四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣良安中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題(含解析)_第1頁(yè)
四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣良安中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題(含解析)_第2頁(yè)
四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣良安中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題(含解析)_第3頁(yè)
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四川省資陽(yáng)市樂(lè)至縣良安中學(xué)2022-2023學(xué)年物理高一第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題(含解析)_第5頁(yè)
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1、2022-2023學(xué)年高一上物理期中模擬試卷注意事項(xiàng):1答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、關(guān)于力、重力和彈力,下列說(shuō)法正確的是A在畫(huà)力的圖示時(shí),力的作用點(diǎn)可不畫(huà)在受力物體上B把一木塊放在水平桌面上保持靜止,木

2、塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受的重力C把一木塊放在水平桌面上保持靜止,木塊對(duì)桌面的壓力,是由于木塊發(fā)生形變而產(chǎn)生的D形狀規(guī)則的任何物體的重心都在它的幾何中心上2、下列說(shuō)法中正確的是()A兩個(gè)互相接觸的物體之間一定有彈力作用B一個(gè)物體靜止在另一物體的表面上,它們之間一定不存在摩擦力的作用C兩個(gè)物體之間如果有彈力的作用,就一定有摩擦力的作用D兩個(gè)物體之間如果有摩擦力的作用,就一定有彈力的作用3、下列各圖中,AB小球之間一定存在彈力的是( )A BC D4、某直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體的圖象如圖所示,其運(yùn)動(dòng)情況下列說(shuō)法正確的是A第1 s內(nèi)和第2 s內(nèi)物體的速度方向相反B第2 s內(nèi)和第3 s內(nèi)物體的加速度方向相反C第4

3、s末物體的位移最大D第2 s末物體的位移最大 5、如圖所示,用一根細(xì)繩和一根輕直桿組成三角支架,繩的一端繞在手指上,桿的一端頂在掌心,當(dāng)A處掛上重物時(shí),繩與桿對(duì)手指和手掌均有作用,對(duì)這兩個(gè)作用力的方向判斷完全正確的是圖中的( )ABCD6、下列描述的各種情況不可能存在的是A物體的速度變化很大,加速度很小B物體的加速度很大,速度變化卻很小C物體的速度在增加,加速度卻在減小D物體的加速度和速度反向,都在增大7、一木塊靜放在水平地面上,下列說(shuō)法中正確的是( )A地面受到向下的彈力,是因?yàn)槟緣K發(fā)生了彈性形變B地面受到向下的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變C木塊受到向上的彈力,是因?yàn)榈孛姘l(fā)生了彈性形變D木

4、塊受到向上的彈力,是因?yàn)槟緣K發(fā)生了彈性形變8、對(duì)從高度處以初速度拋出的小球,關(guān)于運(yùn)動(dòng)時(shí)間與水平位移,說(shuō)法正確的是()A當(dāng)一定時(shí),越大,越大B當(dāng)一定時(shí),越大,越大C當(dāng)一定時(shí),越大,越小D當(dāng)一定時(shí),越大,越大9、某研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行課外實(shí)驗(yàn),一枚小火箭由地面豎直向上發(fā)射,火箭升空后某時(shí)刻開(kāi)始計(jì)時(shí),其圖象如圖所示,由圖象可知A4s時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn)B在時(shí)間內(nèi)火箭上升,3s時(shí)火箭開(kāi)始下落C在時(shí)間內(nèi)火箭的加速度為,做自由落體運(yùn)動(dòng)D由知時(shí)間內(nèi)火箭的平均速度為010、如圖所示,在水平面上固定著四個(gè)完全相同的木塊,一粒子彈以水平速度v0射入若子彈在木塊中做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),當(dāng)穿透第四個(gè)木塊(即D位置)時(shí)速度恰好

5、為零,下列說(shuō)法正確的是( )A子彈從O運(yùn)動(dòng)到D全過(guò)程中的平均速度等于C點(diǎn)的瞬時(shí)速度B子彈通過(guò)每一部分時(shí),其速度變化量相同C子彈到達(dá)各點(diǎn)的速率D子彈從進(jìn)入木塊到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間11、甲、乙兩物體從同一點(diǎn)開(kāi)始沿一直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),甲的x-t和乙的v-t圖象如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是()A甲做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),乙做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)B6s內(nèi)甲的路程為16m,乙的路程為12mC甲在3s末回到出發(fā)點(diǎn),乙距出發(fā)點(diǎn)的最大距離為4mD02s內(nèi)與4s6s內(nèi),甲的速度等大同向,乙的加速度等大同向12、如圖所示,兩位同學(xué)合作估測(cè)反應(yīng)時(shí)間,甲捏住直尺頂端,乙在直尺下部做握尺的準(zhǔn)備(但手不與直尺接觸),當(dāng)看到甲放開(kāi)直尺時(shí),乙立即作出

6、反應(yīng)去握住尺子。若測(cè)出直尺下落的高度,即可估測(cè)乙同學(xué)的反應(yīng)時(shí)間。該合作小組將反應(yīng)時(shí)間的數(shù)據(jù)分析整理,設(shè)計(jì)制作一種簡(jiǎn)易測(cè)量人的“反應(yīng)時(shí)間”的小儀器,為方便使用,將直尺上的距離刻度改成時(shí)間刻度,其測(cè)量范圍為00.4s,重力加速度g取10m/s2。下列關(guān)于該儀器的說(shuō)法正確的是()A該直尺的最小長(zhǎng)度是40cmB該直尺的最小長(zhǎng)度是80cmC每個(gè)相等時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是相等的D每個(gè)相等時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是不相等的二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫(xiě)在題中橫線(xiàn)上)13、(6分)利用圖示裝置研究小車(chē)的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)下列措施,本實(shí)驗(yàn)中必要的是_A細(xì)線(xiàn)與長(zhǎng)木板平行B先接通電源再釋放小車(chē)C小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大

7、于鉤碼的質(zhì)量D平衡小車(chē)與長(zhǎng)木板間的摩擦力實(shí)驗(yàn)時(shí)他將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50HZ的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分計(jì)數(shù)點(diǎn)如圖所示(每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)點(diǎn),圖中未畫(huà)出)s1=3.59cm,s2=4.41cm,s3=5.19cm,s4=5.97cm,s5=6.78cm,s6=7.64cm則小車(chē)的加速度a=_m/s2(要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車(chē)的速度vB=_m/s(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字)另一位同學(xué)實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶如下圖所示,在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),他只測(cè)出了圖中的x1、x2, 已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為T(mén),則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為_(kāi)

8、;如果這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)2和4間距為L(zhǎng)1、計(jì)數(shù)點(diǎn)3和5間距為L(zhǎng)2,則小車(chē)的加速度大小為_(kāi)14、(10分)左圖是“研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)”實(shí)驗(yàn)中獲得的一條紙帶,O、A、B、C、D和E為紙帶上六個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)加速度大小用a表示右圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出的圖線(xiàn)(s為各計(jì)數(shù)點(diǎn)至同一起點(diǎn)的距離),斜率表示_,其大小為_(kāi)(保留三位有效數(shù)字)三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說(shuō)明(本題共36分)15、(12分)如圖所示,一足夠長(zhǎng)的水平軌道ADC由粗糙部分AD和光滑部分DC組成,粗糙部分的動(dòng)摩擦因數(shù)=0.5,半徑為R=1m的光滑豎直半圓軌道CE與水平軌道相切一質(zhì)量m=0.5kg的小物塊以初速度v0從D點(diǎn)向右運(yùn)

9、動(dòng)沖上半圓軌道,小物塊至最高點(diǎn)E時(shí),其對(duì)軌道的壓力25N,重力加速度g取10m/s2,求:(1)小物塊在最高點(diǎn)時(shí)受到的向心力大??;(2)小物塊的初速度v0;(3)改變小物塊在水平面AC運(yùn)動(dòng)的初始位置,若要使小物塊能通過(guò)半圓軌道最高點(diǎn),則小物塊初始位置與D點(diǎn)的距離x必須滿(mǎn)足什么條件?16、(12分)殲艦載飛機(jī)在遼寧號(hào)航空母艦的跑道上加速時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)產(chǎn)生的最大加速度為,所需的起飛速度為,跑道長(zhǎng)()通過(guò)計(jì)算判斷,飛機(jī)能否靠自身的發(fā)動(dòng)機(jī)從艦上起飛?()為了使飛機(jī)在開(kāi)始滑行時(shí)就有一定的初速度,航空母艦裝有彈射裝置對(duì)于該型號(hào)的艦載飛機(jī),彈射系統(tǒng)必須使它具有多大的初速度?17、(12分)兩個(gè)完全相同的物體a、

10、b質(zhì)量均為m=0.80kg,在同一水平面上,以相同的初速度開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后,a不受拉力,b受到水平恒力F作用。圖中的兩條直線(xiàn)分別表示a、b的v-t圖象。求:(1)運(yùn)動(dòng)過(guò)程a、b加速度各多大?(2)a、b與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)多大?(3)b所受水平恒力F的大小。參考答案一、選擇題:(1-6題為單選題7-12為多選,每題4分,漏選得2分,錯(cuò)選和不選得零分)1、C【解析】A在畫(huà)力的圖示時(shí),力的作用點(diǎn)必須畫(huà)在受力物體上。故A錯(cuò)誤;B木塊放在水平桌面上保持靜止,由平衡條件和牛頓第三定律分析得知,木塊對(duì)桌面的壓力在數(shù)值上等于木塊受的重力,但壓力與重力是兩種不同性質(zhì)的力,不能說(shuō)木塊對(duì)桌面的壓力就是木塊受

11、的重力。故B錯(cuò)誤;C木塊對(duì)桌面的壓力是彈力,是由于施力物體木塊發(fā)生形變對(duì)桌面產(chǎn)生的彈力。故C正確;D只有形狀規(guī)則,質(zhì)量分布均勻的物體,重心才在物體的幾何中心上,故D錯(cuò)誤;2、D【解析】試題分析:物體發(fā)生形變后,要恢復(fù)原狀,對(duì)與它接觸的物體有力的作用,這就是彈力摩擦力產(chǎn)生的條件:相互接觸擠壓;有相對(duì)運(yùn)動(dòng)或相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)解:A、兩個(gè)互相接觸的物體之間若沒(méi)發(fā)生擠壓,則沒(méi)有彈力作用,A錯(cuò)誤;B、一個(gè)物體靜止在斜面上,它們之間存在摩擦力的作用,B錯(cuò)誤;C、產(chǎn)生摩擦力的條件包含產(chǎn)生彈力的條件,所以?xún)蓚€(gè)物體之間如果有摩擦力的作用,就一定有彈力的作用,反之則不一定,C錯(cuò)誤D正確;故選D【點(diǎn)評(píng)】此題考查產(chǎn)生摩擦力

12、和彈力的產(chǎn)生的條件,屬于基礎(chǔ)題3、B【解析】試題分析:根據(jù)彈力產(chǎn)生的兩個(gè)條件:一是直接接觸;二是物體發(fā)生彈性形變來(lái)判斷,也可以采用假設(shè)法判斷解:A、A、B兩個(gè)球盡管接觸,由于兩細(xì)繩豎直,但相互沒(méi)有擠壓,沒(méi)有發(fā)生彈性形變,兩者之間不存在彈力故A錯(cuò)誤B、兩球存在相互擠壓,發(fā)生了彈性形變,兩球之間存在彈力故B正確C、A、B兩個(gè)球盡管接觸,但相互沒(méi)有擠壓,沒(méi)有發(fā)生彈性形變,兩者之間不存在彈力故C錯(cuò)誤D、由于細(xì)繩豎直,重力與細(xì)繩的拉力平衡,斜面對(duì)球沒(méi)有彈力,否則小球受到本身三個(gè)力,合力不可能為零,小球就不能平衡,與題條件不符故D錯(cuò)誤故選B【點(diǎn)評(píng)】判斷彈力是否存在常用兩種方法:一是條件法;二是假設(shè)法,根據(jù)

13、平衡條件判斷4、D【解析】試題分析:第1s內(nèi)和第2s內(nèi)物體的速度均為正值,方向相同,故A錯(cuò)誤;v-t圖象的斜率表示加速度,則第2s內(nèi)加速度為負(fù)值,第2s內(nèi)物體的加速度為負(fù)值,說(shuō)明加速度方向相同故B錯(cuò)誤;由速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移且在時(shí)間軸上方位移為正,下方位移為負(fù),可知:4s末物體位移為0,又回到了出發(fā)點(diǎn),故C錯(cuò)誤由速度圖象與時(shí)間軸圍成的面積表示位移且在時(shí)間軸上方位移為正,在2s內(nèi)所圍面積最大,位移最大,故D正確;故選D??键c(diǎn):v-t圖線(xiàn)【名師點(diǎn)睛】本題是速度圖象問(wèn)題,培養(yǎng)基本的讀圖能力:由速度的正負(fù)讀出速度的方向,斜率讀出加速度,面積讀出位移,等等。5、D【解析】繩子只能產(chǎn)生拉力,

14、拉力的方向沿著繩子收縮的方向,桿對(duì)手心的彈力方向與手心形變的方向相同,D對(duì);6、D【解析】A由公式可知,物體的速度變化很大,如果時(shí)間很長(zhǎng),加速度可能很小,故A錯(cuò)誤;B由公式可知,速度變化卻很小,但所用時(shí)間更小,物體的加速度可以很大,故B錯(cuò)誤;C當(dāng)速度方向與加速度方向相同時(shí),物體的速度增加,加速度可以減小,故C錯(cuò)誤;D物體的加速度和速度反向時(shí),物體做減速運(yùn)動(dòng),故D正確。7、AC【解析】解: 木塊靜放在水平地面上,木塊受到的彈力是地面發(fā)生了形變后又要恢復(fù)原狀時(shí)對(duì)阻礙恢復(fù)的木塊產(chǎn)生的,地面受到的彈力是木塊發(fā)生了形變又要恢復(fù)原狀時(shí)對(duì)阻礙恢復(fù)的地面產(chǎn)生的,故選項(xiàng)AC正確8、AD【解析】水平方向x=v0t

15、豎直方向可得則當(dāng)一定時(shí),t一定,越大,越大;當(dāng)一定時(shí),越大,越大。選項(xiàng)AD正確,BC錯(cuò)誤。故選AD。9、BD【解析】A由速度圖象看出,在03s時(shí)間內(nèi)火箭的速度是正值,說(shuō)明火箭一直向上運(yùn)動(dòng),34s內(nèi)速度為負(fù)值,火箭在下落,所以3s時(shí)刻火箭離地面最遠(yuǎn)故A錯(cuò)誤;B由上分析知,在03s時(shí)間內(nèi)火箭上升,3s時(shí)火箭開(kāi)始下落,故B正確;C在速度時(shí)間圖象中,圖線(xiàn)的斜率等于加速度,由數(shù)學(xué)知識(shí)得知在24s時(shí)間內(nèi)火箭的加速度為a=v/t=(1010)/(42)=10m/s2,由于t=3s火箭的速度為10m/s,所以在這段時(shí)間內(nèi)火箭做豎直上拋運(yùn)動(dòng),故C錯(cuò)誤;D24s時(shí)間內(nèi)火箭的加速度一定,做勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),由知24s

16、時(shí)間內(nèi)火箭的平均速度為0,故D正確故選BD?!军c(diǎn)睛】在速度時(shí)間圖象中,速度的正負(fù)表示速度的方向,可分析火箭的運(yùn)動(dòng)情況,判斷什么時(shí)刻火箭到達(dá)最大高度和什么時(shí)刻開(kāi)始下落圖線(xiàn)的斜率等于加速度,由數(shù)學(xué)知識(shí)求加速度的大小勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的平均速度可由公式 求解10、AC【解析】AD將子彈的速度反向視為初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則由 可知,反向通過(guò)各木塊用時(shí)之比為1:( -1):( -):(2-);子彈從進(jìn)入木塊到達(dá)各點(diǎn)經(jīng)歷的時(shí)間tA:tB:tC:tD=(2-):( 2-):1:2;則C為從O到D的中間時(shí)刻,根據(jù)全程的平均速度等于中間時(shí)刻的瞬時(shí)速度,可知子彈從O運(yùn)動(dòng)到D全過(guò)程中的平均速度等于C點(diǎn)的瞬時(shí)速度

17、,選項(xiàng)A正確,D錯(cuò)誤;B由于子彈的速度越來(lái)越小,故穿過(guò)每一塊木塊的時(shí)間不相等,根據(jù),故速度的差值不相等;故B錯(cuò)誤;C將子彈的速度反向視為初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則由v2=2ax可知,通過(guò)CBAO的速度之比為:1:2;子彈到達(dá)各點(diǎn)的速率:vO:vA:vB:vC=2:1;故C正確;11、BD【解析】A由甲圖可知,甲物體做往反運(yùn)動(dòng),不是勻速運(yùn)動(dòng),乙做加速度改變的運(yùn)動(dòng),不是勻加速運(yùn)動(dòng),A錯(cuò)誤;B由甲圖知,甲6s內(nèi)甲的路程為16m,乙中圖象與時(shí)間軸圍成面積的絕對(duì)值等于路程,路程為12m,B正確;C甲在3s末位移等于0,也就是回到出發(fā)點(diǎn);乙在3s末速度剛好減小到零,距離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn),為6 m,C錯(cuò)誤D甲

18、圖中的斜率表示速度,02s內(nèi)與4s6s內(nèi),斜率相同,因此在這兩段時(shí)間內(nèi),甲的速度等大同向,乙圖象的斜率表示加速度,在02s內(nèi)與4s6s內(nèi)斜率相同,表示乙的加速度等大同向,D正確。故選BD。12、BD【解析】AB在反應(yīng)時(shí)間t=0.4s內(nèi),直尺下落的距離所以該直尺的最小長(zhǎng)度是80cm。故A錯(cuò)誤,B正確;CD自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),根據(jù)勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的規(guī)律可知,在相等時(shí)間間隔通過(guò)的位移是不斷增加的,所以每個(gè)時(shí)間間隔在直尺上對(duì)應(yīng)的長(zhǎng)度是不相等的。故C錯(cuò)誤,D正確。故選BD。二、實(shí)驗(yàn)題(本題共16分,答案寫(xiě)在題中橫線(xiàn)上)13、AB 0.80 0.40 (x2-x1)/4T2 (L2-L

19、1)/2T2 【解析】1為了讓小車(chē)做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),應(yīng)使小車(chē)受力恒定,故應(yīng)將細(xì)線(xiàn)與木板保持水平;同時(shí)為了打點(diǎn)穩(wěn)定,應(yīng)先開(kāi)電源再放紙帶,AB正確;本實(shí)驗(yàn)中只是研究勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),故不需要讓小車(chē)的質(zhì)量遠(yuǎn)大于鉤碼的質(zhì)量,不需要平衡摩擦力,只要能讓小車(chē)做勻加速運(yùn)動(dòng)即可,只要摩擦力恒定即可,CD錯(cuò)誤;23每?jī)蓚€(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,故兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為T(mén)=50.02=0.1s;,根據(jù)逐差法可知,物體的加速度B點(diǎn)的速度等于AC段的平均速度,則有;4在紙帶上選擇0、1、2、3、4、5共6個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),他只測(cè)出了圖中的,已知相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔均為T(mén),依據(jù)則小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度大小為;5如果這位同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)出紙帶上計(jì)數(shù)點(diǎn)2和4間距為L(zhǎng)1、計(jì)數(shù)點(diǎn)3和5間距為L(zhǎng)2,則小車(chē)的加速度大小為14、加速度一半 0.467 【解析】由圖象及題意可知,物體做初速度為零的勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),則,圖象的斜率,即表示斜率的一半,由圖象可知:.三、計(jì)算題要求解題步驟,和必要的文字說(shuō)明(本題共36分)15、(1)小物塊在最高點(diǎn)時(shí)受到的向心力大小是30N;(2)小物塊的初速度是10m/s;(3)小物塊初始位置與D點(diǎn)的距離x必須滿(mǎn)足x5m【解析】(1)小物塊在最高點(diǎn)時(shí)受重力

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