1、專題十四化學實驗基本操作類選擇題解題方法策略考、考試方向化學實驗基本操作經(jīng)常以選擇題的形式考查，涉及藥品的保存、取用，儀器的構(gòu)造及使用,物質(zhì)分離與提純的基本原理、儀器及操作等基礎知識。一般難度較小，但考查的知識點較細，容易遺忘，故在掌握此類問題時要原理的角度進行深入掌握，不能簡單的記憶。經(jīng)典題例析【例題1】【2015四川卷】下列操作或裝置能達到實驗目的的是（）【答案】C【考點定位】實驗基本操作【名師點睛】了解化學實驗常用儀器的主要用途和使用方法是高考考綱的基本要求。該類題型在高考中經(jīng)常出現(xiàn)，屬常規(guī)題?；瘜W實驗裝置圖考查可分為常用儀器的使用和化學實驗的基本操作、常見氣體的制取、幾種有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)的

2、實驗裝置、物質(zhì)的檢驗等內(nèi)容。在總復習時要把握住化學實驗的主要內(nèi)容、儀器的操作、裝置原理、實驗原理、注意事項。要熟記一些典型的實驗及其基本操作?！纠}2】【2015福建卷】下列實驗操作正確且能達到相應實驗目的的是（）實驗目的實驗操作A稱取2.0gNaOH固體先在托盤上各放一張濾紙，然后在右盤上添加2g祛碼，左盤上添加NaOHK體B配制FeCl3溶液將FeCl3固體溶解于適量蒸儲水C檢驗溶液中是否含有NH+取少量試液于試管中，加入NaOHt液并加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙檢驗產(chǎn)生的氣體D驗證鐵的吸氧腐蝕將鐵釘放入試管中，用鹽酸浸沒【答案】C【考點定位】考查化學實驗操作正與相應實驗目的的正誤判斷的知識

3、?！久麕燑c睛】化學是一門實驗性學科。稱量物質(zhì)、配制溶液、物質(zhì)成分的檢驗、物質(zhì)反應的原理探究都是化學實驗的基本知識和能力的掌握。進行定量實驗就要稱量物質(zhì)，一般的原則是左物右碼，對于有腐蝕性的藥品為防止腐蝕天平，要將藥品放在燒杯等儀器中稱量；配制溶液時除了得到相應的符合要求的濃度的溶液外，還要考慮溶劑的種類、物質(zhì)是否會水解變質(zhì)，使溶液變渾濁或是否會被氧化或還原，要采取什么措施，使用什么方法得到澄清的溶液，要根據(jù)常見物質(zhì)的微粒的性質(zhì)，掌握其檢驗方法。了解鋼鐵等常見的金屬制品發(fā)生金屬腐蝕的類型及保護措施。金屬腐蝕類型有化學腐蝕、電化學反應；電化學腐蝕又可根據(jù)電解質(zhì)的酸堿性的不同分為在酸性環(huán)境發(fā)生析氫腐

4、蝕，在中性或堿性環(huán)境發(fā)生吸氧腐蝕。無論什么環(huán)境都是金屬失去電子被氧化而引起腐蝕，只有了解了變質(zhì)原理，才可以對金屬進行有效的保護。了解反應原理、使用原則、物質(zhì)的性質(zhì)是解決問題的關(guān)鍵。W解題方法與策略實驗題中常涉及化學常用儀器的使用、化學實驗基本操作、特殊試劑的存放以及化學實驗安全等。在審題時，要注意以下幾點：.化學常用儀器：(1)要注意常用儀器的形狀和規(guī)格。(2)注意“零”刻度，如滴定管、量筒(無零刻度)、托盤天平、溫度計等。(3)注意精確度，如托盤天平、滴定管、量筒等。(4)注意相似儀器的細微差別，如普通漏斗、長頸漏斗、分液漏斗的差別；圓底燒瓶、平底燒瓶、蒸儲燒瓶的差別；酸式滴定管、堿式滴定管

5、的差別等。.化學實驗基本操作：審題時要注意每種操作的關(guān)鍵點。如，稀釋濃硫酸要注意順序；氣密性檢查要注意形成密閉體系；分液操作要注意上層液體、下層液體取出方法等。.化學試劑的存放：要注意特殊試劑的存放。如N&K的存放(防氧化)；白磷的存放(防氧化)；濃HNO的存放(防分解),堿液的存放(防黏結(jié))等。.化學實驗安全：審題時要注意：(1)點燃可燃性氣體，是否做到防爆炸。(2)加熱液體混合物，是否做到防暴沸。(3)制取有毒氣體，是否做到防中毒。(4)排水法收集氣體或用水吸收氣體，是否做到防倒吸。(5)制取對環(huán)境有污染的物質(zhì)，是否做到防污染。1.12。15山東隊】進行析題一A.B.C.1.12。15山東

6、隊】進行析題一A.B.C.明確實驗目的及 原理審清題中每個選項所給實驗的實驗目的， 驗的原理或化學反應的正確性分析其實化珍卵喇庵強使皿意識。下列做泌拘醐朗灌!化學試劑及試劑的添加順序能否達毒屬鈉著火肝他由淄1理%滅火試管加熱破酸聿抑旭城儂河直口舂直 分析儀命的選用向上濃硫酸濺到如*二般硼和稀氫氧化鈉溶夜沖洗到實驗目地。+分析所選儀器能否達到實驗目的，分析儀器的使用*操作是否正確及錯誤會造成的影響。D制脩乙烯時向乙醇和濃硫酸的混合液中加入碎瓷片解題乎綜合分析篩選答解題乎綜合分析篩選答案A比對題目所給試劑及操作，篩選最佳答案?！敬鸢浮緿【解析】A、泡沫滅火器噴出的泡沫中含有大量水，鈉可與水反應生成

7、氫氣，氫氣可燃燒甚至可能爆炸，錯誤；B、加熱碳酸氫鈉固體有水生成，如果試管口豎直向上，水倒流使試管炸裂，錯誤；C、濃硫酸濺到皮膚上應立即用干布擦掉，不能用稀氫氧化鈉溶液沖洗，錯誤；D制備乙烯時加入碎瓷片，可防止爆沸，正確?！究键c定位】本題以化學實驗的安全常識為切入點，考查了學生的實驗基本常識在實際操作中的應用，考查了高中化學重要實驗的基本儀器的使用和實驗基本操作。【名師點睛】實驗安全為化學實驗的主要內(nèi)容，本題涉及了重要物質(zhì)和實驗的安全問題，包含了金屬鈉著火時的滅火、固體反應的加熱裝置、濃硫酸的使用安全和加熱液體時需加入沸石，體現(xiàn)了實驗在化學中的重要作用，考生應熟練掌握重要化學實驗的基本儀器的使

8、用以及注意事項，記住實驗基本操作及其原因。.使用容量瓶配制溶液時，由于操作不當，會引起誤差，下列情況會使所配溶液濃度偏低的有幾項（）用天平（使用游碼）稱量時，被稱量物與祛碼的位置放顛倒了；溶液轉(zhuǎn)移到容量瓶后，燒杯及玻璃棒未用蒸儲水洗滌；轉(zhuǎn)移溶液前容量瓶內(nèi)有少量蒸儲水；定容時，仰視容量瓶的刻度線；定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面降低，又補加少量水，重新達到刻度線；用量筒量取一定量濃硫酸配制稀硫酸，轉(zhuǎn)移到燒杯后，用少量水洗滌量筒；在燒杯中溶解NaOH后，立即將所得溶液注入容量瓶中。A.7項B.6項C.5項D.4項【答案】D【考點定位】考查配制一定物質(zhì)的量濃度溶液誤差的分析【名師點晴】根據(jù)Cb=3=Mm/,若在

9、配制一定濃度溶液時，因操作上的錯誤而導致nB值比實際理論值小，或V值比實際理論值大時，都會使所配溶液濃度偏小；反之偏大。需要特別注意：定容時俯視液面，濃度偏高，仰視液面濃度偏低；如果溶解時放出較多的熱量，使溶液的溫度升高，沒有冷卻便轉(zhuǎn)移到容量瓶中，會造成配制溶液的濃度偏高；定容后搖勻，發(fā)現(xiàn)液面降低，又補加少量水，重新達到刻度線，配制溶液的體積變大，則濃度減小。.用下列實驗裝置進行相應實驗，設計正確且能達到實驗目的的是A.用圖1所示裝置制取少量HB.用圖2所示裝置分離NaCO溶液和CHCOO2Hs的混合物C.用圖3所示裝置驗證Na和水反應的熱效應D.用圖4所示裝置蒸干A1CI3溶液制備無水AIC

10、13【答案】C【考點定位】本題考查化學實驗基本操作?！久麕燑c睛】化學實驗基礎知識與技能是實驗設計創(chuàng)新的基礎。從近幾年的高考實驗題的考查來看，考點主要有四個，一是考查實驗常用儀器的構(gòu)造及使用方法。如滴定管和容量瓶的使用；二是考查化學實驗的安全知識，如防爆及防倒吸等；三是考查化學實驗的基本操作知識與技能；四是考查檢查裝置的氣密性。以上考點往往以探究實驗為載體進行考查，多以選擇題的形式出現(xiàn)。.下列實驗現(xiàn)象預測正確的是A.實驗I:振蕩后靜止，上層溶液顏色保持不變B.實驗H：酸性KMnO溶液中出現(xiàn)氣泡，但顏色無變化C.實驗出：微熱稀HNO片刻，溶液中有氣泡產(chǎn)生，廣口瓶內(nèi)始終保持無色D.實驗IV:煮沸溶液

11、至紅褐色，停止加熱，光束通過體系時產(chǎn)生丁達爾效應【答案】D【考點定位】考查化學實驗基本操作?！久麕燑c睛】本題考查學生對中學化學出現(xiàn)的重要實驗的掌握情況，涉及萃取分液，濃硫酸的特性（脫水性）、銅與稀硝酸的反應，F(xiàn)e（OH）3膠體的制備，考查了學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握，該類試題在一定程度上考查了學生對知識的靈活運用能力和分析問題解決問題的能力。題目難度中等。小結(jié)：鑒別濃硫酸和稀硫酸的方法方法操作結(jié)論1分別滴到火柴梗上變黑者為濃硫酸2分別加入到盛水的試管中放熱者為濃硫酸3滴到CuSO?5HO晶體中變白色的為濃硫酸4加入鋁常溫下反應的是稀硫酸，不反應的是濃硫酸5滴加到濃鹽酸中產(chǎn)生白霧的是濃

12、硫酸6加入銅片并加熱溶液變藍，產(chǎn)生刺激性氣味氣體的是濃硫酸，不反應的是稀硫酸7用玻璃棒蘸取液體粘稠狀的為濃硫酸8稱量相同體積的酸質(zhì)量大的是濃硫酸.下列裝置能達到相應實驗目的是（）【答案】C【考點定位】本題考查實驗裝置的綜合應用，為高考高頻點，題目難度中等，涉及物質(zhì)的分離、物質(zhì)的制備、性質(zhì)比較等知識點，側(cè)重實驗操作和實驗原理的考查，注意實驗方案的操作性、可行性、評價性分析【名師點晴】本題考查學生對中學化學出現(xiàn)的重要實驗的掌握，涉及氣體的制備與性質(zhì)檢驗、分液操作和氣體的收集等，對基本儀器、試劑的選擇和基本操作的掌握情況，考查了學生對基礎知識和基本技能的理解和掌握。該題的易錯點是選項D,NO能與水反

13、應，不能選擇排水法收集。該類試題在一定程度上考查了學生的知識的靈活運用能力和分析問題解決問題的能力。題目難度中等。小結(jié)：(1)能直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、塔埸、燃燒匙。試管：用于少量物質(zhì)反應的反應器、收集氣體等，加熱前外壁無水滴。試管夾夾在距管,11口的a處，加熱時披體體積不超過試管谷積的給固體加熱時，試管口應略向下傾斜。33蒸發(fā)皿：用于溶液的蒸發(fā)、濃縮、結(jié)晶。盛液體的量不應超過蒸發(fā)皿容積的2,取放蒸發(fā)3皿應用增竭鉗。塔埸：用于固體物質(zhì)的高溫灼燒，把堪蝸放在三腳架上的泥三角上加熱，取放增竭必須使用塔竭鉗，加熱完增期應放在石棉網(wǎng)上冷卻。堪期通常與泥三角、三角架配合使用。(2)墊石棉網(wǎng)加熱的儀

14、器：燒杯、燒瓶(圓底、平底及蒸儲燒瓶)、錐形瓶等。(3)不能加熱的儀器：容量瓶、量筒、廣口瓶、細口瓶、漏斗、溫度計、滴瓶等。6.12015重慶卷】下列實驗中，所使用的裝置(夾持裝置略)、試劑和操作方法都正確的是()【答案】A【考點定位】本題主要考查化學實驗裝置、試劑、基本操作的分析與評價?！久麕燑c晴】實驗室制備物質(zhì)必須首先明確該物質(zhì)的性質(zhì)，以及選擇試劑的可行性，實驗操作的注意事項，氣體的收集，一般應操作簡單、安全，驗證物質(zhì)的生成還應考慮干擾氣體的除雜等，將Fe(OH)2的制備，一定物質(zhì)的量濃度溶液的配制，實驗室制取氨氣和乙烯聯(lián)系起來，注重了化學實驗基礎，延續(xù)了近年高考化學實驗考查的命題特點，陌

15、生度較低。.下列實驗操作或處理事故的方法正確的是()A.用干燥的pH試紙測定NaClO溶液的pH.在耐高溫的石英塔期中進行熔化氫氧化鈉固體的實驗C.用分液漏斗分離澳苯和水的混合物時，澳苯從下口放出，水從上口倒出D.欲配制質(zhì)量分數(shù)為10%勺硫酸銅溶液，可準確稱取10g硫酸銅晶體溶于90g水中【答案】C【解析】試題分析：A.NaClO具有強氧化性，能將PH試紙漂白，所以不能用干燥的PH試紙測定NaClO溶液的PH,A錯誤；B.NaOH能和石英塔期中的SiO2反應，所以不能在石英塔期中進行熔化NaOH固體的實驗，用鐵塔蝸，B錯誤；C.澳苯的密度比水大，所以用分液漏斗分離澳苯和水的混合物時，澳苯從下口放出，水從上口倒出，C正確；D.硫酸銅晶體是指CuSO?5H2。,則10g硫酸銅晶體中CuSO4的質(zhì)量為6.4g，溶于90g水中，溶液的質(zhì)量分數(shù)為.4+100X100%=6.4%D正確；答案選Co考點：考查化學實驗基本操作和事故的處理方法。8實驗室制備下列氣體時，相關(guān)操作正確的是A.制二氧化氮時，用水或NaOH液吸收尾氣B.制氯氣時，用飽和NaHC的液和濃硫酸凈化氣體