出示格言。你打算用哪一句作為自我的座右銘，請講給全班同學(xué)聽一聽。設(shè)計意圖：座右銘的力量是無窮的，讓學(xué)生用誠信格言作為座右銘，學(xué)生必需會在銘刻中、在對自我的分析中，讓誠信的作風(fēng)一向伴隨身邊。班主任小結(jié)：誠信，是一個恒久彌新的話題。誠信是一種完美的品格，誠信像我們的雙眼，離開了它，我們的眼前將是烏黑一片。誠信如同人們的雙腳，離開了它，我們寸步難行。誠信之于我們大家，至關(guān)主要，須臾不能離開。這節(jié)班會課，我們先從誠信的意義下手，再講述了古人的誠信故事，之后表演了小品，進(jìn)行了真誠實在事例辨析，最終用誠信格言作為自我的座右銘，圓滿結(jié)束了本次班隊活動。在螺旋遞進(jìn)和層層深

53、切進(jìn)入中，我們明白了誠信的需要性，就讓我們從此刻做起，從今日做起，用誠信作為擺渡船，載著我們一齊駛向人生完美的將來。班會教案篇10活動目的：1、讓學(xué)生看重期末復(fù)習(xí)。2、能獲得一些好的復(fù)習(xí)方案。3、對自我的復(fù)習(xí)有一個總體規(guī)劃?；顒咏?jīng)過：1、主持人講收場白，明確此次考試的主要性。2、請班級中學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣好的標(biāo)兵談?wù)勛晕移匠Ｊ窃鯓幼龅摹?、請月考中各科狀元介紹學(xué)習(xí)經(jīng)歷體驗。4、各位同學(xué)談?wù)勛晕覍W(xué)習(xí)中的困惑，請其他同學(xué)給出一些提議。5、主持人朗讀文章（怎樣做好復(fù)習(xí)工作），讓同學(xué)們明確。6、四人一小組討論溝通每門功課的復(fù)習(xí)方法和經(jīng)歷體驗。7、小組代表分別發(fā)言，分別講講語文、數(shù)學(xué)、英語、物理的學(xué)習(xí)方法。

54、8、請學(xué)困生談?wù)勛晕业囊恍├Щ?，同學(xué)一齊來幫助他們。9、制訂期末目的，針對目的，你怎樣進(jìn)行期末復(fù)習(xí)。10、班主任小結(jié)。班會教案篇11教學(xué)目的1.經(jīng)過小視頻、圖片、故事和詩歌，讓學(xué)生了解父母之愛，明白親情的無私和偉大，進(jìn)而懂得感恩父母。2.經(jīng)過活動，明白感恩父母的方式，用實際行動表達(dá)感恩之情。教學(xué)預(yù)備幻燈片、小方便貼、視頻、音樂教學(xué)經(jīng)過一、觀看視頻，激趣導(dǎo)入師：同學(xué)們，有兩個人始終深深地藏在我們心里，無論我們身在何處，都揮之不去。有一種愛，不求索取，不求回報，無論我們身在何處，都惦念著我們，這兩個人就是我們的父母。立即就要迎來母親節(jié)了。在這個特殊的日子里，讓我們一齊來上一堂關(guān)于感恩父母的主題班會

55、課。讓我們一齊來欣賞視頻（冠軍媽媽的故事），細(xì)細(xì)想一想，三位媽媽是個如何的人？二、觀看圖片，回憶過去播放孩子們小時候的照片師：當(dāng)我們呱呱墜地時，父母便細(xì)心地照顧在我們身邊，風(fēng)雨有父母為我們遮擋，無論我們走到哪里，父母的愛始終占領(lǐng)著我們的心靈，暖和著我們?？赐赀@些照片，讓我們靜靜想想，在我們的成長經(jīng)過中，父母為我們做過哪些事情？考慮：在你的成長經(jīng)過中，你父母為你做過哪些事情呢？三、共享結(jié)果，領(lǐng)悟感恩師：同學(xué)們，沒有陽光，就沒有暖和；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當(dāng)然就沒有我們自我；這些道理都很粗淺，所以在生活中，我們不能理所應(yīng)當(dāng)?shù)亍跋硎芨改傅摹靶?，要懷有一顆感恩的心。何為感恩，相信同學(xué)們都對

56、此有必需的理解，此刻請同學(xué)們共享我們搜集好的感恩故事、感恩詩歌。四、感恩父母考慮：我們坐在亮堂的教室里學(xué)習(xí)，還是有部分學(xué)生覺得沒意思，我們可否有想過此時的父母在做什么？觀看父母的工作圖片，讓孩子們感受父母工作的辛苦。1.小組討論：感恩父母的方式有哪些？師：同學(xué)們，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點提升，都是對父母的愛的一種無聲的表達(dá)方式。2.播放錄制視頻：家長對孩子們的寄語。師：聽了兩位家長對孩子們的寄語，相信我們都已有所感觸，有位作家講：父母衰老了，是由于我們長大了。他們額上的皺紋是我們刻的；他們的鶴發(fā)，是我們親手所染。我們一天一天的長大，而父母卻一天一天地衰老。五、感恩在行動師：相信此刻，

57、你肯定有很多話想對你的父母講，請大家把話語寫在我們的心形小方便貼上，寫好后，好好保存，放學(xué)后帶回家親手交給父母。后天5月12日就是母親節(jié)了，請在這一天為母親做一件事。孩子們，懂得感恩的人是歡樂的，愿我們都能生活在感恩的世界里！班會教案篇12活動目的：讓每個學(xué)生不僅僅明白個人衛(wèi)生的基本要求，同時還懂得愛清潔、講衛(wèi)生是禮貌行為，使學(xué)生愿意做個講衛(wèi)生的好孩子，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生的好習(xí)慣?；顒宇A(yù)備：1、有關(guān)圖片2、資料采集、3、版面設(shè)計4、節(jié)目彩排5、錄音機(jī)活動形式：小品、故事、兒歌、討論活動程序：一、談話導(dǎo)入：1、同學(xué)們，讓咱們來看一看、比一比，誰的手、臉、衣服最干凈呢？2、同學(xué)們互比。

58、3、師：請做得好的同學(xué)講一講，這樣做有什么好處呢？4、指名發(fā)言。5、師：這些同學(xué)真是講衛(wèi)生的好孩子。那么今日我們就召開這個主題班會，老師期望每一位同學(xué)都能從小做起，做個講衛(wèi)生的好孩子。板書：（做一個講衛(wèi)生的好孩子）二、公布開會：三、活動開始：1、主持人：出示課件：小朋友吃蘋果前洗手同學(xué)們，看了這個畫面你覺得這個小朋友做得對嗎？他為什么要洗手？除了吃飯前要洗手，還有哪些時候要洗手呢？2、同桌討論。3、學(xué)生自在談想法。4、小結(jié)：手經(jīng)常會摸許多東西，有許多細(xì)菌。手的衛(wèi)生很主要，所以飯前便后必需要洗手。假如手臟了不洗干凈，既影響健康，和別人交往時也不禮貌。5、主持人：下頭請同學(xué)們聽一個關(guān)于講衛(wèi)生的小故

59、事，同學(xué)們想一想，聽完這個小故事你明白了什么道理呢？6、學(xué)生講（不講衛(wèi)生的小狐貍）的故事。7、學(xué)生自在談想法。8、小結(jié)：期望同學(xué)們不要像小狐貍那樣不講衛(wèi)生，我們要做一個講衛(wèi)生的好孩子，養(yǎng)成好習(xí)慣。9、主持人：同學(xué)們，有這樣一位小朋友，原先很不講究衛(wèi)生，可是之后他在衛(wèi)生習(xí)慣上發(fā)生了很大的變化，這是為什么呢？請看小品（他提升了）。10、主持人：同學(xué)們都愛漂亮，那么你有沒有留意到自我的裝扮能否貼合小學(xué)生的樣子容貌呢？請同學(xué)們看一下這些同學(xué)的穿戴能不能具體表現(xiàn)出出美呢？放音樂：讓我們蕩起雙槳幾位模特同學(xué)出來表演動作。11、主持人：你從剛剛這幾位同學(xué)的表演中感遭到了什么？你應(yīng)當(dāng)如何做呢？12、學(xué)生自在談

60、想法和做法。13、小結(jié)。14、下頭讓我們一齊來學(xué)習(xí)一首兒歌，看看這首兒歌都告訴了我們什么呢？出示（小牙刷）兒歌15、學(xué)生們一齊讀兒歌。能夠加上動作表演16、請愿意展現(xiàn)的同學(xué)到前面表演。主題班會總結(jié)一、班會起到的作用：經(jīng)過此次班會，讓同學(xué)們對衛(wèi)生有一個新的認(rèn)識，為創(chuàng)立衛(wèi)生學(xué)校作好本職工作，做出自我的努力。作為一名小學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從小就構(gòu)成良好的生活習(xí)慣，這樣以后工作能力更好的為別人效勞，從自我個人的衛(wèi)生做起，然后作好全部宿舍的衛(wèi)生讓同學(xué)們生活在一個良好的環(huán)境中，這樣對自我對同學(xué)們才是好的。最終同學(xué)們認(rèn)識到創(chuàng)立衛(wèi)生需要我們每一個人的努力。相信經(jīng)過此次的班會，同學(xué)們的衛(wèi)生意識會得到提升，把講究衛(wèi)生作為一