2021-2022學(xué)年江西省吉安市沙村中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第1頁
2021-2022學(xué)年江西省吉安市沙村中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第2頁
2021-2022學(xué)年江西省吉安市沙村中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第3頁
2021-2022學(xué)年江西省吉安市沙村中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第4頁
2021-2022學(xué)年江西省吉安市沙村中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、2021-2022學(xué)年江西省吉安市沙村中學(xué)高三數(shù)學(xué)文聯(lián)考試題含解析一、 選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有是一個(gè)符合題目要求的1. 函數(shù)y=cos2(x)+sin2(x+)1是( )A周期為的函數(shù)B周期為的函數(shù)C周期為的函數(shù)D周期為2的函數(shù)參考答案:C【考點(diǎn)】?jī)山呛团c差的正弦函數(shù) 【專題】函數(shù)思想;綜合法;三角函數(shù)的求值【分析】由三角函數(shù)公式化簡(jiǎn)已知函數(shù),由周期公式可得【解答】解:由三角函數(shù)公式化簡(jiǎn)可得y=cos2(x)+sin2(x+)1=+1=cos(2x)cos(2x+)=(cos2x+sin2x)(cos2xsin2x)=sin2x,函數(shù)的周

2、期為T=,故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題考查兩角和與差的正弦函數(shù),涉及三角函數(shù)的周期性,屬基礎(chǔ)題2. 古希臘時(shí)期,人們認(rèn)為最美人體的頭頂至肚臍的長(zhǎng)度與肚臍至足底的長(zhǎng)度之比是(0.618,稱為黃金分割比例),著名的“斷臂維納斯”便是如此此外,最美人體的頭頂至咽喉的長(zhǎng)度與咽喉至肚臍的長(zhǎng)度之比也是若某人滿足上述兩個(gè)黃金分割比例,且腿長(zhǎng)為105cm,頭頂至脖子下端的長(zhǎng)度為26cm,則其身高可能是A165 cmB175 cmC185 cmD190cm參考答案:B方法一:設(shè)頭頂處為點(diǎn),咽喉處為點(diǎn),脖子下端處為點(diǎn),肚臍處為點(diǎn),腿根處為點(diǎn),足底處為,根據(jù)題意可知,故;又,故;所以身高,將代入可得.根據(jù)腿長(zhǎng)為,頭頂至脖子

3、下端的長(zhǎng)度為可得,;即,將代入可得所以,故選B.方法二:由于頭頂至咽喉的長(zhǎng)度與頭頂至脖子下端的長(zhǎng)度極為接近,故頭頂至脖子下端的長(zhǎng)度可估值為頭頂至咽喉的長(zhǎng)度;根據(jù)人體的頭頂至咽喉的長(zhǎng)度與咽喉至肚臍的長(zhǎng)度之比是(稱為黃金分割比例)可計(jì)算出咽喉至肚臍的長(zhǎng)度約為;將人體的頭頂至咽喉的長(zhǎng)度與咽喉至肚臍的長(zhǎng)度相加可得頭頂至肚臍的長(zhǎng)度為,頭頂至肚臍的長(zhǎng)度與肚臍至足底的長(zhǎng)度之比是可計(jì)算出肚臍至足底的長(zhǎng)度約為;將頭頂至肚臍的長(zhǎng)度與肚臍至足底的長(zhǎng)度相加即可得到身高約為,與答案更為接近,故選B.3. 下列命題中,真命題是 ABCD參考答案:B4. 已知一個(gè)全面積為24的框架正方體,內(nèi)有一個(gè)與每條棱都相切的球,此球的

4、體積為( )A. B. C. D. 參考答案:答案:D 5. 已知函數(shù)下列是關(guān)于函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)的4個(gè)判斷:當(dāng)時(shí),有3個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有2個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有4個(gè)零點(diǎn);當(dāng)時(shí),有1個(gè)零點(diǎn).則正確的判斷是A. B. C. D. 參考答案:D當(dāng)時(shí),圖象如下,則由圖象可知方程有兩個(gè)根,設(shè)為,易知,方程的解即為的解.再由圖象可知以上兩方程各有兩個(gè)根,故此時(shí)原方程有四個(gè)根.同理可知的情況.故選D6. 直線l ,m 與平面,滿足,l /,則必有 ( ) A. 且 B. 且C .且 D.且參考答案:B 7. 已知,3sin2=2cos,則cos()等于()ABCD參考答案:C【考點(diǎn)】二倍角的正弦【專題】三角函數(shù)的求值

5、【分析】由條件求得sin 和cos 的值,再根據(jù)cos()=cos求得結(jié)果【解答】解:,3sin2=2cos,sin=,cos=cos()=cos=()=,故選:C【點(diǎn)評(píng)】本題主要考查二倍角公式、誘導(dǎo)公式的應(yīng)用,屬于中檔題8. 命題,命題,則是成立的( )A.充分不必要條件B.必要不充分條件C.充要條件D.既不充分也不必要條件參考答案:B略9. 直線與曲線圍成的封閉圖形的面積是( )A1BC2D4參考答案:C考點(diǎn):積分試題解析:因?yàn)槿鐖D,所求為故答案為:C10. 若復(fù)數(shù)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù)的值是 A.1 B. C.0 D.0或【解析】,要使復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則有,選C.參考答案:,要使復(fù)數(shù)為純虛數(shù),則

6、有,選C.【答案】C二、 填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11. 已知向量|=l,|=,且?(2+)=1,則向量,的夾角的余弦值為參考答案:【考點(diǎn)】9R:平面向量數(shù)量積的運(yùn)算【分析】利用向量的數(shù)量積運(yùn)算法則和夾角公式即可得出【解答】解:?(2+)=1,化為=故答案為:12. (5分)(選修44:坐標(biāo)系與參數(shù)方程)已知直角坐標(biāo)系xoy中,直線l的參數(shù)方程為以直角坐標(biāo)系xOy中的原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸,圓C的極坐標(biāo)方程為24cos+3=0,則圓心C到直線l距離為參考答案:【考點(diǎn)】: 直線的參數(shù)方程;點(diǎn)到直線的距離公式;簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程【專題】: 計(jì)算題;壓軸題【分析】:

7、 將直線l的參數(shù)方程的參數(shù)t消去即可求出直線的普通方程,利用極坐標(biāo)轉(zhuǎn)化成直角坐標(biāo)的轉(zhuǎn)換公式求出圓的直角坐標(biāo)方程;再代入點(diǎn)到直線的距離公式即可得到答案解:因?yàn)橹本€l的參數(shù)方程為消去參數(shù)t可得直線的普通方程為:y=(x+3)?xy+3=0又因?yàn)閳AC的極坐標(biāo)方程為24cos+3=0;所以:圓的直角坐標(biāo)方程為:x2+y24x+3=0,即:(x2)2+y2=1;圓心為(2,0),半徑為1故圓心到直線的距離為:=故答案為:【點(diǎn)評(píng)】: 本題主要考查了簡(jiǎn)單曲線的極坐標(biāo)方程,以及直線的參數(shù)方程和直線與圓的位置關(guān)系的判定,屬于基礎(chǔ)題13. 給出下列命題:已知都是正數(shù),且,則;當(dāng)時(shí),函數(shù)的圖像都在直線的上方;命題“

8、,使得”的否定是真命題;“”是“”的充要條件.其中正確命題的序號(hào)是 .(把你認(rèn)為正確命題的序號(hào)都填上)參考答案:略14. 菲波那切數(shù)列(Fibonacci,sequence),又稱黃金分割數(shù)列,因數(shù)學(xué)家列昂納多斐波那契(Leonadoda Fibonacci)以兔子繁殖為例子而引入,故又稱為“兔子數(shù)列”,指的是這樣一個(gè)數(shù)列:1,2,3,5,8,13,21,則該數(shù)列的第10項(xiàng)為.參考答案:55按要求,將數(shù)列列出來:1,2,3,5,8,13,21,34,55,89, 所以第10項(xiàng)為89。15. 已知實(shí)數(shù)a、b、c滿足條件0ac2b1,且2a2b21c,則的取值范圍是_參考答案:16. 若函數(shù)在(0

9、,+)上僅有一個(gè)零點(diǎn),則a=_參考答案:【分析】令,并將其化為,構(gòu)造函數(shù),利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,求得其極大值,令等于這個(gè)極大值,解方程求得的值.【詳解】令并化簡(jiǎn)得,構(gòu)造函數(shù),由于,故函數(shù)在上導(dǎo)數(shù)小于零,遞減,在上導(dǎo)數(shù)大于零,遞增,由,當(dāng),有,當(dāng)時(shí),且時(shí),,函數(shù)在處取得極大值也是最大值為,又,所以當(dāng)時(shí),只有,解得.【點(diǎn)睛】本小題主要考查利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)零點(diǎn)問題,考查構(gòu)造函數(shù)法,考查極值、最值的求法,屬于中檔題.17. 設(shè)是滿足不等式組的區(qū)域,是滿足不等式組的區(qū)域;區(qū)域內(nèi)的點(diǎn)的坐標(biāo)為,當(dāng)時(shí),則的概率為 。參考答案:答案: 三、 解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演

10、算步驟18. 2019年6月,國(guó)內(nèi)的5G運(yùn)營(yíng)牌照開始發(fā)放.從2G到5G,我們國(guó)家的移動(dòng)通信業(yè)務(wù)用了不到20年的時(shí)間,完成了技術(shù)上的飛躍,躋身世界先進(jìn)水平.為了解高校學(xué)生對(duì)5G的消費(fèi)意愿,2019年8月,從某地在校大學(xué)生中隨機(jī)抽取了1000人進(jìn)行調(diào)查,樣本中各類用戶分布情況如下:用戶分類預(yù)計(jì)升級(jí)到5G的時(shí)段人數(shù)早期體驗(yàn)用戶2019年8月至2019年12月270人中期跟隨用戶2020年1月至202l年12月530人后期用戶2022年1月及以后200人我們將大學(xué)生升級(jí)5G時(shí)間的早晚與大學(xué)生愿意為5G套餐支付更多的費(fèi)用作比較,可得出下圖的關(guān)系(例如早期體驗(yàn)用戶中愿意為5G套餐多支付5元的人數(shù)占所有早期

11、體驗(yàn)用戶的40%).(1)從該地高校大學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,估計(jì)該學(xué)生愿意在2021年或2021年之前升級(jí)到5G的概率;(2)從樣本的早期體驗(yàn)用戶和中期跟隨用戶中各隨機(jī)抽取1人,以X表示這2人中愿意為升級(jí)5G多支付10元或10元以上的人數(shù),求X的分布列和數(shù)學(xué)期望;(3)2019年底,從這1000人的樣本中隨機(jī)抽取3人,這三位學(xué)生都已簽約5G套餐,能否認(rèn)為樣本中早期體驗(yàn)用戶的人數(shù)有變化?說明理由.參考答案:(1)0.8(2)詳見解析(3)事件D雖然發(fā)生概率小,但是發(fā)生可能性為0.02,所以認(rèn)為早期體驗(yàn)用戶沒有發(fā)生變化,詳見解析【分析】(1)由從高校大學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,該學(xué)生在2021年或2021

12、年之前升級(jí)到5G,結(jié)合古典摡型的概率計(jì)算公式,即可求解;(2)由題意X的所有可能值為,利用相互獨(dú)立事件的概率計(jì)算公式,分別求得相應(yīng)的概率,得到隨機(jī)變量的分布列,利用期望的公式,即可求解.(3)設(shè)事件D為“從這1000人的樣本中隨機(jī)抽取3人,這三位學(xué)生都已簽約5G套餐”,得到七概率為,即可得到結(jié)論.【詳解】(1)由題意可知,從高校大學(xué)生中隨機(jī)抽取1人,該學(xué)生在2021年或2021年之前升級(jí)到5G的概率估計(jì)為樣本中早期體驗(yàn)用戶和中期跟隨用戶的頻率,即.(2)由題意X的所有可能值為,記事件A為“從早期體驗(yàn)用戶中隨機(jī)抽取1人,該學(xué)生愿意為升級(jí)5G多支付10元或10元以上”,事件B為“從中期跟隨用戶中隨

13、機(jī)抽取1人,該學(xué)生愿意為升級(jí)5G多支付10元或10元以上”,由題意可知,事件A,B相互獨(dú)立,且,所以,所以X的分布列為X012P0.180.490.33故X的數(shù)學(xué)期望.(3)設(shè)事件為“從這1000人的樣本中隨機(jī)抽取3人,這三位學(xué)生都已簽約5G套餐”,那么.回答一:事件雖然發(fā)生概率小,但是發(fā)生可能性為0.02,所以認(rèn)為早期體驗(yàn)用戶沒有發(fā)生變化.回答二:事件發(fā)生概率小,所以可以認(rèn)為早期體驗(yàn)用戶人數(shù)增加.【點(diǎn)睛】本題主要考查了離散型隨機(jī)變量的分布列,數(shù)學(xué)期望的求解及應(yīng)用,對(duì)于求離散型隨機(jī)變量概率分布列問題首先要清楚離散型隨機(jī)變量的可能取值,計(jì)算得出概率,列出離散型隨機(jī)變量概率分布列,最后按照數(shù)學(xué)期望

14、公式計(jì)算出數(shù)學(xué)期望,其中列出離散型隨機(jī)變量概率分布列及計(jì)算數(shù)學(xué)期望是理科高考數(shù)學(xué)必考問題.19. (本小題滿分12分)已知定義在上的函數(shù)在區(qū)間上的最大值是,最小值是.(1)求函數(shù)的解析式;(2)若時(shí),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.參考答案:解:(1) 令=0,得 2分因?yàn)?,所以可得下表?+0-極大 4分因此必為最大值,,因此, , 即, 6分(2),等價(jià)于, 8分令,則問題就是在上恒成立時(shí),求實(shí)數(shù)的取值范圍,為此只需,即, 10分解得,所以所求實(shí)數(shù)的取值范圍是0,1. 12分略20. (本題滿分14分)已知函數(shù),(I)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;(II)在區(qū)間內(nèi)至少存在一個(gè)實(shí)數(shù),使得成立,求實(shí)

15、數(shù)的取值范圍 參考答案:解:(I)當(dāng)時(shí), 2分曲線在點(diǎn) 處的切線斜率,所以曲線在點(diǎn)處的切線方程為 6分(II)解1:當(dāng),即時(shí),在上為增函數(shù),故,所以, ,這與矛盾8分當(dāng),即時(shí),若,;若,所以時(shí),取最小值,因此有,即,解得,這與矛盾; 12分當(dāng)即時(shí),在上為減函數(shù),所以,所以,解得,這符合綜上所述,的取值范圍為 14分解2:有已知得:, 8分設(shè), 10分,所以在上是減函數(shù) 12分,故的取值范圍為 14分略21. (本小題12分)已知函數(shù)f(x)=.(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;(2)若a0,x1+x20,x2+x30,x3+x10,|xi|(i=1,2,3).求證:f(x1)+f(x2)+f(x3)

16、2.參考答案:解:整理得:f(x)=ax+(1)當(dāng)a0時(shí), f(x)的減區(qū)間為(?¥,0)和(0,+¥);當(dāng)a0時(shí), f(x)的減區(qū)間為(?,0)和(0,),增區(qū)間為(?¥,?)和(,+¥)5分(2)由條件知:x1,x2,x3中至多一個(gè)負(fù)數(shù)。 6分()若x1,x2,x3都為正數(shù),由(1)可知|xi|時(shí),f(|xi|)f()=2 (i=1,2,3) f(x1)+f(x2)+f(x3)62 9分()若x1,x2,x3中有一負(fù)數(shù),不妨設(shè)x30且|x3|,x2?x3 f(x2)f(?x3)=?f(x3)(f(x)為奇函數(shù))f(x2)+f(x3)0 f(x1)+f(x2)+f(x3)f(x1)f()=2 11分綜上,f(x1)+f(x2)+f(x3)2. 12分略22. (本小題滿分12分)如圖組合體中,三棱柱的側(cè)面是圓柱的軸截面,是圓柱底面圓周上不與、重合一個(gè)點(diǎn). (1)求證:無論點(diǎn)如何運(yùn)動(dòng),平面平面;(2)當(dāng)點(diǎn)是弧的中點(diǎn)時(shí),求四棱錐與圓柱的體積比參考答案:解:()E,F(xiàn)分別為棱BC,AD的中點(diǎn),ABCD是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論