1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021幼兒園園長年終工作總結(jié)7篇2021幼兒園園常年終工作總結(jié)7篇2021幼兒園園常年終工作總結(jié)篇1 本學(xué)年在縣教導(dǎo)局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子和全園教職工的共同努力下，我們朝著幼兒園既定總體工作目標，在幼兒園原有進展的根基上，求真務(wù)實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學(xué)年教導(dǎo)教學(xué)工作籌劃。工作中有收獲有斟酌也有缺乏，為使今后的工作更優(yōu)于往年，現(xiàn)將本學(xué)年工作總結(jié)如下： 一、端正思想，找準定位，輔助園長做好工作 喜歡幼教事業(yè)，恪守崗位職責(zé)，嚴于律己，團結(jié)同志。在班子成員中做到分工不分家，互通有無，共同輔助園長開展全園各項工作。在分管工作中

2、以“分層次網(wǎng)絡(luò)管理”開展教導(dǎo)教學(xué)管理工作，以“以研促教”的工作思路提高幼兒園保教質(zhì)量，以“以人為本”的可持續(xù)進展思想提高教師專業(yè)化成長，從而保證了幼兒園保教質(zhì)量的穩(wěn)步提高和幼兒的全面和諧進展。 二、建立和完善管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理 幼兒園教學(xué)質(zhì)量的上下與教學(xué)管理息息相關(guān)。為完善教學(xué)管理體系，充分挖掘骨干教師人才資源，建立管理網(wǎng)絡(luò)，實施分層管理。期初召開教研組長會議，要求教研組長批閱各班周籌劃。保教主任每周組織教師進班聽課、評課，批閱教師聽課記錄和教學(xué)反思筆記，定期檢查教案和教導(dǎo)筆記。每月末向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作，共同商討下月工作重點。 這些管理是以“以人為本”的可持續(xù)進展思想為啟程點，是為了提高教

3、師專業(yè)化成長為終極目標的。科學(xué)、模范、人文化的管理為教師供給了寬松的進展空間，激發(fā)了教師的主體性和主觀能動性，從而使教導(dǎo)教學(xué)工作有序、高效。 三、以師資培訓(xùn)為抓手，以教科研為平臺，促教師隊伍專業(yè)化成長 我園教師隊伍大多數(shù)是專業(yè)教師，但教師專業(yè)素質(zhì)和專業(yè)水平參次不齊，為提高教師自身專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，積極合作師訓(xùn)科合理安置教師加入持續(xù)教導(dǎo)和崗位培訓(xùn)。同時積極開展教導(dǎo)科學(xué)研究活動，要求教師結(jié)對子、找課題、定籌劃、共同開展研究，形成了老帶新、強帶弱、共同研究、共同進步的良好局面。 為使教師獲得專業(yè)成長，開展不同的業(yè)務(wù)大練兵活動，如公開課、觀摩課、評估課、競賽選拔課等，在評課環(huán)節(jié)采用“自評互評”的方法

4、引導(dǎo)教師反思、質(zhì)疑、探討、分析，從而有目的的引導(dǎo)她們教導(dǎo)觀念、教導(dǎo)方法、教導(dǎo)策略的轉(zhuǎn)變，從實踐到理論的提升，從“閱歷型教師”到“反思型教師”、“科研型教師”轉(zhuǎn)變。 在加入市優(yōu)質(zhì)課競賽活動中，在優(yōu)秀教師共同聽評課的根基上，親自率領(lǐng)參賽教師共同分析教師觀法和建議，攝取先進的、合理的教導(dǎo)形式和教導(dǎo)策略，充分發(fā)揮個人自身教學(xué)優(yōu)勢突出個人教學(xué)特點，不厭其煩地一遍遍提示指導(dǎo)。結(jié)果選送的4節(jié)教學(xué)活動獲市一、二等獎各2個。20_年好玩的土陶活動獲河南省園本課程競賽一等獎。 四、加大教學(xué)管理力度，以活動激活日常教學(xué)，促幼兒全面和諧進展 在日常教學(xué)管理工作中，本人堅持舉行籌劃審閱和籌劃執(zhí)行檢查，深入教學(xué)一線有目的

5、地進班聽課，促使和指導(dǎo)教師科學(xué)合理地開展日常教學(xué)活動，實時和教師舉行溝通交流教導(dǎo)教學(xué)中的問題，扶助指導(dǎo)教師樹立正確的教導(dǎo)觀念和教導(dǎo)方法，把察覺的問題殲滅在萌芽狀態(tài)。 同時為了供給幼兒表現(xiàn)的機遇和條件，經(jīng)常利用節(jié)假日開展不同形式的主題教導(dǎo)活動，豐富幼兒一日生活，如“春主題教導(dǎo)活動”、“愛勞動主題教導(dǎo)活動”、冬運會、畫展等，活動中充分表達教師的主導(dǎo)地位、幼兒的主體地位，引導(dǎo)幼兒在嬉戲中學(xué)、學(xué)中感知體驗，從而習(xí)得方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進幼兒體智德美全面健康進展。工作著并喜悅著。 這是我今年的感受，雖然在工作中有時有不近人意的地方，但是我照舊從繁忙的工作中感受到來自領(lǐng)導(dǎo)的信任，感受到來

6、自同志們的理解和支持，我堅信自己在新的學(xué)年里會有更大的進步，更好的服務(wù)教師、服務(wù)幼兒和家長。 2021幼兒園園常年終工作總結(jié)篇2 本學(xué)期圍繞“創(chuàng)辦-模范-進展”的工作重點，幼兒園不斷完善各項物質(zhì)精神文化創(chuàng)辦，模范幼兒園管理。通過多種有效管理實踐與探索，逐步建立起幼兒園管理機制，有效促進了教師隊伍的專業(yè)進展和幼兒的健康成長，進一步提高了保教質(zhì)量，提升了幼兒園辦園水平。 一、文化創(chuàng)辦初見成效 充分利用有限資金，鋪設(shè)了二樓走廊塑膠地面和樓梯踏步91米，完成了二樓4個活動室室內(nèi)456的木地板鋪設(shè)，在一樓和二樓有明顯棱角的拐角處安裝了高1.2米的安好護角75個;綜合活動室、閱覽室、教師辦公室和科技察覺室

7、、園長室、接待室等專用活動室初見成效，有效保證本學(xué)期的合理使用和下學(xué)年的擴班。 在硬件設(shè)施逐步完善的處境下，不斷完善幼兒園的文化創(chuàng)辦，我們美化了120平方米的前院內(nèi)側(cè)圍墻，將泉城的特色風(fēng)景呈現(xiàn)出來;發(fā)動大家親自動手，用荷花與柳條裝飾了教學(xué)樓南側(cè)向陽的玻璃，濟南的市花和市樹形象鮮明，彰顯了我們的家鄉(xiāng)文化。我們優(yōu)化了走廊環(huán)境，利用閱讀名言張貼、古詩、經(jīng)典圖畫書圖片表示等突出早期閱讀的理念。我們在上學(xué)年組織全體教師學(xué)習(xí)論語經(jīng)典語句的根基上，率領(lǐng)大家議論，甄選出“君子不器”“三人行必有我?guī)煛薄坝信笞赃h方來不亦樂乎!”“德不孤，必有鄰”等論語中適合幼兒園教師學(xué)習(xí)體會的語句，懸掛在各個辦公區(qū)，突顯幼兒園辦

8、公區(qū)儒家文化的特色。班級環(huán)境圍繞園所文化創(chuàng)辦，引導(dǎo)教師確立了理念一致，風(fēng)格各異的班級理念，開發(fā)了各具特色的主題墻、多元化評比欄、幼兒作品和照片表示欄，讓有限的墻壁四處會說話，讓幼兒時時四處都能體驗到成長的喜悅。提出了“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念，組織全體教職工舉行了辦園理念大議論，全園教職工對于“好習(xí)慣成就好人生”的辦園理念一致認同。 二、園所管理逐步模范 (一)安好衛(wèi)生管理扎實有效 始終把養(yǎng)護幼兒的生命安好放在工作的首位。各項安好管理制度健全，安保設(shè)施定期檢修，安保人員實時培訓(xùn)，各崗位工作人員落實一崗雙責(zé)。室內(nèi)外安好責(zé)任區(qū)劃清晰確，每周定期安好檢查，實時排查安好隱患。建立領(lǐng)導(dǎo)安好值班制度，

9、緊密關(guān)注幼兒一日活動安好，對安好工作有專項記錄，將安好工作納入班級工作考核評價中。園長與各部門工作人員及每位幼兒家長簽訂了安好責(zé)任書，提高每個人的安好責(zé)任意識。將安好教導(dǎo)納入活動課程安置，每周舉行一次安好教導(dǎo)，每月開展一次安好實戰(zhàn)演習(xí)，嚴格落實濟南市教導(dǎo)局提出的“1530”安好教導(dǎo)，幼兒自我養(yǎng)護意識和才能逐步提高。合理劃分了室內(nèi)外衛(wèi)生區(qū)域，全園每位教職工均承受了相應(yīng)衛(wèi)生清潔工作，冬季下雪后大家齊心協(xié)力，實時掃除院內(nèi)積雪，確保幼兒戶外活動的場地安好。幼兒飲食衛(wèi)生、安好工作模范到位，晨午檢及全日查看細致到位，清潔消毒工作落到實處，本學(xué)期，幼兒園無一例意外傷害事故和傳染病例發(fā)生。 (二)日常管理科學(xué)

10、有序 結(jié)合幼兒園實際，制定、議論與實施幼兒園各項規(guī)章制度，確保幼兒園指揮系統(tǒng)暢通有效。對各崗位工作人員逐步做到分層管理，充分授權(quán)，跟蹤指導(dǎo)，加強交流，不斷提高了大家察覺問題、解決問題的才能。嚴格按學(xué)期初制定的幼兒作息時間、教師帶班規(guī)律、課程設(shè)置、會議安置等日常工作程序開展幼兒園一日各項活動。清潔消毒工作、安好管理工作、一日檢查落實、學(xué)習(xí)教研、全體會議等各項工作嚴謹有序。在確保幼兒園正常開展日常工作的同時，專心迎接山東省街道中心幼兒園的檢查驗收工作并順遂通過，為幼兒園贏得15萬元的獎補資金，為下一步幼兒園設(shè)施配備和條件改善供給了物質(zhì)根基。 三、教師素養(yǎng)逐步提升 (一)師德教導(dǎo) 幼兒園重視職業(yè)道德

11、教導(dǎo)，通過組織“夸夸我的好同事”、“夸夸我們的好團隊”等德育陣地的宣傳活動，激勵教師學(xué)會相互賞識;提防挖掘每周一升旗儀式的德育價值，引導(dǎo)教師積極向上;舉行形式多樣的師德學(xué)習(xí)和理論考核等豐富多彩的職業(yè)道德教導(dǎo)，形成了和諧互助的工作空氣。 (二)師資培訓(xùn) 幼兒園重視師資培訓(xùn)，專心貫徹幼兒園工作規(guī)程指導(dǎo)思想，嚴格落實幼兒園一日工作細那么和保教工作要求。充分利用中國教師研修網(wǎng)組織教師在線觀看有關(guān)師德案例、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、幼兒教師專業(yè)標準解讀等視頻錄像，指導(dǎo)教師將先進的教導(dǎo)理念滲透到工作實踐中去。結(jié)合幼兒園工作實際，開展環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比、早操評比、圖畫書陳述評比、教學(xué)評優(yōu)等各項評比活動，借此提高教師專業(yè)素養(yǎng)，各項

12、活動的開展有目標、有籌劃，提防實施過程中實時關(guān)注教師的成長過程。 (三)日常教研 語言、科學(xué)、健康三個教研組，分別從語言活動的多樣性、科學(xué)查看與操作和身心健康總鼓動等方面確立了研究重點，制定了詳實有效的教研籌劃，結(jié)合幼兒園日常教學(xué)開展豐富多彩的教導(dǎo)教學(xué)研究與探索活動，引導(dǎo)教師在研究中成長，在交流中提高。教研活動中留神落實3-6歲兒童進展與學(xué)習(xí)指南、教導(dǎo)理論等方面的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新教師教導(dǎo)理念。 (四)參與管理 激勵教師參與幼兒園管理，本學(xué)期議論并通過并實施了班主任費調(diào)配方案、合同制教師績效工調(diào)配手段、班級工作評價手段和_年終考核方案。任何方案的制定與實施都經(jīng)過全體教職工的議論通過，最大限度地調(diào)動

13、大家主出工作的積極性。 四、幼兒進展全面和諧 將五大領(lǐng)域所涵蓋的學(xué)科與幼兒園園本課程有機結(jié)合。將如廁、飲水、洗手等生活環(huán)節(jié)列入幼兒作息時間表，確保幼兒生活有序化，教導(dǎo)生活化。本學(xué)期組織幼兒舉行了第一屆幼兒園運動會，全園幼兒參與，從模范早操、技能表示、親子嬉戲等多方面促進幼兒體能方面的發(fā)。開展經(jīng)典誦讀和故事大王評比活動，磨練幼兒的朗誦、陳述技能，促進每位幼兒語言表達才能的進展。根據(jù)幼兒年齡特點，開展“穿脫鞋比賽”、“穿衣服比賽”和“整理床鋪比賽”等促進幼兒生活自理才能提高的自我服務(wù)比賽。多角度多方位評價幼兒，通過墻面呈現(xiàn)明星寶寶、榮譽的升旗手、值日生、活動在線、美術(shù)作品等，從不同側(cè)面記錄與表示每

14、位幼兒成長軌跡，激發(fā)幼兒自信仰，促進幼兒在不同方面的提高與進展。 五、家園互動豐富多彩 遵循服務(wù)、指導(dǎo)與合作的原那么，開展系利家園互動活動，達成更新家長育兒理念，轉(zhuǎn)變家長教導(dǎo)行為的效果。通過學(xué)期初家長會向家長傳達班級工作籌劃，對幼兒全方位教導(dǎo)與家長共同實施培養(yǎng)目標。通過邀請專家來園講座更新家長家庭教導(dǎo)的理念。舉行了秋季親子運動會、重陽節(jié)送祈福、慶“新年”綜藝表演等多種形式的家長開放日活動，讓家長充分感受幼兒在園期間全面進展的狀況。通過每月定期更換的班級工作重點、好書推舉、養(yǎng)分保健和精彩瞬間等版塊，表示活動內(nèi)容，更新家長理念。通過期末向全體家出息行觀法征求，作為評價教師和提升幼兒園工作的主要依據(jù)

15、。發(fā)揮本地區(qū)家長資源的優(yōu)勢，開發(fā)了“開心農(nóng)場”種植區(qū)，劃分了各班的責(zé)任田，激勵教師招募對種植活動感興趣的幼兒爺爺奶奶，參與到幼兒園親子種植活動中來，聘請他們承擔(dān)幼兒園“開心農(nóng)場”的技術(shù)指導(dǎo)和志愿者。在她們的指導(dǎo)和參與下，教師和幼兒對各種農(nóng)作物的種植、管理、收獲有了最直接的感知和體驗，逐步形成了幼兒園的園本課程。 回想繁忙充實的_年，我們沒有什么可惜，由于我們?nèi)娜獾馗冻隽?，享受著勞動的喜悅，品嘗著自己甘甜的勞動果實。展望即將到來的_年，我們將更加穩(wěn)健，科學(xué)規(guī)劃，提防落實是我們下學(xué)年的工作重點，我們將不負眾望，一步一個腳印一點點向前。 2021幼兒園園常年終工作總結(jié)篇3 20_年悄悄劃上了一個

16、圓滿的句號?；貞涍@一年的工作，我倍感欣慰。誠然說不上進展了一流業(yè)績，但我立足于本職崗位銳意進取，推進幼兒園進展又上了一個新的臺階，推動教師們的教導(dǎo)教學(xué)水平又提升到了一個新的品位。我努力探索以人為本、科學(xué)管理的辦園策略與方法，在不斷的實際與摸索中，無論是辦園條件、管理程度、師資創(chuàng)辦，還是保教質(zhì)量、幼兒進展都獲得了顯明功能。下面我以點滴工作求證于同仁。 一、強化內(nèi)部管理，提高辦園品位 園長是一個幼兒園的靈魂。我重視自我的反思與學(xué)習(xí)，更提防班子隊伍的創(chuàng)辦，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的寬大教師起到了模范帶頭作用。班子創(chuàng)辦我強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務(wù)意識”。班子人員團結(jié)一致、分工領(lǐng)

17、會、勤政廉潔、嚴以律己，是一支“開明、團結(jié)、廉明、高效”的好班子。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課，在教師中引起猛烈反映，在年輕教師中起到了重要的模范示范作用。在我的率領(lǐng)下，咱們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人。我講付出，作模范，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng)。 我重點為老師創(chuàng)設(shè)有彈性的研發(fā)工作空間。工作中，時時不忘征求先生的看法見解，采用對話式而非命令式;思維上，鼓舞多交流不求大一統(tǒng);工作措施生動多變。我盡力營造健康溫馨的文化空氣。在保證指導(dǎo)古代化創(chuàng)辦投入的同時千方百計地進步教職工福利待遇;我以務(wù)實的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著四處的年輕教師發(fā)憤向上;我以滿腔的工作熱忱凝集人心。我不擺架子、不說空

18、話、不唱高調(diào)，常見縫插針與年輕教師交換思惟、促膝談心，引誘教職工保重本人、喜歡生活、喜悅工作。一件件細致入微的小事，充沛表達了我對教職工的關(guān)切。我感情化、彈性化的管理凝結(jié)了全園教師的真心，激發(fā)了宏大教職工工作的踴躍性、主動性、創(chuàng)造性。 二、狠抓內(nèi)涵創(chuàng)辦，晉升教導(dǎo)品質(zhì) 在“求實與生動兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思維下，我狠抓園本內(nèi)涵創(chuàng)辦，鼎力提升辦園質(zhì)量。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了全體大樓的陽臺，使幼兒園環(huán)境更溫馨、更兒童化。每班每室添置了空調(diào)，校園局域網(wǎng)不斷完善。在局域網(wǎng)的支撐下，根本實現(xiàn)了無紙化辦公。計劃機網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通、高初級互通，園部資源共享提高了管理通明度，加強了管理效

19、益。 我倡導(dǎo)老師悉心研討教養(yǎng)藝術(shù)，提高課堂教養(yǎng)品德，厚實實際根基，不斷根據(jù)新的根基教導(dǎo)理念來掃視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教化觀點，不斷提高教導(dǎo)藝術(shù)、積累教導(dǎo)聰慧。我鼓舞教師“人人有潛力，個個能告成”，激勵團隊合作，提升教導(dǎo)聰慧。我狠抓重點教師的培養(yǎng)、重點課型的研究，強化教師專業(yè)進展過程中的詳詳目標跟履行步驟。我充分運用表彰、鞭策、激勵等機制推動教師成長，引導(dǎo)教師向著各級名師的目標奮進。我用明白的目的勉勵先生，不斷用階段性的目標勾引教師，用積小勝為大勝的手段，始終鞏固教師的工作成就感，使教師們急速成長。 三、更新辦園理念，強化服務(wù)意識 面臨進展快、競爭強、要求高的幼教局面，我堅持學(xué)習(xí)，一

20、向更新理念與時俱進。在新的時代背景下，我大力提倡教師一方面要教書育人，另一方面要有猛烈的服務(wù)意識。在我看來，幼兒園的生存與進展既要用過硬的教導(dǎo)質(zhì)量贏得良好的社會信譽，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長的合意跟支持。家長是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟，有了宏大家長的合意，才有可能形成良好的社會聲譽;有了良好的社會聲譽，幼兒園才華不斷進展強盛?；谝陨纤枷耄也粩鄰娀處煼?wù)意識的培養(yǎng)，引導(dǎo)教師事事、四處將心比心為家長著想，為家長解決后顧之憂，通過辦好一件件小事去贏得家長的得志。同時，作為一園之長，我更從宏觀面上做好家長工作。我分批召開不同類型的天性化家長會，分辯做好個別家長工作，重點家長差異對待。我充

21、分發(fā)揮家委會的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長看法，讓家長民主參與幼兒園的管理，充分利用“彩虹報”為橋梁，實時做好宏大家長的宣傳、溝通、引導(dǎo)工作。多形式的家長工作，充分博得了家長對我工作確實定。 優(yōu)質(zhì)服務(wù)的主要前提是保證幼兒的安好。安好健康是幼兒園全體工作順遂進展的保障，我高度重視，常抓不懈。我對全園教職工舉行安好意識強化教導(dǎo)，使“人人講保險、事事講保險、時時講平安”的意識深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi)，強化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)視制，鼎力推行崗位任務(wù)制，廣泛進展教職員工、幼兒家長、幼兒身體狀況、心理素質(zhì)、特殊病史的排查活動;保障幼兒園嚴格執(zhí)行家長持卡接送制;嚴肅家長接送幼兒車輛的治理

22、。同時，幼兒園進一步完備了食堂創(chuàng)辦，增加了備餐間、更衣室，狠抓保健衛(wèi)生的“三個準那么”、“四個嚴格”、“五個專心”，使我園保證了衛(wèi)生安好工作常態(tài)達標，本年無一例義務(wù)事變發(fā)生。 教導(dǎo)需要無私奉獻，管理需要不斷翻新。讓我在反思與展望中以更好的容貌投入嶄新的_年。相信在新一年的工作中，我會取得更大的勞績! 2021幼兒園園常年終工作總結(jié)篇4 時間轉(zhuǎn)瞬已鄰近學(xué)期末，回想本學(xué)期的工作，有好多的收獲，同時也有好多的感想，今日借助這個機遇，把我一年來的幼兒園園長工作向各位述職。 一、教導(dǎo)方面：以質(zhì)量求提高，以特色謀進展 我園全體工作的啟程點和落腳點都應(yīng)當(dāng)是為了孩子的進展，最根本最核心的價值就是幼兒至上。如今

23、，這個理念已經(jīng)滲透到幼兒園工作的全體環(huán)節(jié)中。為了盡早開發(fā)幼兒智力，為我校學(xué)苗輸送從孩提時代就打下堅實根基，針對我鄉(xiāng)幼兒實際情景，在教導(dǎo)教學(xué)中，我們做出了有針對性的卓有成效的工作。 在教導(dǎo)工作中，我們力求愛中求精：愛事業(yè)精益求精，愛孩子用心培育。愛是一切工作的前提和根基，教職工喜歡自我的職業(yè)，把全體的工作當(dāng)成事業(yè)來做。作為教師，大家把愛融入到工作中，盡心盡力的為幼兒進展創(chuàng)設(shè)條件。在工作中，幾乎每一位教師都能為學(xué)校幼兒園工作放棄自我的利益，有些幼兒園教師屢屢搭乘早班車到?？醋o學(xué)生，反映了良好的愛崗敬業(yè)的精神風(fēng)貌。 在教學(xué)工作中，我們除了在情操上強調(diào)愛崗敬業(yè)、以園為家外，還大膽改革，勇于創(chuàng)新，爭取利

24、用每一節(jié)課實現(xiàn)最大的教學(xué)成果。例如今年我園引進大連市外國語學(xué)校英語教材，在幼兒早教領(lǐng)域開展快樂英語教學(xué)嘗試，并取得良好效果，兩個月前，大連外國語學(xué)校特意派來外教到我校上課，使幼兒眼界開闊，學(xué)習(xí)興趣越來越濃郁。 二、環(huán)境創(chuàng)辦：打造硬環(huán)境，保證軟環(huán)境 在大連市教導(dǎo)局和遼中縣教導(dǎo)局的共同協(xié)助下，在學(xué)校以楊校長為首的領(lǐng)導(dǎo)班子的關(guān)切下，我園今年的硬件創(chuàng)辦取得長足的提高。幼兒園的衛(wèi)生間、水房完成了裝修改造，墻壁鋪上顏色嬌艷的密度板，暖氣安裝上罩子，這些工作即美化了我園的環(huán)境，使幼兒學(xué)習(xí)和生活的空間更加感激亮堂美觀，同時杜絕了我園的好多安好隱患，具有多元化的環(huán)境治理效果。 在軟環(huán)境的創(chuàng)辦上，我園領(lǐng)導(dǎo)教師著重

25、強調(diào)文化載體的作用，強調(diào)環(huán)境育人的實際成果。各班都制作了墻壁貼紙，妝點了教室的成長園地，這樣即美化了幼兒園環(huán)境，同時還拓展了育人的空間，同時我園加強環(huán)境清掃工作，走廊力爭“三凈”，即樓梯明凈、墻壁明凈、地板明凈。教室做到“四無”，即無塵、無垢、無紙屑、無亂擺亂放。使每一個孩子一走進幼兒園就有一種溫馨、歡快的心境，讓每一個家長都有眼前一亮的感覺。 三、管理理念：以教師為本，樹人才觀念 教師在幼兒園具有主體地位，是推動幼兒園進展的主力軍，沒有一支高素質(zhì)的教師隊伍，沒有教師的進取參與，再完備的愿景也不成能實現(xiàn)。所以，作為園長重要的職責(zé)是充分調(diào)動和激發(fā)教師的主體性，發(fā)揮她們仆人翁的作用。我始終認為教師

26、是幼兒園的仆人，并將這一觀點落實在實際工作中，真正地崇敬教師。 確立教職工的主體地位，經(jīng)過多種渠道，提高教職工專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)才能，從中挖掘和激發(fā)教職工的內(nèi)在潛能，提高辦園的整體水平。我們經(jīng)過制訂學(xué)習(xí)制度，加強自身理論學(xué)習(xí)，定期召開教研活動，定期下班觀摩教學(xué)，對不一樣業(yè)務(wù)水平的教師舉行分層指導(dǎo)，選送骨干教師外出培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。譬如：在組織教研活動時，以往教師都說優(yōu)點，對缺點的熟悉不深。此刻，每一次活動終止，我們實時舉行交流，彼此闡述自我的觀點，探討活動中展現(xiàn)的問題。這種方法使教師明白自身存在的缺乏，就能夠抑制缺點，不斷提高自我的業(yè)務(wù)水平。 本學(xué)期，劉蘭英教師代表我園加入大連市幼兒園教師

27、教學(xué)技能比賽，獲得較好勞績。 四、安好工作：強化安好意識，杜絕安好隱患 本學(xué)期我園尤其重視安好工作，在諸如校車、飲水、用餐、課間活動都加大管理力度，力爭把安好隱患消除。校車管理上，我園在學(xué)期初即下發(fā)致家長一封信，校車接送學(xué)生，每一天堅持記錄，每一天堅持備案，與家長、校車司機一同構(gòu)建幼兒的安好上學(xué)通道。在飲食方面，堅持按照上級和學(xué)校相關(guān)規(guī)定供應(yīng)幼兒飲食。在課余管理方面，要求教師務(wù)必與學(xué)生在一齊，始終盯緊每一名幼兒。實時阻攔幼兒的擔(dān)心全舉動。本學(xué)期，我校幼兒無一齊傷害事故。 五、工作上的缺乏： 1、在農(nóng)村，本園有時得志不了學(xué)生家長的延長在校時間要求。 2、樓后草坪平整和養(yǎng)護工作有待完善。 3、幼兒

28、活動開展對比少。 在今后的工作中我將彌補這些缺乏，更好的為我園學(xué)生及其家長服務(wù)。多謝大家。 2021幼兒園園常年終工作總結(jié)篇5 時光匆促，轉(zhuǎn)瞬間，又一年終止了，回想一年來的工作，我率領(lǐng)老師們立足本園，了解自身，擺準位置，依靠自身優(yōu)勢，創(chuàng)造出適合自身進展的空間。有勞績也有缺乏。下面我把本學(xué)期的工作匯報一下： 一、努力學(xué)習(xí)，提高個人修養(yǎng) 在日常工作中，我堅持讀書學(xué)習(xí)，我認為作為一個合格的園長，務(wù)必具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì)，我務(wù)必有更多的學(xué)識和才能，務(wù)必把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，務(wù)必使自己的思想觀念始終在時代前列。我堅持不懈地吸取幼教管理等方面的新學(xué)識、新思想、新觀念，堅持

29、不懈地用自己的筆表達自己的思想，使讀書、斟酌成為我生命中不成缺少的習(xí)慣。做好模范示范作用 二、強化安好工作，落實安好措施 安好工作是幼兒園最重要的工作之一。本學(xué)期我們堅持把安好工作放在重中之重來抓，重點落實了以下工作。 1、定期檢查全園安好設(shè)施，擯棄安好隱患，每月對全園的水電設(shè)施、戶外玩具器械消防設(shè)施、班級設(shè)備、周邊環(huán)境等舉行安好檢查并記錄，提出整改措施。 2、抓好幼兒接送安好。健全憑卡接送幼兒制度：強調(diào)要嚴格執(zhí)行接送卡制度，為保證安好，防止不法分子和精神病人入內(nèi)及接錯、接丟孩子，家長持“幼兒接送卡”到園接孩子。 3、提防班級安好工作。學(xué)期初與各位班主任教師簽訂班級安好責(zé)任書，明確安好責(zé)任。通

30、過定期開安好會提高教師的思想熟悉，每月各班級組織幼兒舉行兩次安好教導(dǎo)，鞏固幼兒的安好意識與自我養(yǎng)護才能，通過定期檢查實時察覺擔(dān)心全隱患，努力做到防患于未然。在教導(dǎo)教學(xué)中對安好學(xué)識和安好教導(dǎo)的滲透依舊需要我們進一步提升。 三、狠抓常規(guī)教學(xué)工作，努力提升辦園質(zhì)量 1、我園教師雖然老齡化對比嚴重，但是老師們還是專心備課、講課、苦心鉆研教材，還主動收集廢舊物品，自制玩、教具，進一步提升了幼兒學(xué)習(xí)的興趣。同時，我園教師還利用上課之余，把教室環(huán)境布置的聲情并茂、色調(diào)繽紛。我們還要求教師不斷更新教導(dǎo)觀念，調(diào)整學(xué)識布局，加強教導(dǎo)技能改革，積極加入上級組織的各級各類培訓(xùn)。我園三位老師觀摩了市里、縣里教學(xué)能手和優(yōu)

31、秀教師的優(yōu)質(zhì)課，很好的利用這個機遇，從中學(xué)到好多，對我們是個很大的提高。 2、家園聯(lián)系 當(dāng)前，家園共育作為擴展教導(dǎo)發(fā)揮各種教導(dǎo)資源的一種手段，越來越受到幼教工的關(guān)注。為此我園專心致力家長工作，努力探索新時期家長工作的特點。我們倡導(dǎo)教師要建立良好的家園關(guān)系，即彼此信任、彼此崇敬、彼此學(xué)習(xí)、彼此支持。同時切時做好家長工作，充分發(fā)揮家委會的作用，通過多種形式的活動，如家長會、電訪、家長一封信等，扶助家長建立全新的育兒觀。贏得家長的稱贊。 3、上級領(lǐng)導(dǎo)為了幼兒及老師的安好，為我園翻新了整個校園，嶄新亮堂的教室，寬大明凈的校園環(huán)境，讓我不得不心甘情愿的服務(wù)于它。我除了組織各位教師舉行教室的布置，也把每個

32、班的區(qū)角活動都充實制作了好多玩教具外，還把校園環(huán)境都做了布置，譬如：植物園的栽種，都是我親自播種、育苗、撒肥、除草才收獲的，得到了幼兒家長的一致好評;養(yǎng)殖角的小白兔、母雞，是在我每天用心的喂養(yǎng)下，長得越來越好;再如：幼兒園操場的跑道、象征著奧運的五環(huán)、火炬、體育標志等也都是我在老師的輔助下親自描畫的還有好多瑣碎的小事也都是我親力親為：四處去收集廢舊材料，找各種花的種子、秧苗;用各種廢舊物品做體育器械、玩教具、花盆等等。 總之，在這一年里，我們面臨的任務(wù)繁重的同時，也是大有夢想的。困難與夢想同在，挑戰(zhàn)與機遇并存。讓我?guī)е鴪@內(nèi)全體教師昂揚起來、攜手共進、埋頭苦干、頑強拼搏、抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)，為開

33、創(chuàng)幼兒園更加美好的明天而努力奮斗! 2021幼兒園園常年終工作總結(jié)篇6 又是一年歲末總結(jié)，伴隨著孩子與老師的成長與進步，幼兒園又走過進展中一年歲月。這一年我們發(fā)憤進取，以走進展之路為辦園要求，從園務(wù)、教學(xué)、后勤三方面立下管理目標，圍繞“美觀校園”“美觀教師”“美觀課堂”“美觀幼兒”四個核心創(chuàng)辦工程，扎實地開展各項工作。夯實根基的同時不斷彰顯特色。沒有悉心的培育，不經(jīng)受炙烈的考驗就不會有甘甜的收獲?；叵胍荒甑狞c滴付出與進取，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、園務(wù)管理方面 1.強化師德要求，加快業(yè)務(wù)提升，建立優(yōu)質(zhì)教師隊伍 我園始終將師德作為師資管理的重點工作來抓，開展各類師德創(chuàng)辦活動，在園內(nèi)弘揚尊師重教空氣，并樹

34、立堅韌的服務(wù)意識。本學(xué)期我園還有意識地引導(dǎo)教師們塑造親切、優(yōu)雅的形象。并再次提出高標準，嚴要求，按照規(guī)定穿著園服、園鞋，不佩戴夸誕首飾。說話禮貌，態(tài)度和藹。在持續(xù)良好師德形象之外，還要留神言行舉止對幼兒潛移默化的影響，堅決做到不體罰、變相體罰幼兒，不做任何傷害幼兒人格以及身心健康的行為。 2.加強團隊創(chuàng)辦，提防文化管理，提升群眾凝結(jié)力 團隊創(chuàng)辦直接關(guān)乎到學(xué)校的進展，同樣的一塊鐵，能夠鋸融消損，也能夠百煉成鋼;同樣的一支隊伍，能夠庸碌無為，也能夠成就大業(yè)。因而，我園特別重視團隊管理，透過多種活動與策略，激發(fā)教職工敬業(yè)愛崗的精神以及精心上進的工作作風(fēng)。園內(nèi)開發(fā)“星光璀璨”評星榜，對予在省、市、區(qū)活

35、動以及園內(nèi)各項技能比賽中獲獎的教職工賦予加星，并在年度考核獎中兌現(xiàn)。園內(nèi)的各項業(yè)務(wù)技能比賽中，我們常要求教職工以年級組方式參賽，提防年級組內(nèi)小團隊的合作互助意識，從而才能構(gòu)成融洽和諧的大群眾。 暑假期間，我園還對員工手冊舉行了新的修改與完善，做到讓員工一本在手，熟知園內(nèi)各類章法和規(guī)矩。另外，在每日的晨會上還推出“一句話經(jīng)典共享”活動，每一天有一名教師共享，并聯(lián)系實際工作介紹共享理由。做到提升自我，輻射影響他人。 在本學(xué)期末，我園還組織教師圍繞“優(yōu)化”舉行了研討，如何優(yōu)化一日工作，做到不單是越優(yōu)越小，更要越優(yōu)越好!保證保教工作質(zhì)量的同時，提高工作效率。老師們紛紛響應(yīng)，精心總結(jié)工作中告成的小策略，

36、撰寫出心得體會，發(fā)表在班級教導(dǎo)博客中供全園共享。 3.強抓教師進展，搭建多種平臺，打造學(xué)校品牌形象 教師的進展是學(xué)校進展的根本氣力。我園以教科研為抓手，為教師進展搭建多種平臺，精心推舉優(yōu)秀教師市、區(qū)內(nèi)各項業(yè)務(wù)技能競賽，邀請專家來園協(xié)助其輔導(dǎo)，讓老師享受專業(yè)成長帶來的告成與喜悅!本年度，_老師加入?yún)^(qū)內(nèi)演講比賽榮獲一等獎。_老師先后加入?yún)^(qū)、市內(nèi)幼兒教師根本功大賽，都分別榮獲一等獎。 教師的成長來自于自身的內(nèi)驅(qū)力，更來自于外在的推力。我園每學(xué)期都制定細致的教師外出學(xué)習(xí)觀摩籌劃，定期派送教職工外著名園參觀培訓(xùn)。本年度，我園共派送教師分別前往北京、南京、上海、鎮(zhèn)江常州、鹽城等地學(xué)習(xí)。我園夏玖鳳園長還遠赴

37、英國進修。外出培訓(xùn)人次到達30余人，根本得志每一位教師都有機遇參與。 另外，我園每學(xué)期，每月，每周定期開展業(yè)務(wù)研討，提升教科研水平。同期要求、推送教師加入省、市、區(qū)各級各類競賽，培養(yǎng)骨干教師。目前我園已有_市學(xué)科帶頭人1名，_市教學(xué)能手1名，_區(qū)教壇新秀1名。 4.重視家長工作，加強互動聯(lián)系，促家園共育 我園分別透過“家長委員會”、“家長會”、“家長調(diào)查問卷”等方式，充分聽取家長對幼兒園工作的觀法和推舉。本學(xué)期_月_日，我園在_大酒店召開了科學(xué)育兒報告會，邀請到了_師范大學(xué)_教授為家長作報告，講座反應(yīng)效果良好。其次，班班開通了“班級教導(dǎo)博客”上傳班級保教活動動態(tài)，以及育兒心得。每月還定期開展家

38、訪、電訪活動，讓家長快速、便捷地了解孩子在園的生活。除此之外，學(xué)校還與社區(qū)緊密合作，組織幼兒進社區(qū)開展各項活動、并聘請社區(qū)民警來園講解安好學(xué)識等。做到家園、社區(qū)一體化教導(dǎo)。 二、教學(xué)管理方面 1.細化一日保教工作，加強根基性綜合課程的檢查與指導(dǎo)。確保模范、優(yōu)質(zhì)。 每學(xué)期期初，我園教學(xué)部都嚴格制定教導(dǎo)教學(xué)籌劃。本學(xué)期更增加了群眾備課的督查工作，每周各年級組實行1小時群眾備課，群眾研討教學(xué)中的難點，商討解決策略。其次，每月開展教學(xué)測評例行工作，從幼兒各領(lǐng)域?qū)W識的學(xué)習(xí)以及習(xí)慣的培養(yǎng)，舉行跟蹤評價，從而促使保教工作不斷完善。 2.跟進興趣課程的實施，確保開展到位。力推園本特色課程“社會實踐”“道德小講

39、堂”提升幼兒綜合潛力。 本學(xué)期，我園根據(jù)幼兒需求以及課程安置，合理調(diào)整了興趣課程的實施。小、中班開發(fā)跆拳道興趣課堂，大班開發(fā)爵士鼓課程。做到以趣激情，培養(yǎng)幼兒廣泛的興趣愛好并從小感受藝術(shù)的魅力。 除此之外，我園還自主研究開發(fā)了園本課程“道德小講堂”，在開學(xué)初，課程研究小組就“道德小講堂”的開展方式、活動主題、以及預(yù)期效果等舉行了深入的研討。組員的靈感迸發(fā)和思維撞擊將活動不斷推進，提防將各領(lǐng)域活動與道德教導(dǎo)有機結(jié)合，讓品德教導(dǎo)貫穿于幼兒園教導(dǎo)教學(xué)過程，隨之構(gòu)成了一套行之有效的方案活動，在全園籠罩和推廣。 在“社會綜合實踐活動”園本課程實施中，我園始終堅持并不斷創(chuàng)新。過去的一年，在四季不一樣的主題

40、背景下，孩子們走出校門，走進“醫(yī)藥博覽館”“城市規(guī)劃館”走進“麒麟灣生態(tài)園”探訪“皇仕堡健身館”等等，一路走來，“社會綜合實踐”早已成為了我園幼兒在園外的精彩課堂。本學(xué)期在此根基上，我園更推出了新舉措，結(jié)合“冬之火“運動節(jié)，組織幼兒去外市參觀實踐。 三、后勤管理方面 1.營造感激溫馨的幼兒園環(huán)境，做四處處無衛(wèi)生死角 我園利用暑期再次對園所環(huán)境舉行完善。外墻重新粉刷一新，將操場四周都釘上了原木墻裙，其次將全體空調(diào)外機都安裝了防護框架，內(nèi)外電箱舉行了安好防護等。美化環(huán)境的同時更保證了幼兒在園生活和活動的安好。 明凈、感激、有序、模范已成為我園后勤衛(wèi)生管理的標志性特征，。在后勤衛(wèi)生管理中，我園已構(gòu)成

41、了一套成熟的管理方案。首先，提高生活老師以及后勤人員的準入標準，加強培訓(xùn)。其次嚴格按照要求實施，并專人負責(zé)跟蹤檢查。確保園內(nèi)感激如新。 2.加強校園安好工作管理。定期開展各類疏散演習(xí)，鞏固師幼自我養(yǎng)護意識，同時每周一排查，每月一整治，確保無安好事故發(fā)生。 安好工作是幼兒園工作的重中之重，我園透過開展各類疏散演習(xí)以及安好學(xué)識送教等，培養(yǎng)師生學(xué)習(xí)自我養(yǎng)護技能。其次，每周及每月舉行安好整治，做到實時察覺問題，實時處理。 3.重視幼兒園衛(wèi)生保健工作，持續(xù)加強晨檢，消毒、隔離等工作的執(zhí)行。杜絕各類疾病的發(fā)生及傳染。 我園保健工作一向做到常抓不松，每一天按要求晨檢，察覺奇怪狀況，立刻采取隔離。其次分管人員每一天舉行巡查檢查，加強保育員和廚房人員的操作流程監(jiān)視，全力保證無一食品安好事故發(fā)生。其次，每班嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，每一天舉行