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小學(xué)三年下冊(cè)科學(xué)教計(jì)劃 學(xué)工作計(jì) 劃-例作三年空氣” 初步建立 并設(shè)計(jì)了有關(guān)認(rèn)識(shí)空氣后 1并引導(dǎo)他 感受生物的生命過 樣改變物 1 2這門道科學(xué)課是 23 4、對(duì)實(shí)驗(yàn)感興趣，但容易停留在表面，而不去研究?jī)?nèi)在。5、受傳統(tǒng)觀念的影響，學(xué)生缺乏對(duì)科學(xué)學(xué)科重要性的認(rèn)識(shí)。 6、本年級(jí)共 個(gè)有 57 或 58 人。1解土壤的成的2師應(yīng)能夠?qū)W生知道 3通過親歷認(rèn)莖3了解植物的生長(zhǎng)過程；知道一粒種子能夠發(fā)育成一運(yùn)用整理信息的方法發(fā) 4進(jìn)行能在活動(dòng)過程中提出問題發(fā)現(xiàn) 5獲得能在能獲輕重能解 6鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)觀察研究活動(dòng)中觀察到的各種現(xiàn)象、結(jié)勵(lì)以及結(jié)晶4在活滲透科學(xué)讓他們體驗(yàn)到科學(xué) 1、運(yùn)用新課程理念，做到“用教材”，而非“教教材”。23包括制定步驟選擇方法和設(shè) 4教實(shí)驗(yàn)記錄統(tǒng) 567其 1，混合身邊的物質(zhì)（一）52，混合身邊的物質(zhì)（二）3，分離混合物4，研究土壤5，了解空氣6，被壓縮的空氣、流動(dòng)的空氣7，空氣和我們的生活、單元評(píng)價(jià)8，種子變成芽9，芽長(zhǎng)成苗、開花了！結(jié)果了元 評(píng) 6

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