1、2022-2023學年九年級上冊化學期中模擬測試卷考試注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用2B鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1元素周期律和周期表在化學、物理學、生物學、地球化學等方面都是重要的工具。發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制出元素周期表的科學家

2、是AABBCCDD2屬于純凈物的是（ ）A泉水 B雨水 C蒸餾水 D海水3下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的敘述中，正確的是A紅磷在空氣中燃燒：發(fā)光，生成大量白霧B鐵絲在氧氣中燃燒：火星四射，生成黑色固體C碳在空氣中燃燒：發(fā)出白光，生成能使石灰水變渾濁的氣體D硫在氧氣中燃燒：產(chǎn)生淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體4下列實驗操作中，不正確的是（ ）A檢查氣密性B傾倒液體C取用固體D過濾5實驗室制取氧氣時，在試管中加熱一定量高錳酸鉀固體，隨著反應的發(fā)生，縱坐標表示的是（）A高錳酸鉀的質(zhì)量B氧氣的質(zhì)量C二氧化錳的質(zhì)量D固體物質(zhì)的質(zhì)量6下列物質(zhì)能與鹽酸反應，但不能生成沉淀或氣體的是()A碳酸鈉溶液 B氯化鋇溶液 C

3、硝酸銀溶液 D氧化鐵7下列對用排水法收集氧氣的集氣瓶處理正確的是A將集氣瓶從水中提起后用玻璃片蓋住瓶口，然后使瓶口向上正放在桌面上B在水下方用玻璃片蓋住瓶口，一起拿出水面，然后正立在桌面上C將集氣瓶從水中提出后倒立在桌面上D將集氣瓶仍然留在水槽中，用時再取出8小雪同學學習了氧氣的相關(guān)知識后，對所學知識進行總結(jié)，下列四個圖象是他總結(jié)反映對應實驗過程中相關(guān)量的變化，其中正確的是（）A一定質(zhì)量木 炭在足量氧氣中燃燒B加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C用兩份等質(zhì)量的氯酸鉀制氧氣D一定質(zhì)量氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣9下列化學反應中屬于分解反應的是（ ）ABCD10下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡

4、藍色的火焰B圖1實驗活塞先向右移動再向左移動，最終停在1刻度處C木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳D圖2實驗酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅11下列關(guān)于O2的說法中，正確的是 ( )A工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同從空氣中制取O2BO2的重要用途是供給呼吸和作燃料C用過氧化氫溶液制O2，必須用MnO2作催化劑D可用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O212進一步對蠟燭燃燒進行探究，下列推斷中不合理的是A單獨點燃制作燭芯用的棉線，棉線很快燃盡，說明蠟燭燃燒時不僅是棉線在燃燒B固態(tài)石蠟很難被點燃，說明燃燒可能需要一定的條件C由于空氣幾乎不含碳元素，澄清石灰水變渾濁說明碳元素來自石蠟D石蠟

5、燃燒生成水和二氧化碳，說明石蠟中一定含有碳、氫、氧三種元素二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖是某同學設(shè)計的實驗室制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置圖。請回答下列問題:（1）實驗室制取二氧化碳的化學反應符號表達式為_將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管與E裝置的導管_(選填 “b”或“c”)相連接。檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是_。（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是_， 可驗證二氧化碳的性質(zhì)是_、該反應的符號表達式為:_。（3）將A、C裝置連接，可驗證二氧化碳與石灰水反應，該反應的符號表達式為:_。用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D

6、裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象時_， 這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)_，化學性質(zhì)_。14合作探究題（1）根據(jù)這下面圖形來制取氧氣所需要的藥品是_；（2）固定裝置時鐵架臺的鐵夾夾試管的_；（3）在加熱之前先對試管_，然后再對_；（4）試管向下略傾斜的目的是_；（5）當導氣管口有導氣管里有空氣，收集的氣體不純。反應完后撤，再移去酒精燈其目的是_（6）寫出制取氧氣的化學反應的文字表達式：_；（7）因為氧氣不溶于水，所以用_收集。15實驗室常用下列裝置制取氣體，根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）實驗室用 A、B 裝置都可以制取氧氣，用 A 裝置制取氧氣的文字表達式是：_；B 裝置除了能制取氧

7、氣還可以用來制取_(填寫氣體名稱)，寫出制取該氣體的文字表達式_；（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合來制取氧氣，選 C 做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點 是_（3）為了收集到純凈的氧氣，應該選擇_裝置（填序號）收集，當_開始收集，判 斷收集滿的現(xiàn)象是_（4）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物實驗室收集 NO 只能用排水集氣法。據(jù)此我們推測出認為NO 具有的性質(zhì)是_。為測定一氧化氮氣體體積，應選用如圖裝置_（填編號）（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應該考慮的因素有：_甲烷是最簡單的有機物類的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體混合物來制得實驗室制取甲烷應選用的發(fā)生裝置是_（填寫序號）。16實驗

8、室常用下列裝置制取氣體，我能根據(jù)所學知識回答下列問題。（1）用化學式寫出A、B裝置制取氧氣的反應_、_。（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末混合制取氧氣，我選用C做氣體發(fā)生裝置，其優(yōu)點是_。（3）汽車尾氣中的一氧化氮是一種大氣污染物。它是一種無色氣體，難溶于水，密度比空氣略大，在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮氣體。實驗室中制取一氧化氮采用的收集裝置是（填序號）_。（4）在醫(yī)院里給病人輸氧時，在氧氣鋼瓶和病人吸氧器之間連接一個類似如圖所示的裝置，在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水，導氣管b端與病人連接，該裝置的作用有（填寫一條）_，若欲用無水的該裝置采用向下排空氣法收集氣體，氣體應由_導

9、管進入。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為 CH3COOOH，請回答：（1）該物質(zhì)由 種元素組成的，該物質(zhì)的一個分子有 個原子，C、H、O各元素的原子個數(shù)比為 （2）38g過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少g ? （寫出計算過程）18實驗證明氧化鐵（Fe2O3）也可用作氯酸鉀分解的催化劑。氧化鐵的相對分子質(zhì)量為_，其中鐵元素質(zhì)量分數(shù)為_。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）以化合價為縱坐標，以物質(zhì)的類別為橫坐標所繪制的圖像叫價類圖。如圖為鐵的價類圖，例如E點可表示+2價的亞鐵鹽。請回答： (1)A點表示的物質(zhì)所屬的物質(zhì)

10、類別是_。(2)請寫出B點表示的物質(zhì)化學式_。(3)已知C點表示的化合物在常溫下能與氧氣、水發(fā)生化合反應生成D(C、D都含有氫氧根離子)，寫出符號表達式_。(4)E點表示硫酸亞鐵，則E的相對分子質(zhì)量為_。2022-2023學年模擬測試卷參考答案（含詳細解析）一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、C【答案解析】1869年發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制出元素周期表的是門捷列夫。故選C。2、C【答案解析】只有一種物質(zhì)組成的，叫純凈物，混合物是由兩種或多種物質(zhì)組成的?！绢}目詳解】泉水、雨水、海水中除了水，還含有可溶性的鈉鈣鎂離子等可溶性雜志，屬于混合物，在蒸餾水、

11、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選C。3、B【答案解析】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，沒有白霧，故選項錯誤；B、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項正確；C、木炭在空氣中紅熱，不會發(fā)出白光，故選項錯誤；D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，生成刺激性氣味的氣體，故選項錯誤。故選B。4、D【答案解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；反之則相反。圖中所示操作正確。 B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標簽要對準手心，瓶口緊挨；圖中所示操作正確。 C、向試管中裝粉末狀固體藥品時，先將試管橫放，用藥

12、匙把粉末狀固體伸入試管底部，再將試管豎立起來，圖中所示操作正確。D、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤。故選：D。5、D【答案解析】A、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，同時固體的量會不斷變小直至反應結(jié)束，高錳酸鉀的質(zhì)量變?yōu)榱?，固體為錳酸鉀和二氧化錳質(zhì)量不會發(fā)生變化，該量的變化與圖象不相符；B、加熱高錳酸鉀會生成氧氣，氧氣的量應該是先上升而后不變，所以該圖象不能反映此變化；C、二氧化錳可在反應過程中作催化劑，催化劑再化學反應前后質(zhì)量不變，因此二氧化錳的質(zhì)量應一直保持不變，所以該圖象不能反映此變化；D、加熱高錳酸鉀會生成氧氣、錳酸鉀和二氧化錳，所以隨著加熱的

13、不斷進行固體的質(zhì)量不斷減小，直至反應結(jié)束后只剩下錳酸鉀與二氧化錳，該量的變化與圖象相符；故選D。6、D【答案解析】A、碳酸鈉能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體，有氣體放出，錯誤；B、氯化鋇溶液不能與鹽酸反應，錯誤；C、硝酸銀能與鹽酸反應生成氯化銀沉淀，有沉淀生成，錯誤；D、氧化鐵與鹽酸反應生成氯化鐵和水，無沉淀和氣體放出，正確。故選D。7、B【答案解析】試題分析：解答本題必須熟知氧氣的收集方法選取玻璃片的作用，避免拿出集氣瓶時與空氣相混放置的選取決定于氧氣的密度大于空氣的密度，所以應正放集氣瓶一般實驗室中氧氣現(xiàn)用現(xiàn)制取的原則，因此選項D不對綜上所述，故應選B考點：實驗操作注意的問題8、D【答案解析】

14、A、一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒生成二氧化碳，當木炭反應完后，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，剛開始二氧化碳的質(zhì)量為0，故A錯誤；B、一定量高錳酸鉀分解后生成了錳酸鉀和二氧化錳這兩種固體，所以最終質(zhì)量不能為零，故圖象反應錯誤，故B錯誤；C、氯酸鉀制氧氣時二氧化錳起催化作用，不會改變反應生成氧氣的質(zhì)量，故圖象反映錯誤，故C錯誤；D、氯酸鉀在二氧化錳做催化劑加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，固體質(zhì)量減少，二氧化錳在實驗中是催化劑，反應前后質(zhì)量應該不變，反應過程中二氧化錳固體的質(zhì)量分數(shù)不斷增大，反應結(jié)束停止增大，故D正確。故選：D?！敬鸢更c睛】根據(jù)曲線的縱橫坐標軸的說明，判斷曲線所表示的變化關(guān)系，明確選項中的變化

15、過程是正確答題的根本。9、D【答案解析】由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其它的物質(zhì)的反應叫分解反應?！绢}目詳解】A、由氫氣和氯氣兩種物質(zhì)反應生成了一種物質(zhì)，屬于化合反應，故選項A不符合題意；B、由氧化物和酸反應生成了鹽和水，由兩種化合物互換成分，生成了另外兩種化合物，并且生成物中有水，屬于復分解反應，故選項B不符合題意；C、由一種單質(zhì)和一種化合物起反應，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應，故選項C不符合題意；D、由碳酸鈣一種物質(zhì)高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳兩種物質(zhì)，屬于分解反應，故選D符合題意。故選D。10、D【答案解析】A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰，此選項錯誤；B. 紅磷燃燒放出

16、大量的熱，故圖1實驗活塞先向右移動，隨著溫度的降低，裝置內(nèi)的壓強逐漸變小，在大氣壓的作用下，活塞再向左移動，消耗多少體積的氧氣，活塞向左移動多少，由于氧氣約占空氣體積的，故最終停在4刻度處，此選項錯誤；C. 木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，是實驗結(jié)論，此選項錯誤；D. 濃氨水具有揮發(fā)性，能使酚酞試液變紅，故圖2實驗酚酞試液由試管口到試管底部依次變紅，此選項正確。故選D?！敬鸢更c睛】描述實驗現(xiàn)象時，不能出現(xiàn)物質(zhì)的名稱，若出現(xiàn)物質(zhì)的名稱描述的是結(jié)論不是現(xiàn)象。11、A【答案解析】A、工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，即工業(yè)上可利用液態(tài)氮和液態(tài)氧的沸點不同從空氣中制取O2，故A正確；B、氧氣具有助燃性，

17、O2的重要用途是供給呼吸和作助燃劑，故B不正確；C、用過氧化氫溶液制O2，不一定用MnO2作催化劑，也可以用氧化鐵等做催化劑，故C不正確；D、氧氣具有助燃性，但空氣中氧氣含量較少，不能用帶火星的木條來檢驗空氣中是否含有O2，故D不正確。故選A。12、D【答案解析】蠟燭燃燒是利用棉線引燃，石蠟蒸氣在燃燒，正確 ；B 、正確；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，二氧化碳中的碳元素主要來源于石蠟，正確；D、石蠟燃燒生成水和二氧化碳只能說明石蠟中一定含有碳、氫元素，不能說明含有氧元素，錯誤。故選D。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 c 把燃著的木頭靠近b導管口，若木條熄滅，則滿 紫色石

18、蕊試液變紅 二氧化碳能與水反應的性質(zhì) 底部蠟燭先熄滅，上方蠟燭后熄滅 密度比空氣大 不能燃燒也不支持燃燒 【答案解析】（1）實驗室制取二氧化碳，碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應的化學符號表達式為：，二氧化碳的密度比空氣大，所以氣體從長管進入，將A、E裝置連接時，應將A裝置的導管與E裝置的導管c相連接，檢驗E裝置中二氧化碳已收集滿的方法是把燃著的木頭靠近b導管口，若木條熄滅，則滿。（2）將A、B裝置連接，觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，因為二氧化碳與水反應生成碳酸使石蕊變紅，可驗證二氧化碳的性質(zhì)是二氧化碳能與水反應的性質(zhì)，該反應的符號表達式為: 。（3）將A、C裝置連接，可驗證二

19、氧化碳與石灰水反應，二氧化碳與氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水，該反應的符號表達式為: 。用E裝置收集一瓶二氧化碳氣體，取下雙孔橡皮塞，將瓶中的氣體沿D裝置燒杯左側(cè)內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是底部蠟燭先熄滅，上方蠟燭后熄滅，這些現(xiàn)象說明二氧化碳具有的物理性質(zhì)是密度比空氣大，化學性質(zhì)是不能燃燒也不支持燃燒?！敬鸢更c睛】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫和二氧化碳的性質(zhì)等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。本考點是中考的重要考點之一，主要出現(xiàn)在實驗題中。14、高錳酸鉀 三分之一 預

20、熱 藥品加熱 防止冷凝水回流，炸裂試管 防止水槽中的水倒流，炸裂試管 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 排水法 【答案解析】（1）該反應的反應物是固體，反應條件是加熱，試管口有一團棉花，所以制取氧氣所需要的藥品是高錳酸鉀；（2）固定裝置時鐵架臺的鐵夾夾試管的三分之一；（3）在加熱之前先對試管預熱，然后再對藥品加熱；（4）給固體加熱時，試管向下略傾斜的目的是防止冷凝水回流，炸裂試管；（5）反應完后撤導管，再移去酒精燈其目的是：防止水槽中的水倒流，炸裂試管；（6）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；（7）氧氣不溶于水，所以可以用排水法收集。

21、【答案點睛】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。15、氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣 二氧化碳 碳酸鈣 + 稀鹽酸氯化鈣 + 水 + 二氧化碳 控制反應速率，節(jié)約藥品。 排水法 導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出 有氣泡從集氣瓶口向外冒出 NO不溶于水 丙 反應物的狀態(tài)和反應條件 A 【答案解析】（1）A裝置適用于固體受熱生成氣體，并且A裝置試管口沒有放棉花，所以使用A裝置制取氧氣的反應是加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，故反應的文字表達式寫為：氯酸鉀氯化鉀 + 氧氣；B裝置是固液常溫發(fā)生裝置，除用來制取氧氣外，還能用于實驗室制取二氧化碳，故填二氧化碳；實驗室用碳酸鈣

22、和鹽酸反應來制取二氧化碳，故反應的文字表達式寫為：碳酸鈣 + 稀鹽酸氯化鈣 + 水 + 二氧化碳。（2）用C裝置做氣體發(fā)生裝置，可通過注射器控制液體的滴加來控制反應速率，并能節(jié)約藥品，故填控制反應速率，節(jié)約藥品。（3）如果收集純凈的氣體，可選擇排水法來收集，故填排水法；用排水法收集氣體時，導管口剛出氣泡不收集，當導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集氣體，故填導管口有氣泡連續(xù)均勻冒出；用排水法收集氣體時，當觀察到有氣泡從集氣瓶口向外冒出時表明氣體已經(jīng)集滿，故填有氣泡從集氣瓶口向外冒出。（4）收集 NO 只能用排水集氣法說明NO不溶于水，故填NO不溶于水；裝置中一氧化氮應該從短管進入，水從長管導出進入量筒，故選丙。（5）選擇氣體的發(fā)生裝置時，應該考慮的因素是反應物的狀態(tài)和反應條件，故填反應物的狀態(tài)和反應條件；實驗室制取甲烷是固體受熱反應，所以發(fā)生裝置應該選用固體受熱發(fā)生裝置，故選A。16、 控制反應的速率 D 觀察氧氣的流速 b 【答案解析】（1）裝置A適用于反應物是固體且需要加熱的反應，試管口沒有棉花，所用藥品是氯酸鉀和二氧化錳，氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，其反應的符號表達式為：；而裝置B適用于反應物是液體和固體混合且不需要加熱的反應，所以可用過氧化氫溶液分解