大班語言活動：身體里的“洞洞”-王紫月老師_第1頁
大班語言活動：身體里的“洞洞”-王紫月老師_第2頁
大班語言活動：身體里的“洞洞”-王紫月老師_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 3 -大班語言活動：身體里的“洞洞”-王紫月老師 大班語言活動：身體里的“洞洞” 活動目標： 1、對身體里的“洞洞”有奇怪心，初步了解“洞洞”的名稱和功能。 2、大膽表述自己主意，產生觀賞和庇護自己身體的意愿。 活動預備： 1、閱歷預備： 幼兒聽過“牙齒旅行記（洋洋找牙齒）”對身體有初步的了解，具有一些關于牙齒、消化器官等方面的自我庇護閱歷。 2、材料預備： （1）教學課件身體里的“洞洞”。 （2）四個可站立的立體小孩（男孩、女孩各兩個） （3）庇護“洞洞”的圖片若干 活動過程： 一、找“洞洞” “洋洋說人的身體上有無數(shù)的洞洞，想請你們幫忙找洞洞，好嗎？” 二、貼“洞洞” “請把

2、你們認為的洞洞貼出來?！?三、說“洞洞” 預設： 1、 五官洞 “這些洞洞集中在身體的什么部位？” 小結：洞洞集中在頭部。 2、 肚臍（觀察視頻） “肚臍上的洞洞叫什么名字？” “洋洋問：它有什么用呢？” 小結：本來肚臍是個被堵住的洞洞，它是我們小伴侶在媽媽肚子里，媽媽把養(yǎng)分送給我們的地方。 3、 噓噓洞和肛門洞 “我還找到了一個洞洞，你們看它在身體的背后，它叫（肛門），你們找到了嗎？” “還有什么洞洞也可以排解垃圾？” 小結：下半身的洞洞都是藏起來的洞洞，由于他們很靦腆，不能給別人看也不能給別人觸摸。 四、問“洞洞” “剛才我們找了這么多的洞洞，身體上還有其他洞洞嗎？或者關于洞洞你們還有什么

3、不明了的地方嗎？”（按照幼兒的問題互動） 小結：我們皮膚上有無數(shù)看不見的洞洞，它的名字叫毛孔，這些奇特的洞洞排汗時，也能幫我們排出身體里的垃圾。 “你猜猜毛孔洞洞最喜愛我們幫它做什么嗎？” “是不是惟獨毛孔洞洞喜愛整潔？還有哪些洞洞也喜愛整潔？” 小結：本來身體上全部的洞洞都喜愛整潔，我們天天要幫它們清洗整潔。 五、聽“洞洞”的故事 “洋洋說今日和你們玩得真愉快，知道了身體上本來有這么多的洞洞，洋洋把洞洞編成了一個故事和你們一起看好嗎？” 小結：洋洋說和小伴侶玩真愉快，上次找牙齒，這次找“洞洞”，下次我們再來找什么？等我想好了再來和你們一起玩。 活動延長： 1、在個別學習中，繼續(xù)找尋身體里的洞洞，發(fā)覺人為的一些洞洞可能對人體造成的損害。 2、在日常生活中，準時提示幼兒庇護自己的身體，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論