1、心之所向，素履以往2019-2020年度小學(xué)校長(zhǎng)述職報(bào)告時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼，又一學(xué)年悄然而逝。這一年，逐夢(mèng)前行的中國(guó)，因?yàn)橐咔槊媾R挑戰(zhàn)與壓力，但堅(jiān)定的步伐絲毫沒有猶豫；這一年，對(duì)于武實(shí)小教育集團(tuán)而言，更是凝心聚力，高品質(zhì)發(fā)展的一年，集團(tuán)以項(xiàng)目組管理為抓手，呈現(xiàn)了各個(gè)成員校和而不同，共同發(fā)展的蓬勃樣態(tài)。主動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目組：主動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目組，就是集團(tuán)的最強(qiáng)大腦，既要仰望星空，做好集團(tuán)發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)，又要腳踏實(shí)地，完善集團(tuán)制度文化，做好日常管理工作。在主動(dòng)發(fā)展項(xiàng)目組的引領(lǐng)下，武實(shí)小上善書院課程開拓創(chuàng)新，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化。四季慶典，感恩自然；書院講堂，致敬經(jīng)典；書院大秀場(chǎng)，個(gè)性綻放；書院工作坊，賦能增值；武實(shí)小全體

2、師生在這所大書院中幸福成長(zhǎng)。武實(shí)小分校傳承上善文化、重塑書院場(chǎng)域。專題匯報(bào)、課堂展示、主題沙龍?jiān)诔Ｖ菔行聝?yōu)質(zhì)學(xué)校創(chuàng)建中，分校創(chuàng)意表達(dá)，高分亮牌。李公樸小學(xué)弘揚(yáng)上善文化、秉承公仆精神，不斷形成管理新架構(gòu)、校園新面貌、學(xué)生新成長(zhǎng)、活動(dòng)新呈現(xiàn)順利通過武進(jìn)區(qū)督導(dǎo)評(píng)估。人民路小學(xué)，打造有溫度的家校共同體，共創(chuàng)家校共育的新景象。一年來，集團(tuán)共接待來自全國(guó)各地的跟崗、參觀1800多人次，人民教育江蘇教育江蘇教育研究，常州日?qǐng)?bào)、武進(jìn)日?qǐng)?bào)、常州電視臺(tái)等多家雜志、媒體專版報(bào)道武實(shí)小集團(tuán)化辦學(xué)成果。集團(tuán)榮獲新教學(xué)系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國(guó)青少年人工智能活動(dòng)特色單位、江蘇省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)校等市、區(qū)級(jí)以上集體榮譽(yù)共120多項(xiàng)。整個(gè)

3、集團(tuán)的知名度和美譽(yù)度不斷攀升，武實(shí)小教育集團(tuán)的各個(gè)成員校，都成為了武進(jìn)城區(qū)老百姓心目中、家門口的好學(xué)校。把每一所學(xué)校都建成優(yōu)質(zhì)學(xué)校，是武實(shí)小教育集團(tuán)的責(zé)任和使命，全體武實(shí)小人始終堅(jiān)守初心，堅(jiān)定不移地行走在教育公平、優(yōu)質(zhì)的陽(yáng)光路上。課程教學(xué)項(xiàng)目組教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，課程教學(xué)項(xiàng)目組務(wù)實(shí)高效，創(chuàng)新課改，這一年，集團(tuán)各校區(qū)在區(qū)綜合質(zhì)量評(píng)估中均獲一等獎(jiǎng)。1.常規(guī)管理促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展。教學(xué)教研常規(guī)化，考核制度規(guī)范化，制定了課堂常規(guī)量化表和課程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以集團(tuán)模式促進(jìn)課程質(zhì)量發(fā)展、特色發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展。2.微型調(diào)研提升教學(xué)效能。每月常態(tài)調(diào)研，全面覆蓋各學(xué)科，精準(zhǔn)導(dǎo)向不同學(xué)段的教學(xué)重點(diǎn)與培養(yǎng)目標(biāo)。通過問卷調(diào)查

4、、數(shù)據(jù)跟蹤，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題、診斷問題，把控課程的有效推進(jìn)。3.線上教學(xué)革新學(xué)習(xí)方式。針對(duì)疫情制定武實(shí)小教育集團(tuán)線上學(xué)習(xí)方案，亮出戰(zhàn)“疫”學(xué)習(xí)單，積極開展互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)模式，變革學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式，激發(fā)教師的教育信心和創(chuàng)新意識(shí)。4.立體培訓(xùn)助推師生發(fā)展。集團(tuán)內(nèi)構(gòu)建起了立體培訓(xùn)體系，全面助推教師專業(yè)發(fā)展。武實(shí)小的青藍(lán)工程、分校的行政幫扶計(jì)劃、李小的“1+1+1+N”模式、人小的素養(yǎng)練習(xí)打卡，都收到了很好的成效。本學(xué)年，集團(tuán)教師在省市區(qū)各類基本功、評(píng)優(yōu)課比賽中獲省一等獎(jiǎng)1名，區(qū)一等獎(jiǎng)21名，區(qū)二等獎(jiǎng)19名。武實(shí)小集團(tuán)學(xué)生素質(zhì)全面，發(fā)展后勁足，在本屆重點(diǎn)高中的自主招生中，有30多位畢業(yè)生被提前錄取，展示了武實(shí)

5、小學(xué)生的強(qiáng)勁實(shí)力。每位教師都能自主研究，主動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)著屬于自己的成長(zhǎng)與成功，這種由生長(zhǎng)、拔節(jié)帶來的價(jià)值感和成就感，已經(jīng)成為了武實(shí)小教師成長(zhǎng)的強(qiáng)大動(dòng)力。德育管理項(xiàng)目組德育管理項(xiàng)目組本著“育人為本，德育為先”教育理念，四校聯(lián)手，集思廣益、精心策劃、資源共享、成就兒童。1.家校共育有溫度?！吧仙聘改刚n堂”“彩虹花”新父母賦能營(yíng)適時(shí)開展系列活動(dòng)。特別是“云家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)，以云視頻的方式，通過“專家說”“校長(zhǎng)說”“教師說”“學(xué)生說”等板塊，引導(dǎo)家長(zhǎng)打開教育視野，聽取學(xué)習(xí)建議，聆聽孩子心聲，幫助父母更好地成長(zhǎng)，真正激活了家校間的教育磁場(chǎng)。2.少先隊(duì)工作有高度。區(qū)少代會(huì)分校高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成出旗儀式等活動(dòng)

6、；本部勇挑重?fù)?dān)，編排紅領(lǐng)巾尋訪節(jié)目，獲得與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)；成功召開集團(tuán)第一次少代會(huì)，增強(qiáng)了隊(duì)員的主人翁意識(shí)，積極營(yíng)造紅色氛圍，牢記習(xí)爺爺教導(dǎo)，為少先隊(duì)員立下了“從小學(xué)先鋒，長(zhǎng)大做先鋒”的志向，線上推出“上善少年說”，線下推出“先鋒故事宣講團(tuán)”，活動(dòng)登上了“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”。傳承創(chuàng)新“三善禮”，知善禮知上善精神內(nèi)涵，線上行善禮講上善學(xué)子心聲，成善禮展上善學(xué)子風(fēng)采。勞育課程有規(guī)劃、校園K歌展風(fēng)采、節(jié)日課程應(yīng)時(shí)開多彩活動(dòng)滋養(yǎng)隊(duì)員，促成長(zhǎng)。3.班主任隊(duì)伍建設(shè)有力度。在加強(qiáng)常規(guī)管理的同時(shí)，通過云論壇、共讀共寫、大練兵活動(dòng)、特級(jí)班主任專業(yè)輔導(dǎo)、專家引領(lǐng)等方式，促進(jìn)班主任專業(yè)化成長(zhǎng)。9位班主任獲區(qū)優(yōu)秀班主任、4

7、位獲市優(yōu)秀班主任稱號(hào)，2位老師獲區(qū)班主任基本功競(jìng)賽一、二等獎(jiǎng)。關(guān)注隊(duì)員心理健康教育，班主任導(dǎo)師團(tuán)潛心做好“上善少年心理營(yíng)”系列活動(dòng)。用心關(guān)注每個(gè)學(xué)生的生命質(zhì)量和個(gè)性發(fā)展，用責(zé)任為學(xué)生打造一座通向成功的橋梁。以生命的尊重為起點(diǎn)，以生活的本真為源泉，達(dá)到潤(rùn)物細(xì)無聲的效果，是我們德育項(xiàng)目組的永恒追求。后勤服務(wù)項(xiàng)目組在新冠肺炎疫情的影響下，2020年注定是不平凡的一年。集團(tuán)后勤項(xiàng)目組重點(diǎn)做好疫情防控和復(fù)學(xué)工作，在疫情防控最吃緊的時(shí)候，我們克服各種困難，積極準(zhǔn)備各類防疫物資的儲(chǔ)備，詳細(xì)制定各種防控制度，嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)防控措施，確保學(xué)校安全有序。各校區(qū)添置了紅外線測(cè)溫門，人臉識(shí)別系統(tǒng)，車輛識(shí)別系統(tǒng)，為精準(zhǔn)防

8、控提供了技術(shù)支持。因疫情防控要求，學(xué)校實(shí)行送餐，這給食堂工作帶來巨大挑戰(zhàn)。后勤項(xiàng)目組集思廣益，研討切實(shí)可行的師生就餐方案，組織員工反復(fù)演練。在集團(tuán)全體后勤員工的努力下，確保各項(xiàng)措施落到實(shí)處，圓滿完成疫情期間學(xué)校后勤保障工作。為進(jìn)一步提升學(xué)校的辦學(xué)條件，集團(tuán)后勤項(xiàng)目組在校長(zhǎng)室的頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)籌安排下，運(yùn)作資源，積極推進(jìn)重大項(xiàng)目建設(shè)。暑期，武實(shí)小本部將實(shí)施廁所改造工程、雨污分流工程、教輔樓一、二樓改造工程；分校主要進(jìn)行了學(xué)校成善樓的文化布置，包括E課堂工程、國(guó)學(xué)館工程、非遺館工程等；李公仆小學(xué)實(shí)施雨污分流改造工程、廁所改造工程、校園文化布置等；人小主要實(shí)施了教師宿舍改造工程，為住校教師營(yíng)造家的感覺，

9、暑期還將進(jìn)一步提升校園文化環(huán)境。后勤項(xiàng)目組始終以“安全、務(wù)實(shí)、高效、優(yōu)質(zhì)”為準(zhǔn)則，維穩(wěn)提質(zhì)，保障集團(tuán)化辦學(xué)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。教學(xué)科研項(xiàng)目組科研項(xiàng)目組以“協(xié)作共享、開放前瞻”為工作思路，以“打造一個(gè)銳意進(jìn)取、業(yè)務(wù)精湛的科研團(tuán)隊(duì)”為工作目標(biāo)，凝聚力量，分享智慧，將集團(tuán)的科研工作做出了特色、做成了品牌。1.賦能教師成長(zhǎng)，人人有發(fā)展。集團(tuán)成立了“上善教師發(fā)展學(xué)院”，通過“專家引領(lǐng)、同伴互助、自我研修”三位一體的研修體系為教師的發(fā)展賦能。本部的“上善坊“研修手冊(cè)、分校的“教研寫”行動(dòng)、李公樸小學(xué)的“發(fā)展專車道”、人民路小學(xué)的“點(diǎn)燈行動(dòng)”，有效提升了教師的科研素養(yǎng)。2.深耕項(xiàng)目研究，校校有主題。本部的“書院精神引

10、領(lǐng)下的兒童場(chǎng)景式學(xué)習(xí)的研究”、分校的“基于思辨性閱讀提升兒童高階思維能力的研究”、李公樸小學(xué)的“靈動(dòng)視域下雙師課堂的實(shí)踐研究”、人民路小學(xué)的“語(yǔ)文學(xué)習(xí)任務(wù)群視域下閱讀教學(xué)的實(shí)踐研究”，前瞻項(xiàng)目引領(lǐng)集團(tuán)高位發(fā)展。3.構(gòu)建課題網(wǎng)絡(luò)，層層有突破。集團(tuán)構(gòu)建起了“核心課題、專項(xiàng)課題、微型課題”的三級(jí)課題研究網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)學(xué)校的整體發(fā)展和教師的師個(gè)性成長(zhǎng)。目前，集團(tuán)共有區(qū)級(jí)以上在研課題27項(xiàng)，其中省級(jí)6項(xiàng)、市級(jí)7項(xiàng)、區(qū)級(jí)14項(xiàng)；本學(xué)期，共有8項(xiàng)課題在區(qū)級(jí)以上科研成果評(píng)選中獲獎(jiǎng)。 在武實(shí)小教育集團(tuán)，科研工作成為了學(xué)校改革和可持續(xù)發(fā)展的第一推動(dòng)力，我們用科研激活教師的潛能、啟迪教師的智慧、成就教師的職業(yè)幸福。合作

11、辦學(xué)項(xiàng)目組：作為武進(jìn)中心城區(qū)最大、最遠(yuǎn)、最緊密的教育集團(tuán)，武實(shí)小教育集團(tuán)在探索集團(tuán)化辦學(xué)、推進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化發(fā)展、促進(jìn)教育公平的道路上繼續(xù)發(fā)揮先行者的引領(lǐng)作用。在集團(tuán)的孕育下，各校區(qū)蓬勃發(fā)展、特色明顯，尤其是海南屯昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)的轉(zhuǎn)型跨越刷新了歷史新高度。一年來，集團(tuán)學(xué)術(shù)專家團(tuán)32人次走進(jìn)屯昌實(shí)小。從學(xué)校文化、課程建設(shè)、教育質(zhì)量、學(xué)生活動(dòng)、裝備管理等各方面進(jìn)行指導(dǎo)。在集團(tuán)的理念引領(lǐng)和實(shí)踐指導(dǎo)下，屯昌實(shí)小的知名度和美育度顯著提升。學(xué)校在海南省校本課程視導(dǎo)中完美展示，獲評(píng)海南省教育裝備示范校、海南省三八紅旗集體、縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位等各項(xiàng)榮譽(yù)共79項(xiàng)，電視臺(tái)、微信、網(wǎng)絡(luò)媒體宣傳共64次，創(chuàng)下了十萬加的點(diǎn)擊量，成為了當(dāng)?shù)亟逃摹皹?biāo)桿”。良好的辦學(xué)效應(yīng)帶動(dòng)了屯昌教育的整體提升。今年，屯昌縣委縣政府決定依托武實(shí)小教育集團(tuán)的優(yōu)質(zhì)教育資源，構(gòu)建屯昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)，把水口中心小學(xué)等6所學(xué)校納入統(tǒng)一管理。