1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告集錦8篇 關(guān)于大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文集錦8篇 在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，大家漸漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，不同種類的報(bào)告具有不同的用途。你還在對寫報(bào)告感到一籌莫展嗎？以下是我收集整理的大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告8篇，希望對大家有所幫助。 大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間我們的頂崗實(shí)習(xí)生涯就終止了?；厥自?jīng)的那段歲月，大量畫面仍在腦海里存留。 還記得20 xx年的2月9號，我來到了這個(gè)陌生的環(huán)境威縣一中，當(dāng)時(shí)大家都不熟悉，可是經(jīng)過一段時(shí)間后，大家的友情之情就建立起來了。我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長。現(xiàn)在的威縣一中已不再是陌生的環(huán)境，它的每一個(gè)角落都停留

2、過我的腳步，都有我的記憶。 與指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)的記憶 第一次與指導(dǎo)老師見面是在高一教學(xué)主任給我們開會(huì)時(shí)。2月9號下午在高一年級部趙主任我們十三名實(shí)習(xí)生講了一下狀況，然后說明天見指導(dǎo)老師。當(dāng)時(shí)在辦公室里還有另外一位老師，就是我后來的指導(dǎo)老師，第一眼見他就覺得這個(gè)老師有學(xué)問但又很嚴(yán)肅讓人產(chǎn)生畏懼感。等到其次天趙主任給我們分派老師時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這不是昨天那位看著很有威嚴(yán)的老師嗎。老師給我說了一下狀況，19,20,23是普通班，藝術(shù)班，底子對比薄。所以說對他們要狠抓基礎(chǔ)。 在接下來的日子里我見證了老師的博學(xué)，老師每講一課，都會(huì)講的條理清楚，腦子里有一條脈絡(luò)，還會(huì)講一些小插曲。而且我也見證了老師的威嚴(yán)，在管理學(xué)

3、生時(shí)一定要嚴(yán)格，正所謂“嚴(yán)師出高徒，不過老師也有他和藹的一面，在生活上很關(guān)心自己的學(xué)生們。 在這里我收獲了師徒情。自己在與老師的相處中漸漸成長。成長的過程就是破繭為蝶,掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋,在陽光下抖動(dòng)輕盈漂亮的翅膀,閃閃的,微微的,幸福的顫抖.在實(shí)習(xí)的過程中，每天認(rèn)真聽課，備課，講課，及時(shí)處理作業(yè)。自己每天踏踏實(shí)實(shí)的做事，但是這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，由于我們?nèi)狈Ψ椒?。在每次聽課中要聽出老師講課的精華，并且運(yùn)用到自己的講課當(dāng)中去。讓老師聽自己的課，指出自己的不足，并加以改正。通過學(xué)習(xí)，我切實(shí)明白要想講好一節(jié)課，備課充分與否是前提，只有做好足夠的儲(chǔ)存，才能講出精彩的一課。正所謂要給學(xué)生一瓢水，自己

4、要有一桶水。在老師講課時(shí)要有激情，用自己的人格魅力去感染每一個(gè)學(xué)生。自己的聲音要響亮，抑揚(yáng)頓挫，同時(shí)語言要幽默。假如一味地講死板的知識(shí)，只會(huì)讓學(xué)生們越來越對歷史失去興趣，所以適當(dāng)?shù)闹v一些小故事或是聯(lián)系生活中的實(shí)際是十分有必要的。自己以前講課，純粹是死講知識(shí)點(diǎn)，現(xiàn)在有所提高，懂得講一些學(xué)生感興趣的話題了，但是又不能講的太遠(yuǎn)，要有一個(gè)度。除此還要強(qiáng)調(diào)一下通過實(shí)習(xí)自己的板書設(shè)計(jì)有所提高，但是字跡仍舊有代加強(qiáng)。板書設(shè)計(jì)格外重要，它講一堂課的主干顯現(xiàn)在學(xué)生面前，便利其把握與記憶。指導(dǎo)老師每次的板書設(shè)計(jì)都很簡明清楚，特別是字跡更是令人佩服。 在學(xué)生管理上，我看到了指導(dǎo)老師身上的責(zé)任感。老師是年級部副主任，

5、還是高一20班班主任，他嚴(yán)格要求學(xué)生，由于沒有紀(jì)律就沒有一切，要想有一個(gè)好的成績務(wù)必有一個(gè)好的紀(jì)律。自己在這一點(diǎn)上做得很不到位，一開始給學(xué)生一種和藹的感覺，之后再想嚴(yán)也嚴(yán)不起來了。所以說嚴(yán)與慈的結(jié)合真的是一門學(xué)問，我該如何把握這個(gè)度，需要自己逐漸摸索。我在欽佩老師責(zé)任感的同時(shí)，自己心中也不自覺有了這種心系學(xué)生的責(zé)任感，這也就是正如老師所說的：“教師是一個(gè)良心活。 英國王子查爾斯曾經(jīng)說過：“這個(gè)世界上有大量你不得不去做的事，這就是責(zé)任。 責(zé)任不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。一個(gè)人舉行了成人儀式，真正地成為社會(huì)一員，責(zé)任就作為一份成年的禮物已不知不覺地卸落在他的背上。責(zé)任是一個(gè)你時(shí)時(shí)不

6、得不付出一切去澆灌的花朵，而它給予，往往只是靈魂與肉體上痛楚，這樣的一個(gè)精神上十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？由于承受責(zé)任不僅是人應(yīng)當(dāng)具備的品德，承受責(zé)任也提升你的人格責(zé)任讓人漂亮。所以作為教師我們要承受自己的那份責(zé)任。 與師大各院同學(xué)進(jìn)步的記憶 我們來自不同的學(xué)院，從陌生到熟悉，我們一起進(jìn)步與成長。還記得剛來的時(shí)候天氣冷，金雪的被，還有宿舍將唯一的軍大衣給了我。還記得他們在我生病時(shí)給我的關(guān)心，使他們讓我在威縣感到了家的溫暖。我們一起有太多的回憶。在宿舍我們一起玩，一起鬧。但更多的是一起學(xué)習(xí)，相互聽課，相互評課，相互錄課，在一起做了好多值得回憶的有意義的事情。 在這里我收獲了友情。友情是高尚的道德

7、力量，能在品德上相互鼓舞，促進(jìn)品德修養(yǎng)。有了真正的朋友應(yīng)當(dāng)在思想上相互幫助，相互促進(jìn)。就像世界有名詩人普希金這樣稱贊友情：“不管是多情的詩句，美麗的文章，還是閑暇的快樂，什么都不能代替親近的友情。我覺的他說的特別棒，人們熱心歌頌友情，珍惜友情，是由于友情在人生中有著不可代替的作用。 與威縣一中學(xué)生成長的記憶 來到威縣一中，我接觸的是普通班和藝術(shù)班的學(xué)生，他們不愛學(xué)習(xí)，但是性格很開朗，也很良善，所以善加引導(dǎo)是很有必要的。平日在上課的時(shí)候務(wù)必嚴(yán)格操縱住課堂秩序，要活而不亂。課下的時(shí)候我在生活上對他們給予關(guān)心，做他們的朋友。自習(xí)的時(shí)候我積極輔導(dǎo)他們做各種作業(yè)。早讀我也會(huì)督促他們背誦，不讓他們睡覺。每

8、一節(jié)課都會(huì)有些學(xué)生積極協(xié)同我，也會(huì)有學(xué)生睡覺，說話，對于搗亂的學(xué)生我一般采取示意的方法，給他們一定的面子，但是屢次不聽的則被叫起來，或者課下辦公室談心，對其講道理，深入其內(nèi)心。其實(shí)有的孩子你跟他講道理，他是會(huì)聽的。但對于那些不聽道理的就要采取一些強(qiáng)硬手段了。這里的學(xué)生他們都有自己的想法，自己的價(jià)值觀，我們要做的是引導(dǎo)其樹立正確的價(jià)值觀。 在這里我收獲了師生情，他們課上積極協(xié)同我上課，課下把我當(dāng)成朋友。我希望這些孩子未來的路越走越好。 小結(jié) 在威縣一中頂崗實(shí)習(xí)的日子，我收獲了師徒情，戰(zhàn)友情，以及師生情。在這里我學(xué)到了大量教學(xué)技能，在教課聽課期間我真的有所收獲，有所進(jìn)步。除此我還學(xué)到了大量管理上的

9、方法，特別是擔(dān)任高一（20）班實(shí)習(xí)班主任期間，以及在年級部積極協(xié)同老師工作這兩項(xiàng)工作讓我提高了管理能力。未來教育之路還很長，我會(huì)一步一個(gè)腳印地走下去，將自己的一生投入到自己所熱愛的教育事業(yè)中去，發(fā)光發(fā)熱。 大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2 轉(zhuǎn)瞬間，實(shí)習(xí)生活已經(jīng)告一段落，對這一段酸苦又開心的經(jīng)歷著實(shí)深深難忘！為整理思想，吸取閱歷，帶著美美滿滿不曾休止的回憶對這一段記憶做以下總結(jié)和匯報(bào)。 實(shí)習(xí)目的 透過頂崗實(shí)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與實(shí)際的結(jié)合，驗(yàn)證和穩(wěn)定充實(shí)所學(xué)理論知識(shí)，加深對相關(guān)專業(yè)資料的理解，接觸課堂以外的實(shí)踐知識(shí)，加深了解社會(huì)對本專業(yè)的需要，將所學(xué)專業(yè)知識(shí)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合。同時(shí)，加強(qiáng)和實(shí)習(xí)單位各層次員工溝通

10、和交流，學(xué)習(xí)其優(yōu)秀品質(zhì)和新型技術(shù)，提高對現(xiàn)實(shí)問題的認(rèn)識(shí)，逐步提高社會(huì)交往潛力和應(yīng)變潛力，了解實(shí)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，加強(qiáng)組織性和紀(jì)律性，認(rèn)識(shí)自身不足，嚴(yán)于律已，提高自身綜合素質(zhì)和潛力。再次，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、團(tuán)隊(duì)合作和解決問題的潛力，并開闊眼界及思路，為今后步入社會(huì)積累閱歷，盡快成為生產(chǎn)、建設(shè)、管理和服務(wù)第一線的高技能人才。 公司簡介 深圳xxx科技有限公司是一家集研發(fā)、設(shè)計(jì)、制造、銷售、服務(wù)于一體的專業(yè)鋰電池自動(dòng)化設(shè)備制造商，屬高新科技民營企業(yè)。公司坐落于漂亮的海濱之畔深圳市龍華大浪龍富工業(yè)園。公司主要為各類鋰離子電池生產(chǎn)企業(yè)帶給化成、分容、OCV/IR檢測、揀選配組等自動(dòng)、半自動(dòng)系列生產(chǎn)和試驗(yàn)型設(shè)

11、備。產(chǎn)品具有精度高、穩(wěn)定性好、性價(jià)比高等特點(diǎn)。 實(shí)習(xí)資料 這次實(shí)習(xí)，我的工作資料隨職位的變化分階段有所不同，現(xiàn)分段報(bào)告如下： 最開始去的是宏圖高能的老公司天宏圖，在那個(gè)公司，我們置身于流水線，和那些阿姨和一些弟弟妹妹們一齊壓鋰電池蓋帽，一天比一天產(chǎn)量高，在班長的催促下我們的一周都感覺度日如年。可能由于從初中開始就在外實(shí)習(xí)，對這種模式化生活和機(jī)械化管理早已習(xí)慣自如，看著一齊來的同學(xué)不斷地嘆氣和怨言甚至咒罵，只能在一旁勸告安慰。剛過一個(gè)周的時(shí)候，由于平日透過班長一個(gè)老鄉(xiāng)和班長認(rèn)識(shí)了，并逐漸熟悉，這才安排了一個(gè)簡單的工作給我。終究這是大學(xué)安排的第一次頂崗實(shí)習(xí)，只期望以后的日子會(huì)好過一點(diǎn)。 兩個(gè)多星期

12、過去，迎來了新公司宏圖高能的建成，我們發(fā)電專業(yè)的幾個(gè)學(xué)生幸運(yùn)的被安排到了新的公司。這也預(yù)示著一個(gè)完美的開始即將到來。初期，我們整日在車間清潔衛(wèi)生、貼警示線、給電工幫忙。都是一些或輕或重很雜亂的活兒，這段時(shí)間是很充實(shí)和開心的，在公司落成典禮的日子后，公司的一切才一步步走入正軌。 在過后的將近兩個(gè)月里，一開始是跟著吳師傅一齊學(xué)做工具分類整理和管理以及技術(shù)的提升，逐漸的到了一個(gè)多星期后開始正式接手調(diào)試組的管理，但是有著一個(gè)月的試用期。公司二車間從焊接到組裝再到調(diào)試，三個(gè)組之間連接很緊，我們組的效績也關(guān)乎到出貨的品質(zhì)和時(shí)間觀。每一批的訂單我們?nèi)齻€(gè)組都需要齊心協(xié)力，這之間的合作付出與開心不計(jì)其數(shù)。在不斷

13、對技術(shù)和管理層次學(xué)習(xí)、自我完善提高的同時(shí)，也經(jīng)常去網(wǎng)吧看一些管理學(xué)和工作相關(guān)的文字視頻，這也是離開公司前最充實(shí)的日子。 感悟雖說在學(xué)校學(xué)了兩年多的專業(yè)理論知識(shí)，終究那只是死死的概念。剛來公司我?guī)е悦５钠谕托迈r的驚訝，應(yīng)對整個(gè)陌生的人群和陌生的操作方式，在這熟悉又陌生的城市里都顯得有點(diǎn)唐突。一開始讓人喘但是氣來的流水線和之后又給我斷斷續(xù)續(xù)期望的新公司。公司的前輩們都很照料新人，理解新人的一無所知，耐心地指導(dǎo)著我們。特性是張工和師傅的言傳身教，帶著我們很舒心地去理解生活環(huán)境和公司的作業(yè)流程。 回首那些日子，還記得我們和領(lǐng)導(dǎo)一齊布置車間的一切。一齊拖地，一齊貼警示線，一齊鉆研機(jī)柜的布線，一齊研究

14、工裝，一齊出去玩。一齊。記憶太多，滿滿的回憶起來是那么的充實(shí)和開心。還記得當(dāng)時(shí)和副經(jīng)理一齊打球的那般孩子勁兒，酒桌上和領(lǐng)導(dǎo)們一齊開的玩笑，啤酒肚和扎啤妹。喝醉酒之后的可愛和放松，已經(jīng)全然沒有了工作的勞累和嚴(yán)肅，這些記憶總是呢么溫馨和愉快。 那些日子以來，學(xué)到的東西也著實(shí)不少。開始在老公司的時(shí)間里，把我在大學(xué)里有點(diǎn)松懈的耐心再次調(diào)整回來。在新公司里，一開始短期的打雜讓我明白了細(xì)心還是有好多好處，但是更讓我明白的是，對待不同的事和不同的人，細(xì)心度也要隨之改變，有些事該細(xì)的細(xì)，細(xì)的有分寸的東西還是不要讓領(lǐng)導(dǎo)難堪，當(dāng)然有些事做到細(xì)是需要耐心和縝密心思的。之后那段和吳師傅在一齊學(xué)習(xí)工作的日子里，師傅的技

15、術(shù)和為人都讓人欽佩?？赡苡捎谛愿竦南嘞?，平日的工作中合作的很高興，相處的也融融樂樂。年齡相仿的師傅雖不善交際，但平日對我們一向很好，二樓的員工對師傅也一向尊重。出門在外，切記低調(diào)行事，要在能呈現(xiàn)自己潛力同時(shí)能提高自己發(fā)展平臺(tái)的時(shí)候高調(diào)一下。做事方面，劉備的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之所言甚好！ 大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3 四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)生涯轉(zhuǎn)瞬即逝，現(xiàn)在回想起四個(gè)月生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴有些不舍、有些留念。昨日還為在一個(gè)陌生的地方，面對著陌生的人，強(qiáng)迫自己適應(yīng)著陌生的飲食及行為習(xí)慣而苦惱；今天卻要為離開這可愛的孩子，可親的老師，及可敬的家鄉(xiāng)文化而傷感。xx這個(gè)地方充滿了我這個(gè)頂崗實(shí)習(xí)生的快樂與淚水，

16、xx二幼這所幼兒園飽含了我這個(gè)頂崗生的艱苦與困苦，同時(shí)也見證了我的成長與收獲。 為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，我已經(jīng)體驗(yàn)到了當(dāng)一名幼兒教師的酸甜苦辣，也更讓我體會(huì)到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任。作為一名實(shí)習(xí)教師，我深感自己的責(zé)任重大。因此腳踏實(shí)地，虛心學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不斷完善自我和超越自我便成為了我實(shí)習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，四處注意自己言行和儀表，愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好帶班老師及教學(xué)的每一項(xiàng)工作。同時(shí)作為一名實(shí)習(xí)生，嚴(yán)格遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)看法，并且和其他實(shí)習(xí)生一起團(tuán)結(jié)協(xié)作完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)

17、。積極的加入實(shí)習(xí)學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，很好的塑造了我們xx師范大學(xué)學(xué)前教育專業(yè)的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)校留下很好的印象。 20 xx年x月xx日我們頂著黑朧朧的霧霾坐上xx崗分隊(duì)的客車歷經(jīng)3小時(shí)來到xx，實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)把我們安排好之后請我們吃了一頓飯，我們倍感領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視。其次天我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)生便被分到了不同的指導(dǎo)教師班級。我被安排到了大五班劉老師的班級，第一次看到我的指導(dǎo)老師有一種似曾相識(shí)的感覺。早晨的第一縷陽光迎來了我實(shí)習(xí)期間的第一批孩子，他們看看我，我看看他們，感覺都很陌生。給孩子們介紹完自己，此后便有了新的稱呼“董老師。孩子們每天來到幼兒園都不會(huì)忘掉說一聲“董老師好“董老師，再見。這種充滿幸福

18、感的聲音還沒有被我這個(gè)稚嫩的老師享受完，就被園長的一聲通知調(diào)到了大七班。我在大五班只有四天的實(shí)習(xí)生活，第五天就被調(diào)到了大七班，剩下的實(shí)習(xí)日子便是在大七班度過的。因此，我又有了新的指導(dǎo)老師尹老師。尹老師十分的熱心，在教學(xué)方面給了我好多的指導(dǎo)與幫助。在這里我要向我的指導(dǎo)老師說一聲“感謝。感謝您幫助我將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在教學(xué)工作上自己有了新的提高和上升。 剛走進(jìn)大七班心情是十分低落的，由于我已經(jīng)熟悉了大五班的學(xué)生和環(huán)境，再者是由于大七班的環(huán)境很差。幼兒園后院有三個(gè)班級分別是大七班、中三班、小班，我們?nèi)齻€(gè)稱之為“冷宮。由于這三個(gè)班級與前院與世隔絕，還有就是環(huán)境差，我所在的大七班一個(gè)大講臺(tái)、一塊大黑板

19、、40個(gè)孩子，教室十分的小，座位完全是小學(xué)模式。這就是這個(gè)班級的大約布局和設(shè)施，完全不像幼兒園的教室。當(dāng)時(shí)心情十分的低落，環(huán)境不能改變你但是你可以試著去創(chuàng)設(shè)新的環(huán)境，想明白后，立馬改變了這種消極的態(tài)度，以積極的心態(tài)迎接我新的一批孩子。4月8日我便接手了尹老師的班，開始自己去組織管理課堂。但是在我剛帶班時(shí)，一個(gè)孩子便出了事故。由于我的一些做法都是模仿這個(gè)班的老師做的，中午孩子吃完飯就讓他們出去玩，自己在屋里整理衛(wèi)生。沒想到孩子在自由狀態(tài)下，一個(gè)女孩摔倒了，這件事情對我的觸動(dòng)十分深。讓我對幼兒教師這個(gè)職業(yè)又有了新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)，在那一瞬間感覺自己成長了！也要感謝楊老師的一句話：作為新教師自己帶班責(zé)任

20、十分重，但是你要有一個(gè)“闖勁，就會(huì)做得很成功。一個(gè)“闖字讓我學(xué)會(huì)了面對班里發(fā)生的一切問題，沒有退縮，重新又開始了我的帶班生涯。總結(jié)失敗的教訓(xùn)和閱歷，結(jié)果直到實(shí)習(xí)終止一切都很成功和順利。我想這就是一種成長，這就是實(shí)習(xí)的一種收獲。 大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4 一、單位及公司簡介： 瑞儀光電（蘇州）有限公司于20 xx年2月成立，總廠設(shè)于那個(gè)島，占地31600平方公尺，建筑面積5200平方公尺，主要以液晶顯示器光電元件為主，如背光板模組（B/L）、縝密光電導(dǎo)光板（LGP)、膜片的組立，裁切。公司總投資金額計(jì)美金3580萬元，注冊資本額1500萬美元。公司位于江蘇省吳江松陵鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)江興東路1621號。

21、公司的主要客戶有：友達(dá)光電、松下電器、三星等等。公司品質(zhì)政策：注意源頭、關(guān)心過程、追求卓越。公司的經(jīng)營理念：一流的員工、一流的產(chǎn)品、一流的設(shè)備。公司產(chǎn)品的進(jìn)出口都依照國家有關(guān)規(guī)定進(jìn)行辦理，在稅收方面做到，不偷稅、不漏稅，嚴(yán)格依照財(cái)政有關(guān)政策進(jìn)行納稅。 在5月19日至9月15日，我院組織我們進(jìn)行了頂崗實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位：瑞儀光電（蘇州）有限公司，本次實(shí)習(xí)主要有兩個(gè)方面: 一、參觀實(shí)習(xí)并從基層做起、 二、鍛煉在工作中不怕苦、不怕累的精神及頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈的工作風(fēng)貌。 這段時(shí)間，我經(jīng)過頂崗實(shí)習(xí)這段過程，我收獲頗多，為了給自己的工作做一個(gè)交待，也為了給日后寫實(shí)習(xí)提供素材。我將頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告寫下，敬請各位

22、老師及同學(xué)提出寶貴看法。 二、實(shí)習(xí)目的： 生產(chǎn)實(shí)習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)相結(jié)合的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀測問題、解決問題和向生產(chǎn)實(shí)踐學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神、穩(wěn)固樹立群體意識(shí)，及個(gè)人聰慧只有在融入團(tuán)體中才能最大限度的發(fā)揮作用。 1.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我在生產(chǎn)實(shí)際中學(xué)到了背光板模組的全部操作流程以及技術(shù)管理知識(shí)，背光板模組的組裝過程知識(shí)是我們在學(xué)校無法學(xué)到的實(shí)踐知識(shí)。在向老員工學(xué)習(xí)時(shí)，培養(yǎng)了我們艱難簡樸的優(yōu)良作風(fēng)，謙遜小心的工作態(tài)度。在生產(chǎn)實(shí)踐中到了嚴(yán)格遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要，也是我們當(dāng)代大學(xué)生所務(wù)必的。從而進(jìn)一步的提高了我們的

23、組織觀念。 2.通過這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)，對我們穩(wěn)定和加深所學(xué)的理論知識(shí)，培養(yǎng)我們的獨(dú)立工作能力和加強(qiáng)勞動(dòng)觀念起了重要作用。 三、實(shí)習(xí)任務(wù)： 1.較全面、綜合的了解企業(yè)的生產(chǎn)過程和生產(chǎn)技術(shù)，較深入、細(xì)致的了解生產(chǎn)的設(shè)備、工藝、產(chǎn)品等相關(guān)知識(shí)，了解了企業(yè)的組織管理、企業(yè)文化與銷售等方面的知識(shí)和運(yùn)作過程。 2.在實(shí)習(xí)過程中，積累了一定的工作閱歷和社會(huì)閱歷，在職業(yè)道德、職業(yè)素質(zhì)、勞動(dòng)觀念、工作能力等方面都有所提高。逐步把握了從學(xué)生到員工的角色轉(zhuǎn)換，為畢業(yè)后的就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)，提高就業(yè)競爭力。 四、實(shí)習(xí)的根本要求： 1.在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守企業(yè)的各種規(guī)章制度和相應(yīng)的勞動(dòng)紀(jì)律，不能無故請假和擅自離崗，有特別

24、狀況需向我們的直接人請假或是獲得指導(dǎo)老師的一致同意。 2.在實(shí)習(xí)期間我們嚴(yán)格遵守崗位操作流程和安全管理制度，嚴(yán)防工作責(zé)任事故和人身安全事故的發(fā)生。 3.務(wù)必遵紀(jì)守法，不違反廠紀(jì)廠規(guī)、校紀(jì)校規(guī)所不允許的各種活動(dòng)。 4.努力工作，積極完成所安排下來的任務(wù)，虛心主動(dòng)的向他人學(xué)習(xí)、全身心的投入到工作中去。 5.和領(lǐng)導(dǎo)及員工之間多進(jìn)行溝通，溝通才能理解，使全體員工意識(shí)到溝通的重要性。 通過在瑞儀的四個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我收獲頗多，雖說是很苦很累，但最終還是受益匪淺。 實(shí)習(xí)期間我操作的具體工作是確認(rèn)四角，看我們所做的產(chǎn)品是否合格，看Panel是否完全卡入到MF中，同時(shí)特別注意我們的產(chǎn)品有無欠品，看Panel

25、有沒有Broken、Crack、Chipping，這些知識(shí)對以后的作業(yè)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中有著更現(xiàn)實(shí)的意義。然后這次實(shí)習(xí)對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉，實(shí)踐出真知，縱觀古今，所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實(shí)踐中得到檢驗(yàn)的，沒有足夠的動(dòng)手能力就沒有未來的科研成就，在實(shí)習(xí)中，我鍛煉了自己的動(dòng)手能力及技巧，提高了自己解決問題的能力。 五、實(shí)習(xí)感悟: 我出來學(xué)校的四個(gè)月，已經(jīng)是半個(gè)社會(huì)人了，不能再像學(xué)生那樣，某些時(shí)候可以隨心所欲。校外企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，為我們提供了一個(gè)很好的實(shí)踐機(jī)遇，可以讓我們更好地把理論應(yīng)用于實(shí)踐，在實(shí)踐中領(lǐng)悟理論。在實(shí)習(xí)過程中，我逐漸的認(rèn)識(shí)到，每一份工作或是每一個(gè)工作環(huán)境都無法盡善盡

26、美，但每份工作都有大量寶貴的閱歷和資源，如失敗的頹喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴等等。這些都是工作成功者務(wù)必體驗(yàn)的感受和必備的資產(chǎn)。在工作中每天始終懷著一顆感恩的心，你一定會(huì)收獲頗多，同時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得大膽、頑強(qiáng)、豁達(dá)。這樣的你已是不斷前進(jìn)在成功的路上了。 結(jié)果感謝這一段曲折的時(shí)光；感謝企業(yè)對我們的重視和培養(yǎng)；感謝我們所遇到的同事們的一路支持和幫助，讓我們在前進(jìn)的道路上充滿了激情和勇氣；感謝渝州科技學(xué)院，讓我們在大學(xué)生涯中結(jié)識(shí)到好多良師益友，讓我們在知識(shí)的海洋里不斷吸取知識(shí)和完善自己；感謝我的指導(dǎo)老師動(dòng)的辛勤付出與指導(dǎo)，給我們無微不至的呵護(hù)，讓我們在工作中振作起來并找到了迷

27、茫的出口。結(jié)果，我要感謝我的父母，是他們給予我生命并竭盡全力給予我接受教育的機(jī)遇，養(yǎng)育之恩沒齒難忘！ 大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5 自*月*日起至*月*日，我在*公司實(shí)習(xí)，通過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我收獲了不少的閱歷。同時(shí)也有了不少自己的想法。 實(shí)習(xí)第一天，我被安排到部品一課去修理機(jī)床，剛到位，由于對機(jī)床修理的流程還不太熟悉，所以請教了設(shè)備維修班長榮海葉，榮班長細(xì)心指導(dǎo)，把流程給我說后，交代了一下設(shè)備維修的根本操作，之后讓我自己逐漸研究。 其次天，我從試著一些根本綁帶開始，逐漸的開始維修一些簡單的輔助設(shè)備，兩個(gè)月幫忙，期間還在部品二課搬移機(jī)床，其中有一次單獨(dú)完成，并在其前期幫忙擺放。兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，在各領(lǐng)導(dǎo)和

28、同事們的照顧和指導(dǎo)下，及自身的不懈努力，讓我在各方面都取得了長足的進(jìn)步。 在單位我不僅把理論知識(shí)與實(shí)踐很好的結(jié)合了起來，在自我綜合素質(zhì)方面也有了好多的認(rèn)識(shí)。最主要的是不僅讓我學(xué)會(huì)了如何做事，還教會(huì)了我如何做人。對培養(yǎng)我的工作意識(shí)和提高我的綜合素質(zhì)有著特別的意義。在此我由衷的感謝阿爾卑斯，給了我這么好的一次機(jī)遇。 從學(xué)校到社會(huì)的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，相處之道完全不同。這巨大的轉(zhuǎn)變中，無法立刻適應(yīng)新的環(huán)境。從未進(jìn)*公司前心中的那份神秘感和進(jìn)入*公司的第一天，內(nèi)心充滿了自信和好奇到實(shí)習(xí)的日漸深入，逐漸地接受了新事物帶給自身的困擾，自己身上的不足也日益明顯。開始反思在平日學(xué)習(xí)中的誤

29、區(qū)和不足。開始發(fā)現(xiàn)自己厭惡的事物經(jīng)常是工作中需要的。開始感到彷徨和迷茫。 無形的壓力總會(huì)盤桓于我的腦海。好多時(shí)候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導(dǎo)的確定。做不出成績時(shí)，會(huì)有來自各方面的壓力，領(lǐng)導(dǎo)的眼色，同事的嘲諷。在鑫東信息有限公司實(shí)習(xí)期間，老師給了實(shí)習(xí)生一個(gè)很大的發(fā)展空間，老師的耐心指導(dǎo)讓我對什么是設(shè)備，怎么維修才能做到最好。 實(shí)習(xí)，就像剛剛拿了駕駛照去開車，就算在駕駛學(xué)校是自我感覺良好，但是在人來車往的馬路上自己就像是一個(gè)剛學(xué)會(huì)走路的小孩，要意識(shí)到自己能力的欠缺和知識(shí)的匱乏。實(shí)習(xí)期間，我拓寬了視野，增長了見識(shí)，體驗(yàn)到社會(huì)競爭的殘酷，而更多的

30、是希望自己在工作中積累各方面的閱歷，為將來自己就業(yè)之路做準(zhǔn)備。 這一次的實(shí)習(xí)，讓我將課堂上學(xué)到的專業(yè)知識(shí)有了運(yùn)用的機(jī)遇，更讓我得到了實(shí)際的鍛煉，從中總結(jié)了閱歷，使得我的專業(yè)能力和社會(huì)適應(yīng)能力有了進(jìn)步，同時(shí)也讓我吸取了一些教訓(xùn)。 針對這次實(shí)習(xí)我主要從這幾個(gè)方面來說說我的感受及所取得的進(jìn)步 。 一、系統(tǒng)培訓(xùn)使我對工作有了更好的認(rèn)識(shí)和了解，對樹立信心起到很大的作用。 二、不斷的自我總結(jié)提高了我的自我學(xué)習(xí)能力。 每天去單位工作，遇到任何問題解決不了的，單位都要求我們把問題記錄下來來，小組解決不了，會(huì)議上各小組再一起探討解決。我們集思廣益，發(fā)揮群體作用，假如自己進(jìn)行分析，往往是一種定向思維，所考慮到的只

31、是一個(gè)面，甚至只是一點(diǎn)而已，很難考慮周全，然而展開小組探討，就可彌補(bǔ)這個(gè)不足，大家從多角度地看問題，結(jié)論也就更加全面、合理、確切。 通過探討，能使我們立對糾錯(cuò)，提高個(gè)體認(rèn)識(shí)，在這個(gè)過程中，傾聽、思考、分析、評價(jià)、表決這一系列的活動(dòng)使小組里的每一個(gè)成員都受到了鍛煉，同時(shí)，對于我一個(gè)剛步入單位的實(shí)習(xí)生來說，這也是一個(gè)取長補(bǔ)短的過程，彌補(bǔ)了自身認(rèn)識(shí)上的不足，從而不斷提高自身認(rèn)識(shí)水平。業(yè)績共享的時(shí)，再把成功者的閱歷記錄下來來，相互交流學(xué)習(xí)。單位的這種要求讓我體會(huì)到了員工團(tuán)隊(duì)的專業(yè)、高效、凝結(jié)力。正因如此我發(fā)覺我成長的很快，進(jìn)步的也很快。 雖說我取得了不少進(jìn)步但我還存在著以下幾點(diǎn)的不足： 一是工作中有時(shí)

32、自信心不足，有放棄的念頭。時(shí)而會(huì)出現(xiàn)低級錯(cuò)誤; 二是在處理一些事情時(shí)有時(shí)顯得較為急躁，沒有及時(shí)找出失敗的理由。 三是社會(huì)閱歷相對來說較少，閱歷不足。 在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)刻苦精神，戰(zhàn)勝不足，堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)，并用于指導(dǎo)實(shí)踐，以更好的適應(yīng)單位發(fā)展的需要;熟練的把握各種視音頻特效以及各轉(zhuǎn)場特效，以便更好的投入工作，我將通過多看、多學(xué)、多問、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)水平;通過實(shí)踐不斷的總結(jié)閱歷，提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在實(shí)踐的過程中逐漸戰(zhàn)勝急躁情緒，積極、熱心的對待每一件工作。在此也要由衷的感謝我的母校對我的培養(yǎng)。 對于即將畢業(yè)的大學(xué)生來說，對社會(huì)的適應(yīng)能力表達(dá)的尤為重要。

33、為了理論知識(shí)更好的聯(lián)系社會(huì)實(shí)踐，更好的適應(yīng)社會(huì)環(huán)境，也更加明了的認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢和不足。本人*年*月*日至*月*日在*公司實(shí)習(xí)。在我們部門有設(shè)備維修、工廠保全、磨具維修、設(shè)備管理、機(jī)床加工、材料運(yùn)輸?shù)刃〗M。 現(xiàn)在將實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷做個(gè)總結(jié)，了解不足之處，揚(yáng)長避短，更好地認(rèn)清自己，也更好地認(rèn)識(shí)維修理論與實(shí)踐的關(guān)系。 設(shè)備維修中多以輔助設(shè)備為主，各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)順序有一定的規(guī)律，這就要求維修者一定要先認(rèn)識(shí)某些領(lǐng)導(dǎo)，避免由于不認(rèn)識(shí)人擺放錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)的位置帶來不必要的麻煩，通過實(shí)習(xí)得知，一般的維修，幾乎都是自己搞定，特別狀況特別對待。實(shí)習(xí)期間也維修過機(jī)床，出問題的主要理由還是不會(huì)問人，不知誰該如何交流。 設(shè)備

34、維修可以通過長時(shí)間的鍛煉和熟悉，也就會(huì)逐漸的好起來的，再我實(shí)習(xí)的單位里，沒幾個(gè)人會(huì)生動(dòng)的運(yùn)用一些理論知識(shí)。他們都有自己的路數(shù)，很值得我們學(xué)習(xí)。在我們維修的機(jī)床里還要學(xué)會(huì)一些根本軟件，但我們同時(shí)也要積極學(xué)習(xí)和把握先進(jìn)的軟件的使用，使得維修效率和效果有大幅度提高。 另外，通過長時(shí)間的實(shí)踐，對廠中缺乏那些人才有了很好的了解，做為在校的學(xué)生，只要把老師上課講過的東西根本弄通，在鑫東信息有限公司足以立腳了，假如可以十分熟練的把握各類軟件和plc的使用，那么畢業(yè)后，找工作就可以不用再愁了。再實(shí)習(xí)期間，好多前輩對軟件的操縱能力還是相對較弱，他們也有人想我探討過怎樣才能運(yùn)用最簡單的軟件，我也向他們提出過不少看

35、法。他們的某些專業(yè)知識(shí)還是不怎么太熟練，所以說，我們在學(xué)校一定要好好學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，這對自己進(jìn)入某些單位其著關(guān)鍵的作用。 雖然僅僅是兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間，但是我從中獲益良多。不但是專業(yè)知識(shí)的一次實(shí)戰(zhàn)考核，還使我更明確了維修后期工所要肩負(fù)的責(zé)任感。我還需要更多的鍛煉和知識(shí)上的積累，為了有一天我能夠勝任這一職業(yè)。我相信無論我的明天會(huì)怎么樣，我都會(huì)頑強(qiáng)的面對。由于永遠(yuǎn)只有你去適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不可能是這個(gè)社會(huì)去適應(yīng)你。 大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6 實(shí)習(xí)是每個(gè)大學(xué)生務(wù)必?fù)碛械囊欢谓?jīng)歷，它使我們在實(shí)際操作中了解工作程序，穩(wěn)定所學(xué)知識(shí);實(shí)習(xí)又是對我們所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，能讓我們查漏補(bǔ)缺，串聯(lián)之前所學(xué)內(nèi)容，是所學(xué)知

36、識(shí)系統(tǒng)化;實(shí)習(xí)還能讓我們更好的用理論去聯(lián)系實(shí)際，把握理論跟實(shí)際操作的聯(lián)系，為以后進(jìn)入工作崗位打下基礎(chǔ)。 這次實(shí)習(xí)我分別去了兩個(gè)實(shí)習(xí)單位，第一次我在連云港一飯店當(dāng)會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)員，每天由于是新生，所以其實(shí)還要做好多雜事，譬如收銀什么的。其次次實(shí)習(xí)是在常州湖塘鑄造廠，在里面當(dāng)會(huì)計(jì)兼管理。 整個(gè)實(shí)踐過程分為五周進(jìn)行， 第一周，在該飯店跟隨會(huì)計(jì)對飯店的概況、業(yè)務(wù)的操作過程進(jìn)行一般的了解。 其次周，在該飯店主要學(xué)習(xí)日常財(cái)務(wù)核算的全部過程。 第三周，在該飯店主要了解公司財(cái)務(wù)制度狀況和財(cái)務(wù)人員的主要職責(zé)，探討和學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理的閱歷和做法。 第四周，在鑄造廠重新了解人員的分派和整個(gè)業(yè)務(wù)流程。 第五周，熟悉員工并和會(huì)計(jì)

37、探討閱歷。 實(shí)習(xí)期間，我主要是了解公司正在使用的財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡單的會(huì)計(jì)憑證。公司采用從編制記賬憑證到記賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表、結(jié)帳都是通過財(cái)務(wù)軟件完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了會(huì)計(jì)工作的全部過程，把握了財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交給的工作。 除了做好被安排的各項(xiàng)工作后，我也會(huì)和出納學(xué)學(xué)知識(shí)。別人一提起出納就想到是跑銀行的。其實(shí)跑銀行只是出納的其中一項(xiàng)重要的工作。在和出納閑聊的時(shí)候得知原來跑銀行也不是件簡單的

38、事，除了熟知每項(xiàng)業(yè)務(wù)要怎么和銀行打交道以外還要有吃苦的精神。想想寒冷的冬天或者是酷暑，誰不想呆在辦公室舒安逸服的，可出納就要每隔一兩天就往銀行跑，那就不是件簡單的事了。而且，出納的業(yè)務(wù)對比繁瑣，還要保管現(xiàn)金、支票和收據(jù)等等，所以需要十分細(xì)心，對于對比馬虎的我來說，這也是十分有必要學(xué)習(xí)的。 剛開始去實(shí)習(xí)的時(shí)候，我的心情充滿了沖動(dòng)、興奮、期盼、喜悅。我相信，只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好把握，做好每一件事，實(shí)習(xí)確定會(huì)有成績。但后來好多東西看似簡單，其實(shí)要做好它很不簡單。通過實(shí)踐我深有感想，實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了好多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，依照

39、規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對會(huì)計(jì)這門專業(yè)也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因而得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會(huì)破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過一月多月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多。 大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7 人說時(shí)光飛逝，我恨時(shí)光太早。 還記得來時(shí)綠葉遮住了霞光，現(xiàn)如今已是滿地皚皚風(fēng)來了又走，花開了又落,一回首又是一年繁華 回想這四個(gè)月的人生旅程，個(gè)中的酸甜苦辣，心中自會(huì)說個(gè)明白。沒有埋怨，亦沒有可惜，由于我相信，每一段經(jīng)歷都不會(huì)徒然發(fā)生，那其中

40、蘊(yùn)含的是我不曾有過的認(rèn)知與體會(huì)，不曾想過的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，不曾見過的人物和對白，不假思考的開心與開心，莫名其妙的責(zé)罵和批評，還有無時(shí)不在的充實(shí)感但不管怎樣，我仍舊沒心沒肺的笑著！而這一切，都將成為我青春歲月中成長的蹤跡與見證。 一、思想篇 闊別家鄉(xiāng)，離開母校，一切都是未知的，我就像是一個(gè)新生兒，努力地摸索著外面嶄新的世界同時(shí)也在心中暗下決心，不管條件多么艱難，一定要堅(jiān)持下來，不可忘了自己放棄自主實(shí)習(xí)的機(jī)遇選擇來到這里的初衷，我要努力為山區(qū)的孩子們做些什么，讓自己的人生在這里得到最為曼妙的升華，也不枉此行了！ 于是，從那一刻起，我不再是老師眼里圖書館搶座位的學(xué)生，父母懷里撒嬌任性的小孩，我務(wù)必獨(dú)立承

41、受起照料好自己的重任，為自己的一言一行負(fù)責(zé)。我也明了的知道，山里的孩子對知識(shí)有多么的渴望，我要盡我最大的努力幫助他們，他們需要我！ 和孩子們在一起的日子，是我最開心的日子，我的心中充盈著的是一種小小的滿足感?？粗麄円粡垙堉蓺馕疵摰男∧?，心里有種說不出來的感覺：我也是從他們這么大成長起來的啊！不禁想起自己的中學(xué)時(shí)代，也深感如今的學(xué)生比我們過去多了一份頑皮，一份生動(dòng)，一份大膽。學(xué)生的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高。因此，要想在學(xué)生中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路。 二、工作篇 實(shí)習(xí)期間，我的主要任務(wù)是做初三學(xué)生的課后輔導(dǎo)工作。 有人說，“做人的最高境界是把自己當(dāng)成別人，把別人

42、當(dāng)成自己。這句話同樣適用于教師的教學(xué)生活中，只有你把自己當(dāng)成是在講臺(tái)前正在聽老師講課的一名極其渴求知識(shí)的學(xué)生，才更能體會(huì)學(xué)生聽講時(shí)學(xué)習(xí)的心情，更加明白學(xué)生理解知識(shí)點(diǎn)的最正確思路，從而獲得最正確授課方案。同樣，把你傳授知識(shí)的學(xué)生當(dāng)成自己，不以老師的身份而刻意威懾學(xué)生，相互關(guān)心，相互關(guān)愛，相互探討，相互改正，是一種對學(xué)生的尊重，更是對自己工作的負(fù)責(zé)，亦不失為當(dāng)代教師風(fēng)范，何樂而不為。 我深諳這個(gè)道理，因此，我認(rèn)真對待我的每一堂課，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)湔n，仔細(xì)心細(xì)授課，絲毫不放過一個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)不忘在教學(xué)中積累閱歷。由于是課后輔導(dǎo)，所以，我根本上是每道題都針對到個(gè)人，學(xué)生什么地方錯(cuò)了，哪處以前講過需要及時(shí)穩(wěn)定，

43、哪處是新知識(shí)需要做筆記，哪處是由于馬虎做錯(cuò)，哪處是真的不會(huì)而做錯(cuò)，我都一一為學(xué)生細(xì)心分析，逐漸地，學(xué)生順著我的思路，自己也學(xué)會(huì)了分析，由一開始的主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)“傻傻分不明了，結(jié)果終究能夠確切無誤的判斷好句子的各個(gè)成分，分析出句子類型，這對學(xué)生們做出題，做準(zhǔn)題是一個(gè)重要的突破。作為一名老師，我感到由衷的欣慰！ 三、生活篇 感謝固縣初中的校領(lǐng)導(dǎo)，對我們生活上給予的無微不至的照料，為我們準(zhǔn)備教師宿舍，擔(dān)憂我們初來乍到不習(xí)慣這邊的作息時(shí)間，時(shí)常讓學(xué)生通知我們吃飯時(shí)間到了，學(xué)校老師還親切與我們一同吃飯，噓寒問暖，心里很是感動(dòng)。在這里，我看得到的是李校長的親力親為，不以小事為??；我看到的是全體教職

44、工的激情昂揚(yáng)；我看得到的是孩子們的發(fā)憤向上他們的淳樸與認(rèn)真，著實(shí)感染著我。 也感謝我的學(xué)生們，給了我一段難以忘卻的美好回憶。生活中我和學(xué)生是好朋友，和學(xué)生一起玩耍，閑聊。每逢周末，都會(huì)與學(xué)生在網(wǎng)上攀談，談天說地，談笑風(fēng)生。其實(shí)學(xué)生是可愛的，他們的想法很天真，我們當(dāng)老師的就是要去正確的引導(dǎo)。記得有一次，他們問我：“老師，你結(jié)婚了嗎？我說：“老師和你們一樣，都在上學(xué)呢?！鞍。坎粫?huì)吧！“那你覺得老師像是結(jié)過婚的嘍！“也不像！還有一次，一個(gè)初二的小女生問我：“老師，你的腿那么細(xì)，是怎么訓(xùn)練出來的?我聽后覺得很好玩兒，小孩子的想法總是那樣的出乎你的意料，但反過來想想，這么小的孩子就開始覺得瘦是好的，胖是

45、不好的，這樣的認(rèn)知是不對的，于是，我就就著這個(gè)話題，和她聊了好多，終究擺正了她的認(rèn)知態(tài)度。 我始終相信一個(gè)道理：愛是相互的，只有你發(fā)自內(nèi)心的在愛學(xué)生，學(xué)生也會(huì)毫無顧忌的愛著你。因此，我總是利用學(xué)生的課余時(shí)間和學(xué)生交流，時(shí)常關(guān)注學(xué)生的動(dòng)態(tài)，看到有學(xué)生在網(wǎng)上寫道想考取沁水二中時(shí)，我便多多給予他激勵(lì)與支持，同時(shí)也跟他講以他現(xiàn)在的成績想要考取二中是有一定難度的，不過不要?dú)怵H，只要肯花心思努力學(xué)習(xí)，就一定能成功！我還時(shí)常把學(xué)校給老師發(fā)的蘋果分給學(xué)生們吃，時(shí)間長了，學(xué)生也開始在周末來找我玩，還邀請我去他們家里做客，實(shí)習(xí)即將終止時(shí)，學(xué)生們利用休息時(shí)間，在我講課的教室后面黑板上畫滿了他們對我的愛，我欣慰的笑了

46、，心里暖暖的：孩子們知道感恩了！ 渡工總是將急需過河的行人擺渡，而老師又何嘗不是一名渡工，將學(xué)生的靈魂擺渡。支教生活給了我一段深刻的體驗(yàn)和感受，這將是我人生中的一大筆資產(chǎn)，必將給我以后的人生以有益的啟迪。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，我會(huì)繼續(xù)努力爭取成為一名合格的人民教師！ 大學(xué)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告 篇8 20 xx年下學(xué)期，為了全面提升xx第一師范學(xué)院小教大專部第一屆五年制大專農(nóng)村免費(fèi)定向培養(yǎng)師范生的教學(xué)水平和管理潛力，打造一支優(yōu)秀的農(nóng)村小學(xué)教師隊(duì)伍，打響xx第一屆免費(fèi)定向師范生的聲譽(yù)，學(xué)院為我們小教大專部xx級所有學(xué)生帶給了一次頂崗實(shí)習(xí)的機(jī)遇，透過理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，我們的教學(xué)閱歷和管理潛力

47、得到了質(zhì)的飛躍。 我們桂東縣實(shí)習(xí)隊(duì)共有26名隊(duì)員，其中女生22人，男生4人，均屬xx第一師范學(xué)院小教大專部xx級學(xué)生。20 xx年下學(xué)期，在桂東縣教育局的安排和帶隊(duì)老師張容舟老師的指導(dǎo)下，我們?nèi)?duì)26名隊(duì)員在桂東縣五所實(shí)習(xí)學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的教育頂崗實(shí)習(xí)。一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)生活是艱辛的，同時(shí)也是富有好處的。由于它不僅僅讓我們真正踏上了講臺(tái)，讓我們真正體會(huì)到了作為一名人民教師的那種滿足感和一份為人師表的職責(zé)感，而且讓我們第一次接觸了農(nóng)村小學(xué)教育教學(xué)工作和班主任工作，為今后正式走上工作崗位積累了寶貴的閱歷。在各級部門、領(lǐng)導(dǎo)以及老師們的支持和指導(dǎo)下，我們的頂崗實(shí)習(xí)工作取得了圓滿成功。 根據(jù)我們桂

48、東縣實(shí)習(xí)隊(duì)在頂崗實(shí)習(xí)期間的具體工作開展?fàn)顩r，我主要做如下總結(jié)匯報(bào)： 一、各級部門和領(lǐng)導(dǎo)高度重視，實(shí)習(xí)生充滿信心迎接挑戰(zhàn) 此次頂崗實(shí)習(xí)由xx省教育廳高教處統(tǒng)一部署，xx第一師范學(xué)院具體實(shí)行，學(xué)生采用回原籍頂崗方式進(jìn)行實(shí)習(xí)，學(xué)生自行回委培縣教育局報(bào)到，由縣教育局統(tǒng)一安排實(shí)施。xx第一師范學(xué)院為保證頂崗實(shí)習(xí)工作正常有序開展，特性成立了頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)生的各項(xiàng)日常事務(wù)；實(shí)習(xí)生以縣為單位，每個(gè)縣為一個(gè)實(shí)習(xí)大隊(duì)，每個(gè)實(shí)習(xí)大隊(duì)分派了一名學(xué)院資深教授作為指導(dǎo)老師，并且確定了二到三名學(xué)生干部、預(yù)備黨員作為實(shí)習(xí)隊(duì)隊(duì)長、副隊(duì)長。學(xué)院與各委培縣也進(jìn)行了良好的溝通和交流，每個(gè)委培縣專門成立了該縣頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小

49、組，對頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行管理和監(jiān)視；每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)校也設(shè)立了頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體管理各個(gè)實(shí)習(xí)小組的實(shí)習(xí)日常事務(wù)。 正式實(shí)習(xí)前一個(gè)學(xué)期的期末，學(xué)院就高度重視此次頂崗實(shí)習(xí)工作，給我們?nèi)w實(shí)習(xí)生召開了頂崗實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，把具體的工作安排告訴我們，給予我們引導(dǎo)和激勵(lì)。 我們所在的桂東縣教育局領(lǐng)導(dǎo)也高度重視此次頂崗實(shí)習(xí)工作，正式開學(xué)之前，縣教育局就召集全隊(duì)26名隊(duì)員召開了頂崗實(shí)習(xí)崗前動(dòng)員大會(huì)，對我們的到來表示強(qiáng)烈歡迎，提出了具體的實(shí)習(xí)要求和殷切期望?？h教育局根據(jù)桂東縣實(shí)際教育狀況將我們?nèi)?duì)26名隊(duì)員分為了五個(gè)小組，就近安排在在各自鄉(xiāng)鎮(zhèn)的五所中心小學(xué)或九年一貫制學(xué)校進(jìn)行實(shí)習(xí)，每組指定了一位組長，分別負(fù)責(zé)該實(shí)習(xí)小

50、組的實(shí)習(xí)日常事務(wù)。實(shí)習(xí)隊(duì)具體分組分工狀況如下： (表格顯示不了)實(shí)習(xí)期間，各實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們高度重視，關(guān)心備至，我們報(bào)到時(shí)，學(xué)校為我們預(yù)留了專門的住房，開設(shè)了專門的食堂，并給我們安排了寬大的辦公室。為了便利我們查閱資料，學(xué)校又把網(wǎng)線接到了我們的住房。除此之外，實(shí)習(xí)學(xué)校還派最優(yōu)秀的教師擔(dān)任我們的指導(dǎo)老師，對我們進(jìn)行“一對一的指導(dǎo)。指導(dǎo)老師們對我們格外耐心、關(guān)心倍至，讓我們充分感受到了家的溫暖。他們的敬業(yè)精神也深深地感動(dòng)著我們，我們有一位指導(dǎo)老師患有心臟病，但對待自己的工作，卻依舊一絲不茍、盡心盡力。學(xué)院和系部的領(lǐng)導(dǎo)對我們也格外關(guān)心，為我們派出了專門的指導(dǎo)老師張容舟老師，對我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行通信指導(dǎo)

51、。實(shí)習(xí)中期，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)還專門帶隊(duì)到桂東縣視察實(shí)習(xí)工作，慰問實(shí)習(xí)生，為我們召開頂崗實(shí)習(xí)座談會(huì)暨捐資助學(xué)現(xiàn)場會(huì)，給我們帶來了溫暖。實(shí)習(xí)過程中，我們?nèi)w隊(duì)員紛紛踴躍投稿，縣教育局領(lǐng)導(dǎo)為我們實(shí)習(xí)生在桂東教育信息網(wǎng)上開設(shè)實(shí)習(xí)專欄，幫忙我們發(fā)表、撰寫實(shí)習(xí)文章，對頂崗實(shí)習(xí)工作進(jìn)行大力激勵(lì)和宣傳。各級部門和領(lǐng)導(dǎo)如此重視和關(guān)心，使我們每位實(shí)習(xí)生倍受激勵(lì)和感動(dòng)，充滿信心迎接挑戰(zhàn)。 二、全體實(shí)習(xí)隊(duì)員團(tuán)結(jié)一心，認(rèn)真開展各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作 (一)虛心請教，認(rèn)真完成教學(xué)任務(wù) 作為一名實(shí)習(xí)教師，我們能時(shí)刻以一名人民教師的身份嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)格要求學(xué)生，虛心向指導(dǎo)老師和原任課老師學(xué)習(xí)。實(shí)習(xí)前期，我們都認(rèn)真聽取各原任課老師的課。認(rèn)真做

52、好聽課筆記，注意原任課老師的講解過程中與自己的思路有哪些不同，以吸收老師們的優(yōu)點(diǎn)和好的教學(xué)方法。同時(shí)，我們細(xì)致記錄下來自己的不解，思考老師為什么會(huì)這樣講。課后我們會(huì)聚在一齊探討原任課老師們的課，哪些地方我們就應(yīng)學(xué)習(xí)，就應(yīng)怎樣把這些優(yōu)點(diǎn)奇妙地應(yīng)用到我們以后的教學(xué)中。當(dāng)然，每個(gè)老師各有特點(diǎn)，都有值得我們學(xué)習(xí)的地方，課后我們都揣摩他們的教學(xué)思路、語言表達(dá)以及調(diào)動(dòng)學(xué)生認(rèn)真性的方法等等。 聽課的同時(shí)，我們都在準(zhǔn)備第一堂課。第一堂課很關(guān)鍵，上好第一節(jié)課，簡單給學(xué)生和指導(dǎo)老師信任感，我們要根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況來進(jìn)行備課。對于第一堂課，我們實(shí)習(xí)隊(duì)的所有同學(xué)都做了充分的準(zhǔn)備，先請指導(dǎo)老師審閱教案，透過之后再在組內(nèi)

53、進(jìn)行試講，組內(nèi)的同學(xué)都對試講的同學(xué)提出看法和推薦，組內(nèi)試講之后再請指導(dǎo)老師進(jìn)行指導(dǎo)和修正。試講修改試講，這樣反復(fù)地練習(xí)、完善。有的時(shí)候?qū)嵲谑翘哿?，我們就趴在桌子上瞇一下下，醒了之后依舊繼續(xù)堅(jiān)持工作。第一堂課我們都上得對比成功，但也有好多需要改善的地方，我們都虛心學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師的教學(xué)閱歷，爭取做得更好。 在教學(xué)工作方面，我們每個(gè)實(shí)習(xí)小組都堅(jiān)持做到：每上一節(jié)課前都認(rèn)真?zhèn)湔n、試講、修改教案并且跟指導(dǎo)老師說說自己的教學(xué)思路，虛心聽取他們的看法和推薦；我們組內(nèi)經(jīng)常相互聽課、評課；每上完一節(jié)課，我們都會(huì)主動(dòng)地請教原任課老師自己這節(jié)課上得怎樣樣，有哪些需要改善的地方等。有什么閱歷方法，我們都會(huì)在組內(nèi)探討交流

54、。同時(shí)，每位指導(dǎo)老師盡量每一堂課都來聽他所指導(dǎo)的實(shí)習(xí)生的課，給我們提出了好多很寶貴的教學(xué)閱歷。我們的帶隊(duì)老師張容舟老師更是給予我們精心的指導(dǎo)和無微不至的關(guān)心，由于地理?xiàng)l件限制，所有實(shí)習(xí)隊(duì)的帶隊(duì)老師都只能透過網(wǎng)絡(luò)或電話遠(yuǎn)程指導(dǎo)我們的實(shí)習(xí)工作。我們的帶隊(duì)老師張容舟老師在學(xué)校里有繁重的教學(xué)任務(wù)，但她每一天晚上都會(huì)抽空上網(wǎng)和我們聊聊實(shí)習(xí)工作，指導(dǎo)我們備課、修改教案，指導(dǎo)我們教學(xué)，讓我們少走了好多彎路。一個(gè)學(xué)期以來，張老師不僅僅給我們指導(dǎo)教育教學(xué)，還和我們聊學(xué)習(xí)、聊生活，為我們加油打氣，關(guān)心我們的一舉一動(dòng)，對我們噓寒問暖。更難能難得的是，張老師生病了，還堅(jiān)持關(guān)注我們的實(shí)習(xí)狀況，生怕苦了我們，累了我們。從

55、張老師身上，我們感受到了家人般的關(guān)心與溫暖。在那里，我們要真心的說上一聲：“感謝您，張老師，您辛苦了！ 一個(gè)學(xué)期下來，我們每位實(shí)習(xí)隊(duì)員都完成了80節(jié)以上不同學(xué)科的課堂教學(xué)任務(wù)，5個(gè)不同科目的優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)反思，1篇教育敘事，1篇教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告，并根據(jù)系部要求對這些材料進(jìn)行了分類評優(yōu)。除此之外，我們還在學(xué)校的安排和指導(dǎo)老師的幫忙下，完成了務(wù)必?cái)?shù)量高質(zhì)量的公開課；我們各實(shí)習(xí)小組也經(jīng)常在組內(nèi)進(jìn)行公開課“教學(xué)比武，并請實(shí)習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師現(xiàn)場對我們進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)評，我們實(shí)習(xí)同學(xué)相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，在一次次的實(shí)踐中得到了真正的鍛煉與提高。 整個(gè)學(xué)期的教學(xué)實(shí)習(xí)工作我們開展得都較為順利，給各實(shí)習(xí)學(xué)校留

56、下了完美的印象！由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、指導(dǎo)老師和帶隊(duì)老師的悉心指導(dǎo)與幫忙，我們的教學(xué)水平得到了極大的提高。 (二)因材施教，努力做好班主任工作 從實(shí)習(xí)的第一天開始，我們就根據(jù)各班主任的要求做好每一項(xiàng)班級管理工作。每一天早上我們都很早就來到學(xué)校，督促學(xué)生清潔好教室和公共區(qū)的衛(wèi)生，在我們的努力下，教室和公共區(qū)都是干潔凈凈的。我們每一天都跟早讀、眼保健操和課間操，看到哪些同學(xué)不認(rèn)真，都會(huì)另外找時(shí)間跟他們聊聊，激勵(lì)他們以后要認(rèn)真對待這些事情。同時(shí)，我們都認(rèn)真協(xié)同原任班主任的工作，譬如：勞動(dòng)課的時(shí)候，我們依照原任班主任的要求把工作按質(zhì)按量完成。除了上課時(shí)間，我們都是一向跟班的，并借此機(jī)遇與學(xué)生多溝通交

57、流，增進(jìn)對學(xué)生的了解。課后，我們也很重視輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生提出的問題，我們都會(huì)耐心地給他們講解。 關(guān)于班主任工作，特性值得一提的是我們實(shí)習(xí)隊(duì)有一些同學(xué)還承受了低年級寄宿生的保育員工作，她們每一天都要和那些57歲、稚嫩可愛的小朋友打交道，和他們一齊吃飯，幫他們穿衣服、洗臉、洗澡，晚自習(xí)和他們一齊做游戲、看動(dòng)畫片，晚上起來給他們蓋好踢開了的被子。應(yīng)對這樣一項(xiàng)艱辛而又職責(zé)重大的工作，我們的實(shí)習(xí)同學(xué)沒有半點(diǎn)怨言，只是一向悄悄的工作，盡自己最大的努力做好每一件事情，抓住每一個(gè)細(xì)節(jié)，充分展示了身為人師的敬業(yè)精神，值得我們大家共同學(xué)習(xí)。 在班主任工作方面，每個(gè)班主任的工作方式都是不一樣的，但他們的閱歷都很豐富

58、，有好多閱歷都是我們就應(yīng)學(xué)習(xí)的。假如我們在班主任那里學(xué)到了好的班級管理閱歷，都會(huì)在組內(nèi)展開探討與學(xué)習(xí)。記得有一次，我所帶班級的原任班主任告訴我，對付淘氣難管的學(xué)生，不要急著去批評或處罰他，他平日一些不好的表現(xiàn)你先記在心里，讓他猜不透你，等收齊證據(jù)了就一下“治得他心服口服。我們都覺得這種方法很高明，班主任難免會(huì)碰上這么難管的學(xué)生，這一招我們得好好學(xué)學(xué)。在實(shí)習(xí)過程中，我們也各自積累和總結(jié)了一些有效的班級管理方法，大家經(jīng)常在一齊相互交流學(xué)習(xí)，共同探討如何進(jìn)行班級管理，充分呈現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)的力量。 三、編寫頂崗實(shí)習(xí)簡報(bào)并開展教育調(diào)查研究，記錄點(diǎn)滴成長歷程 在一個(gè)學(xué)期的頂崗實(shí)習(xí)過程中，除了進(jìn)行根本的教育教學(xué)實(shí)

59、習(xí)工作以外，我們?nèi)?duì)同學(xué)還充分利用課余時(shí)間收集各種實(shí)習(xí)文章、圖片等材料，編寫頂崗實(shí)習(xí)簡報(bào)，此刻已經(jīng)成功修改了兩期，我們還準(zhǔn)備利用寒假修改一本既有特色又有實(shí)際好處的實(shí)習(xí)集。我們透過編寫頂崗實(shí)習(xí)簡報(bào)及時(shí)記錄下隊(duì)員們的切身體會(huì)與感悟，這不僅僅為我們的專業(yè)成長帶給了依據(jù)，也增進(jìn)了隊(duì)員之間的了解，加強(qiáng)了相互合作，還有利于其它實(shí)習(xí)隊(duì)的同學(xué)和老師更多的了解我們的工作，真可謂是一舉多得。 從實(shí)習(xí)的第一周開始我們便開始觀測實(shí)習(xí)學(xué)校的教育教學(xué)狀況，并根據(jù)實(shí)際狀況制定教育教學(xué)調(diào)查問卷，有針對性的對實(shí)習(xí)學(xué)校老師、家長和學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，對調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，每位實(shí)習(xí)隊(duì)員都撰寫了一份高質(zhì)量的教育教學(xué)調(diào)查報(bào)告。如何倫波

60、同學(xué)的關(guān)于農(nóng)村小學(xué)生感恩現(xiàn)狀調(diào)查分析個(gè)案研究以桂東縣沙田中心小學(xué)(二部)為例的教育調(diào)查就做得很有特色，充分結(jié)合了當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)實(shí)際。 除此之外，我們還指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行節(jié)目排練，舉辦各類文藝匯演；大家都充分發(fā)揮自己的特長，針對當(dāng)?shù)氐慕逃虒W(xué)現(xiàn)狀，利用有限資源，開辦興趣班，開發(fā)校本課程等。如劉璐同學(xué)帶領(lǐng)我們就地取材，充分利用稻草、樹葉、泥巴、煙盒等各種廢舊物品和綜合材料，讓小學(xué)生自己動(dòng)手，舉辦了美麗的美術(shù)綜合材料特色作品展，孩子們那充滿稚氣、簡易而充滿創(chuàng)意的作品，讓大家耳目一新，嘖嘖稱贊。在全體隊(duì)員的共同努力下，我們桂東縣實(shí)習(xí)隊(duì)的各項(xiàng)頂崗實(shí)習(xí)工作開展得有聲有色。 四、隊(duì)長作為代表加入xx省師范生頂崗實(shí)