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1、裝在套子里的人說課高二語文組 張莉說 課 環(huán) 節(jié)教 材1學 情2教學目標3教法學法4教學過程56板書設計 教材分析 必修三第一單元必修五第一單元人教版高中語文小說單元林黛玉進賈府祝福老人與海林教頭風雪山神廟裝在套子里的人邊城人物形象小說語言主題情節(jié) 學情分析 優(yōu)勢不足1、具備鑒賞小說的基本方法；2、本課語言淺顯，明白易懂。1、淺層次閱讀，興趣缺失；2、缺少主題探究一、知識與能力正確認識別里科夫人物形象及其時代意義。二、過程與方法通過別里科夫死亡案的調(diào)查，小組合作分析小說典型形象及典型環(huán)境，進而探究主題。三、情感態(tài)度價值觀培養(yǎng)學生對腐朽事物的辨識能力，張揚創(chuàng)新個性，明白“創(chuàng)新求活、守舊必死”的道

2、理。 教學目標 通過別里科夫死亡案的調(diào)查（情節(jié)），分析小說典型形象及典型環(huán)境。重點難點探究主題學 法教 法 教法學法 體驗式教學合作探究式教學自主學習合作學習 環(huán)節(jié)一：創(chuàng)設情境 教學過程 別里科夫死亡案自殺？他殺？ 環(huán)節(jié)二：合作探究 教學過程 六人一組成立九個專 案 組調(diào)查一：本人檔案資料調(diào)查二：現(xiàn)場勘查調(diào)查三：采訪有關(guān)人士調(diào)查四：案發(fā)背景 環(huán)節(jié)三：分享成果 教學過程 調(diào)查一：本人檔案資料 本 人 檔 案 資 料姓 名住 所性 別階級成份死亡日期生前職務口 頭 禪死前狀況特 征裝在套子里人際關(guān)系 怕 環(huán)節(jié)三：分享成果 教學過程 調(diào)查二：現(xiàn)場勘查自殺 環(huán)節(jié)三：分享成果 教學過程 調(diào)查三：采訪有關(guān)人士他殺一、華連卡二、科瓦連科三、布爾金 環(huán)節(jié)三：分享成果 教學過程 調(diào)查四：案發(fā)背景“他”殺自殺 環(huán)節(jié)四：主題探究 教學過程 創(chuàng)新求活守舊必死 環(huán)節(jié)五：評比頒獎 教學過程 破案最快破案最

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