大班語言教案《虎年說成語》含反思_第1頁
大班語言教案《虎年說成語》含反思_第2頁
大班語言教案《虎年說成語》含反思_第3頁
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文檔簡介

1、Word - 3 -大班語言教案虎年說成語含反思 1.能運(yùn)用調(diào)查、查閱、溝通等辦法舉行探究學(xué)習(xí)。了解關(guān)于虎的成語故事，體悟其精煉明快、言簡意賅的特點(diǎn)。2.知道漢語成語是中華民族珍寶，能關(guān)注生活中使用的成語，激活愛慕成語的樂觀情感。3.情愿運(yùn)用多種方式(聽、說、演)制造性地表現(xiàn)喜愛的成語。4.利用加入適當(dāng)?shù)臄M聲詞去感觸圖畫書的詼諧、幽默。5.理解故事內(nèi)容，大膽敘述容易的事情。1.白板及課件資源庫十二生肖說成語1.互動(dòng)嬉戲猜猜看導(dǎo)入活動(dòng)。師：誰來了?(通過白板的探照燈效果，集中幼兒注重，猜猜是誰來了?)這是一只怎樣的老虎?(引領(lǐng)幼兒用好聽的詞語來形容)2.主動(dòng)探究看成語，說成語(1)師：那你們都知

2、道哪些關(guān)于老虎的成語嗎?(幼兒自由敘述)(2)老師介紹十二生肖說成語資源庫，鼓舞幼兒主動(dòng)探究師：我們幼兒園資源庫里就有關(guān)于動(dòng)物的成語故事，小伴侶們，讓我們一起進(jìn)入資源庫去看一看吧。幼兒進(jìn)入資源庫自主找尋，了解關(guān)于虎的成語故事。3.共享時(shí)光虎年說成語師：關(guān)于老虎都有哪些成語，誰情愿來給大家講一個(gè)關(guān)于老虎的成語故事?(幼兒互相共享大家看到的成語故事)4、互動(dòng)嬉戲成語變變變師：那接下來，我們一起玩一個(gè)成語變變變的嬉戲，看誰答的又快又對(duì)。5、棋盤嬉戲送小老虎回家。(1)嬉戲一：聽故事講成語規(guī)章：請(qǐng)幼兒聽成語意思，猜一猜這是哪個(gè)成語?(2)嬉戲二我演你猜規(guī)章：每隊(duì)派兩名小伴侶先觀察圖片再表演，其他幼兒猜成語。(3)嬉戲三：猜成語用成語。規(guī)章：你知道短片可以用什么成語表示嗎?用這個(gè)成語你會(huì)說一句什么話呢?6.延長活動(dòng)古詩描繪的是江南水鄉(xiāng)人們采蓮的情景。詩句生動(dòng)活潑，通俗易懂；插圖顏色鮮亮，形象逼真，呈現(xiàn)了一幅蕩舟采蓮、蓮葉田田、魚戲蓮葉的漂亮畫卷?？芍^有景、有情、有韻，孩子們讀來情緒開心，朗朗上口，便于在讀中陶冶兒童美的情操。不足之處：個(gè)別幼兒不能很好的理解詩中意思，課堂時(shí)光支配過于緊湊。 虎年是按照中國傳統(tǒng)歷法來確定的，生肖中的“虎”對(duì)應(yīng)著十二地支中

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