1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 關(guān)于小學學生檢討書模板合集十篇 關(guān)于小學學生檢討書模板合集十篇 在不提防犯錯后，為了說明自己悔改的決心，為此要寫檢討書來自我悔過，在寫檢討書的時候，我們的用語要分外留神。相信好多摯友都對寫檢討書感到分外苦惱吧，以下是我為大家整理的小學學生檢討書10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 小學學生檢討書 篇1 小學生遇到搶劫怎樣自我養(yǎng)護? 第一，遇到搶劫時確定要先養(yǎng)護自己，搶劫小學生主要是要錢，假設身上有錢或者有值錢的東西只要對方要那就給他。 其次，小學生遇到搶劫時千萬不要惹怒對方，由于小學生沒有任何抵擋才能，假設抵擋只會給自己增加傷害。假設給了錢看沒事兒了要快速

2、離開現(xiàn)場。 第三，事發(fā)后抓緊時間報警，但是確定要遠離搶劫人的視線，不要讓報警人察覺。 第四，即使別人要挾你不要報警不要報告他人也不要惦記，直接和家里人說，并報警只有這樣才能真正養(yǎng)護好自己。 第五，安好第一，錢財乃身外之物。遇到搶劫時不要抵擋，不要“硬碰硬，但要記住對方的相貌特征，有利于公安部門破案。 溫馨提示：為了防止小學生遭到搶劫，請家長報告孩子不要攜帶寶貴物品外出，不要在公共場所顯露自己的錢物。放學后應和同學結(jié)伴回家，切記單獨回家。 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學學生檢討書 篇2 愛戴的老師： 您好！ 遵守學校的法則，維持好學校里面的學習空氣和學習環(huán)境，用我們的努力營造出一個良

3、好的學習場所，更是理應在學校的時候留神自己的人身安好，養(yǎng)護自己和別人的健康和安好，不讓自己做出任何有可能傷害到自己和別人的事情和機遇，在公共場合更加的理應留神自己的言行舉止，在什么樣的地方做什么事情，什么樣的事情是理應在怎么樣的場合和場地做的，我們理應都有才能去分辯自己，所以在教室的走廊上面是不理應打籃球的，假設自己想要打籃球的話就理應要去籃球場，不能在教室打，不能由于自己一時的貪玩而影響到其他同學的學習。我也已經(jīng)意識到了自己的錯誤，在自己的錯誤的發(fā)生之后也對自己做出了一個檢討，現(xiàn)在，在自己專心且深刻的反省之后，想要向您做出檢討。 在教室的走廊上面打籃球會有很大的影響，不僅是在走廊上面打球會導

4、致地面上的灰塵都被球的上下拋動而帶飛起來，影響到教室的空氣，導致教室會有一種灰塵撲撲的感覺，影響同學們的健康的學習，假設由于自己的失誤，沒有將球操縱好，也會有可能會砸到班上的其他的同學，由于教師走廊的也不夠廣闊，所以好多的時候，在教室打籃球也會影響到全體的同學，發(fā)生好多不成抗的意外，更是在教室打籃球也會造成很大的聲響，影響班上的同學的學習，而由于自己的莽撞大意，也可能導致造成很嚴重的后果，所以自己自己這次的做法也是分外的錯誤的，所幸的是自己的錯誤被您實時的制止，否那么自己都不知道會發(fā)生什么樣的事情，也不知道自己將要在什么時候才能意識到自己的錯誤，打籃球是一個好的運動，喜歡運動也是一件很好的事情

5、，但是這也需要我們能夠找準時機，在一個對的時候，一個正確的場合來做這件事，就是一件會有利于我們身心健康的運動，假設沒有能夠合理正確的去做，那么這件事情就是錯誤的。 我也已經(jīng)熟悉到自己的錯誤了，我也抉擇在以后確定會專心的掃視自己的所作所為，不會再由于自己的貪玩影響到班級，更會在班級里，在學校里面，在學習當中，通過自己的努力和付出為班級的良好的學習環(huán)境付出出自己的一份氣力，下一次，要是自己想要打籃球了，也會在在課余的時間去籃球場打。 此致 敬禮！ 檢討人：XXX 20 xx年X月X日 小學學生檢討書 篇3 敬愛的老師： 您好！ 本來我今天理應早早的起床來到學校舉行日常的早讀，但是由于在昨天晚上我做

6、作業(yè)太慢了，而且在做完作業(yè)之后，我還看了一小會電視，沒有留神到時間的流瀉，等我回響過來要去睡覺時已經(jīng)很晚了，所以在今天早上沒能按時起床，也就沒有按時的到達學校舉行早讀。 我在平日的學習上對比慢，做作業(yè)也熱愛玩一會做一會，對比拖拉，媽媽也會喊我早點做完作業(yè)早點睡覺。但是昨天晚上由于媽媽工作的太累了，很早就去睡了，我就一向拖一向拖，沒有關(guān)注時間已經(jīng)很晚了，導致在今天早上起不來，匆促忙忙的從家里啟程也沒有趕上早讀的時間。 在這件事情上，是我沒有時間觀念，更是我平日生活上沒有養(yǎng)成好的生活習慣，也過于的憑借媽媽，自己沒有一點自制力，對于學習也不是很上心，所以只要媽媽沒有指點我，我就忘卻了時間，遲到了。我

7、有點懊喪自己為什么要這樣做，不僅對自己在平日生活中沒有任何的扶助，還耽延了學習。在之前您就已經(jīng)說過良好的習慣讓我們變得更加的優(yōu)秀，但是壞習慣卻會讓我們更加的墮落，對學習和生活有極大的害處，是我們有聽從您的教化，讓自己犯了錯。 錯誤已經(jīng)發(fā)生不成挽回，經(jīng)過長時間的反思，我想的是以后要怎么做才能不犯一致的錯誤，改正拖拉的習慣，促使自己完成好作業(yè)，珍惜時間，才能不辜負您對我的一番指導。 此致 敬禮！ 檢討人： 日期： 小學學生檢討書 篇4 敬愛的王老師： 您好，此番我對不住您了，做了傷害老師的事情，實在是對不起!在此，我想您表示深深的歉意!我寫了這篇檢討書給您，以深刻反省我的錯誤行為，提出改正措施，求

8、您原諒我的錯誤! 這次犯錯誤后，我想了好多東西，反省了好多的事情，我很懊悔，很氣自己，儼然寫出那樣不崇敬老師的話，給老師造成了深深的傷害，我深刻熟悉到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，影響自己的表現(xiàn)和在老師同學們心中的形象。而且在同學們中間也造成了不良的影響。老師是人類靈魂的工程師，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干，每一位老師都是愛崗敬業(yè)，無私奉獻的表率，沒有一位老師不保護自己的學生們，王老師也是這樣的一位好老師。而我年少無知，之前根本沒有精心體王老師對我們的付出、奉獻和保護。 由于我一個人的犯錯誤，也有可能造成別的同學的效仿

9、，造成惡劣的影響。而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，我深深體會到了自己的錯誤，其他同學千萬不要效仿我的錯誤。每一個老師都希望自己的學生們做到品學兼優(yōu)，全面進展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環(huán)境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環(huán)境，但是一個良好的學習環(huán)境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了良好的空氣，真的很不理應，假設每一個同學都這樣犯錯，后果該是多么嚴重。 我度日如年，想了好多好多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，我容許受到老師的處置，求得老師的原諒。對不起,老師!我知道，老師對

10、于我的行為分外的生氣。我深深懊悔不已。我會以這次的錯誤作為一面鏡子時刻檢點自己，批評和教導自己，自覺采納監(jiān)視。我要知可恥而奮進，亡羊補牢、化可恥為動力，努力學習。我還要通過這次的錯誤行為，提高我的思想熟悉，敬愛師長，努力學習，報答老師的付出和奉獻。我想大聲地說，校長，老師我錯了，我錯了。媽媽，爸爸我錯了，我錯了。 在今后學校的我，會以新的面貌，展現(xiàn)在學校，不在給學校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學習還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴格要求自己，在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學識學好，更要學好如何做人，我對這次事情有很深刻的悔過態(tài)度，希望老師可以相信我的悔過之心，可以原諒我的

11、錯誤，我也會向你保證此事不會再有其次次發(fā)生。對于這一切我還將進一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤。同時也真誠地希望老師能持續(xù)關(guān)切和支持我。感謝敬愛的老師! 此致 敬禮! 檢討人： 20 xx年2月28日 小學學生檢討書 篇5 您好！ 我知道抄別人的是不對的，我也知道抄別人作業(yè)是一件坑騙人的事情，不僅坑騙了，更是坑騙了。學習是自己的事情，并不是為了給別人看，所以在這一點上，我就犯了最低級的錯誤，也正是由于我自己沒有熟悉到這樣的一個問題，才讓我犯了錯誤。所以老師，我要向您道個歉，也想通過這次自我檢討向您尋求一次諒解，可以嗎？ 其實這次抄作業(yè)也是由于自己太懶惰了，不想自己去

12、想問題，想著騰出一些時間來玩，抄一下別人的作業(yè)就可以了，可是我沒有想到的是，這次抄作業(yè)被老師您察覺了，而且還給我一次分外嚴重的警告。我聽到您批評我的時候，我很羞愧，感到很可恥，或許這就是做錯事務必采納的處治吧。 我當時及懊喪又不知道該怎么面對您，更是覺得在班上丟光了面子。后來您把我叫到辦公室的時候，您對我說您知道我已經(jīng)好幾次抄作業(yè)了，只是沒有批評我，平日也稍微指點了我，但是我自己卻一向沒有察覺。這次您當著同學們的面批評我是由于抄作業(yè)抄的太過分了，一些最簡樸的題目都要去抄襲，自己完全不動腦筋。我聽完后心里頭不是滋味，我不知道該怎么去表達自己，所以只是默不作聲。后來您讓我寫檢討，我也覺得自己或許是

13、理應好好的反思自己一次了。所以這篇檢討里全是我的真心話，也是我自己所想所感。 開學以來，我就總是一副什么都不在意的樣子，對自己的學習不在意，對老師的眼光不在意，也不在意同學們對我的評價，所以我做什么事情都沒有怎么上心。直到這次您教導了我之后，我逐漸的明白了一個人要有一個正確的態(tài)度，一個正確的思想。就算我再怎么懶惰，也不理應在學習上懶惰。老師您報告我，假設當我再想懶惰的時候，就去想一想此時此刻的父母會在做什么，他們的辛苦是為什么。 聽到這里，我的心里也酸溜溜的，由于我的家庭并不豐饒，父母工作都分外辛苦，再想想自己這段日子的所作所為，我切實不能算上一個很好的孩子，更算不上一個體諒父母的孩子。反省了

14、很久，我也終究下定決心，就算是為了我的父母，我也理應戒掉懶惰的毛病，但更多的是為了自己，由于我所做的一切皆是為己。我會改正的老師，請您再給我一次重新塑造的機遇，我會一步步證明給您看。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學學生檢討書 篇6 敬愛的老師： 您好！ 前一陣子舉辦的考試已經(jīng)圓滿終止了，我們也都看到了自己的勞績和排名。我在看到了自己在班上的排名之后，我覺得自己都沒有興趣和精神去玩嬉戲了，由于我的勞績著實退步不小，相比上一次考試的勞績排名退步了十多名，這令得我都有點質(zhì)疑自己的試卷是不是看錯了，但是隨著我留心的檢查了一番自己的試卷后，我察覺自己丟分的理由都是由于自己看題不

15、留心而且學識儲蓄也不夠豐富，這才造成了這次考試退步，對此我是理應好好地檢討一下自己最近的學習處境。 我覺得自己考試退步的理由有幾點：一是自己的在學習的時候不專心，這也怪我太過于自大了，我狂傲的認為自己不需要太多的復習，也不需要做太多的題目，只需要簡樸的把書本看上幾眼就足夠應付這一次的考試了；二是由于自己把大量時間都投入到了玩耍這方面，在別的同學都在專心的為這次考試做打定時，我還有閑心把時間花費在嬉戲上面，我不僅回到家里后會花費不少時間去玩一玩手機嬉戲，就連在上課的時候我都還想嬉戲里的事情，甚至在下課的時候我都迫不及待的想和身邊的同學說一說我關(guān)于嬉戲方面的理解；第三，我覺得自己的心態(tài)有點沉不下去

16、，班上的優(yōu)秀同學在考試之后無論勞績好壞，都能保持一個平常的心態(tài)去面對接下來的學習，可我只要稍微取得了一點好勞績就有點飄了，假設我能做到和班長一樣就好了，那么我至少也不會展現(xiàn)這么明顯的退步了。 現(xiàn)在，我已經(jīng)冷靜的分析了我退步的理由了，但是我還是挺憂愁的，終究我都不知道該如何去和我爸媽說這次考試的結(jié)果了，而且我現(xiàn)在也不知道如何去面對班上的同學了，誰讓我之前那么自大呢。這一次的考試失利雖然對我來言對比難以采納，但是好在它的展現(xiàn)為時不晚，我還有時間和機遇去好好地學習一番，把我曾經(jīng)丟掉的東西找補回來，現(xiàn)在我會花更多的時間在補習功課上面，另外我也會多做一些練習題以此來提高自己的做題效率和見識度，爭取在下一

17、次的考試中考出一個能令人感到合意的勞績，希望老師您能多多促使我的學習，讓我在以后的日子里能把心思都放在學業(yè)上面！ 此致 敬禮！ 檢討人：xx 20 xx年x月x日 小學學生檢討書 篇7 敬愛的老師： 您好！ 懷著沉重的心情寫下這因沒完成作業(yè)而寫的“檢討書，來說明我所犯的錯誤與我今后的計劃。作業(yè)一事，外觀看是一件微缺乏道的小事，事實上，這件事代表了一個人目前的狀態(tài)與人生觀。老師經(jīng)常在班強調(diào)：?xx?學到哪里，做到哪里，這點相信不會有人不爛記于心；可是我今天卻沒有完成?xx?，沒有做一件再普遍不過的例行公事。 我不能說這是我莽撞忘卻雖有一些成分，我切實沒有完成，我并不是沒有時間完成它，我是在意識上

18、不太想完成它，潛意識上不愿完成它。潛意識不能舉行推理，也不同你的意識舉行討論。潛意識就宛如土壤，意識宛如種子。消極的，破壞性的思想只能長出災難的果實。潛意識不能識別好壞。假設你認為某事是真的，潛意識也采納它為真的，即使實際上可能是假的。說白了，我是不夠自覺，沒有把寫?xx?，提升自己的才能當作一件需要完成的事。我寫完那些只需花20分鐘左右的時間，可是我不能自覺地完成，也不能自覺地促使自己去完成。以后我會把完成?xx?作為一項任務來完成，不只是由于這是作業(yè)，而是由于這有百利無一害，對提升自己有很大扶助。 這反映了我的自覺程度，很明顯我并沒有良好的習慣。良好的習慣不是人一生下來就有的，習慣仿佛一根

19、繩，我們每天給它纏上一股新的繩索，要不了多久，它就會變得牢不成破。良好的習慣是持之以恒不斷養(yǎng)成的，可是假設我做每件事，都和這次做?xx?一樣，沒有老師的壓力，就無法做到自覺，那么這樣走下去，養(yǎng)成了這樣的壞習慣，就會像疾病一樣，使我受害終身。而那些會自覺完成作業(yè)的同學是我學習的模范，是我的楷模；我會加強對自己的約束，做到自覺完成每一件事，養(yǎng)成良好的習慣，這對我的人生都有好處。 結(jié)果舉行真正的檢討。無論理由如何，這次我錯了，錯誤雖然不大，但是我看清了大量的道理，明白了大量學識。假設我這次暗藏了錯誤，我將永遠無法看清這樣做形成的一種“自然規(guī)律使我衰退，并可能使我墮落。我感謝老師幫我察覺了這一規(guī)律。我

20、求光照，清白自己現(xiàn)而未隱的罪，并真心供認自己已知的一切過錯，只有現(xiàn)在供認了錯，力求自覺改正了錯，才能使自己以后無錯，使人生之路更為平坦。 檢討人：xx 20 xx年xx月xx日 小學學生檢討書 篇8 敬愛的老師： 您好！ 很歉仄，作為一名學生我很歉仄這次對您做出了這種行為。我的這種行為已經(jīng)不是一名小學生能夠做出來的了，這件事說領(lǐng)略我個人的一些缺乏，不止是學習更是品德上的。您身為我的老師不管發(fā)生什么，我都理應對您保持敬愛，而不是在上課的時候還頂撞了您。我的這種行為想必讓您特別悲傷，更是辛苦讓辛苦賺錢送我來到學校讀書的父母為此費神，還影響了我們班級的名譽，集體活動時別的班級會怎么看我們呢，斷定不會

21、有好的看法吧。我身為一名小學生，卻違反了中小學生守那么，這是一種特別惡劣的行為，我現(xiàn)在也感到了深深的自責和懊喪，希望您這次能給我一次機遇，原諒我。 但其實這件事情也是有理由的，您理應也知道我一向一來是個什么樣的學生吧。在班上我雖然不是勞績最好的同學，不是才藝最優(yōu)秀的孩子，但我一向是班上最聽話的孩子，您說的每句話我都謹記在心間，真正把您放在了我心里崇敬，而不是口頭上說說。而這次其實最根本的理由我覺得是由于當時您沒有選擇想象我，但事后我想了一下您的行為沒有問題，是我的回響有些過激了，事情是可以處理的更和平的。在當時您來到了教室打定上課，您一到教室就說要說一件事，然后您就把我和我同桌的作業(yè)拿出來，然

22、后說我抄襲他的作業(yè)。我當然不會供認了，由于我切實沒有干過這件事情，我為什么又要供認呢，我行得正坐得直。我和您解釋但是您并沒有相信，我也能夠理解，終究我的同桌的勞績要比我好的多，但是我切實沒有做過這件事情。之后我就有些賭氣了的頂撞了您幾句，這還是說領(lǐng)略我不夠成熟，不能好好的處理這件事情。但我想換成誰都是這樣的，難免操縱不了自己的脾氣，終究是早上他過來我邊上說他昨天忘卻寫了現(xiàn)在寫來不及了，讓我給他抄一下，我看在他幫過我不少忙的份上還是給他抄了，但您儼然認為是我抄他的。 現(xiàn)在我也知道了自己的錯誤，我從一開頭就不理應借給他抄，而是勸誡他自己做，然后主動去您哪里供認錯誤，假設不給他抄也就不會發(fā)生這種事情

23、了。我以后確定會改掉自己的毛病，不在給別人抄作業(yè)，也會改掉自己的脾氣的，請老師您在未來監(jiān)視。 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學學生檢討書 篇9 愛戴的老師： 您好！ 首先做自我介紹，我是xx班的xxx，我由于沒有寫完而被批評，以及要求寫這一篇檢討書，首先，我想先表達向老師表達我的歉意，是我讓您為我煩悶了，我的不好表現(xiàn)也讓班級失了些光，這是我的錯誤，我會勇于承受它，改正它的！ 老師您跟我講了好多以前優(yōu)秀學生的事跡，也跟我說了好多道理，這些切實都是值得讓人的，事后我一個人反思了很久，在自己努力下終究察覺了自己的犯錯的問題，也找到了一些理由。 首先，我為什么會不寫完作業(yè)。那天

24、下午您布置完作業(yè)后，由于那天是我的生日，我就真的很欣喜，一回到家，大家都為我慶祝，吃蛋糕的吃蛋糕，吃零食的吃零食，接著一起玩了很久，我就忘卻了寫作業(yè)。其次天來學校交作業(yè)時，我才察覺自己一個字都沒有動。那時候我再慌張已經(jīng)沒有用了，于是我只能交了一張空的試卷上來，我知道老師斷定會生氣，我也做好了挨批評的打定。我現(xiàn)在領(lǐng)會的知道我這種行為有多么的不對了，不僅讓老師生氣，還為自己不好的學習態(tài)度找借口，敗壞班級風氣，造成不好的影響。 其次，我對寫作業(yè)的觀念不強，這是我的任務，我理應去完成它，而不是找一個借口不完成它。就算那件事情再怎么重要，學習總歸是學習，不能由于一些別的理由而讓學習受到影響，這是我現(xiàn)在作

25、為一名學習者理應有的觀念和熟悉。過生日對我很重要也很開心，但是我不能由于要過生日，而不去做作業(yè)，不然到頭來，不也是讓自己不開心了嗎，所以，以后，我確定會先完成任務再去做自己的事情，再去玩耍。希望老師能夠看到我的悔過之后，能夠讓我再把這個作業(yè)補齊，以此來彌補我的過失，不讓處境變得更加嚴重。 還有一點就是，我要提高自己的自覺度。無論是在那里，學習都是必要的，一個人假設每天不學習，不上進，那么他斷定會一事無成的。我不能把學習的時間濫用到其他的事情上，我現(xiàn)在這個年紀是培養(yǎng)習慣和學習方法態(tài)度最關(guān)鍵的時候，我確定要找到正確的學習方式，保持良好的學習態(tài)度，不讓自己深陷泥潭，不得自拔。 結(jié)果，我想跟老師您談一

26、談我今后的計劃，我想無論怎樣，第一件事就是要把勞績提上去，其次再是對自己其他方面的一些培養(yǎng)，譬如說課外學識的閱讀等等，不知道我這個想法您是否贊同，但是這是我初步的一個想法，希望您能夠在今后的學習中更多的指示我，率領(lǐng)我。 老師，我這次真的很歉仄，但是我抉擇了，我以后會克制自己，養(yǎng)成良好的學習習慣，成為祖國明日含苞欲放的花朵，祖國明日的棟梁！ 此致 敬禮！ 檢討人：xxx 20 xx年x月x日 小學學生檢討書 篇10 敬愛的老師 您好！ 我懷抱著深深的歉意跟您說：昨天的作業(yè)是我沒有做，在您向我詢問為什么沒有上交作業(yè)的時候，我竟然還謊稱是早上在整理、拾掇書包時，將作業(yè)本與家中的本子混淆放在家中的桌子上了。聽著您對我的關(guān)切，以及對我說以后要記得拾掇好作業(yè)、課本、文具的話語，我感到很內(nèi)疚，我對我沒有在理應寫作業(yè)的時間寫好作業(yè)這件事感到很懊喪。 昨日課程終