1、中班美術(shù)活動(dòng)一串紅教案反思這是中班美術(shù)活動(dòng)一串紅教案反思，是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、在觀看的根底上，能用語言表達(dá)出一串紅的形狀特征。2、學(xué)習(xí)用畫橢圓的技能表現(xiàn)一串紅的根本特征，探究畫出各種姿態(tài)的一串紅來撐滿畫面，3、培育幼兒懂得愛惜花朵的情感。4、能綻開豐富的想象，大膽自信地向伙伴介紹自己的作品。5、在想象創(chuàng)作過程中能用簡潔的材料裝飾，體驗(yàn)勝利的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：欣賞花園里的一串紅，搜集各種一串紅的圖片，蠟筆和紙。活動(dòng)過程：一，引導(dǎo)幼兒觀看一串紅范畫，講出其顏色及特征。師：秋天到了，公園里的花兒都開了，看，這是什么花？（出示范畫）它像什么？它的花瓣是什么外形？

2、是什么顏色？（公園里都開滿了一串紅，一串紅花朵成串，顏色火紅，像一串串的小鞭炮，在綠色的葉子襯托下真漂亮）二、新授部分。1、了解一串紅的用途。師：這么漂亮的一串紅放在公園里有什么用途呢？（可以讓人欣賞，美化環(huán)境）小結(jié)：一串紅可以美化我們的環(huán)境，使我們的生活增加美，今日我們也來開個(gè)一串紅花展。2、老師示范講解。我們先在畫紙的中間畫根長長的樹枝，在頂上方畫一個(gè)小的橢圓形花瓣，然后在樹枝的兩邊畫出成串的橢圓形花朵，左邊一片右邊一片，畫好一朵花瓣后空出一點(diǎn)位置再接著往下畫，好像一串串的小鞭炮，快要畫到下面時(shí)接著畫葉子，在綠色的葉子襯托下更是漂亮。但是一朵花太孤獨(dú)了，我們也為了讓畫面變得更漂亮，再在空白

3、處添畫一串紅，秋風(fēng)吹來一串紅隨風(fēng)搖擺。3、幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。師：老師為你們準(zhǔn)備了蠟筆和紙，你們?cè)诋嫊r(shí)要留意花瓣與花瓣之間要留出空隙，而且是用橢圓形來表現(xiàn)花瓣，如今請(qǐng)你們也來畫一畫吧！4、老師講解涂色技巧。師：我們畫得一串紅和公園里的有什么不同嗎？（顏色）是的，天氣涼了，我們都穿上了衣服，我們也來給一串紅穿上漂亮的衣服，讓它們變得更漂亮。那一串紅是什么顏色的呢？選擇好顏色后，在畫上涂色，涂色時(shí)要留意順著一個(gè)反向，使畫面圖滿。5、幼兒進(jìn)行涂色，老師指導(dǎo)。師：請(qǐng)小好友給一串紅穿上衣服吧。留意涂色順著一個(gè)方向。三、評(píng)價(jià)活動(dòng)1、請(qǐng)幼兒將自己完成的作品貼在墻上。師：花展即將開頭，請(qǐng)大家將一串紅添在墻上，

4、我們一起來賞識(shí)。2、教育幼兒要愛惜花朵。師：你們喜愛一串紅嗎？為什么？師：公園里花兒開，紅得紅，白的白，花兒好看我不開。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，孩子們已根本會(huì)畫七星瓢蟲，并能涂上顏色。只是我發(fā)現(xiàn)有個(gè)別幼兒畫的不太精確，比方：畫圈畫的不好看，顏色圖的深淺不一等。不過，畫的都挺像的。另外，在這節(jié)美術(shù)活動(dòng)中，我盡可能提供應(yīng)每個(gè)幼兒表現(xiàn)與表達(dá)的時(shí)機(jī)，答應(yīng)他們之間存在不同之處，這對(duì)增加幼兒的自信念是非常重要和關(guān)鍵的?；顒?dòng)中、活動(dòng)后評(píng)價(jià)的方式是多種多樣的，激勵(lì)每一個(gè)孩子主動(dòng)參與活動(dòng)。在評(píng)價(jià)中，我對(duì)過程中幼兒表現(xiàn)出的仔細(xì)、耐煩、愛好等賜予按時(shí)的、主動(dòng)的肯定，不管美術(shù)活動(dòng)結(jié)果怎樣，只要幼兒能仔細(xì)對(duì)待并付出努力，那么他們的作品就應(yīng)得到老師和伙伴的認(rèn)可，這樣有助于每個(gè)幼兒自信念的形成和進(jìn)展?？傊?dāng)孩子們都把自己的作