1、 幼兒園春天主題活動(dòng)教案大全【小班、中班、大班】 小班 活動(dòng)目標(biāo)：1能細(xì)心觀看，找尋，發(fā)覺春天里漂亮的風(fēng)光。2感知春天的美妙，喜愛春天，能表達(dá)自己對(duì)春天的寵愛之情。活動(dòng)過程：一情景導(dǎo)入1.提問：現(xiàn)在是什么季節(jié)？2.春天到了，春姑娘來到了我們幼兒園，給我們小朋友送禮物啦。（播放課件出示一首歌和一些照片）3.歌曲里面唱了些什么？二引導(dǎo)幼兒觀看春天的美景1.師：春姑娘變成了很多小精靈，藏在了這些圖片中，請(qǐng)我們小朋友用你們的大眼睛找一找，把這些春天里的小精靈都找出來。2.教師示范找一個(gè)小精靈3.幼兒自由的查找，教師做一些講解。4.小結(jié)：春天有，真是太美了，看，有兩個(gè)小朋友在春天里做嬉戲，真快樂。他們說

2、：“春天真是太美了，我們要擁抱漂亮的春天?！澳銈冇X得春天美嗎？那讓我們也來擁抱春天吧。 三表達(dá)自己對(duì)春天的寵愛之情 幼兒與教師再次表演唱春天 中班 【內(nèi)容與要求】 1、通過故事洪亮的大鼓感受春雷，引起對(duì)春天自然現(xiàn)象的關(guān)注。 2、嘗試運(yùn)用觀看、比擬、爭(zhēng)論等方法解決活動(dòng)中遇到的問題，并能較完整地表達(dá)自己的想法。 【材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)】 1、教師：改編新教材故事洪亮的大鼓 自制多媒體課件、多媒體設(shè)備前期活動(dòng)照片布置而成的版面。 2、幼兒：聽到、看到過春雷、春雨熟悉一些動(dòng)物，對(duì)它們的特征及生活習(xí)性有一些了解開頭探究、發(fā)覺春天的隱秘，有一些閱歷。 【活動(dòng)過程】 一、回憶、溝通發(fā)覺的春天的隱秘 1、引出話題今

3、日，教師又發(fā)覺一個(gè)春天的隱秘你還發(fā)覺了哪些春天的隱秘? 2、結(jié)合四周版面內(nèi)容溝通 3、師生共同小結(jié) 我們發(fā)覺了春天的隱秘，小草變綠、種子發(fā)芽、花兒開放、動(dòng)物誕生春天還有許多隱秘，等著我們小朋友快快去發(fā)覺。 二、聽聽、看看、說說“洪亮的大鼓”。 (一)分解故事，體驗(yàn)春雷與冬眠動(dòng)物的關(guān)系。 第一段 1、引出故事角色一青蛙 (1)幼兒隨便猜今日我請(qǐng)來了一位也很喜愛春天的動(dòng)物朋友，你們猜是誰? (2)依據(jù)形狀特征猜猜 這個(gè)朋友有四條腿這個(gè)朋友有四條腿，大嘴巴這個(gè)朋友有四條腿，大嘴巴，白肚皮這個(gè)朋友有四條腿,大嘴巴，白肚皮，綠衣服，唱起歌來呱呱呱。 (3)課件演示 2、爭(zhēng)論：你們喜愛小青蛙嗎? 冬天小青

4、蛙在干嗎? 它在哪兒冬眠? 3、演示課件，敘述故事第一段。 爭(zhēng)論：小青蛙在哪兒冬眠? 小青蛙怎么會(huì)醒過來? 青蛙想知道是誰在敲大鼓。你覺得會(huì)是誰在敲大鼓? 其次段 1、邊演示課件邊敘述，引出故事其次段 2、猜想故事角色二蛇 (1)看影子猜朋友 (2)認(rèn)真觀看特征后猜想 (3)演示課件驗(yàn)證 3、連續(xù)敘述故事 第三段 1、邊演示課件邊敘述，引出故事第三段 2、猜想故事角色三熊 (1)聽腳步聲猜想 (2)演示課件驗(yàn)證 小結(jié)：原來很重、很胖、很大的動(dòng)物走路，發(fā)出的聲音就很響。 3、連續(xù)敘述故事 第四段 1、邊演示課件邊敘述，引出故事第四段 2、依據(jù)生活習(xí)性猜想故事角色四烏龜 這個(gè)朋友是從蛋里誕生的。

5、有的住在水里，有的住在陸地上。 它也要冬眠，冬眠的時(shí)候可以睡在泥土里，也可以睡在沙子里。 3、青蛙有什么問題要問它?烏龜怎么說? 演示課件，揭曉答案 三、想想、說說自己對(duì)雷聲的感受。 1、爭(zhēng)論：你們聽到過雷公公敲大鼓嗎? 雷公公打鼓的聲音是怎么樣的? 你們聽到雷公公打鼓會(huì)怎么樣? 2、小結(jié)：教師小時(shí)候聽到打雷也很可怕，可是現(xiàn)在我明白了，打雷是一種自然現(xiàn)象。春天，雷公公打鼓是要告知大家“春天來到了”。 四、延長(zhǎng)：引發(fā)對(duì)春天(春雨等)自然現(xiàn)象的關(guān)注 打雷時(shí)要留意哪些問題? 雷公公來了，誰也會(huì)跟著來? 大班 活動(dòng)目標(biāo)： 認(rèn)知目標(biāo)：通過看看、聞聞等形式，了解春天花朵的各種形態(tài)與美。 技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞、句表達(dá)自己的發(fā)覺、感受。 情感目標(biāo)：萌發(fā)幼兒親近自然，喜愛自然，愛護(hù)自然植物的情感。 活動(dòng)重點(diǎn)：熟悉春天常見的花 活動(dòng)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)用相應(yīng)的詞表達(dá)自己的感受 活動(dòng)預(yù)備：前閱歷預(yù)備帶幼兒實(shí)地去觀看 物質(zhì)預(yù)備：各種花的圖片 活動(dòng)過程導(dǎo)入： 帶幼兒觀看植物角，引起幼兒興趣。 回憶春天觀察過的花。 今日我們要到外面去找一找春天的花。 根本環(huán)節(jié)：帶幼兒實(shí)地觀看我們看到了哪些花？重點(diǎn)觀看：桃花、玉蘭樹、風(fēng)信子等。 從花的形狀、顏色等方面認(rèn)真觀