1、2022-2023九上物理期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1如圖所示的滑輪組，用F=30N的拉力，拉動水平地面上重為300N的物體，使物體勻速前進了2m.物體和地面之間的摩擦力為45N，在此過程中，下列說法正確的是 拉力做的功是120J 繩子自由端移動的距離是2

2、m 滑輪組的機械效率是75%A點受到的拉力為300NABCD2用滴管從瓶中吸取酒精，滴在手上，感覺涼涼的，小明就這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，提出了兩種猜想，猜想1：酒精的溫度低于手的溫度；猜想2：酒精蒸發(fā)時吸熱，有致冷作用，隨后，他在燒杯中倒入適量酒精，用相同的溫度計分別測量手的溫度t1和燒杯中酒精的溫度t2，并重復多次，均發(fā)現(xiàn)t1t2，由此，他（ ）A只能驗證猜想1B只能驗證猜想2C既能驗證猜想1，也能驗證猜想2D既不能驗證猜想1，也不能驗證猜想23科研人員發(fā)現(xiàn)，將一種合金液添加到兩金屬塊之間，合金液固化后能把金屬塊連接起來，從而實現(xiàn)常溫焊接這種合金液發(fā)生的物態(tài)變化與下列現(xiàn)象相同的是（）A初春，薄霧

3、縹緲B盛夏，夜深露重C深秋，天降濃霜D寒冬，滴水成冰4下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的描述中正確的是（）A物體只吸收熱量而不對外做功，溫度不一定升高B物體吸收了熱量，內(nèi)能一定增加，溫度一定升高C物體的溫度越高，它所具有的熱量就越多D100的水蒸氣具有的內(nèi)能一定比100水具有的內(nèi)能大5首次測定了大氣壓強的數(shù)值的科學家是A牛頓 B阿基米德 C托里拆利 D帕斯卡6下列情景中，重力對物體做功的是A籃球由高處落下B在水平面上做勻速直線運動的小車C足球在水平地面上滾動D懸掛在天花板上的照明燈7下列物品中，通常情況下屬于導體的是（）A玻璃杯B鋼尺C陶瓷碗D塑料筆桿8下列常見的物體通常情況下都屬于絕緣體的一組是A汽

4、油和鹽水B黃銅和石墨C人體和大地D塑料和陶瓷9小強同學在“探究串聯(lián)電路的電流”的實驗中，連接好了如圖所示的實驗電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮為檢測出電路故障，老師將一只電壓表并聯(lián)在燈L1兩端，發(fā)現(xiàn)電壓表指針有明顯的偏轉(zhuǎn)，而電流表的指針幾乎沒動則小強連接的電路的故障原因可能是（）A燈L1短路B燈L2短路C燈L1開路D燈L2開路10如圖所示電路，當開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)，過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，可能發(fā)生的故障是（）AL1燈絲斷了BL1短路CL2燈絲斷了DL2短路11下列場景與所蘊含的物理知識，對應完全正確的是（）A春季，小明體育訓練后滿頭

5、大汗，回到教室不停扇風-提高液體溫度加快蒸發(fā)B夏季，小明手拿著一瓶冰凍礦泉水，冰減少，手感到?jīng)?熔化吸熱C秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜-霜是非晶體D冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進教室內(nèi)，鏡片模糊不清-液化吸熱12關(guān)于電流，下列說法正確的是A只有正電荷的定向移動，才能形成電流B只有自由電子定向移動，才能形成電流C正電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向D負電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向二、填空題13如圖所示的滑輪組，不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N，每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時，重物G對地面的壓力為_N。拉力F為_N時，恰能讓重物G勻速上升。

6、若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運動速度為_m/s。14如圖是小明制作的簡易“蒸汽船”模型將盛有一定量水的銅制容器安裝在“船體”上，用蠟燭對銅制容器底部加熱，一段時間后銅管會向右噴蒸汽，“蒸汽船”就向左行駛（1）蠟燭對銅制容器底部加熱導致容器內(nèi)水溫升高，這是通過_的方式改變水的內(nèi)能（2）當管向右噴蒸汽時“船體”向左運動，這個過程的能量轉(zhuǎn)化是：_能轉(zhuǎn)化為_能這與熱機的_沖程相同15如圖所示，只閉合開關(guān)S2，燈L1與L2組成_聯(lián)電路；斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3，燈L1與L2組成_聯(lián)電路；不能同時閉合開關(guān)_，以免造成短路。16如圖，為航母上簡化的蒸汽彈射裝罝，能帶動艦載機

7、在兩秒鐘內(nèi)達到起飛速度。蒸汽彈射器的汽缸內(nèi)充滿高溫高壓的氣體，在彈射飛高溫高壓的氣體推動活塞快速向外運動，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為_能，相當于內(nèi)燃機的_沖程。三、實驗題17（8分）為探究“電流與電壓的關(guān)系”，小明設計了如圖甲所示的電路圖。（1）連接電路時，開關(guān)應處于_狀態(tài)，滑動變阻器的滑片P應置于其阻值最_（選填“大”或“小”）處。（2）連接好電路，閉合開關(guān)后，他發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)較大，其原因可能是_（選填序號）A電阻R開路 B電阻R短路 C電壓表開路 D電流表開路（3）排除故障后，小明調(diào)節(jié)滑片P，當電流表指針指在如圖乙所示位置時，其示數(shù)為_A。（4）小明繼續(xù)調(diào)節(jié)滑片P，得到了多組電流和電壓的

8、數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)他得出了“電流與電壓成正比”這一沒有前提條件的結(jié)論。請你為他補充這個條件：_。18（8分）如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同（1）比較不同燃料的熱值，應選擇_兩圖進行實驗；燃料完全燃燒放出熱量的多少，是通過_（選填“溫度計示數(shù)變化”或“加熱時間”）來反映的使用這二種燃料點燃加熱質(zhì)量都為100g和初溫都為20的甲乙兩杯水，加熱燃燒相同時間后，發(fā)現(xiàn)甲杯水溫度為30，另一杯水溫度為24此時_（選填“能”或“不能”）說明甲杯水下面的燃料熱值較大，理由是_（2）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點：應選擇_兩圖進行實驗；不同物質(zhì)吸熱的能力是通

9、過_來反映的（選填“溫度計示數(shù)變化”或“加熱時間”）；如果質(zhì)量和初始溫度均相同的A、B兩種液體，采用相同燃料供熱，吸熱后它們的溫度隨時間變化的圖象如圖所示，由圖可以看出，為使溫度升高到相同的值，_液體加熱的時間較長，_液體的溫度升高得較快，_液體的比熱容較大下列現(xiàn)象可用比熱容知識來解釋的是_A夏天在教室灑水，感到?jīng)鏊?B金屬勺裝有塑料手柄 C沙漠地區(qū)晝夜溫差較大19（8分）在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中,如圖甲是實驗的電路圖. (1)電流表應_(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測電路中.若要測量干路電流,則電流表應接在甲圖中的_點. (2)上表是另一組的小亮同學在實驗中用兩盞規(guī)格相同的燈泡測出的數(shù)

10、據(jù),由此得出的實驗結(jié)論是:在并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,且各支路的電流相等.請指出小亮的探究過程的兩點不妥之處:_四、作圖題20（8分）如圖所示的電路，請在方框內(nèi)畫出電路圖（_）21（8分）在圖中，重為6牛的小球靜止在水中，用力的圖示法畫出該球所受的浮力F?。╛）五、計算題22（10分）太陽能熱水器是把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的設備之一某品牌太陽能熱水器每小時平均接收4.2106 J的太陽能，在5小時的有效照射時間內(nèi)，將熱水器中質(zhì)量為100kg、初溫為20的水溫度升高到40.則:（1）熱水器中的水吸收的熱量Q.水的比熱容c=4.2103 J/(kg)（2）熱水器5小時內(nèi)接收到的太陽能E（3

11、）熱水器的效率.23（12分）如圖所示，電源電壓6V,電壓表示數(shù)2V，R2=4，求：（1）R2兩端的電壓和通過R2的電流；（2）R1的阻值參考答案一、選擇題1、C【解析】由圖可知，n=2，則繩子自由端移動的距離：；故錯誤；拉力做的功：；故正確；克服物體和地面之間的摩擦力做的功為有用功，則有用功：W有=fs物=45N2m=90J，滑輪組的機械效率：故正確；因物體在水平地面上做勻速運動，則此時A處繩子的拉力與物體受到的摩擦力是一對平衡力，所以，A點受到的拉力：FA=f=45N；故錯誤；故ABD錯誤，C正確。2、A【解析】試題分析：根據(jù)實際測量的解決判斷是否能夠驗證猜想1；要驗證猜想1，則不應受前者

12、的影響，注意控制變量他反復測量了手的溫度和酒精的溫度，均發(fā)現(xiàn)t1t1所以可以驗證猜想一；若要驗證猜想二，可把溫度計在酒精中蘸一下取出，觀察溫度計示數(shù)的變化，溫度計示數(shù)降低，說明酒精蒸發(fā)吸熱；或者使酒精與手臂的溫度相同，感覺是否涼，才能驗證猜想二故選A考點：控制變量法與探究性實驗方案3、D【解析】由題知，合金液由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)屬于凝固現(xiàn)象【詳解】A初春，薄霧縹緲是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的，故A不符合題意B盛夏，夜深露重，露的形成是液化現(xiàn)象，B不符合題意C秋天，天降濃霜，是凝華現(xiàn)象，故C不符合題意D寒冬滴水成冰，水由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)屬于凝固現(xiàn)象，D符合題意為答案4、A【解析】A物體只吸收熱量而不對外

13、做功，溫度不一定升高，如晶體熔化過程中不斷吸熱，溫度不變，故A正確，B錯誤；C熱量是過程量，不能表述具有熱量，故C錯誤；D內(nèi)能與物體質(zhì)量有關(guān)，所以100的水蒸氣具有的內(nèi)能不一定比100水具有的內(nèi)能大，故D錯誤。故選A。5、C【解析】意大利著名科學家托里拆利首次使用實驗的方法測量出了大氣壓強的值。故選C。6、A【解析】A、籃球由高處落下，重力豎直向下，籃球豎直向下移動了距離，重力對籃球做功故A符合題意B、在水平面上做勻速直線運動的小車，小車受到的重力豎直向下，豎直向下沒有移動距離，重力沒有做功故B不符合題意C、足球在水平地面上滾動，足球受到的重力豎直向下，豎直向下沒有移動距離，重力沒有做功故C不

14、符合題意D、懸掛在天花板上的照明燈，受重力，但沒有移動距離，重力不做功，故D不符合題意故選A7、B【解析】通常情況下，玻璃杯、陶瓷碗、塑料筆桿不容易導電，是絕緣體；鋼尺容易導電，是導體；故選B。8、D【解析】A汽油是絕緣體，鹽水是導體，不符合題意；B黃銅和石墨是導體，不符合題意；C人體和大地是導體，不符合題意；D塑料和陶瓷是絕緣體，符合題意9、C【解析】此為串聯(lián)電路，閉合開關(guān)S后，兩燈都不亮，說明電路中無電流，故電路某處發(fā)生開路；電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，即此時電壓表測得是電源電壓，說明與電壓表兩端連接的電路是通路，據(jù)此能判斷出此時是由于燈L1開路造成的故選C.10、C【解析】當開關(guān)S閉合后，L1

15、、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)，說明電路中各部位是好的；過一會兒，燈都不發(fā)光，電流表、電壓表的示數(shù)均為零，如果電路發(fā)生短路，則電路中還有電流，不合題意，則電路發(fā)生斷路?！驹斀狻緼L1燈絲斷了，則電壓表與電路串聯(lián)，電壓表分擔電源電壓，有示數(shù)，燈L1不亮，電流表無示數(shù)，A不合題意；BL1短路，則L2中還有電流，L2會變亮，電表有示數(shù)，B不合題意；CL2燈絲斷了，則整個電路中無電流，燈都不亮，電表無示數(shù)，C符合題意；DL2短路，則電壓表也短路無示數(shù)，但L1中還有電流，L 1會變亮，電流表有示數(shù)，D不合題意；故選C。11、B【解析】A春季，小明進行體育訓練后滿頭大汗，回到教室不停扇風-提高液體

16、上方空氣流動加快蒸發(fā)，故A錯誤：B冰塊在熔化過程中，吸收熱量，所以手感到?jīng)?，故B正確；C秋季，小明發(fā)現(xiàn)操場上的雙杠上鋪滿了一層霜-霜是晶體，故C錯誤；D冬季，戴眼鏡的小明從教室外走進教室內(nèi)，鏡片模糊不清，水蒸氣遇冷液化成水，液化放熱，故D錯誤12、C【解析】電荷的定向移動形成電流，可以是正電荷，也可以是負電荷；也可以是正、負電荷同時向相反方向移動形成；物理學中規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向。故ABD錯誤，C正確。二、填空題13、30N 40N 0.3m/s 【解析】1如圖所示的滑輪組，不計拉線質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動摩擦。重物G=100N，每一個滑輪重20N。當繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時，

17、承擔物重的繩子的段數(shù)是3段，繩子對物體和滑輪的向上的力是90N，物重和滑輪重是120N，所以重物G對地面的壓力為30N；2當拉力等于物重和滑輪重的三分之一時，物體恰好能勻速上升，即拉力F為40N時，恰能讓重物G勻速上升。3承擔物重的繩子的段數(shù)是3段，繩子自由端運動的速度就是物體上升速度的3倍，若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運動速度為0.3m/s。14、熱傳遞 內(nèi) 機械能 做功 【解析】（1）蠟燭對銅制容器底部加熱導致容器內(nèi)水溫升高，這是通過熱傳遞的方式改變水的內(nèi)能（2）當管向右噴蒸汽時“船體”向左運動而獲得機械能，消耗了內(nèi)能，故這個過程的能量轉(zhuǎn)化是: 內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能能

18、熱機的做功沖程中也是將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能，故二者能量轉(zhuǎn)化相同15、串 并 S1 S2 【解析】1只閉合開關(guān)S2，電流只有一條路徑：正極L1L2S2負極，因此L1、L2是串聯(lián)；2斷開開關(guān)S2，閉合開關(guān)S1、S3，電流從電源正極開始分支，分別流過燈L1與L2，然后兩路匯合共同回到電源負極，因此燈L1與L2并聯(lián)連接；3當同時閉合開關(guān)S1、S2時，電源的兩極直接用導線連接起來了，造成電源短路，損壞電源。16、機械 做功 【解析】汽缸內(nèi)蒸汽體積膨脹，對外做功，內(nèi)能減小，同時推動活塞，使艦載機獲得巨大的牽引力；這一過程中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程，使艦載機獲得巨大的牽引力。這一過程相當于內(nèi)燃機的

19、做功沖程，因此，本題正確答案是：機械，做功【點睛】改變內(nèi)能有兩種方式：即做功和熱傳遞，做功是能量的轉(zhuǎn)化過程，熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移過程；物體對外界做功，物體的內(nèi)能減小，溫度降低。三、實驗題17、斷開 大 A 0.5 電阻一定時 【解析】第一空為保護電路，連接電路時，開關(guān)應處于斷開狀態(tài)。第二空為保護電路，連接好電路開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片應置于阻值最大處。第三空連接好電路，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零，說明電路不通，即某處發(fā)生了斷路（開路）；電壓表示數(shù)較大，說明與電壓表并聯(lián)的元件斷路，導致電壓表相當于直接測電源電壓，所以電壓表示數(shù)較大。由甲圖可知，與電壓表并聯(lián)的是電阻R，所以故障可能是電阻R斷

20、路（開路）。故A正確。第四空由乙圖可知，電流表使用的是“00.6A”量程，分度值為0.02A，所以其示數(shù)為0.5A。第五空由I=可知，電流要與電壓成正比，需電阻要一定。所以應補充的前提條件是“電阻一定時”。18、甲、乙 溫度計示數(shù)變化 不能 不同燃料燃燒的質(zhì)量可能不相等 甲、丙 加熱時間 B A B C 【解析】(1) 為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大小，應選擇甲乙兩圖進行實驗；雖然在其它條件相同時，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多但相同時間兩種燃料燃燒的質(zhì)量不能比較，故不能比較熱值的大小(2)為了比

21、較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，故應選擇甲和丙兩圖進行實驗；讓液體的質(zhì)量和溫度的變化相同，通過比較加熱時間，進而判斷不同物質(zhì)吸熱的能力；由圖象可知，為使質(zhì)量和初始溫度均相同的A. B兩種液體溫度升高到相同的值，B液體加熱的時間較長；兩個加熱器相同，加熱時間相等時，兩種液體吸收的熱量相等，由圖示可以看出，A的溫度升高的快，B液體溫度升高慢；利用熱量的計算公式Q吸cmt可知，在質(zhì)量相等、初溫相同、吸熱也相同的情況下，誰的溫度升高得快，它的比熱容小所以，A的比熱容小，B的比熱容大A、夏天在教室灑水，水蒸發(fā)吸收熱量，使教室溫度降低，感到?jīng)鏊?，與比熱容無關(guān)，故A錯誤；B.

22、由與金屬是熱的良導體，塑料是熱的不良導體，為防止燙手，金屬勺上要裝有塑料手柄，與比熱容無關(guān)，故B錯誤；C. 由于沙子的比熱容較小，沙子受陽光照射時升溫快，日落后沙子降溫快，因此沙漠地區(qū)晝夜溫差較大，故C正確，故選C；【點睛】（1）燃料的熱值大小不能直接測量，需要通過液體吸收熱量的多少來體現(xiàn)燃料燃燒放出熱量的多少，而液體吸收熱量的多少跟液體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，因此為了比較熱值大小要用不同的燃料，加熱同一種液體，讓液體的質(zhì)量相同，通過溫度計的示數(shù)高低得出吸熱多少，進而判斷熱值大??；在其它條件相同時，甲杯水的溫度升高的較快，即甲燃燒產(chǎn)生的熱量多（2）為了比較兩種液體的比熱容，需要燃燒相同的燃料，加熱不同的液體，讓液體的質(zhì)量相同，溫度計的示數(shù)變化相同時，通過比較加熱時間比較吸熱多少，進而判斷兩種比熱容的大小關(guān)系；分析各現(xiàn)象，跟各現(xiàn)象的原理答題19、串聯(lián) B 用兩盞規(guī)格相同的燈泡，容易讓學生得出各支路的電流相等的錯誤結(jié)論 只測一組數(shù)據(jù)，容易出現(xiàn)偶然性，得出的結(jié)論不具有普遍性 【解析】（1）電流表應與被測電路串聯(lián)；（2）實驗中用了兩支相同的燈泡，只進行了一次測量的情況下得出的結(jié)論，實驗數(shù)據(jù)不具有普遍性，結(jié)論不完全正確【詳解】(1)用電流表測電流時，應與被測電路串聯(lián)；要測量并聯(lián)電路中干路的電