1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 初中實習老師自我鑒定 初中實習老師自我鑒定 自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作的自我分析和總結，自我鑒定可以提升自身總結才能，不妨讓我們精心總結，專心完成自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？下面是我整理的初中實習老師自我鑒定，僅供參考，希望能夠扶助到大家。 初中實習老師自我鑒定1 選擇成為一個老師是自己的心愿，我是師范專業(yè)畢業(yè)，學的就是這方面的學識，所以結果進入到崗位上實習，更多的是一種冷靜。 雖然我沒有教書的閱歷，但是我有過學習閱歷，從小到大，看到過好多老師教書授課的方式，多種多樣，我也在其中學習了好多。但是并不代表我能夠在第一時間就能夠指導好學生

2、，由于剛到崗位上，稍顯稚嫩，能多學生并不把我當做老師，更多的是把我當做了兄長，由于看起來我并沒有多大，好多學生都不怎么聽話，這讓我分外難辦。 我來到學校之后指導的是語文，對于語文的指導我抓住幾點一些詞語拼音，學生務必交記憶背誦，在上課的時候務必專心聽講，在課后我可以和學生宛如摯友一樣一起交流，但是上課之后我務必要做出一副嚴肅的樣子，雖然這樣很累，但是我務必要讓學生知道該學習的時候務必要專心對待。 我總是會想學生是向我學習，雖然我指導的是一些學識，但是他們也會從我的工作中學習我的行為動作，可能這不是有意思的行為但是為了指導好每一個學生，我還是分外肅穆的要求自己，在上課和下課的態(tài)度是完全不同的，務

3、必要保證讓學生知道在不同的場合要用不同的態(tài)度去面對。 我們新老師最缺的就是閱歷，由于沒有閱歷，好多時候指導時，不能很好的把握住學生的方向，就如頭發(fā)一樣，順著梳頭分外順滑便當，但是倒著梳頭就會感覺有些困難，所以在教學的時候我經(jīng)常會請教老教師，同時也經(jīng)常去聽課，看他們如何講課的。 這讓我在自己教學中學會了按照學生的興趣教學，由于好多時候學生需要的是興趣，只有讓他們對我們的學習感興趣了，他們才會好好的學習，才能夠學好，學的更加高效，所以，我會在課堂期間給他們講故事，給他們更多的趣味活動，讓他們從中學習，從中成長。 時間過得很快，實習轉瞬就終止了，我在教學中抑制了自己怯懦 的毛病，一開頭自己講課有些慌

4、張，有些結巴，但是當我逐漸的熟諳講臺之后講課成為了一種自然，不在那么沖突，更不會有任何的阻礙，反而享受講課的樂趣，從中也收獲了更多好玩的事情。 生活就是這樣，我們要學會去嘗試采納，工作同樣如此，雖然實習中我遇到過好多的困難問題，但是我都直面解決，自己的問題，不會一向停給以后，現(xiàn)在解決現(xiàn)在完成，就能夠實時完成自己的任務，不用惦記自己做不好工作完不成任務。每天我們都不需要多么繁忙只要有一份努力執(zhí)行就能夠做好，今后我會好好教學，做一個優(yōu)秀的教師。 初中實習老師自我鑒定2 前段時間的教導實習讓我在工作中提升了自身的教學水平，無論是指導老師的扶助還是班上學生的合作都讓我特別重視這份教學的機遇，實際上越是

5、專心對待實習期間的教學工作越是能夠明白自身才能的缺乏，所以在即將終止實習工作的時候我對這段時間的表現(xiàn)舉行了自我分析以便于提升教學才能的缺乏。 思想方面能夠牢記自己在教學工作中的使命并向優(yōu)秀的老師舉行學習，終究是以實習生的身份指導初中學生自然要保持提防精心的作風，既要提防自身的教師形象也要在教學工作中有所成就才行，當我選擇從事教師職業(yè)的時候便能夠感受到肩上職責的重要性自然不會展現(xiàn)任何的懈怠，而且我在做好教學工作的同時也提防思想道德的創(chuàng)辦從而改善了自身的教學水平，無論是實習期間的教研活動還是對教學工作的探討都讓我參與其中并學到了大量實用的學識，只不過在舉行備課的時候也會讓我對教學工作的開展感到有些

6、困擾，因此我仍舊需要加強思想方面的創(chuàng)辦從而提升自身對教學工作的積極性。 工作方面那么提防教學技巧的運用以便于提升班上學生的學習熱心，終究對于數(shù)學這類提防理論性的學科來說很難讓片面學生提起興趣，再加上審題不夠留心的起因導致學生在考試之中的表現(xiàn)并不夢想，因此我收集了大量重要的題型并編制成試卷從而在班上開展測驗，通過對試題的批改與講解讓學生明白自身在學習數(shù)學過程中存在的缺乏，而且我也要求學生建立了錯題本以便于將對錯題的分析記錄在本子上舉行復習，除此之外我還通過網(wǎng)絡課件的制作從而在數(shù)學教學工作中極大地提升了學生的學習興趣。 生活方面加強與其他數(shù)學教師間的交流以便于察覺自己在教學工作中的缺乏，作為實習生

7、應當明白自己在教學技巧的運用以及工作閱歷的積累是遠遠不如老教師的，因此我在做好教學工作的同時也通過自身的請教獲得了同事們的認可，終究作為好學的老師自然也能夠專心對待教學工作以及班上的學生，而且建立良好的人脈也能夠在教學工作中遇到困難的時候便當請教其他教師。 這次實習讓我明白自己在數(shù)學教學工作中存在著不少需要提升的地方，再加上與學生間的相處需要花費不少心思自然要更加重視才行，但不成否認的是這次在xx中學的實習教學讓我對初中階段的數(shù)學科目有了更多的理解，因此我會牢記實習期間總結的閱歷以便于在后續(xù)的教學工作中擁有更多進展的空間。 初中實習老師自我鑒定3 實習生活很大一片面都是分外愉悅的，由于在這段時

8、光中，我有了成長，有了變更，更是對即將迎來的畢業(yè)有了一些想法和體會。在這段實習生活中，除了這些讓人合意的地方之外，還有一片面也是需要我去反省自己的。在此，我會就這一次教導實習舉行一次鑒定，為自己的未來做一次更長遠的計劃。 剛剛接到畢業(yè)實習的通知的時候，我內心很慌亂，由于我真的沒有做好步入實習的打定。我對自己很不自信，對于一名老師來說，自信是最重要的事情。我們成為一名教師，要率領的除了自己的學生之外，對我們自己也是需要多加掃視的。所以在這次實習當中，我逐漸的從一個學生的角色蛻變成為了一名成熟教師的角色。在這個過程當中，我必然要體驗是一段對比艱苦的日子的。所以這次實習，對于我個人而言，是有著很大意

9、義和價值的。 剛開頭自己不是很自信，所以第一次上講臺的時候還是有點恐慌的。看著四五十個目生的面孔，看著他們水汪汪的大眼睛凝望著我，我的內心真的很恐慌。我做了一個簡簡樸單的自我介紹之后，便開頭試著去放開自己，少一些拘束，讓學生們也更加自由、輕松一些。但第一次仍是有些難的，所以我也努力了很久，在前一段實習的過程中，我逐漸的去找尋自己最為熟諳的方式舉行教學。在這個過程中，我開頭成長起來，成為了我這一次實習當中一個美好的開頭。 再后來的實習日子，我便開頭更加怡然自滿了。熟諳了學校的環(huán)境，習慣了自己的方式教學。這對于我的實習工作來說，都是分外有利的一些事情。只是有時候，忙了起來的話，自己也是有一些疲憊的

10、。好多時候放學之后我還會在學校加一兩個小時的班，雖然家里離學校不遠的，但是我逐步的熟悉到了想要真的把自己的工作做好，就是需要付出時間、犧牲一些其他的東西的。譬如我自己的興趣愛好，譬如說我平日空閑時間的一些消遣。這些都是需要我去取舍的。 現(xiàn)在走了過來之后，察覺作為一名教師其實是不難的。只要有了一顆堅強的心和信念，不管我們走到哪里，遇到了怎樣的事情，我們都是可以去完成和突破的。這次實習讓我明白了信念的氣力，也讓我明白了身上厚厚的責任，我會在之后的時間里持續(xù)努力，持續(xù)奔跑。 初中實習老師自我鑒定4 通過這次的實習，我也是對于教學有了自己的一個體會，更加的懂得如何的去做好一名數(shù)學老師，我也是要對這段日

11、子的一個工作來做一個自我的鑒定。 作為初中的老師，我也是有著自己的壓力的，終究初中的學生都是面臨著中考的壓力，雖然我指導的是初一，但是我也是希望他們把根基給打好，作為實習的老師，我更是感到自己的壓力是對比大的，所以在工作之中我都是特別的專心，做好教案，打定好上課的事宜，對于數(shù)學組的一些方式和方法也是謹記在心里，我領會自己的才能暫時來說不是那么的好，所以也是積極的多去請教同事，看其他的老師是如何的上課的，通過學習，我也是運用到自己的教學之中，雖然開頭工作的時候，自己確實做得不是太好，課堂的效果也是不夠好，但是我也是抉擇負責畢竟，所以一學期下來，我們班級的數(shù)學勞績也是還不錯的，雖然和優(yōu)秀的班級相比

12、還有一些差距，但是在整個年級里面也是排在稍微靠前的位置，也是被賦予了斷定。 在和同事以及學生的相處之中，我都是分外細心和友善的，對于課堂不懂的問題，都是會積極的去找同事，通過他們的傳授，我的課堂也是做得越來越好了，而對于學生們我也是專心的負責，我領會我講課可能不是那么的優(yōu)秀，那么就在其他的方面去做好，對于作業(yè)專心的批改，一些問題也是講細了。讓學生們聽懂，通過時間，學生們也是了解了更多，可能課堂學識學得不是那么的好，但是通過做題目，通過一些測試，仍舊是可以把數(shù)學給學好了的。對于來辦公室問問題的學生，我也是專心的去解答，一些內向的學生，我也是會賦予關切，會在自習的時候去看他們做作業(yè)的處境，對于勞績

13、糟糕的學生也是會予以關注，了解理由。多去扶助他們提高勞績。 通過這段時間的實習，我個人的才能也是得到了很大的提升，更加是在教學的方面，也是更加的自如，學生們也是更加的容許聽我的課堂，之前可能不是那么的感興趣，但是而今也是由于我刻意的去改善，去調整自己的教學方法，讓課堂也是變得更加的生動好玩了一些，雖然和老教師相比，還是有確定的差距，但是還是比之前的自己有進步的，在今后也是要持續(xù)的努力，讓自己的教學做的更好。 初中實習老師自我鑒定5 xx月xx日開頭，我在黔東南振華民中舉行實習。這次實習有兩項主要內容班主任工作和教導工作實習。一階段來，在學校領導和有關老師的扶助指導下，我較好地完成了實習任務。下

14、面，就實習期間自己在教學實習和班主任實習等方面的工作自我鑒定： 一、教學工作實習。 教學實習中，我在指導老師何光艷老師的悉心指導下，積極專心聽課、備課、試講，所設計的教案以及課件符合模范，總的來說，我能專心備課，所設計的教案及課件模范，內容切實。課堂教學中，教學效果好，教學內容能當堂消化、穩(wěn)定。教學語言表達領會、流暢，課外輔導細心細致，對不同程度的學生都能識別處境，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)留心正確。剛到振華中學時，在第一周，我在學校的安置下，開頭熟諳實習學校、班級的處境，并隨班聽課不少于六節(jié)課，作好聽課筆記。另外在指導教師的扶助下，熟諳教材、大綱。寫出一課細致完整的教案、課件

15、。經(jīng)指導教師審閱后，再舉行教學。 二、班主任工作實習中。 在班主任楊秀玉老師的積極指導下，我很好地掌管和熟諳全班學生姓名、天性特點、學習處境、興趣愛好、思想處境組織處境及班級特點。在“聲聲相惜的課外活動及主題班會課當中，我與學生共同的磋商方案，組織班上的同學加入節(jié)目，激勵學生積極主動參與，效果良好。平日我積極參與班上的日常工作：按時到校監(jiān)視衛(wèi)生，課間操，檢查午休，下班個別教導等。簡短的實習生活，既慌張，又希奇，收獲也好多。通過實習，使我在思想上有了很大的轉變，此時我是學生的老師，且是老師的學生。而做事做人的態(tài)度上，都理應積極向上，專心對待。通過實習，使我對中學教學工作有了深層次的感性和理性的熟

16、悉。 初中實習老師自我鑒定6 時光流瀉在每一個平凡但卻又彌漫了意義的日子里?；叵胛襾淼絰x學校的日子，已經(jīng)過去了半年的時間。從以一名實習生的身份踏入進這所大學開頭，我就知道自己已經(jīng)不再是一名學生，在我的身上而是擔當起了一個教導學生，作為學生楷模的這樣一種教師的形象。一開頭對于老師這一職位的理解還不太深刻，但是在體驗了這段實習期后，我就能夠體會到以前我們老師的無奈和心酸了。但同時我也更加明白了作為一名人民教師的職責和擔當。 我實習的職位是xx學校初一xx班級的英語老師職位。實習的日期是從20 xx年xx月xx日一向實習到20 xx年xx月xx日。這期間要花費我半年的時間，但是現(xiàn)在看來，半年的時間

17、還太短，我在這半年里積累到的教學閱歷和學習到的東西還太少。雖然在承擔xx班級的英語教師期間，我收獲到了好多同學和老師的愛好，但是我照舊覺得自己做的還不夠好。 譬如在英語口語的教學方面，由于xx班級是初一的新生，所以他們其中有好多同學的英語根基學識都不太牢靠，口語才能也對比差，十個同學里面有七八個都是發(fā)音不夠切實的。要把他們的發(fā)音全部校正過來，對我來說還是一個挺大的挑戰(zhàn)。盡管我在實習期里面，已經(jīng)在盡力的監(jiān)視他們，已經(jīng)想盡了各種手段來使他們的發(fā)音更加的完備和美麗，但是在學期的結果，我還是沒能夠達成自己心中想要的目標。所以我覺得自己在這一方面的才能上還存在著好多問題，我還需要多加學習，多加進步，多加

18、向其他優(yōu)秀老師舉行討教。 學海無涯，學習的道路是永無止境的。我在學習的這條道路上不會中斷自己的步伐，也不會中斷自己去積極進取的步伐。雖然，我現(xiàn)在才只是一個小小的實習老師，但是“不積跬步，無以至千里，我相信，通過我一點一滴的積累，通過我一步一個腳印的進步，終有一天我會達成自己人生道路上的成就，成為一名優(yōu)秀的人民教師，教出一代又一代的優(yōu)秀學生，讓他們開花，讓他們?yōu)檫@個社會做更多的付出，讓他們?yōu)樽鎳倪M展奉獻出更多的氣力。 不管是過去，還是現(xiàn)在，還是在以后的好多年里，我也都甘愿為了祖國的教導事業(yè)而付出出自己的一份光和熱。 初中實習老師自我鑒定7 半年的實習已經(jīng)終止了，真的讓我感受了好多，成出息步了一

19、些，作為一名剛剛踏入教導行業(yè)的我來講，這段時間是讓我感受好多影響很大的，雖然說自己對這一行是對比喜歡，但是還需要進一步的努力，實習是一個分外好的方式，我真的很熱愛這里，我很熱愛用自己最直接的方式證明才能，當然有一些東西還需要逐漸打磨摩的，在這段時間的實習當中，我也好多感受，我也進步了好多，對待自己的工作，也有一個客觀的評價。 在實習工作當中，讓我感受自己的就是自己，真的在這個過程當中分外開心，也達成了對自己的要求，實習看上去雖然說是對比簡樸的工作，但是在實行當中還是有一些困難，也有一些問題展現(xiàn)了，當然，這都不能阻攔我，我還是不斷的在努力著，我還是在不斷的在提高自己工作當中，讓我最欣慰的就是自己

20、還是對比順遂的，學生們都很合作，我認為作為一名教師最值得開心的就是這個了，能夠得到學生的認可，能夠得到學生們的一個合作，這樣上課起來就沒有任何的壓力，也能夠快速的去適應，真的是分外的幸運寶，對于我來講，當然，實習工作當中讓我也明白了好多道理，記得了更多的學識，填充了自己好多，也在這過程當中落實了好多好多的東西，保持好心態(tài)，我理應持續(xù)的走下去。 我一向都堅強不移地相信自己在實習當中成長了好多，在教學方式上面，我過去學了一些理論學識，都是完全的運用到了實習當中，但是這些都是還不夠，由于我在實習當中也看到了別的老師的一個教學方式，真的是受益匪淺，也有一個過度，其就是從一名大學畢業(yè)生到職場一個轉變過程

21、，是分外讓人沉靜的，也是讓我感受很大很大的，讓我收獲真的更加多，不僅僅是這個過程當中，讓我明白了，作為一名教師，理應擁有哪些素質？更多的是我知道了自己的責任所在，在由于菠蘿這一行就理應要有一個責任心，就理應要讓自己不斷的積累起來，我真的很感恩這半年的實習體驗，讓我明白了這些道理，我也相信自己能夠在未來的工作當中更加前進一些，更加穩(wěn)定，保持好心態(tài)，砥礪前行。 初中實習老師自我鑒定8 隨著自己繁忙的工作，我的實習期很快就告一段落了，我沒有讓自己消沉，我順遂的得到了學校通過實習的證明，而我也是抉擇要一向留在這工作了，第一份工作讓我分外的合意，我在實習期的表現(xiàn)，我個人也是很合意的，當然也是有存在缺乏的

22、地方，終究是第一次當老師，自然還是會有做的不好的地方，大致的來說，我還是合意的。 一、適應工作 首先，我來到初中實習的第一步就是要完全的忘掉自己學生的身份，我現(xiàn)在是要當別人的老師了，我要把自己肩上的擔子杠起來，一個老師要有老師的風范，上課的肅穆性還是要有的，就算我平日是一個更加樂觀，是一個開心果，我在上課的時候也要分外的肅穆，這樣的上課效果真的會好好多，我也是當過學生來的，我分外能理解學生的心情，面對一個老師看她上課的方式就能知道這個老師好不好說話。好說話的老師，學生們就會更加的恣肆，說話的說話，睡覺的睡覺，我可不想有這樣的處境發(fā)生，事實證明我的想法是對的，他們都覺得我是一個很兇的老師，不是個

23、善茬，在上我的課的時候都是正襟危坐。由于我的換位斟酌，讓我以一種分外輕松的方式適應了這份工作。 二、教學方面 我在師范學院讀過書才知道，原來老師這份工作并沒有我想的那么簡樸輕松，批改作業(yè)改到半夜、教案的撰寫需要修改修改再修改、跟家長彼此了解學生處境等等。我提前就做好了心里打定，所以面對上崗后，突然襲來的種種工作任務，我還是能勉強完成的。 我知道自己目前這方面還是弱項，所以我就多下功夫，每節(jié)課的教案我都是精益求精。我那時候經(jīng)常展現(xiàn)一種處境，覺得當堂的需要講的學識點太多了，一節(jié)課45分鐘完全不夠分。一是由于我上課的速度太慢，不能充分的利用每分每秒，二是由于我不會干脆教案，我從來沒去靠別人，無論是寫

24、教案還是批改作業(yè)我都是靠自己逐漸摸索，由于我覺得這樣自己的成長才能快。上課的時候也會時刻留神自己的問題，逐漸的做出調整，以要求達成自己最合意的狀態(tài)。 三、生活方面 我一個在學校經(jīng)常熱愛睡懶覺的學生，現(xiàn)在開頭工作了，也是強行讓自己跟上學生們的節(jié)奏，己所不欲勿施于人，我要是都做不到，我也沒資格去要求自己的學生，不抽煙，不遲到、不犯錯、嚴格遵守學校員工守那么。這樣學生們才能對我心服口服，這才是真正的為人師表。 初中實習老師自我鑒定9 實習終止了，但是自己離去的腳步卻加倍的不舍。聽著身后同學們的道別，我的腳就像灌了鉛一樣，越來越沉重。這次的實習，是我第一次教學的體驗。 作為一名鄰近畢業(yè)的師范生，能來到xxx中學xx班這樣的班級舉行實習，實在是我