1、第5頁共5頁2022年清風(fēng)行動(dòng)總結(jié)范本開展“清風(fēng)行動(dòng)”以來，我辦按照縣委、縣政府_年“清風(fēng)行動(dòng)”實(shí)施方案要求，結(jié)合實(shí)際，采取各項(xiàng)得力措施，扎實(shí)開展“清風(fēng)行動(dòng)”，在轉(zhuǎn)變文風(fēng)、務(wù)實(shí)會(huì)風(fēng)及公務(wù)接待等方面取得了一定的成效?，F(xiàn)將今年“清風(fēng)行動(dòng)”工作情況總結(jié)如下：一、取得成效(一)精神面貌進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。我辦全體干部職工在活動(dòng)中受到了教育，提高了思想素養(yǎng)，增強(qiáng)了大局觀念和服務(wù)意識(shí)，增進(jìn)了班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)了辦公室的團(tuán)結(jié)。全辦上下切實(shí)轉(zhuǎn)變了精神面貌和工作作風(fēng)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和外界的好評(píng)。(二)文風(fēng)會(huì)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。一是文件辦理及時(shí)高效。今年以來，我辦堅(jiān)持少而精的原則，嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量。沒有針對(duì)性、可操作性的措

2、施和辦法，只是一般性號(hào)召的文件不發(fā)；每年例行的、內(nèi)容大致重復(fù)的文件不發(fā)；能以口頭、電話、信函、信息、電傳網(wǎng)絡(luò)等形式發(fā)布的，不以文件印發(fā)；以開會(huì)作了部署的，一般不再發(fā)；沒有重要事項(xiàng)的會(huì)議，不發(fā)_。二是承辦會(huì)議規(guī)范有序。精簡會(huì)議數(shù)量，少開會(huì)，能通過其它方式解決的問題一律不開會(huì)；控制會(huì)議規(guī)模，開小會(huì)，盡量少開大會(huì)，多開小會(huì)，會(huì)議只安排與會(huì)議內(nèi)容1中始終堅(jiān)持抓學(xué)習(xí)促提高，不斷提_部的思想覺悟和業(yè)務(wù)水平。按照實(shí)施方案要求，我辦結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真_全體干部職工學(xué)習(xí)_年“清風(fēng)行動(dòng)”實(shí)施方案和_市人民政府工作規(guī)則，并完善了學(xué)習(xí)制度和制訂了學(xué)習(xí)計(jì)劃，除要求干部個(gè)人自學(xué)外，還定期_全體干部學(xué)習(xí)行政機(jī)_文處理有關(guān)規(guī)定、

3、法律法規(guī)知識(shí)、黨風(fēng)廉政知識(shí)、換屆有關(guān)紀(jì)律要求以及縣委、縣政府作出的重大決策等。通過學(xué)習(xí)，全體干部思想覺悟、工作水平得到了進(jìn)一步提高，對(duì)如何當(dāng)好一名合格的辦公室干部有了更深刻的認(rèn)識(shí)。(三)完善制度，確保順利開展。在活動(dòng)中，我辦結(jié)合實(shí)際制定了_辦轉(zhuǎn)變文風(fēng)、會(huì)風(fēng)及公務(wù)接待工作細(xì)化方案，健全和完善了辦公室工作人員守則、_辦公室財(cái)務(wù)管理制度、辦公室會(huì)務(wù)工作規(guī)則等_項(xiàng)規(guī)章制度。下發(fā)了_規(guī)范部門辦文和部門請(qǐng)示_，增強(qiáng)了制度的科學(xué)性、針對(duì)性和可操作性，進(jìn)一步推動(dòng)了“清風(fēng)行動(dòng)”各項(xiàng)工作的順利開展。三、存在問題我辦自開展“清風(fēng)行動(dòng)”以來雖然取得了一定成效，但也存在不足之處：一是_干部深入基層學(xué)習(xí)調(diào)研力度不夠；二是

4、個(gè)別干部職工服務(wù)意識(shí)有待進(jìn)一步提高；三是公文處理、文字_、綜合協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步提高；四是機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)有待進(jìn)一步加強(qiáng)。2022年清風(fēng)行動(dòng)總結(jié)范本（二）李旭學(xué)校是培養(yǎng)未來社會(huì)建設(shè)者的重要基地，隨著時(shí)代的發(fā)展變化，社會(huì)對(duì)學(xué)校教育的要求已發(fā)生了較大的改變，不再僅僅著眼于知識(shí)技能的獲得，而是更_學(xué)生在學(xué)校期間人格上的塑造和培養(yǎng)，期待學(xué)校為社會(huì)培養(yǎng)出高素質(zhì)的接班人。這里的高素質(zhì)，不僅指有知識(shí)涵養(yǎng)和職業(yè)技能，更有道德修養(yǎng)和法制意識(shí)。學(xué)生法制意識(shí)的形成有賴于學(xué)校在教育過程中所進(jìn)行的法制教育。學(xué)校教育由各學(xué)科教育、思想政治教育、課外活動(dòng)等構(gòu)成，其中各學(xué)科教育占據(jù)絕大部分學(xué)校教育時(shí)間。在開展法制教育時(shí)，如果僅僅

5、依賴思政教育和課外活動(dòng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，并且在思政教育或課外活動(dòng)中集中進(jìn)行的法制教育也往往令學(xué)生心生反感，反而達(dá)不到應(yīng)有的效果。這就需要將法制教育與學(xué)科教育結(jié)合起來，把法制教育有機(jī)地融入學(xué)科教學(xué)中，在學(xué)科教學(xué)過程中巧妙地對(duì)學(xué)生實(shí)施法制教育，讓學(xué)生在學(xué)到學(xué)科知識(shí)的同時(shí)也獲得法制教育。初中數(shù)學(xué)作為初中階段重要的學(xué)科之一，在其教學(xué)過程中自然也應(yīng)當(dāng)滲透法制教育。這里要注意的是“滲透”一詞，強(qiáng)調(diào)的是不聲不響、潛移默化，以在學(xué)生無意識(shí)狀態(tài)中進(jìn)行為好。因?yàn)槿绻麑W(xué)生意識(shí)到教師在有意識(shí)通過教學(xué)講法制，就會(huì)產(chǎn)生逆反心理。要達(dá)到“滲透”狀態(tài)，學(xué)生才會(huì)在無意識(shí)中接受相關(guān)的法制教育內(nèi)容。那么，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，如何有效滲透

6、法制教育呢。一、積極開發(fā)和積累滲透法制教育的數(shù)學(xué)教學(xué)資源初中數(shù)學(xué)教師平時(shí)要注意多開發(fā)和積累滲透著法制教育內(nèi)容的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)容，以備教學(xué)時(shí)靈活運(yùn)用。比如關(guān)于“正數(shù)和負(fù)數(shù)”部分的知識(shí)，可以把_產(chǎn)品質(zhì)量法和_計(jì)量法等滲透進(jìn)去。比如質(zhì)量法第六條明確規(guī)定，國家鼓勵(lì)推行科學(xué)的質(zhì)量管理方法，采用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，鼓勵(lì)企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量達(dá)到并且超過行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)。第十二條產(chǎn)品質(zhì)量應(yīng)當(dāng)檢驗(yàn)合格，不得以不合格產(chǎn)品冒充合格產(chǎn)品。第十四條國家根據(jù)國際通用的質(zhì)量管理標(biāo)準(zhǔn)，推行企業(yè)質(zhì)量體系認(rèn)證制度。如果教師單純地講解這些內(nèi)容，則學(xué)生毫無興趣。如果融合在數(shù)學(xué)題目之中，效果就會(huì)完全不同。教師可以適當(dāng)設(shè)計(jì)一些融合這些法制內(nèi)

7、容的題目，提供給學(xué)生練習(xí)，讓學(xué)生在練習(xí)中不知不覺地受到這些法條的影響，進(jìn)而建立起必要的法制意識(shí)。此外，網(wǎng)絡(luò)上可以找到很多融合了法制教育內(nèi)容的數(shù)學(xué)資源，教師應(yīng)積極搜集備用。比如關(guān)于速度和時(shí)間問題中汽車運(yùn)行類題目，往往融入了交通法制內(nèi)容，平時(shí)積累起來，教學(xué)時(shí)供學(xué)生練習(xí)，學(xué)生就能從中了解和熟悉交通相關(guān)法規(guī)。二、教師要提高自身法制修養(yǎng)教師加強(qiáng)自身法制修養(yǎng)，出于兩方面原因。一方面是教師為學(xué)生敬仰之人，為學(xué)生生活典范，教師的一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生重要的影響。要增強(qiáng)學(xué)生的法制意識(shí)，教師得身正垂范，率先提高自身法制修養(yǎng)。為切實(shí)樹立榜樣，教師不僅要從理論上知法，而且在行為上要守法，守法具體表現(xiàn)在日常生活與工作之

8、中。日常生活中，嚴(yán)格遵守相關(guān)法律法規(guī)，誠實(shí)做人，踏實(shí)生活；工作中，嚴(yán)格遵守教育法和教師法、未成年人保_等，同時(shí)嚴(yán)格遵守學(xué)校工作紀(jì)律，不遲到，不早退，關(guān)愛學(xué)生，不體罰學(xué)生。只有這樣，教師才能成為守法模范，學(xué)生才能向師學(xué)好。另一方面是教師只有提高自身的法制修養(yǎng)，才有可能開發(fā)滲透法制教育內(nèi)容的數(shù)學(xué)教學(xué)資源，也才有可能發(fā)現(xiàn)和主動(dòng)搜集融合了法制教育內(nèi)容的數(shù)學(xué)教學(xué)資源。三、把法制內(nèi)容融入數(shù)學(xué)活動(dòng)之中在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，可以設(shè)計(jì)很多數(shù)學(xué)游戲活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中形象生動(dòng)地學(xué)習(xí)和感受數(shù)學(xué)。經(jīng)過實(shí)踐，這種方法能有效地提高學(xué)生學(xué)習(xí)和理解數(shù)學(xué)問題的效率。法制教育是當(dāng)前思想教育工作的重要內(nèi)容，我在數(shù)學(xué)游戲教學(xué)中，借助情景

9、教學(xué)，結(jié)合游戲規(guī)則對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育。使學(xué)生知道了_要守法，怎樣守法，什么叫犯罪。從而懂得了有法必依，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究的法律常識(shí)。例如，在進(jìn)行口算搶答游戲時(shí)，常常出現(xiàn)個(gè)別同學(xué)站起來回答，故意答錯(cuò)等現(xiàn)象，使游戲無法進(jìn)行。針對(duì)這些現(xiàn)象，我在講清游戲規(guī)則的同時(shí)，利用這一契機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，讓學(xué)生知道，游戲中的規(guī)則就好比我國的法律，大家在游戲時(shí)不遵守規(guī)則，游戲就無法進(jìn)行。同樣，我們?cè)谏鐣?huì)生活中不遵守法律，國家就不能安定。所以，同學(xué)們要從小養(yǎng)成遵規(guī)守紀(jì)的好習(xí)慣，這樣才能適應(yīng)、適合社會(huì)。四、把法制內(nèi)容融入應(yīng)用題之中數(shù)學(xué)應(yīng)用題是最可融入法制內(nèi)容的數(shù)學(xué)資源，教師可以根據(jù)需要，對(duì)應(yīng)用題適當(dāng)進(jìn)行改造、仿造或創(chuàng)造，使應(yīng)用題中包含著相關(guān)的法制信息，讓學(xué)生在練習(xí)過程中感知法制內(nèi)容。如在學(xué)習(xí)指數(shù)、對(duì)數(shù)內(nèi)容時(shí)，就有關(guān)于我國人口數(shù)的一個(gè)習(xí)題，通過計(jì)算表明，我國人口按_%的年平均增長率遞增，到_世紀(jì)中葉將達(dá)到_億人的驚人數(shù)字，為使我國人口在本世紀(jì)中葉不超過_億，就必須年增長率不超過_%