1、課 題名師精編優(yōu)秀教案教學(xué)內(nèi)容五年級(jí)品社第三單元3.黃土高坡備課老師 備課修改人1明白黃土高原的大體位置、范疇和地理環(huán)境,知道黃土高原是世界 上最大的黃土分布區(qū),探究這樣的環(huán)境對(duì)當(dāng)?shù)厝藗兩畹挠绊懀?明白黃土高原上特殊的民風(fēng)民俗和文化；知道黃土高原對(duì)我國(guó)文明教 學(xué) 目 標(biāo)做出的龐大奉獻(xiàn),引發(fā)同學(xué)愛(ài)黃土地、愛(ài)祖國(guó)的情感；3明白西部風(fēng)景美麗且隱藏著珍貴的自然資源；4通過(guò)“ 為西部大開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策” 的活動(dòng),培育同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題和全 面分析問(wèn)題的才能；教學(xué)重點(diǎn)：明白黃土高原上特殊的民風(fēng)民俗和文化；難點(diǎn)：知道黃土高原對(duì)我國(guó)文明做出的龐大奉獻(xiàn),引發(fā)同學(xué)愛(ài)黃土地、愛(ài)祖國(guó)的情感；重難點(diǎn)教具預(yù)備老師預(yù)備： 課件

2、制作 同學(xué)預(yù)備： 搜集關(guān)于黃土高坡的有關(guān)資料名師精編優(yōu)秀教案教學(xué)建議第一課時(shí)主題一：走進(jìn)窯洞活動(dòng)一：熟悉黃土高原1師：今日老師要和同學(xué)們明白一下我國(guó)黃 土高原的情形,（老師指地圖黃土高原部分）同 學(xué)們說(shuō)一說(shuō)你心目中的黃土高原是什么樣子的 呢？（黃土很多、水很少、經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)等；）教2出示中國(guó)地勢(shì)圖, 介紹黃土高原位置；（在 太行山西側(cè)；秦嶺以南；在我國(guó)的中部地區(qū)；）二、溝通資料,明白黃土高原學(xué)1分小組溝通課前同學(xué)們收集到的黃土高原 風(fēng)俗人情的資料,并引導(dǎo)同學(xué)對(duì)資料進(jìn)行分類整 理；2同學(xué)匯報(bào)資料分類情形； 大體分為： 窯洞 特點(diǎn)、民間工藝、名勝古跡、水土流失等幾類；過(guò)3依據(jù)同學(xué)資料分類情形, 讓同

3、學(xué)重新分組,分別命名為：窯洞組、民間工藝組、 名勝古跡組、水土流失組等；4小組內(nèi)進(jìn)行爭(zhēng)論溝通, 整理收集到的資料,預(yù)備在班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)溝通；程 5班內(nèi)進(jìn)行匯報(bào)；窯洞組：?jiǎn)柎鹗剑涸邳S土高原地區(qū),各種各樣的窯洞 隨處可見(jiàn)；一孔孔,一排排,構(gòu)成了黃土高原獨(dú) 特的風(fēng)貌；那么,生活在黃土高原的人們?yōu)槭裁?大多居住窯洞呢？同學(xué)出示收集到的窯洞圖片；（自然環(huán)境比較惡劣,水土流失,干旱缺水,不 利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；人們生活在這種環(huán)境中總要想辦 法去適應(yīng),這里的人們居住的窯洞就是適應(yīng)自然 的一個(gè)典型的例子；）名師精編 優(yōu)秀教案民間工藝組：解說(shuō)圖片：黃土高原的人們用他們靈活的雙 手打扮著自己的生活；這是我查找的幾幅圖片；

4、（同學(xué)出示相關(guān)圖片或?qū)嵨铮蝗纾耗嗨?、剪紙、布老虎枕頭等,邊解說(shuō)邊上臺(tái)展現(xiàn)；）名勝古跡組：圖文音像資料展：正是這片黃土地孕育了中 華民族的古代文明；這里有中華民族的母親河黃河；這里有中化民族的始祖軒轅黃帝的陵墓黃帝陵；這里仍有世界著名的秦始皇兵馬俑；仍有革命遺址棗園 （同學(xué)可以出示圖文資料 進(jìn)行解說(shuō)；假如有條件的話,可以引導(dǎo)同學(xué)找一 部分音像資料進(jìn)行展現(xiàn)；）水土流失組：圖文展現(xiàn)：奇妙的黃土高原,隱藏著龐大的 進(jìn)展?jié)摿?；但黃土高原的水土流失卻特別嚴(yán)峻；依據(jù)遙感普查資料,黃土高原地區(qū)水土流失面積 有 45 萬(wàn)平方千米, 占總面積的百分之七十一； 黃 土高原地區(qū)仍是我國(guó)水土流失最嚴(yán)峻的地區(qū)； （學(xué) 生

5、出示水土流失圖文資料,并解說(shuō)；）三、獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策議？同學(xué)互動(dòng)：治理水土流失,你有什么好的建四、觀賞歌曲黃土高坡,在歌曲中體會(huì) 當(dāng)?shù)厝说暮浪?、潑?并相互溝通感受；名師精編 優(yōu)秀教案其次課時(shí)主題二：開(kāi)發(fā)熱土一、介紹物產(chǎn),明白西部資源1西部不僅有漂亮的風(fēng)光, 而且隱藏著珍貴的資源；請(qǐng)你把它告知給大家；2同學(xué)匯報(bào)明白到的西部資源（1）有很多礦產(chǎn)資源；被稱為“ 黑色金子” 的 煤炭,是我國(guó)主要能源之一；黃土高原地下有豐富的煤藏,僅山西和陜西兩個(gè)省的煤儲(chǔ)量,就占 全國(guó)煤儲(chǔ)量的 80%左右,所以有我國(guó)的“ 煤?！?之 稱；各種礦產(chǎn)資源也豐富,如鄂博稀土礦集中了 全國(guó)稀土儲(chǔ)量的 90%；（2）有著充分的水力資源

6、；（介紹“ 西電東 送” 工程）“ 西電東送” 骨干工程指開(kāi)發(fā)貴州、云南、廣 西、四川、內(nèi)蒙古、山西、陜西等西部省區(qū)的電力資源,將其輸送到電力緊急的廣東、上海、江蘇、浙江和北京、天津等地區(qū)；（3）隱藏著豐富的自然氣；（介紹“ 西氣東 輸” 工程）“ 西氣東輸” 骨干工程是我國(guó)西部開(kāi)發(fā)的關(guān)鍵 項(xiàng)目之一；這個(gè)工程將跨過(guò) 4200 千米的長(zhǎng)路； 初 期年供氣量 120 億立方米, 穩(wěn)固供氣 30 年；20XX 年 1 月,“ 西氣東輸” 完成了向滬、浙、蘇、皖、豫四省一市用戶全面商業(yè)供氣,標(biāo)志著“ 西氣東輸” 開(kāi)頭進(jìn)入商業(yè)運(yùn)營(yíng)；3暢談感受：你覺(jué)得我國(guó)西部地區(qū)是一個(gè)怎樣的地方？二、感受貧困,探討西部前景1感受西部地區(qū)人民貧困的生活, 分析緣由；2爭(zhēng)論：我們東部發(fā)達(dá)地區(qū)可以做些什么？名師精編 優(yōu)秀教案三、學(xué)習(xí)“ 決策” ,知道東西雙贏1學(xué)習(xí)“ 決策” ,明白“ 西部大開(kāi)發(fā)” （閱讀課 本 71 頁(yè)的資料）2為西部開(kāi)發(fā)獻(xiàn)計(jì)策；（西部交通比較落后,開(kāi)發(fā)需要交通,要優(yōu) 先進(jìn)展交通； 西部地區(qū)風(fēng)光秀麗, 旅行資源豐