1、課題：對誘惑說“ 不”名師精編優(yōu)秀教案 20 授課時間： 20XX年 3 月 日教案序號： 20 課型：新授教學(xué)目標(biāo)：1明白 中的相關(guān)條款；2學(xué)會運(yùn)用法律武器愛護(hù)自己,抵制不良誘惑的誘惑；3 培育同學(xué)自覺抵制不良“ 誘惑” 的品質(zhì)和與違法行為做斗爭的強(qiáng)烈的社會責(zé)任感；4 培育同學(xué)把握熟悉和辨論事物的方法 教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：培育同學(xué)自覺抵制不良“ 誘惑” 的品質(zhì)和與違法行為做斗爭的劇烈的社會責(zé)任感；難點(diǎn)：明白中的相關(guān)條款, 并會同學(xué)：中的相關(guān)條款, 回憶和思 考身邊有哪些誘惑；板書設(shè)計：對誘惑說“ 不”1. 無處不在的誘惑生活中的誘惑名師精編優(yōu)秀教案同學(xué)伴侶間的誘惑生活中的誘惑2. 對誘惑說“

2、不”直面誘惑辨別誘惑拒絕誘惑3. 抑制誘惑的武器 4. 珍愛生命,遠(yuǎn)離誘惑 教學(xué)過程 ：一、激情導(dǎo)入：師：任何事物有積極的一面, 也有消極的一面, 我們大家年齡小,社會體會少, 假如不小心就簡單被不良的誘惑所損害；因此當(dāng)誘惑來臨的時候,我們要學(xué)會說“ 不” ； 設(shè)計意圖 : 導(dǎo)入新課； 二、法律講堂,堅決抵制誘惑 1、師：你遇到過哪些不良的誘惑？你說過“ 不” 嗎？生: 嬉戲誘惑；生: 嬉戲廳的誘惑；生: 遇到過；生: 沒有抵擋住誘惑； 2 師：把你的親身經(jīng)受寫出來到課本第 37 頁上；生: 自己寫到課本第 37 頁上； 3 師：同學(xué)同位之間溝通；有困惑的問題嗎？生: 同位溝通；4師：我們說了

3、“ 不”,別人不聽怎么辦？（同學(xué)溝通）名師精編 優(yōu)秀教案5師：結(jié)合學(xué)習(xí)中華人民共和國未成年人愛護(hù)法,說出自己的方法；生: 管住自己；生: 同學(xué)之間相互監(jiān)督；生: 讓家長多幫自己,監(jiān)督自己； 設(shè)計意圖 : 分組爭論,聚集調(diào)查結(jié)果從而引入新課,培育同學(xué)的社會責(zé)任感； 同學(xué)學(xué)以致用, 鞏固所學(xué)學(xué)問；并提高同學(xué)幫忙他人拒絕不良誘惑的道德意識； 三、測一測意志關(guān),測測同學(xué)是否具有頑強(qiáng)的意志；師：出示抗誘惑才能測試表及結(jié)果；生: 同學(xué)完成測試,得知結(jié)果,并幫部分同學(xué)提高意志力出謀劃策； 設(shè)計意圖 : 通過心理測試的形式,讓同學(xué)明白自己抗誘惑的才能,明確頑強(qiáng)的意志是拒絕不良誘惑的根本；四、課堂檢測：你自己做到了向不良誘惑說“ 不”呢？以小組為單位起草一份遠(yuǎn)離誘惑的倡議書；,怎樣來警示他人 設(shè)計意圖 : 拒絕不良誘惑不能停留在表面,必需落在行動中；讓學(xué)生真正地行動起來； 并且明白拒絕不良誘惑不是一時的,是一生的功 課； 五、課堂練習(xí) 1、填空（1）當(dāng)誘惑來暫時,我們要學(xué)會說_；（2）為了幸福健康的生活, 我們要 _,_；名師精編 優(yōu)秀教案（3）國家和政府為了愛護(hù)未成年人,制定了一部_；（ 4 ） 在 游 戲 機(jī) 廳 和 學(xué) 校 課 外 活 動 兩 者 之 間 , 我 們 應(yīng) 該 選