1、第 第 頁(yè)幼兒園五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案幼兒園五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案1活動(dòng)目標(biāo)：1。讓幼兒進(jìn)一步知道勞動(dòng)節(jié)的真正意義，知道勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。2。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“以辛勤勞動(dòng)為榮”，過(guò)一個(gè)有意義的節(jié)日。3。培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)技能，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者，珍惜勞動(dòng)成果的情感。4。培育幼兒同伴間的合作精神，體驗(yàn)師幼、幼幼互動(dòng)帶來(lái)的歡樂?；顒?dòng)預(yù)備：歌曲磁帶、抹布、塑料盆、噴壺、照相機(jī)活動(dòng)過(guò)程：一、談話活動(dòng)：使幼兒了解有關(guān)“”的基本知識(shí)。“五一勞動(dòng)節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日？全部勞動(dòng)人民，如我們的爸爸媽媽、醫(yī)生、老師、警察、營(yíng)業(yè)員、工人、農(nóng)民。那它是怎么

2、來(lái)的呢？二、曲及看片老師教孩子們學(xué)唱歌曲勞動(dòng)最光榮，并觀看全國(guó)優(yōu)秀勞動(dòng)者宣揚(yáng)教育片，讓幼兒深知?jiǎng)趧?dòng)是最光榮的事情，潛移默化的培育幼兒的勞動(dòng)意識(shí)。三、開展一系列的活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒把自己的小衣服疊好，給班級(jí)內(nèi)自己的小花澆水，援助老師擦潔凈桌子，午睡時(shí)援助老師搬床，兩個(gè)小伙伴之間相互穿衣服、系扣子，相互援助系鞋帶，洗抹布等一些簡(jiǎn)約的孩子力所能及的事情。四、勞動(dòng)競(jìng)賽在活動(dòng)的最末，在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行了一場(chǎng)別開生面的勞動(dòng)競(jìng)賽，看看誰(shuí)疊衣服疊的最整齊，哪位小伙伴穿襪子最快，誰(shuí)能快速的把自己的小衣服疊整齊。經(jīng)過(guò)層層選拔，分別推選出了兩位“小勞動(dòng)之星”，并給他們戴上了小紅花。幼兒園五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案2【活動(dòng)目的】為了

3、讓幼兒在活動(dòng)中培育勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，依據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)?！净顒?dòng)對(duì)象】全園幼兒?！净顒?dòng)時(shí)間】5月1日-5月31日?！净顒?dòng)主要負(fù)責(zé)】各班正、副班主任、保育員?！净顒?dòng)口號(hào)】十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!【活動(dòng)過(guò)程】一、且歌且吟故事講解并描述篇1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣揚(yáng)。2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣揚(yáng)，達(dá)到家園共育的教育目的。二、小鬼當(dāng)家勞動(dòng)實(shí)踐篇(一)小班自己的事情

4、自己做開展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培育他們的勞動(dòng)意識(shí)。1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng)。2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參與班級(jí)組織的競(jìng)賽，各班依據(jù)競(jìng)賽結(jié)果，評(píng)比各種“勞動(dòng)之星”。(二)中班我是歡樂小幫手1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜)3、各班每天選出班級(jí)小值日，援助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。(擦桌子、

5、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等)4、各班每周評(píng)比出本周的“值日之星”。(三)大班勞動(dòng)最光榮1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行溝通，談?wù)劯惺埽尨蠹殷w會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。3、讓幼兒依據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。(發(fā)記錄表)4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))5、每周一各班評(píng)比出班級(jí)“

6、家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。幼兒園五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案3一、指導(dǎo)思想：教育幼兒從小喜愛勞動(dòng)，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時(shí)能為他人、為集體服務(wù)，培育幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)技能。讓孩子們?cè)凇皠趧?dòng)真歡樂”主題中親身體驗(yàn)到“勞動(dòng)的歡樂、勞動(dòng)的光榮”，從而萌發(fā)喜愛勞動(dòng)者、珍惜勞動(dòng)成果的情感。二、詳細(xì)安排：1、時(shí)間：4月25日5月2日2、地點(diǎn)：本園、各班活動(dòng)室和大一班休息室3、參與對(duì)象：全體老師和幼兒4、活動(dòng)負(fù)責(zé)人：班級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任和任課老師三、活動(dòng)內(nèi)容：1園內(nèi)活動(dòng)活動(dòng)之一：穿衣服、疊被子競(jìng)賽先在各自班內(nèi)進(jìn)行，每班選出一名的參與園內(nèi)競(jìng)賽?；顒?dòng)之二：給小樹花兒澆澆水教育孩子從小喜

7、愛勞動(dòng)，懂得愛惜花草樹木?；顒?dòng)之三：園內(nèi)撿垃圾教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士?；顒?dòng)之四：慶“五一”講故事古詩(shī)背誦競(jìng)賽讓孩子從故事和古詩(shī)中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動(dòng)最光榮的意義?；顒?dòng)之五：為班級(jí)做一件事情，如：整理圖書玩具，抹桌椅，澆花等?；顒?dòng)之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場(chǎng)擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺(tái)等安全的場(chǎng)所。2園外活動(dòng)活動(dòng)之一：慶五一繪畫競(jìng)賽每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學(xué)來(lái)在園里進(jìn)行參賽。活兒之二：共享游玩的歡樂鼓舞孩子在這個(gè)大好時(shí)間出去游玩，把游玩的過(guò)程用照片記錄下來(lái)，做成海報(bào)并上傳論壇和我們一起共享這份歡樂?；顒?dòng)之三：幫爸爸媽媽做一件事情，

8、如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等?；顒?dòng)之四：援助爸爸媽媽做一些力所能及的。四、考前須知：1、組長(zhǎng)做好各班活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地的協(xié)調(diào)。2、活動(dòng)期間組織有序，留意幼兒的安全。幼兒園五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目的1、通過(guò)開展以“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我美滿”為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解“勞動(dòng)節(jié)”的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣揚(yáng)“我勞動(dòng)，我光榮;我制造，我美滿”這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)同學(xué)的實(shí)際行動(dòng)中。3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參加不同類型的勞動(dòng)，培育愛勞動(dòng)的熱忱，養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，爭(zhēng)做“勞動(dòng)小能手”。二、活動(dòng)主題我勞動(dòng)，我光榮;我自理，我能干。三、活動(dòng)內(nèi)容(一)繪畫競(jìng)賽1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮。2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限，兒童畫、國(guó)畫、版畫等均可。每個(gè)班上交5件作品，可適當(dāng)增加。3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。(二)我是勞動(dòng)小能手1、在“五一”放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的大掃除。2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等。3、知道“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義，并能做到我的飯碗里沒有一粒剩飯(菜)。(三)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲1、各班音樂老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)