1、Word 初中實習個人總結7篇 在職場里，信任大家肯定都定期寫個人總結，大家通過個人總結可以找出工作中的種種問題，從而改正缺點，以下是我細心為您推舉的學校實習個人總結7篇，供大家參考。 學校實習個人總結篇1 時間過得很快，很快。一轉瞬，兩個月的實習工作就要結束了。特別感謝我的學校，特別感謝我所在的實習單位。這樣一次很珍貴的機會。讓我在實踐中得到了熬煉，懂得怎樣做人、學會成長 還記得，剛來實習學校的那一天，在校大門外就有兩排整整齊齊的同學熱忱地歡迎我們實習老師的到來。一進入校內，我就被優(yōu)雅的學習環(huán)境和良好的學習風氣深深的吸引住了。每一個同學雖然都那么大了，但是依舊那么純真、可愛。 到了自己的實習

2、班級，聽到的還是來自同學熱忱歡迎的掌聲，還有在自己的面前邊敬禮邊說老師好的張張笑臉，我真的有一種說不出的幸福感。在指導老師的課上，每一幕，每一個瞬間，哪怕是一個小小的細節(jié)，對我來說都是那樣的深刻，都一一牢記于心。我的指導老師特別關懷我，細心指導，告知我，每次課講課之前都要仔細備課，上課前都要把上課的重點、難點等值得留意的地方牢記。對同學說話應當用怎樣的語言，怎樣與同學溝通等等，面面俱到，真的讓我受益非淺！ 兩周的聽課實習完成了，指導老師讓我跟全班的同學上課。我雖然在學校已經熬煉過，但我始終都很緊急。直到走上講臺，我才發(fā)覺一切并不是我想像之中的那么可怕。從結結巴巴，到很自信、自如的跟同學講課。這

3、可是從一個同學到一個老師的質的飛躍?。∥颐鎸χ鴱垙埿δ?，看著他們仔細聽講，仔細唱歌，樂觀的回答問題。作為一個實習老師來說，我覺得真的有很大的成就感??！就像一朵花，從含苞欲放到正直花期一樣，是一個美妙的過程。更是一個難忘的過程??！ 但是，在教學的過程之中，難免會遇到一些或淘氣的孩子。但身為教職人員，是不行以用暴力或什么尖端的語言來達到教育的目的?；蛟S會起到反作用，后果可能會不堪設想。是的，在一個國家，人人有權利，人人有利益，同學也不例外。假如不敬重同學的利益，別看他們小小年紀，他們會用自己的權利愛護自己的利益，這樣就會反作用與老師。更不用說我們現(xiàn)在是實習老師。所以，不敬重同學，不善待同學是不對的

4、。 我認為，這是教育上的一種失敗。所以，不同的同學就應當利用不同的教育方式，對癥下藥。更不能輕易的放棄他們。我上的是初一、初二班級的課，還是覺得他們那么小，那么的可愛，簡直還是對著父母撒嬌的珍寶。上課時都是滿懷興奮的心情，喜愛說話，喜愛打鬧。但在課上，我喜愛用一些自己覺得比較人性化的教育方式來壓制他們的興奮心情，掌握他們的不良行為，這樣下來，取得了很好的教學效果。從那時起，我就特別注意對同學的教育方式和課堂的教學效果。我認為，這不單是我們老師，就連每一位同學的家長也值得留意啊！ 我們上課的內容，有教唱課和觀賞課兩種。在講課方面，假如是觀賞課類型，就要引導同學在很短的時間內通過聆的方式來汲取他們

5、應當把握、了解的學問。但也可以抓住孩子的年齡特點，從他們喜愛的方面入手。比如以動畫片為話題導入新課等，由于動畫片始終以來都深受孩子的寵愛。都始終是孩子的熱播節(jié)目。但是假如是教唱課類型，就用另一種導入的方式，激起同學的學習愛好，使同學有一種劇烈的想學想唱的欲望，再進入下一步的教學內容。這樣層層深化，教學效果會更好些。假如是相關樂器的演奏、觀賞等，要讓他們有一種想聽、想看、想學的沖動，這樣就更好開展下一步的教學。總之，不論是什么類型的音樂，都要讓同學覺得通俗易懂，簡單接受。這樣才算是上了一堂勝利的音樂課。 另外，我還覺得作為一個班主任，除了參加班級的日常管理外，在教育上只熟悉到嚴和愛是遠遠不夠的。

6、通過向教育指導老師和班主任指導老師的學習，我才明白。做班主任最主要的是：找到嚴和愛的切合點，并且在工作中要留意制定切實有效的班規(guī)，并通過班領導輪番制實行。并對沒有當過班領導的同學賜予指導。 經常組織班干召開班領導會以。要充分了解班級狀況和同學的心理狀態(tài)，有的放矢的進行教育和解決問題。還要關懷后進生、行為偏差生、隨班就讀生等。要拿出極大的急躁。通過家訪、談話等形式設法使他們轉變。我的班級就是一個既有著嚴格的制度，又布滿團結向上風氣的集體。 實習生活很快就過去了，帶著一絲傷感和不舍我離開了實習學校。在實習的日子里，我和指導老師還有同學結下了深厚的友情。信任今后無論什么時候回想起這段實習的經受，都會

7、覺得特別的歡樂，對自己的將來會很有信念，而且會永久牢記于心！我誠心盼望我的指導老師們工作順當，我人生中第一批同學學業(yè)有成。當然，在工作中，我還有許多做得不盡人意的地方，信任我會盡快端正我的態(tài)度，改正我的錯誤，為以后的工作打下堅實的基礎。再次感謝我的學校，實習單位，以及我的指導老師！ 學校實習個人總結篇2 時間如白駒過隙轉瞬即逝，刺眼之間一個月就過去了，還記得正月十四的早上，我從河北師大動身，來到了實習學校欒城中學，臨行時輔導員高老師來送我們，吩咐我們要照看好自己。 帶著一顆忐忑而又感動地心，我們坐上了開往欒中的客車。今年的正月十五是帶隊的秦老師陪我們在欒中一起度過的，這是一個既難忘又有意義的元

8、宵節(jié)，晚上我們實習小分隊開了一個小party,每個人都做了自我介紹，還表演了精彩的節(jié)目，通過這個小聯(lián)歡加深了同學們之間的熟悉。還記得2月19日，我第一次上講臺上課，雖然提前做了充分的預備，但上課的時候還是稍顯緊急，與當時相比，通過這一個月的熬煉我的教學水平有了很大的提高，為了盡快的提高自己的教學力量，快速查找適合自己班的教學方法，我在班里做了調查，通過調查我發(fā)覺自己主要存在兩方面的問題： 1、講課速度稍快，同學們思維跟不上； 2、上課時表情過于嚴厲 ，課堂上同學們有時會緊急。 針對這兩方面的問題我始終在努力改進，盼望自己可以盡快的融入到這個班集體，我覺得有句話說的很有道理，我也始終把這句話當成

9、我的職業(yè)標準：平凡的老師讓同學適應自己，帶著學問走向同學，優(yōu)秀的老師讓自己適應同學，帶著同學走向學問。 在高校的時候，每天接觸的都是同學，來到欒中我成了一名老師每天接觸的是自己的同事，在他們身上我學到了許多的東西。在欒中對我影響最大的就是我的指導老師郭老師，她是一個閱歷特別豐富的骨干老師，在聽她講課的過程中我學到了許多學問和教學技巧。我之所以鄙視她不僅是由于她嚴謹?shù)慕虒W態(tài)度，更多的是被她樂觀地生活態(tài)度所感染。 她是我們高一化學組的組長，一個人帶了三個班的化學課，還擔當了一個班的班主任，她每天的工作都很繁重，但她從未埋怨過，還利用課余時間指導我們實習生的工作，記得又一次我問她:“當一個中學老師是

10、不是很累？”她笑了笑，說了一句讓我至今仍舊記得的話：“當老師是一個良心活，當一名中學老師不累，但是當一名優(yōu)秀的中學老師很累?！彼褪且粋€這樣的人，每天都在自己的崗位上，重復著自己的教學工作，在這一科我突然間明白了，很多次的去重復一件簡潔的事，把簡潔的事做好就是不簡潔。 現(xiàn)在的我與一個月之前相比在教學和班級管理上均有了很大的進步，但仍存在著許多不足，在以后的工作和學習中我盼望自己可以做到以下幾點： 1、吃透教材，了解班級同學狀況，因材施教，設計符合自己班級狀況的教學方案，力爭做到不備課不講課，備不好課不講課，防止同學消失夾生飯的現(xiàn)象； 2、多聽其它老師的課，從中吸取閱歷，取百家之長補己之短，不斷

11、完善自己； 3、在教學中嚴格要求同學，在生活上關愛同學，信任每個同學都有學習的力量，信任每個同學的尊嚴和價值，詳信每個同學心中都藏有潛力。以上就是我本月的工作總結，借此機會我祝福全部像我一樣奮斗在頂崗第一線的戰(zhàn)友們，工作順當，萬事如意！ 學校實習個人總結篇3 首先感謝_體育學院領導、老師們，感謝_學院體育學院領導、老師們，感謝賜予我們在20_年中一個特別好的實習平臺。很榮幸，我們被安排到_學院體育學院參與實習。實習對于將來從事體育教育工作的我們來說，是門必修課，也是我們將來踏上社會的一個轉折點，是必需要經受的。 在這段期間我們經受了許多，第一次真正站上講臺，第一次在這么多同學面前講授學問，第一

12、次體會到為人師表的味道，那么多的第一次讓我們也學會許多東西。這段布滿酸甜苦辣的實習生活將成為我們人生中一次刻苦銘心的經受，也將是我們今后走上工作崗位的一筆財寶。轉瞬間實習工作已經結束，這時間里從同學一下變成老師，大家感覺有些不適應，可是這一段時間的實習熬煉，使我們完成了由同學到老師的華麗轉身。 回想這段實習工作歷歷在目。從第一天到實習學校報到，受到領導和指導老師的熱忱接待，讓我們無比感動。這一路走來頗多留戀，諸多感慨。在實習期間，我們既是同學，又是老師。作為同學，我們虛心求教，不恥下問;作為人師，我們兢兢業(yè)業(yè)，付出了許多，同時也收獲了許多。 一、實習目的 “十年樹木，百年樹人?！睂嵙暺陂g，我們

13、以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標，全面嚴格要求自己。不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。 二、實習內容 近一個月的實習，使我們真正體會到做以為老師的樂趣，同時，使我們的教學理論變?yōu)榻虒W實踐報告，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娼虒W，短短的實習生活，讓我們深深懷念。當閑逛在校內里，那出自同學的一聲聲“老師好、老師好”，讓我們意識到，我們肩負重任，無論如何都要全心全意為教育事業(yè)獻身。 下面我說說個人的實習感受，雖說是個人感受，但也是大部分實習老師們的感受。作為一名體育老師，首先上好課識最基本的要求。在實習前我做了比較充分的預備。但真正的高校體育教學對我說還是第一次。從同學轉變?yōu)槔蠋煟? 要漸漸

14、的摸索與積累。實習的其次天，我本預備聽聽指導老師的課，出乎意料的是，指導老師讓我直接就開頭上課了。當時我在想，這是指導老師在考驗我嗎?最終我勉牽強強把這節(jié)羽毛球課完成了，課后指導老師還給我訂正各種錯誤，還提示我以后上課需要留意的事項，包括師生禮儀、上課口令、專業(yè)術語等。對于聽課，我事先仔細做好筆記，聽課的重點是留意指導老師講解思路與組織同學的方法跟自己的想法的差別，以汲取老師的優(yōu)點。過了兩天，我已經能夠把課上好了，同學們也喜愛我的課，我們彼此協(xié)作的很好，指導老師也滿足。 三、實習總結 在教學實習過程中，我深深感覺到作為一名老師的辛苦，更感覺到作為一名老師的力量我還差許多。經過我的充分預備與不斷

15、改進，以及指導老師的悉心指導，我的教學技能水平得到了很大的提高，上課也能得心應手了。 雖然現(xiàn)在的我與指導老師還不能相比較，但是我從知道老師身上學到了很多的教學閱歷，也學到了很多運動隊訓練的閱歷，我真的很感謝我的指導老師。指導老師還給我送了禮物作為紀念，一個羽毛球模型，讓我記住這段一起度過的美妙時間。 在實習過程中，我仔細工作，任勞任怨，老師叮囑的任務有效率有質量的完成?？傊?，在這實習期間，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但要精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了?？偠灾?，教育實習讓我更加堅決了獻身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以仔細和高度負責的態(tài)度虛心學習，不斷

16、完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和力量水平，為成為一名光榮的人民老師而努力奮斗! 大家一起努力協(xié)作完成了實習工作，_學院體育學院領導、老師們給了我們各方面的指導，同時也充分確定我們的付出。最終再次誠心感謝各位領導、老師、同學們! 學校實習個人總結篇4 不知不覺，我擔當城基試驗中學學校體育老師工作一年了，在這一年我能較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F(xiàn)在我將這一年的工作狀況總結如下。 一、教學工作： 初一的同學剛剛踏進學校校內，對體育的學問的了解還只是很片面，加上他們身體的發(fā)育還不是很健全，為了他們在不久的將來中考能取得優(yōu)異的成果和使他們身體能更健康的成長，開學時就為他們量身制定了方

17、案，每節(jié)體育課都對他們的耐力及體能進行訓練，讓他們在了解人體生理機能變化規(guī)律并運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生的同時，增加他們的訓練度，這樣，同學盡快學好了技術，形成技能，在考試中部分同學也取得了比較優(yōu)秀的成果。 “歡樂體育，健康第一”的觀念已深化全校每一位老師和同學的心中，所以本學期還開展了幾次別開生面的各種小型體育活動，在各項體育活動中全體師生所表現(xiàn)出來的團結協(xié)作，拼搏向上的精神也非常令人難忘，校內文化建設又朝前推動了一大步，實施素養(yǎng)教育也成為了我們全校師生的實際行動。為了訓練廣播操競賽的班級入場式和競賽，每一位班主任老師都利用了一切可以利用的時間，帶領同學到操場上訓練，有時碰上其他好幾

18、個班級也在訓練，大家就會找一切能夠利用的地方去訓練，正是有了這前期的仔細預備，所以在競賽那天，平常做操和站隊看起來都不怎么仔細的同學都能夠以他們最仔細的態(tài)度，以他們最標準的姿態(tài)去完成每一個環(huán)節(jié)，每一個動作?？吹酵瑢W這樣的表現(xiàn)，的確讓我們老師都感到特別感動。三人籃球賽是學校組織和支配的一項活動。體育組的老師依據(jù)同學的身體及心理特點，設計好了活動方案，在進行活動的前一天，我們體育組的老師又一起開會商討了活動中詳細細節(jié)的支配。從場地環(huán)境的布置，每一競賽的組織支配，活動成果的評判，都落實到了詳細的負責人。正是有了老師們這種團結協(xié)作，無私奉獻的精神，我們學校的三人籃球賽可以說進行得特別勝利。老師和家長們

19、都認為這樣的活動讓同學得到了歡樂，也熬煉了大家的組織力量，我所任教的班級也都取得了很好的成果，假如再進行一次這樣的活動，我們會做得更好，也肯定會取得更好的成果! 二、兩操工作： 學?！皟刹佟笔欠从惩瑢W整風光貌的形象“工程”，是學校整體推動素養(yǎng)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。一學期來，體育組連續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。不斷改進廣播操動作質量，樹立領操員榜樣模范作用。加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操，仔細做操的良好習慣。在很短的時間內有了很大的提高。 三

20、、訓練工作： 我還擔當了學校籃球隊教練，利用同學的下午放學后時間訓練，但他們都不埋怨，很快樂，一開頭有的家長很擔憂孩子在訓練過程中會耽擱學習，所以不準許他們參與訓練班，同學表現(xiàn)出不開心，我便努力地做好同學和家長的工作，思想工作做好了，訓練比以前都要樂觀的多，他們都協(xié)作我。 三人籃球賽之后，老師組織和韓山師范學校的體育教育專業(yè)同學進行一場籃球友情賽，由于本校打籃球老師人數(shù)有限，我組織籃球隊幾名技術比較突出同學協(xié)作老師和韓師隊競賽，同學在競賽中表現(xiàn)出敢打敢拼的精神讓我看得很欣慰，雖然籃球隊到現(xiàn)在還沒有參與過區(qū)或市的競賽，不過我信任，隨著同學身體的成長和這種無謂的精神，我們城基籃球隊是可以和其他學校

21、強隊抗衡的。作為教練員和同學都是深有體會，我和隊員積累資料，連續(xù)努力訓練，加強對抗訓練，樂觀備戰(zhàn)20_年的湘橋區(qū)中同學籃球競賽。 通過總結，看到本學期的教學工作和活動取得了肯定的成果，但也有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，為同學更好的進展營造一個良好的環(huán)境。 學校實習個人總結篇5 今年我擔當初三(5)班的班主任。我第一次體會到，做一個名副其實的“孩子王”的工作是瑣碎的，繁忙的。會讓你苦惱，連做夢也夢見孩子;但也會在出其不意的時候給你帶來歡樂，這種歡樂是發(fā)自內心的，也是令人回味無盡的。 我們的總體狀況有些特別，是由原來的初二(1)班的23個同學和10位新同學組成，

22、新生人數(shù)相對別班要遠遠多出，學問基礎參差不齊。針對這種狀況，在穩(wěn)定新生學習心情適應生活以及加強班級管理、樹立良好班風、增加班級分散力方面，我做了大量工作。 一、對同學進行思想品德教育 初三班級是個思想轉型時期，認知形態(tài)與初一初二大不相同，個別同學開頭消失思想叛逆期，同時部分同學來到國際班，對科目的學習方法，學習模式不是很適應，自控力量不強，新生對學校生活適應需要過程適應，思想上有波動。針對這些問題，我常常利用班會、午休小息時間對同學進行思想品德教育，采納個別談話、班委現(xiàn)身說法、全班整體教育等方式，將教育貫穿在生活的一點一滴。利用班規(guī)的要求對同學進行量化打分，班領導和同學代表輪番做文明監(jiān)督崗人員

23、，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評獎的重要條件，強化道德行為規(guī)范的作用，提高同學思想品德素養(yǎng)。 我認為思想品德教育是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。首先要關懷愛惜同學，再對他們進行思想品德教育。增加集體觀念，培育高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在萬圣節(jié)南瓜雕刻競賽暨美食制作大賽中，全班同學通力合作，包攬了全校全部大獎。在運動會中也榮獲班級其次名的好成果。同時圣誕義賣、圣誕節(jié)才藝表演等全校活動中都有上佳表現(xiàn)。 二、重視班委班風建設，增加班級分散力。 要組織一個勝利的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優(yōu)、責任心強、愿意為同學服務的同學擔當班隊領導，進行培育和教育，使之成

24、為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風。開學前，我向我班原班主任唐老師詢問了該班原來的班干狀況，在此基礎上進行了小范圍的調整，選出了新一屆的班領導，事實證明，這屆班領導是同學知心的伴侶，老師得力的助手。我認為班主任對班領導，不能只是使用，還應當進行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務的光榮感和責任感，要求他們努力學習、團結同學、以身作則，鼓舞他們既要大膽工作，又要嚴格要求，留意工作方法。當然，選出的領導究竟不是完人，因此對他們不能過分苛求、指責，特殊是在工作消失失誤的時候。對班委會的工作要常常檢查，而切要賜予詳細的指導和關心，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部

25、推給班領導自己放手不管。我還堅持定期召開班領導會議，組織他們學會制訂方案及詳細措施，檢查落實狀況，總結得失，并加以改進，教會他們如何辨別是非，準時阻擋同學中的不良行為。而對于班領導在班級中的不良行為，決不姑息，鼓舞他們以身作則并帶動其他同學，促進整個班級的管理工作。 三、教育同學努力學習，完成學習任務 班上大部分同學，對學習和成果比較重視，但也有少部分同學由于基礎比較差，且學習動力不足，目標不明，無心向學。針對這些狀況，我鼓舞好生帶動和關心學習相對被動的同學，形成互幫互助，同時常常教育同學要有明確的學習目的，端正學習態(tài)度，遵守學習紀律，指導同學制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養(yǎng)成良

26、好的學習習慣，提高學習成果。 四、處理好師生關系，加強家校聯(lián)系 做班主任前，我就深深知道，要做好同學工作，就要貼近同學的生活，走進他們的內心。我班同學大多朝氣蓬勃活潑可愛，有上進心和愛心，但也較具共性。如何融入他們的圈子，如何做好他們的知心人，如何讓這個“孩子王”令同學心服口服，是我始終思索和努力的。常常課下放學后找同學以及班領導談天，在這個時候以一個伴侶身份對同學進行開導教育;常下住宿部關懷新生的生活起居，向住宿部老師詢問住宿生的狀況;午休時間基本都留在課室里伴隨同學，盡自己最大努力與同學做好溝通，準時了解班級同學的思想狀態(tài)。加強和家長的聯(lián)系，多和家長電話或者面談式的溝通。每個星期堅持批注家

27、課冊，給孩子鼓舞，同時也給家長留言，充分利用多種途徑建立起家長和老師的良好溝通橋梁，將班級工作做的更完善。 一個學期就這樣匆忙而過，留給我的啟示和教育有許多，有苦惱和苦痛的時候，但更多的是充實和價值的實現(xiàn)。同時也有許多老師如吳肇娟老師，陳杰老師等給我許多行動上關心和精神支持，感謝之情不是只字言語可以表達，唯有用自己的實際行動和努力工作去體現(xiàn)。最終一句話送給自己：不求盡如人意，但求無愧我心。 學校實習個人總結篇6 xx年10月6日11月16日，我跟隨學院的院隊到xx一中xx學校開展了為期40天的教育實習活動。在實習的六個星期中，我擔當初二(24)班的實習班主任。實習班主任的路途雖然布滿了勞碌與艱

28、辛，但是它使我對班主任工作有了新的熟悉和理解，在那里我學到了更多書本上學不到的東西。在與指導老師和同學的接觸溝通中，我初嘗了身為人師歡樂，也使我懂得班主任工作的繁瑣和艱辛。40天的實習讓我收獲頗豐、感受良多。下面，我就這次實習班主任工作的一些閱歷和心得進行總結。 要管理好一個班級，首先是要較快地了解整個班級的狀況。剛開頭見習的時候，班主任并沒有向我們過多的講他們班的其他狀況，而是讓我們更多的通過自己的觀看和發(fā)覺來了解這個班，開頭我覺得特別的不解，我覺得他是在犯難我們?，F(xiàn)在想想他的做法是正確的，由于只有通過自己的了解和發(fā)覺，我們才會有進步，有收獲。我們來這里就是學習的，學習是一個從不懂到懂得的過

29、程，我們應當用自己的眼睛專心去觀看了解這個班級，了解同學，究竟我們面對的還是同學，這也是對我們工作的一個考驗。后來，在跟溝通合作中，我也許了解了班里的一些狀況。初二(24)班相對于其他的班級有著很大的差異性，由于這個班的每一個成員都是新的。每個人都是這學期從不同的學校轉來的插班生。所以相對于其他的班級的同學來說，這個班存在著比較多的問題，個人的沖突也比較多。盡管是這樣，但我覺得這是對我班主任工作的一個考驗。所以了解整個班級的狀況，就顯得特別的重要。經過我一段時間的仔細觀看。我發(fā)覺這個班的同學其實很聽話，很有共性，特殊是聽班主任的話。所以我告知自己要多向班主任學習、請教。接下來我就通過班委了解了

30、班級的一些日常工作以及班委的一些職責。為以后的班主任工作打下良好的基礎。其次，要較快地熟識和把握同學的狀況。為了增進對同學的了解，我抓住一切可能的機會和他們接觸溝通。除了上課時間，我始終是跟班的。剛開頭幾天，同學都不怎么和我說話，都特別被動。我發(fā)覺自己好象很難融入這個班級，緣由是彼此還不了解，這時我應當實行主動，通過關懷他們的學習、生活狀況，漸漸的和他們溝通。通過自己的主動以及對他們的關懷，同學也漸漸放開來了，都情愿主動找我溝通了。除了溝通，我還給自己制定了一個方案，在見習的一周內，把全班同學的名字聯(lián)系個人，都登記來。這項工作盡管花了一些時間，但我覺得是特別有意義的。由于自己把他們都登記來了。

31、同學都盼望從老師的口中能夠聽到自己的名字，這也是對同學的一種敬重。結果就是同學也會特別的敬重你，更多的情愿和你溝通。從而就達到了了解同學的目的。再次，要多與原班主任溝通和溝通。班主任就是溝通班級的橋梁，他對班里的一切事物，每一個同學的特點都了如指掌。加強和班主任的聯(lián)系，讓我學到了更多的處理一些班級工作的方法。同時，在日常生活中發(fā)覺的一些關于同學和班級的問題，也可以跟班主任商議 和探討。 在實習期間，我主要的班主任工作是幫助班主任主持班級的日常工作。在這短短的六個星期里，我更多的班主任工作是監(jiān)督同學的學習、紀律以及衛(wèi)生。在監(jiān)督的同時，不忘給他們灌輸一些道理，結合他們的年齡特點進行思想道德教育。在

32、學習上，他們是比較勤奮的，但是由于學習主動性不夠，學習方法欠缺。導致了成果上不去。這些同學就需要我們的監(jiān)督和引導。在衛(wèi)生打掃方面，女生普遍比較仔細樂觀，而有部分男生就特別偷懶，總是拖拖拉拉。對于這類同學，就應當給他們明確的任務。我們班有部分的淘氣的同學，我發(fā)覺自己很難對他們進行思想教育，你不能對他硬來，你越是態(tài)度強硬，他就越抵抗。對于這類同學，我實行了個別教育的方法，在平常加強和他們多溝通溝通，在平常的溝通中適當?shù)耐ㄟ^一些言語對他們作一些引導。同時在紀律方面，他們做得也是不夠的，集體的觀念不強。主要體現(xiàn)在校服的整齊和做操的質量上，往往扣分比較多的就是這兩項。這些任務，其實每個人都能做好的，就是由于個別同學的集體觀念淡薄所造成的，所以在日常的工作中，我特殊的跟同學強調集體觀念的重要性，讓他們知道自己的所作所為都是影響深遠的，鼓舞和監(jiān)督他們樹立集體榮譽感。 開展活動，以同學為主體，所以在一開頭，我就在同學中綻開一些調查。詢問他們喜愛開展什么體育競賽，以及什么性質的班會。通過收集同學的看法，我和幾位組織了其次課堂活動和班會活動。其次課堂活動主要是籃球和羽毛球競賽，同學們特別愿意