1、精品文檔Word格式 高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀的教學(xué)總結(jié)5篇 辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，這是一段珍貴的工作時間，我們收獲良多，好好地做個梳理并寫一份工作總結(jié)吧。下面是我給大家?guī)淼母咧袛?shù)學(xué)教師優(yōu)秀的教學(xué)總結(jié)，盼望大家可以喜歡! 高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀的教學(xué)總結(jié)篇1 緊急而勞碌的一年教學(xué)工作即將完畢，回憶這一年，感覺特殊充實。這一年讓我更加熟悉到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個教師的本職工作，仔細(xì)完成學(xué)校指導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷，并留意不斷閱讀有關(guān)訓(xùn)練教學(xué)理念和理論的書籍，充實自我。 本學(xué)期，本人任教高二的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。為適應(yīng)高中新課程教學(xué)工作

2、的要求，留意加強(qiáng)新課程理念學(xué)習(xí)，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實際條件和同學(xué)的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷進(jìn)步，從而不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和思想覺悟，并順當(dāng)完成訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)。為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。 一、仔細(xì)備課，仔細(xì)鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄明晰，理解教材的構(gòu)造，重點與難點，把握學(xué)問的規(guī)律;理解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記。 二

3、、課堂上組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反響，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復(fù)的缺點，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 三、仔細(xì)修改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，留意搜集資料，對各種幫助資料進(jìn)展挑選，力求每一次練習(xí)都起到的效果。同時對同學(xué)的作業(yè)修改準(zhǔn)時、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)展透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時改良教學(xué)方法，做到有的

4、放矢。 四、樂觀推動素養(yǎng)訓(xùn)練。目前的考試形式仍舊比擬傳統(tǒng)，這打算了教師的教學(xué)形式要停留在應(yīng)試訓(xùn)練的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了同學(xué)力量的培育，把傳受學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、力量結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感訓(xùn)練的因素，發(fā)揮同學(xué)的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學(xué)的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。 努力方向 1、加強(qiáng)自身根本功的訓(xùn)練，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度和教學(xué)力量。 2、爭取讓自己所帶的6個班孩子的成果都得到進(jìn)步。 3、在自己的教學(xué)閱歷總結(jié)方面還得加油。 社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓(xùn)練教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。

5、 高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀的教學(xué)總結(jié)篇2 時間總是在不知不覺忙勞碌碌中靜靜地過去了，轉(zhuǎn)瞬即將迎來新的一年，回憶這一年的工作狀況，有得也有失，現(xiàn)作如下總結(jié)： 一、思想職業(yè)道德方面 仔細(xì)學(xué)習(xí)，樂觀參加到學(xué)校爭優(yōu)創(chuàng)先的活動中，到處以身作那么，勇于開拓，樂觀進(jìn)取，不怕困難，不怕挫折。平常，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，按時上下班，樂觀參與學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)和活動，并仔細(xì)做好筆記，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)其新的教學(xué)理念的同時，并鉆研老教材，使自己能適應(yīng)不斷進(jìn)展的訓(xùn)練新形勢。在教學(xué)中，我始終能以滿腔的熱忱去關(guān)心喜歡每一位同學(xué)，不對同學(xué)體罰或變相體罰，使他們在一個布滿愛的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。 二、訓(xùn)練教學(xué)力量方面

6、在年的上半年我擔(dān)當(dāng)高二(4)(5)班和(7)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，作為中學(xué)數(shù)學(xué)、教師，我深知根底訓(xùn)練的重要性，特殊是近幾年，在從應(yīng)試訓(xùn)練向素養(yǎng)訓(xùn)練的轉(zhuǎn)軌過程中，我更是注意同學(xué)素養(yǎng)的全面進(jìn)步。平常，我仔細(xì)備課，努力鉆研教材，明確教學(xué)目的，突出教學(xué)重點，攻破教學(xué)難點，細(xì)心設(shè)計教學(xué)過程，采納生動活潑的教學(xué)手段，進(jìn)步同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。對各班實行不同的教學(xué)方法，因材施教。對于班級中成果較好的同學(xué)，我盡量出一些思索題，以便他們樂觀思維，開拓他們的解題思路，進(jìn)步他們的解題力量，對于差生，我從不氣餒，總是準(zhǔn)時覺察他們身上的閃光點，利用課余時間，急躁的幫他們輔導(dǎo)，不厭其煩地教，鼓舞同學(xué)不懂就問，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，努力進(jìn)

7、步同學(xué)學(xué)習(xí)成果。在教學(xué)中，我總是準(zhǔn)時的向閱歷豐富的教師請教，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀的教學(xué)閱歷，取長補短，努力進(jìn)步自身的業(yè)務(wù)程度。 三、創(chuàng)新評價，鼓勵促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。 始終把評價作為全面考察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，鼓勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱忱，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展的手段，也作為教師反思和改良教學(xué)的有力手段。對同學(xué)的學(xué)習(xí)評價，既關(guān)注同學(xué)學(xué)問與技能的理解和把握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和進(jìn)展;既關(guān)注同學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和進(jìn)展。抓根底學(xué)問的把握，抓課堂作業(yè)的堂堂清，采納定性與定量相結(jié)合，定量采納等級制，定性采納評語的形式，更多地關(guān)注同學(xué)已經(jīng)把握了什么，獲得了那些進(jìn)步，具備了什么力量。使評價結(jié)果有利于樹立

8、同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信念，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 四、抓實常規(guī)，保證訓(xùn)練教學(xué)任務(wù)全面完成。 堅持以教學(xué)為中心，強(qiáng)化管理，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合，形成同學(xué)嚴(yán)厲、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)。從點滴入手，理解同學(xué)的認(rèn)知程度，查找資料，細(xì)心備課，努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氣氛，激發(fā)愛好，教給同學(xué)學(xué)問，培育了同學(xué)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使同學(xué)學(xué)得好玩，學(xué)得實在，向40分鐘要效益;扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事，實在抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測。一份耕耘，一份收獲。總之今年我的教學(xué)工作苦樂相伴。今后我將本著“勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)那么，一如既往，再

9、接再勵，把工作搞得更好。 五、在班主任工作方面 做好同學(xué)的思想工作，培育同學(xué)良好的道德品質(zhì)，凈數(shù)同學(xué)的心靈，努力培育德智體全面進(jìn)展的人才。做好同學(xué)的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確的言論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為同學(xué)供給一個良好的大環(huán)境，重視的是同學(xué)的共性。 協(xié)作學(xué)校各項工作，我們班樂觀開展了很多有益于同學(xué)身心安康進(jìn)展的活動，讓同學(xué)在活動中明事理、長見識。高中的同學(xué)已經(jīng)是十七八歲的人了，許多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批判換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練的好處，就是避開單

10、調(diào)重復(fù)的批判說教而引起同學(xué)的反感，簡單為同學(xué)承受，能實在關(guān)心同學(xué)澄清思想上的模糊熟悉，進(jìn)步同學(xué)的思想境界。 我開班會不肯定要等一節(jié)完好的課，利用一些零碎的又不影響學(xué)科學(xué)習(xí)的時間開短小精干的班會也能獲得良好的效果。不必長篇大論，班主任把準(zhǔn)時覺察的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)展警示性的引導(dǎo)訓(xùn)練，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。 重視與同學(xué)的思想溝通，多與同學(xué)談心，注意的是同學(xué)的共性和因材施教。我常利用課余時間和同學(xué)促膝談心，準(zhǔn)時對同學(xué)進(jìn)展針對性的訓(xùn)練。在這個時候，我就是他們的好伴侶，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上同學(xué)的愛戴和信任。 高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)

11、秀的教學(xué)總結(jié)篇3 時間飛逝，20_年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下： 一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德，高中教師個人年度工作總結(jié)。 可以仔細(xì)貫徹黨的根本道路方針政策，作為黨員教師，系統(tǒng)地承受了“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性訓(xùn)練培訓(xùn)活動，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的進(jìn)步;遵紀(jì)守法，愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樂觀主動仔細(xì)的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作態(tài)度端正，仔細(xì)負(fù)責(zé)，教師個人工作總結(jié)?高中教師個人年度工作總結(jié)?。 二、專業(yè)學(xué)問、工作力量。 和剛走上工作單位時相比，自己在訓(xùn)練教學(xué)力量方面有了進(jìn)一步的提升。作為第二班主任，自

12、己可以幫助第一班主任參加班級管理。關(guān)心班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建立，關(guān)心每一個同學(xué)的進(jìn)展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作閱歷。 在教學(xué)方面，本人自始至終以仔細(xì)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。仔細(xì)根據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，仔細(xì)參與備課組的集體備課活動，以樂觀的態(tài)度上好每堂課，在理論中討論、落實新課程教學(xué)理念。自己能仔細(xì)執(zhí)行“青藍(lán)工程，仔細(xì)參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)展一些教學(xué)討論，把平常在教學(xué)過程中的所感所想準(zhǔn)時總結(jié)成文字形式，這不僅是一次閱歷的凝練，也是對教學(xué)的再思索，對自己教學(xué)理論程度的一次提升。 三、工作態(tài)度和勤

13、奮敬業(yè)方面。 在一年中自己擔(dān)當(dāng)一個班級的第二班主任，執(zhí)教5個班級的思想品德，一星期10節(jié)課，工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，樂觀參與學(xué)校、學(xué)科的各項會議、活動，沒有缺席和病假。 回憶這一年的工作，學(xué)校供給了各種讓自己快速熬煉成長的平臺，學(xué)校指導(dǎo)賜予自己許多工作上的關(guān)心，老教師給自己供給了許多珍貴的閱歷和關(guān)心，這一切讓自己在各方面都獲得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著很多需要改良的地方。在今后的工作中，我將連續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度，一如既往地仔細(xì)學(xué)習(xí)工作，爭取工作程度的更大進(jìn)步。 高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀的教學(xué)總結(jié)篇4 時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間教學(xué)工作已經(jīng)完畢，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、汲取教訓(xùn)，特就年度的工作小結(jié)如

14、下： 一、思想工作方面 俗話說：“活到老，學(xué)到老，我始終在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地進(jìn)步自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會進(jìn)展的形勢，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進(jìn)步自身素養(yǎng)。 二、工作方面 1、仔細(xì)備課對教學(xué)非常重要。教學(xué)中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)。備課充分，能調(diào)動同學(xué)的樂觀性，上課效果就好。拿起一篇文章，我往往覺察文中可講的學(xué)問點許多，而且好似都很重要，但都講的話一方面課時不允許，另一方面突顯不出文章的重點。面對這么多的學(xué)問點，我應(yīng)當(dāng)如何取舍，而且應(yīng)當(dāng)如何支配組織才可以使整篇文章上得連接、流暢、圓滿呢，這是我備課中遇到的問題。于是，每天我都花費大量的時間在備課上，仔細(xì)鉆研教材

15、和教法，比照單元學(xué)習(xí)要求，找出重點、難點，并把各個學(xué)問點列出來按重要程度排列，進(jìn)而組織支配上課的思路。同時，我還常常請教有閱歷的教師，經(jīng)她們一點撥，我茅塞頓開。此外，在備課的過程中，我除了預(yù)備課本上要求的內(nèi)容外，還盡量多搜集一些好玩的課外資料作為補充，進(jìn)步同學(xué)的聽課的愛好。 2、重視課堂45分鐘的教學(xué)理論。辛苦的備課歸根終究還是為上課作預(yù)備的。我特別重視課堂的45分鐘，在教學(xué)的過程中盡量做到內(nèi)容豐富充實，教態(tài)自然大方，語言生動活潑，并且每天都以愉悅、飽滿的精神相貌面對同學(xué)，讓同學(xué)感受到一種親切舒適的氣氛。在講課過程中，我留心留意同學(xué)的反響，準(zhǔn)時解答同學(xué)提出的問題，留意加強(qiáng)和同學(xué)的溝通，以進(jìn)步同

16、學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。此外，我堅持每節(jié)課前空出5分鐘的時間讓同學(xué)穩(wěn)固學(xué)問。 3、針對不同的后進(jìn)生的詳細(xì)狀況，我制定了相應(yīng)的方案和目的，利用課間操的時間，對這局部同學(xué)有方案地進(jìn)展課后輔導(dǎo)。我對他們常常進(jìn)展鼓舞，消退他們的自卑心理;有時在課堂上提問他們一些容，易答復(fù)的問題，增加他們的自信念，進(jìn)步他們的學(xué)習(xí)樂觀性。 4、多聽不同教師的課，多向有閱歷的教師請教。身教勝于言教，教師們從理論中總結(jié)出來的教學(xué)方法和技巧，值得我仔細(xì)專心學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟。聽有閱歷的教師的課，我次次都有不同的領(lǐng)悟，都能收獲到許多東西，常常有聽君一節(jié)課，勝思一成天之感。 三、遵守紀(jì)律方面 我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動

17、請假。在工作中，敬重指導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與指導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜歡同學(xué)、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民教師的要求來標(biāo)準(zhǔn)自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 高中數(shù)學(xué)教師優(yōu)秀的教學(xué)總結(jié)篇5 作為一名剛走上崗位的青年教師，我深知自己有很多缺乏與缺陷，如根本功不夠扎實、教學(xué)閱歷尚淺等。因此，我對教學(xué)工作要求特別嚴(yán)格，不敢有任何怠慢，仔細(xì)鉆研教材，深化討論教法，虛心地向教學(xué)閱歷豐富的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過一學(xué)年的努力，獲得了較大的成果。這一年樂觀參與學(xué)校里的各項業(yè)務(wù)活動，工作勤勤懇懇，踏踏實實。樂觀做好各項工作，樂觀要求進(jìn)步。團(tuán)

18、結(jié)同志，協(xié)調(diào)同事們之間的關(guān)系，使自己的教學(xué)工作和其它工作都獲得了較好成果。仔細(xì)備好每一堂課，包括新課和全部的習(xí)題課，都寫教案，都仔細(xì)做題討論教法。在備課中不斷引入新的學(xué)問、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進(jìn)了很多教改思想和先進(jìn)的教學(xué)方法。本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)了高一(3)班和高一(4)班兩個班的數(shù)學(xué)課。能按“教學(xué)大綱的要求，仔細(xì)鉆研教材，討論兩個班同學(xué)的實際狀況，確定較為相宜的教法，仔細(xì)備課，仔細(xì)修改作業(yè)，比擬順當(dāng)?shù)赝瓿闪私虒W(xué)任務(wù)。我自己對貫穿于新的“教學(xué)大綱中的數(shù)學(xué)教學(xué)思想有了進(jìn)一步的熟悉，更堅決了數(shù)學(xué)學(xué)科是一個既具有工具性又具有人文性的學(xué)科的熟悉，對第一次使用的教材也能較的把握和處理了。 一、

19、充分發(fā)揮同學(xué)的主體作用 同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體。教材的精練、有用、高效，教師的才智、才能、努力，訓(xùn)練環(huán)境的舒適等外因，最終只有通過同學(xué)自覺主動的學(xué)習(xí)活動才能起作用。在寫作教學(xué)方面，將課堂作文和反思以及課下周記結(jié)合起來處理，既完成了教材規(guī)定的寫作教學(xué)任務(wù)，又在某種程度上彌補了寫作訓(xùn)練的缺乏，同學(xué)的寫作程度較過去有了肯定的進(jìn)步。 二、精講課本范文 同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，主要還是依靠教師對課本范文的講解，因此，在對課本范文的教學(xué)過程中，我仔細(xì)做好教學(xué)中的每一步工作，仔細(xì)對待每一節(jié)課。備課深化細(xì)致，教案書寫工整詳細(xì)，能做到教材、資料、同學(xué)齊備，真正做到了有備而上。所以在課堂上我胸有成竹，揮灑自如。由于高度的投入，飽滿的熱忱，加上啟發(fā)式的教學(xué)形式，同學(xué)參加率高，課堂氣氛很活潑，對課本范文的把握度較高。在此根底上，我系統(tǒng)地搞好專題練習(xí)，如語音題、字詞改錯題、修改病句題、古詩名句默寫題等，有方案地扎實了同學(xué)的數(shù)學(xué)根底學(xué)問功底。在處理教材的課文教學(xué)方面，充分熟悉到了本冊課本以文學(xué)鑒賞為主要教學(xué)任務(wù)的特點，為協(xié)作教學(xué)，先后給同學(xué)作了“詩歌鑒賞和“散文鑒賞兩個專題訓(xùn)練，獲得了很好的效果。 三、組織了屢次活動，努力進(jìn)步同學(xué)的綜合素養(yǎng) 要使同學(xué)們成才，必需培育他們的綜合素養(yǎng)。因此，我常常組織各種形式的活動進(jìn)步同學(xué)各方面的素養(yǎng)與力量。如舉辦詩歌朗讀競賽熬煉同學(xué)的朗讀力量;開展演講活動，培育同