1、Word - 3 -中班數(shù)學教案大熊的儲藏室含反思 活動目標： 1在看看、說說、操作中感觸分類的作用，啟發(fā)對生活中分類運用的關(guān)注。2試試按照食物的外部特征，學習按物體的兩個特征舉行二次分類。3讓幼兒學習容易的數(shù)學題目。4喜愛數(shù)學活動，樂意參加各種操作嬉戲，培養(yǎng)思維的逆反性?；顒宇A備：教具：故事畫面PPT。學具：各種食物圖片、操作紙人手一份?；顒迎h(huán)節(jié)：一、談話導入1.今日教師請來了一位客人,小伴侶和他打有趣招呼吧.2.大熊笨笨馬上就要過生日了，媽媽給它預備了好多的食物。一起來看看都有什么？（1）媽媽給大熊笨笨預備些什么食物？（2）這么多的食物，有什么不同？（色彩、外形、種類）（3）這么多的食物，

2、大熊想要所有放進貯存室，會浮現(xiàn)什么問題？（放不下）二、探究將食物舉行分類的辦法。1.展現(xiàn)問題：貯存室堆不下了大熊打算收拾一下，可是要怎么收拾呢？（幼兒先研究再敘述）2.交代操作要求：今日教師給小伴侶也預備了外形不同色彩不同種類不同的食物，請你試著把食物分成三類放在柜子里。3.幼兒操作，老師指導。4.溝通：你想了什么辦法？是怎么分的？還有誰也用了這樣的辦法分？5.結(jié)合PPT，敘述小熊的分類辦法。三、介紹二次分類并試試二次分類的辦法1.介紹小猴的好方法：先按種類分一分，再把每一類按大小繼續(xù)分一次，大的放下面，小的放上面，這樣即能把這些食物全放進貯存室，還能讓你看得清晰，拿得便利。2,幼兒再次操作要

3、求：按種類分的基礎上再按大小分一次，擺放清晰整齊。3.幼兒操作,老師指導4.師幼檢查,訂正錯誤5.我們再次來看看大熊的問題解決了嗎？觀察PPT。四、與生活鏈接大熊的問題解決了，可是我們的活動區(qū)里的積木、圖書、玩具還是亂亂的，你可以怎么收拾？讓我們回到教室把圖書、玩具等物品分一分，理一理，讓年級看起來更干凈?；顒臃此迹涸诖舜位顒又?，我覺得在無數(shù)細節(jié)上還不夠嚴謹，如食物的大小，而不是相對的惟獨大小，可能食物中還存在寬和窄，并且有的食物在實際生活中是比較小的，但是在課件中我卻把它設置大了，所以，孩子們在操作中會存在疑慮，另外在第三環(huán)節(jié)引領幼兒試試同時根據(jù)兩種特征分類時，分完了綠色大小的食物后，我就讓孩子們直接在操作紙上舉行分類了，就會給人一種分了一半還沒有結(jié)束卻又不了了之的感覺。利用這次觀摩學習，教師們相互學習別人的優(yōu)點，從別人的不足中得到引發(fā)，豐盛了教學閱歷和教學辦法，給今后的工作帶來了很大的引發(fā)和協(xié)助。在今后的工作中我將會不斷學