1、中班語言活動小老鼠找家教案反思中班語言活動小老鼠找家教案反思主要包含了活動目標(biāo)，活動準(zhǔn)備，活動過程，活動反思等內(nèi)容，通過為小老鼠找家，感受幫忙別人的樂趣，能認(rèn)真觀看，依據(jù)畫面進行初步的推斷、想象，并愿意表達，合適幼兒園老師們上中班語言活動課，快來看看小老鼠找家教案吧。活動目標(biāo)1、通過為小老鼠找家，感受幫忙別人的樂趣。2、能認(rèn)真觀看，依據(jù)畫面進行初步的推斷、想象，并愿意表達。3、引導(dǎo)幼兒細致觀看畫面，積發(fā)幼兒的想象力。4、情愿溝通，清晰明白地表達自己的想法。5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí)，感悟生活。活動準(zhǔn)備1、圖片5幅。2、小老鼠圖片一張（正面為不快樂的表情，反面為快樂的表情）。活動過程1、導(dǎo)入

2、活動，老師出示表情不快樂的小老鼠，啟發(fā)幼兒圍繞小老鼠為什么不快樂主動思索，大膽講解并描述。小好友你們看，這只小老鼠怎么啦？它為什么不快樂？2、傾聽小老鼠不快樂的原因：大風(fēng)把它的房子吹走了。啟發(fā)幼兒為小老鼠找房子。你們猜對了嗎，我們一起來問一問小老鼠。原來是大風(fēng)把它的房子吹走了，你們情愿為小老鼠重新找一間房子嗎？3、出示15號房子，幼兒自由選房子，并觀看商量，闡述理由。這里有幾間房子？你想為小老鼠選幾號房、為什么選這間房？（或）為什么不選號房而選號房？為什么認(rèn)為號房不合適小老鼠?。浚?號房沒有門和窗，小老鼠不能進入房子里，假如從煙囪進去就太辛苦了，所以不合適小老鼠住。2號房沒有瓦片，遇到刮風(fēng)下雨

3、就不能住，所以也不合適。3號房傾斜有裂縫，有坍塌的危險，也不合適。4號房隔壁有貓，貓會抓老鼠，有生命危險，所以也不合適。）4、幼兒進一步圍繞問題深化觀看商量。大家為小老鼠找到了合適它住的房子，開心嗎？小老鼠非常感謝你們，它確定住進去（小老鼠快快樂樂去轉(zhuǎn)了一圈，又變得愁眉苦臉）可它為什么還是不快樂呢？（引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)屋內(nèi)、外環(huán)境缺少的條件）小老鼠再想請你們幫幫忙，它想請你們幫它裝扮自己的家，使它能快快樂樂地搬進新居，你們情愿嗎？活動反思綱要中明確指出：引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和美麗，并通過多種活動幫忙幼兒加深對文學(xué)作品的體驗和理解。這一要求淡化了文學(xué)教育的工具顏色，而突出了藝術(shù)賞識要求。兒童文學(xué)作品形象性強，內(nèi)容豐富，語言活潑、淺顯