1、第10頁共10頁2022年暑假兼職社會實踐報告前言:實踐參加者:實踐實踐時間:實踐地點:現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下:轉(zhuǎn)眼間，一個炎熱的假期就要過去了。驀然回首，不能不感慨光陰似箭般穿梭中的那份無奈。當(dāng)準(zhǔn)備收拾心情，重整出發(fā)時，發(fā)現(xiàn)原來匆匆的假期里多了一份沉沉的充實.在這個暑假里為了不讓自己在放松的生活中忘掉奮斗的目標(biāo)我為自己找了兩份工作.周一到周五給一個小學(xué)畢業(yè)的女生進(jìn)行上初中前的功課銜接,周末在世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.暑假期間，我找到了一份家教的工作。這是我自開學(xué)以來找到的第一份社會兼職工作。得到此份工作時，我的內(nèi)心既興奮又感激。興奮的是，自己得到了一個鍛煉自己的能力同時體現(xiàn)

2、自身價值的機會.于是，我的暑假生活又增添了一道絢麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多最熟悉的陌生稱謂經(jīng)過了將近一個月的家教生涯，現(xiàn)在的我對于“老師”這個稱謂不再陌生，當(dāng)別人稱呼我“老師”時，沒有了昔日的逃避與羞澀有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。雖然我的兼職只是沾上了“教師”的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。然而當(dāng)告別了家教職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈第一堂課第一次認(rèn)認(rèn)真真的給別人上課,除了緊張還是緊張,心中忐忑不安始終懷疑自己是否能勝任一個老師的職責(zé),擔(dān)心自己的學(xué)問不夠是否會影響這個孩子的學(xué)習(xí).可當(dāng)我坐在桌前面對一雙滿懷希望的雙

3、眼時,才發(fā)現(xiàn)我所想的一切,擔(dān)心的一切都是多余的.我的責(zé)任就是陪著這個孩子一起學(xué)習(xí),一同努力進(jìn)步.很快,我了解著這個孩子的一些情況,她今年小學(xué)畢業(yè),被分入武漢人民中學(xué),這不算是一個好的學(xué)校,家長只希望她能在入學(xué)時的考試中,從而分入一個好的班級.而這個孩子的成績平平,因此我決定給她上初一的內(nèi)容.數(shù)學(xué)重點在第一章正負(fù)數(shù),語文這落腳于最難的文言文學(xué)習(xí),而英語,因為她小學(xué)從沒有學(xué)習(xí)過,因此決定從最基礎(chǔ)的二十六個字母開始進(jìn)入初步學(xué)習(xí).學(xué)習(xí)安排針對上述情況，我為該生制定了一個“夯實基礎(chǔ)逐步提高超前學(xué)習(xí)”分三步走的輔導(dǎo)計劃：第一階段“夯實基礎(chǔ)”正負(fù)數(shù)的加減乘除運算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)：例：正負(fù)數(shù)的加減運

4、算1+(-4)_-1+5_1-(-19)_2+(-15)_125-136_-14+(-158)_-(-18)+12_57-(+26)_正負(fù)數(shù)的乘除運算12_(-6)_-14_15_125(-5)_-5_(-8)_5_0_-15(-3)_15_(-9)_0(-29)_通過大概一周(一周五天，每天兩小時。下同)的練習(xí)后，該生計算的速度和準(zhǔn)確度都達(dá)到了令人滿意的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于熟練程度，即所謂“熟能生巧”。所以在這兩周時間里，我保證每天都有足量的書面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時以口算的方式進(jìn)行考察來加深印象、鞏固效果。我認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功”，只有夯實基礎(chǔ)，才能將

5、后面的教學(xué)順利的進(jìn)行下去。第二階段為“逐步提高”階段(耗時約三周)：由于第一階段的功夫下得扎實，在“計算”方面，正負(fù)數(shù)的加減乘除運算在教其運算規(guī)則及少量練習(xí)后，正負(fù)數(shù)的加減運算無論口算、筆算都顯得較為輕松；正負(fù)數(shù)的乘除運算口算略顯吃力，而筆算則沒有什么問題。唯一容易出現(xiàn)的毛病就是在計算中由于粗心而忽略正負(fù)號。單純的計算題對于該生來說已經(jīng)不存在什么知識性的障礙了。然而，該生卻在“實際應(yīng)用題”方面存在極大的困難，對其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個過程中費時費力最多的一個環(huán)節(jié)。該生在解答應(yīng)用題時的主要障礙是：對語言文字的表達(dá)理解不足；對數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確；遷移能力較差。在解決這個問題時仍然本著“由淺及深、循序漸

6、進(jìn)”的原則。分別的日子轉(zhuǎn)眼她就要開學(xué)了，我也結(jié)束了家教生活。她的學(xué)習(xí)態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習(xí)也知道使勁了，以前的疑難問題基本得到了解決。這就是我家教的效果。他的父母很感激我這段時間對她的幫助，要我不定期地給她打電話來督促她。我會堅持這樣做下去。家教生活讓我想起了很多東西，得到了很多感觸.我以為，如果說家教培養(yǎng)了我的耐心與寬容，關(guān)心與責(zé)任，那么在藥店實習(xí)的經(jīng)驗更讓我懂得了在殘酷的顯示競爭中，保持一種平和的心態(tài)是如此難能可貴。而這些將是我在踏入社會后需永遠(yuǎn)銘記的，patience，tolerance,care,responsibility，friendliness。耐心，寬容，關(guān)心，責(zé)任，友善。

7、我想，這應(yīng)該是我今年盛夏收獲的最豐碩的果實我的第二份工作是在周末不用上家教的時間去世貿(mào)廣場派發(fā)諾亞舟公司的宣傳單.現(xiàn)將此次實踐活動的有關(guān)情況報告于下:暑假期間，我有幸在此得到一個社會實踐的機會。我的工作是做促銷員，時間為每周末的兩天.周六早上按照約定的時間準(zhǔn)時到武漢市第一醫(yī)院旁的電子市場領(lǐng)取所要派發(fā)的宣傳單.我此次的工作就是在世貿(mào)廣場為諾亞舟學(xué)習(xí)機做宣傳活動。手里拿上厚厚一疊介紹諾亞舟學(xué)習(xí)機的宣傳單，就這樣拉開本次社會實踐的序幕。發(fā)傳單，許多人認(rèn)為這是一項極為簡單的事情。的確，這種說法有道理。但是，它也不是一件簡單的事。因為，并不是每個人都愿意你遞給他的那張宣傳單，而且大多數(shù)人也不會仔細(xì)看你發(fā)

8、給他的張在他們眼中被視為是“廢紙”的廣告宣傳單。我的工作也不僅只限于此，必要的時候我們還需要舉著我們的宣傳牌四處走走，增強影響力。幾天下來，雖然很累，但讓我們感到很充實，因為我們從中體會到勞動的快樂并且積極向社會邁進(jìn)去一步。也許有了這次的體驗，會使我們在以后的日子里更加坦然地面對生活中所遇到的每一個陌生人。人是天生的勞動者，人生來就是要做光榮的勞動者，所以勞動本身也是一種快樂，大學(xué)生打工，對整個大學(xué)生活來說就像在一潭平靜或喧鬧的水中放一尾魚兒。它可以給平靜的水面帶來水花的激情，它可以使喧鬧的污水慢慢趨于澄清。因為學(xué)分制的靈活性，給打工提供了一個很好的作為校園生活的補充的機會。打工使我懂得什么是

9、尊重勞動。當(dāng)我做促銷員，每個小時換取3塊錢的時候，我才從心里明白錢的來之不易和珍貴.所以經(jīng)歷打工和想象打工是不一樣的，這世界上有很多金玉良言的道理你都看似明白、理解，其實還差得遠(yuǎn)，你只有真正經(jīng)歷過了，這心坎上才有一道記號。如今我癱軟在床，回顧著我這幾天來的歷程，雖然沒有驚心動魄的情景，卻也是曲折迂回，給了我人生不少的啟發(fā)和動力，在社會這樣的染缸里，我知道還有層出不窮的來自五湖四海的大學(xué)生打工者有著辛酸的血淚過程，我深刻的體會到一個很簡單的道理，那就是梅花香自苦寒來！2022年暑假兼職社會實踐報告（二）_年暑假函授教育面授工作，在學(xué)校黨委、行政的大力支持和各部門的密切配合下，認(rèn)真落實_年暑假面授

10、工作協(xié)調(diào)會議精神，堅持“開拓創(chuàng)新、規(guī)范管理、確保質(zhì)量，穩(wěn)步發(fā)展”的辦學(xué)思路和“向社會負(fù)責(zé)，向家長負(fù)責(zé)，向?qū)W員負(fù)責(zé)”的管理原則，以提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)管理、提升服務(wù)水平位重點，順利地完成了本期函授教育面授工作任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、基本情況本期暑期面授工作從_月_日開始，_月_日結(jié)束，歷時_天。參加本期面授的共有三個年級_個專業(yè)，_名學(xué)員。其中，校本部_人，函授站_人。校本部參加面授的?？茖哟斡姓Z文教育、法律事務(wù)、會計電算化、建筑工程技術(shù)等_個專業(yè)，_個年級，_個教學(xué)班，共計_名學(xué)員。本科層次有漢語言文學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)等_個專業(yè)，_個年級，_個教學(xué)班，共計_名學(xué)員；函授站參加面授的?？乒灿媉名

11、學(xué)員，本科共計_名學(xué)員。本期面授課程94門，選聘任課教師_名，班主任_名。二、主要工作1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，確保面授工作有序進(jìn)行為了確保_年暑假成人教育面授工作順利進(jìn)行，_月_日，繼續(xù)教育學(xué)院召開全院會議，在認(rèn)真研究分析和廣泛深入討論的基礎(chǔ)上，對今年函授教育面授工作作出了安排部署。學(xué)校成立了以學(xué)校黨委委員、紀(jì)委書記白_為組長，繼續(xù)教育學(xué)院院長白_為副組長的_年暑假成人教育面授工作領(lǐng)導(dǎo)小組。_月_日，學(xué)校專門召開了成人暑期面授工作協(xié)調(diào)會。學(xué)校辦公室、計財處、教務(wù)處、后勤服務(wù)公司、保衛(wèi)處相互配合，周密部署，統(tǒng)一協(xié)調(diào)，整合校內(nèi)外各種資源，舉全校之力，保證了教學(xué)、管理和生活服務(wù)各個環(huán)節(jié)規(guī)范有序地進(jìn)行。2.

12、精心選聘優(yōu)秀師資，切實保證面授課堂教學(xué)質(zhì)量面授前，與相關(guān)二級學(xué)院聯(lián)系，落實了高職稱、高學(xué)歷的任課教師_名，其中教授、副教授_人，占任課教師人數(shù)的_%，碩士及以上學(xué)歷教師_人，占任課教師的_%，以上兩項合計占任課教師的_%；院長、副院長_人，占任課教師_%。并與每位任課教師簽訂了任課協(xié)議書。3.嚴(yán)格班主任工作規(guī)范，維護(hù)正常教學(xué)秩序針對歷年函授學(xué)員管理中出現(xiàn)的問題，要求各班班主任要根據(jù)成人特點，講究工作方法，注意工作方式，講求工作實效，嚴(yán)格履行職責(zé)，堅持跟班，嚴(yán)格考勤，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。由于各班主任狠抓了班級常規(guī)管理，強化了學(xué)員的紀(jì)律意識，維護(hù)了正常的面授教學(xué)秩序。4.加強任課教師教學(xué)過程管理，維

13、護(hù)函授面授工作的嚴(yán)肅性為了維護(hù)成人教育的嚴(yán)肅性。繼續(xù)教育學(xué)院院長白_副教授、黨總支書記慕_副研究員、副院長師文_副研究員及值班部室工作人員堅持每天到逸夫教學(xué)樓現(xiàn)場檢查教師、學(xué)生上課情況，針對個別教師上課遲到和課間休息時間不統(tǒng)一，引起面授教學(xué)環(huán)境和教學(xué)秩序混亂的現(xiàn)象，于_年_月_日及時召開院務(wù)會議進(jìn)行專題分析研究，提出了改進(jìn)的具體措施和辦法，對不能按時上課的老師做出了相應(yīng)處理，維護(hù)了函授教學(xué)工作的嚴(yán)肅性。5.成立教學(xué)督導(dǎo)檢查組，增強教學(xué)工作的規(guī)范性為進(jìn)一步深化函授教育教學(xué)改革，完善函授面授教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程管理監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)管理的科學(xué)化，規(guī)范化，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平，成立了以黨委委員、

14、紀(jì)委書記白_為組長，繼續(xù)教育學(xué)院院長白_、文學(xué)院吳懷仁教授、生命科學(xué)學(xué)院副院長郭曉強為副組長的_年函授面授教學(xué)督導(dǎo)檢查組，分文、理科兩個小組，吳懷仁任文科小組組長，郭曉強任理科小組組長。通過查看教師教案、現(xiàn)場聽課評課等途徑，對教師備課情況、課堂教學(xué)過程、學(xué)生對教學(xué)的反饋等教風(fēng)學(xué)風(fēng)問題進(jìn)行檢查督導(dǎo)，以完善函授面授教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)過程管理監(jiān)控，促進(jìn)教學(xué)管理工作的科學(xué)化。6.不斷改革考試方式，注重考試的質(zhì)量和效果函授教育考試全部執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化考場，選派責(zé)任心強、認(rèn)真負(fù)責(zé)的任課教師和管理干部擔(dān)任監(jiān)考，并組成了以學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)為組長、繼續(xù)教育學(xué)院負(fù)責(zé)同志為成員的考場巡視組，對考試的全過程進(jìn)行巡回檢查。組織大型考

15、試90場次、補考128門次，安排考場238場(次)，選派監(jiān)考教師_人(次)，參加考試學(xué)員_人(次)。對應(yīng)用性、實踐性比較強的課程考試中增大了實踐性、操作性試題的比例，逐步實現(xiàn)了從應(yīng)答性考試向創(chuàng)作性考試的轉(zhuǎn)變，調(diào)動了學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性，收到了良好效果。7.改進(jìn)考勤方式方法，強化學(xué)員考勤管理根據(jù)_學(xué)院成人學(xué)生管理暫行規(guī)定，嚴(yán)格學(xué)員請假制度，實行了班主任和任課教師的雙向向考勤、繼續(xù)教育學(xué)院抽查考勤等辦法，加強了對學(xué)員的考勤工作。8.強化畢業(yè)論文評審力度，增強了考核的綜合性畢業(yè)論文的撰寫是成人教育的一個重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是學(xué)員運用所學(xué)基本理論、基本知識、基本技能，分析問題、解決問題，從事科學(xué)研究能力的訓(xùn)練與

16、培養(yǎng)，是對學(xué)員的一次綜合性考核。畢業(yè)論文的評審和答辯是成人教育函授本科質(zhì)量的一次檢閱和檢查。對_級畢業(yè)論文進(jìn)行了認(rèn)真評審，并組織了答辯。通過畢業(yè)論文的評審和答辯，提高了學(xué)員運用所學(xué)的知識和技能分析問題、解決問題的能力。9.加強治安管理，凈化教學(xué)環(huán)境為了維護(hù)正常的教學(xué)紀(jì)律，凈化教學(xué)環(huán)境，與保衛(wèi)處協(xié)調(diào)，派專人在逸夫教學(xué)樓門前全程值班。對參加函授面授學(xué)生的自行車、摩托車等交通車輛要求在指定位置停放，禁止閑雜人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)，上課期間不允許學(xué)員隨意出入，有力地保證了面授教育教學(xué)秩序。10.改進(jìn)工作作風(fēng)，注重了學(xué)院的社會形象成人教育的學(xué)員來自全省各市地，對學(xué)院的傳播和影響極其廣泛。我們的每一位工作人員、班

17、主任和任課教師都代表著_學(xué)院的形象，工作人員的作風(fēng)和服務(wù)、教師的儀表和儀態(tài)、班主任的言談和舉止直接關(guān)系到_學(xué)院的辦學(xué)聲譽和社會影響。所以，我們從強化服務(wù)入手，要求每一位參與成人教育工作的同志都要牢固樹立以服務(wù)為本、以學(xué)員為本的工作觀念，注重形象，熱情服務(wù)，盡可能把工作做實、做細(xì)、做扎實、做認(rèn)真，在_屆畢業(yè)生畢業(yè)證書發(fā)放工作中，提前做好了證書打印、審核、蓋章驗印、檔案整理及分裝等一系列工作，保證了學(xué)員于_月_日按期領(lǐng)到了畢業(yè)證書及檔案，節(jié)約了學(xué)員領(lǐng)證的費用，有力地保證了_學(xué)院良好的社會聲譽。三、問題與建議1、學(xué)員的思想政治教育工作有待于進(jìn)一步加強。成人學(xué)員年齡差異懸殊、水平參差不齊，構(gòu)成比較復(fù)雜

18、，一些學(xué)員有交錢混文憑的想法，缺乏明確的學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)動機。我們認(rèn)為，今后應(yīng)通過多種渠道，采取多種形式，加強對成人學(xué)員的思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)員樹立明確的學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，以切實保證成人教育質(zhì)量。2、任課教師責(zé)任意識有待進(jìn)一步強化在教學(xué)督導(dǎo)檢查中發(fā)現(xiàn)，部分任課教師責(zé)任意識不強，遲到、提前下課、課間休息時間過長、講課不認(rèn)真、講課內(nèi)容對成人特點的針對性不強等現(xiàn)象比較普遍。我們認(rèn)為成人教育的培養(yǎng)對象主要是已經(jīng)走上工作崗位的從業(yè)人員，在教學(xué)過程中，應(yīng)針對他們的特點，突出專業(yè)技能的培養(yǎng)，強化可操作性，體現(xiàn)成人高等教育“以自學(xué)為主”的教育理念。教學(xué)內(nèi)容要有針對性、實用性、靈活性、先進(jìn)性、超前性。在教學(xué)方法上，要充分考慮成人的身心特點、社會經(jīng)歷、知識