1、第 第 頁(yè)幼兒托班工作計(jì)劃八篇（幼兒園托班上學(xué)期工作計(jì)劃）幼兒托班工作計(jì)劃 篇1一、嬰幼兒現(xiàn)狀分析：新入園的孩子心情不穩(wěn)定,他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟識(shí),個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻;多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯,不會(huì)用水杯喝水,不喜愛用幼兒園的水杯和毛巾,但對(duì)從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。許多孩子喜愛聽故事、聽音樂,喜愛玩新鮮的玩具。他們對(duì)成人有劇烈的依戀,喜愛和固定的老師交往,怕見生人。由于他們心情易受環(huán)境的影響,所以,他們很簡(jiǎn)單被有趣的事物吸引,留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。二、生活：在輕松的生活環(huán)境里,培育幼兒開心的心情,漸漸擺脫焦慮心情。引導(dǎo)幼兒熟識(shí)幼兒園的環(huán)境,漸漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記,鼓舞他們嘗試著做

2、自己喜愛做的事。滿意幼兒不同需要,適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣,漸漸適應(yīng)集體生活。保教人員分別照料幼兒的生活起居,給他們以母愛,多摟抱他們,給他們心理上的勸慰。作息時(shí)間的隨幼兒需要敏捷調(diào)整,每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。三、游戲：鼓舞幼兒保持開心的心情,喜愛上幼兒園。引導(dǎo)他們參加各種活動(dòng),喜愛幼兒園的玩具和環(huán)境。幼兒托班工作計(jì)劃 篇2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我園將繼續(xù)在上級(jí)教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要的精神，逐步改善辦園條件，努力推行素養(yǎng)教育，提高辦園質(zhì)量和辦園效益。仔細(xì)學(xué)習(xí)泉洲市農(nóng)村學(xué)校附設(shè)學(xué)前班幼兒班教學(xué)點(diǎn)建設(shè)“十個(gè)有”和泉洲市農(nóng)村學(xué)校附設(shè)學(xué)前班幼兒班教學(xué)點(diǎn)管理工作“十個(gè)要”認(rèn)真

3、地研讀五大領(lǐng)域的教育目標(biāo)、內(nèi)容要求和指導(dǎo)要點(diǎn)，引導(dǎo)老師樹立幼兒為主體的教育觀念，重視幼兒的個(gè)體差異，形成幼兒良好的性格品質(zhì)。依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)及各班幼兒的實(shí)際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設(shè)計(jì)、安排活動(dòng)課程，著重活動(dòng)的開放性和幼兒在活動(dòng)中的主體性，提高幼兒參加活動(dòng)的積極性，讓幼兒在充分自由、輕松的活動(dòng)中積累閱歷。二、我園基本狀況：新年新氣象，本學(xué)期我園也有嶄新的面貌，班級(jí)重新粉刷、環(huán)境布置更新、增加玩具櫥、圖書櫥、教玩具。本學(xué)期我園有兩個(gè)班共110人，兩名幼兒老師，分為大班和中班，大班55人，中班55人。其中中班有幾名幼兒是本學(xué)期新入園的，對(duì)幼兒園環(huán)境不太熟識(shí)，紀(jì)律常規(guī)較差。而大班也有幾名從別的

4、幼兒園轉(zhuǎn)入的幼兒，這些幼兒都有上過幼兒園，常規(guī)較好。三、主要工作任務(wù)與政策：1、保教工作：1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)環(huán)境，使幼兒喜愛上幼兒園，適應(yīng)集體生活，開心地參與各項(xiàng)活動(dòng)，清除幼兒膽小的心情。2、建立各班級(jí)的一日活動(dòng)常規(guī)，初步培育幼兒能遵守集體生活中的各種行為規(guī)章。3、著重幼兒保育工作，培育幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，懂得保持個(gè)人衛(wèi)生。4、著重情感教育，培育幼兒愛父母、愛老師、愛幼兒園的情感。教育幼兒有禮貌，學(xué)會(huì)簡(jiǎn)約的禮貌用語。5、培育幼兒留意傾聽他人講話的習(xí)慣，學(xué)習(xí)用一般話與人交往，能用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿。6、激發(fā)幼兒愿意參與各種體育活動(dòng)的愛好，使幼兒初步掌控走跑跳鉆爬等動(dòng)作。7、激發(fā)幼兒參加藝術(shù)

5、方面的愛好。2、家長(zhǎng)工作：1、與家長(zhǎng)簽訂接送安全責(zé)任狀。2、要求家長(zhǎng)協(xié)作幼兒園對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。3、利用家長(zhǎng)接送幼兒的時(shí)間實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)溝通幼兒的狀況。4、利用“家長(zhǎng)園地”定期宣揚(yáng)家教知識(shí)。5、填寫幼兒進(jìn)展?fàn)顩r手冊(cè)與家長(zhǎng)保持書面溝通。6、在期末時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì)。3、教研工作：1、仔細(xì)學(xué)習(xí)新教材，探討如何依據(jù)本班實(shí)際狀況運(yùn)用好新教材。2、與鄰近幼兒園老師溝通教學(xué)閱歷。3、參與各種觀摩活動(dòng)，吸取好的教學(xué)方法。四、月份工作安排：三月份：1、做好期初幼兒注冊(cè)工作，并做好新生入園工作。2、重新布置班級(jí)環(huán)境布，整理衛(wèi)生。3、制定園、班各種工作計(jì)劃。4、加強(qiáng)新學(xué)期的常規(guī)訓(xùn)練。5、慶?！皨D女節(jié)”、“植樹節(jié)”等活動(dòng)。

6、6、訓(xùn)練幼兒早操。7、開展“查找春天”主題活動(dòng)。8、做好幼兒園十個(gè)有十個(gè)要跟蹤檢查。四月份：1、結(jié)合“清明節(jié)”開展安全教育活動(dòng)。2、開展“我愛唱歌”活動(dòng)，選拔人選參與鎮(zhèn)幼兒唱歌競(jìng)賽。3、培育幼兒繪畫的愛好及技能。4、參與鎮(zhèn)進(jìn)行的老師自制教玩具競(jìng)賽。五月份：1、慶?！拔逡粍趧?dòng)節(jié)”活動(dòng)。2、參與半日活動(dòng)觀摩。3、布置“六一兒童節(jié)”系列活動(dòng)展板。4、開展“我會(huì)讀古詩(shī)”活動(dòng)。5、評(píng)比鎮(zhèn)“紅花幼兒”。六月份：1、開展慶“六一”系列活動(dòng)。2、參與鎮(zhèn)幼兒唱歌競(jìng)賽。3、評(píng)比期末好孩子。4、期末幼兒園班總結(jié)工作。5、召開期末家長(zhǎng)會(huì)。 幼兒托班工作計(jì)劃 篇3 一、班況分析 這學(xué)期,我所帶的班級(jí)是蒙臺(tái)梭利試驗(yàn)班。從

7、幼兒特點(diǎn)來看。蒙氏班的幼兒比一般班略少,一共二十名。其中男生十四名,女生六名,男女生比例接近21。年齡平均在2周歲半左右,均為獨(dú)生子女。 開學(xué)前,我們到每位幼兒家中進(jìn)行了入學(xué)前的家訪。初步了解到了幼兒的基本生活習(xí)慣,如進(jìn)餐習(xí)慣、午睡習(xí)慣、生活自理技能狀況等。通過家訪,我們還了解到吳亦塵小伙伴有很強(qiáng)的秩序感;蔡思睿小伙伴開朗大方;胡逸軒小伙伴熱忱、活潑;滕暢小伙伴動(dòng)作靈敏;陳垚垚小伙伴喜愛表演?？傊?各有特色。 本學(xué)期,我班將主要以保育為重點(diǎn)。首要工作是保證幼兒在身體健康上能得到很好的照看。以此為基礎(chǔ),逐步訓(xùn)練幼兒的常規(guī),培育他們的生活自理技能,讓幼兒懂得自己的事情應(yīng)當(dāng)自己去做。二、本學(xué)期工作目

8、標(biāo):(一)總目標(biāo):依據(jù)20*年9月份教育部頒布的幼兒園教育指導(dǎo)綱要(以下簡(jiǎn)稱綱要),我們制定了一系列詳細(xì)的實(shí)踐目標(biāo)。我們將在健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)這五大領(lǐng)域中展示幼兒進(jìn)展的各個(gè)方面。綱要明確了師生間應(yīng)當(dāng)建立的一種新型的和諧關(guān)系,形成一種平行的,雙向的,相互支持的合的關(guān)系。即一種民主同等的思想。其思想以老師的親和力為核心。親和力是老師最基本的素養(yǎng),所謂“親其師,那么信其道”,只有把孩子當(dāng)作自己的親切合,老師才能真正尊敬孩子,才能做到以理服人,以情動(dòng)人。(二)領(lǐng)域目標(biāo) 語言領(lǐng)域:1、喜愛聽與生活閱歷相關(guān)的,熟識(shí)的談話、故事、兒歌等。能聽懂簡(jiǎn)約的語言指令并能夠按指令做出正確的行動(dòng)。2、學(xué)習(xí)一般

9、話,愿意用動(dòng)作、語言表達(dá)自己的喜好與需求。3、喜愛看圖片、圖書,并任意表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)和感受。學(xué)習(xí)跟念兒歌。健康領(lǐng)域:1、逐步適應(yīng)幼兒園的集體生活,心情基本開心。2、在成人的援助下學(xué)習(xí)獨(dú)立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡。能協(xié)作成人穿脫衣、褲、鞋。3、情愿接受健康檢查,能聽從成人有關(guān)安全和衛(wèi)生的提示。4、能任意活動(dòng)身體,并情愿跟隨老師參與體育活動(dòng)。科學(xué)領(lǐng)域:1、在成人引導(dǎo)下留意四周環(huán)境中有趣的事物2、學(xué)習(xí)用多種感官感知生活中接觸到的事物,嘗試覺察其聲響、顏色、外形等的明顯特征。3、情愿親近花草樹木和小動(dòng)物,接觸水、沙、石等自然物。社會(huì)領(lǐng)域:1、情愿上幼兒園,情愿親近老師或熟識(shí)的成人。2、能夠跟隨

10、老師參與集體活動(dòng),愿意和同伴一起游戲。嘗試與喜愛的同伴共享事物和玩具,體驗(yàn)其中的歡樂3、能覺察自己和他人明顯的心情表現(xiàn)。在成人提示下愿意招呼他人,并進(jìn)行簡(jiǎn)約的應(yīng)答。4、知道自己的姓名、年齡、性別、班級(jí)名稱。5、學(xué)習(xí)在集體生活中遵守簡(jiǎn)約的規(guī)章。藝術(shù)領(lǐng)域:1、在成人的引導(dǎo)下,能漸漸留意和親近四周環(huán)境中色調(diào)艷麗、造型有趣、聲音動(dòng)聽的事物。喜愛聽熟識(shí)的音樂,看美麗有趣的畫面和物體。并產(chǎn)生愉悅的心情。2、喜愛撫弄簡(jiǎn)約的美術(shù)工具和材料,愿意參與涂畫、撕畫、搓捏等活動(dòng)。3、愿意聽音樂。能用聲音、動(dòng)作等方式自由表達(dá)自己的感受。喜愛跟老師開心地唱歌、跳舞、敲打會(huì)發(fā)生的器具。德育領(lǐng)域:1、在集體生活中心情開心。2

11、、愿意和小伙伴一同游戲,不獨(dú)占玩具。3、愛父母、愛老師,知道聽他們的話,不挑食,不任意發(fā)脾氣。4、愿意與人交往,學(xué)習(xí)互助、共享,有憐憫心。5、懂得自己的事情自己做,對(duì)自己的勞動(dòng)成果感到驕傲。三、實(shí)施策略 工作要達(dá)到良好的效果,需要考慮教學(xué)措施的詳細(xì)內(nèi)容和幼兒學(xué)習(xí)狀況,選擇指定良好的工作措施至關(guān)重要:1、依據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)多確定鼓舞幼兒,耐煩地引導(dǎo)幼兒駐足于課堂,學(xué)到所學(xué)的東西。2、依據(jù)綱要,從本班的條件出發(fā),結(jié)合本班幼兒的實(shí)際狀況,指定切實(shí)可行的工作計(jì)劃并敏捷在地執(zhí)行。3、親密關(guān)注幼兒的非常需要,包括各種進(jìn)展?jié)撃芎筒煌M(jìn)展障礙,同家長(zhǎng)親密協(xié)作,共同促進(jìn)幼兒健康進(jìn)展。4、幼兒在小小班還是制造性萌

12、芽階段,對(duì)此,我們也應(yīng)正確對(duì)待幼兒的“獨(dú)樹一幟”,使幼兒在同一個(gè)問題前,有各自不同的答案。5、在堅(jiān)持正面教育的基礎(chǔ)上,因材施教,著重個(gè)別教育和整體教育有機(jī)的結(jié)合在一起。6、老師在仔細(xì)制定出教案后,須著手于查找合適的教案,使每一節(jié)課都能完成預(yù)期目的為幼兒接受。7、老師還應(yīng)多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍,以提高對(duì)教學(xué)的認(rèn)識(shí),使課堂更加豐富多彩,使幼兒不斷得到一些新的進(jìn)步。四、家長(zhǎng)工作 家庭是幼兒園重要的合作伙伴,老師應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參加,并積極支持和提高家長(zhǎng)的教育技能。詳細(xì)工作如下:1、通過開學(xué)前甲方,了解幼兒在家的生活、健康狀況,并與家長(zhǎng)共同協(xié)作激發(fā)幼兒成為小

13、小班幼兒的光榮感。2、將家園立交橋中的“家教信箱”合理利用起來,摘錄一些好的家教知識(shí),或張貼老師和家長(zhǎng)好的家教心得建議。3、適時(shí)召開家長(zhǎng)會(huì),促進(jìn)師長(zhǎng)間的溝通,以提高班級(jí)的凝集力,讓更多珍貴的看法在相互交談中流露給老師,取長(zhǎng)補(bǔ)短,更好地進(jìn)行教育幼兒的工作。4、將反饋表以每月一次的準(zhǔn)那么,準(zhǔn)時(shí)交到家長(zhǎng)的手中,實(shí)時(shí)反饋幼兒在園狀況。幼兒托班工作計(jì)劃 篇4主題：幼兒環(huán)保意識(shí)的培育目標(biāo)：1激發(fā)幼兒喜愛自然，有初步新奇心和環(huán)境責(zé)任感，并有初步的環(huán)境愛護(hù)的意識(shí)。2明確要?jiǎng)邮謩?dòng)腦去探究身邊的環(huán)保。3能在老師帶領(lǐng)下，通過變廢為寶的活動(dòng)加強(qiáng)環(huán)繞意識(shí)，體驗(yàn)環(huán)?；顒?dòng)的樂趣。三月“環(huán)保”意識(shí)的形成1安排環(huán)保課，讓幼兒接

14、受“環(huán)繞”概念。2利用家長(zhǎng)園地，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)本班環(huán)保計(jì)劃和進(jìn)行內(nèi)容。3請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，在日常生活中援助幼兒鞏固“環(huán)保“概念。四月收集廢舊物品1開展“廢舊物的收集”活動(dòng)，老師預(yù)備：環(huán)保箱。2老師援助幼兒對(duì)收集的物品進(jìn)行一下篩選和分類。3繼續(xù)進(jìn)行環(huán)保教育課的學(xué)習(xí)。五月廢物變寶活動(dòng)一1紙板畫鼓舞幼兒在收集來的硬紙板上進(jìn)行作畫，老師援助幼兒完善紙板的外形、邊框等。2牛奶盒的妙用將收集的牛奶盒進(jìn)行裝飾，做成：房子、提琴等。3塑料袋娃娃老師提供娃娃的五官，幼兒負(fù)責(zé)裝飾，將塑料袋變成有趣的娃娃臉。六月廢物變寶活動(dòng)二1空鐵桶變寶將空的牛奶桶、肉松桶通過裝飾做成裝飾物、高蹺、打擊樂器等。2快餐盒的功用將快餐盒制作成動(dòng)

15、物臉，進(jìn)行一個(gè)動(dòng)物扮裝會(huì)。3酸奶瓶啞鈴將空的酸奶瓶灌上紅豆，老師援助封口，做成啞鈴，供幼兒體育活動(dòng)時(shí)活動(dòng)。月底作品展出1將幼兒的作品分類、整理。2分批展出幼兒的作品，請(qǐng)幼兒父母前來參觀。3編寫變廢為寶的書面材料。幼兒托班工作計(jì)劃 篇5一、指導(dǎo)思想繼續(xù)以科技進(jìn)展觀為指導(dǎo)，堅(jiān)持以幼兒進(jìn)展為本的宗旨，依據(jù)園務(wù)計(jì)劃全面實(shí)施素養(yǎng)教育和思想品質(zhì)教育，著重幼兒的性格差異，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐技能為重點(diǎn)，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新，促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展，拓呈現(xiàn)代幼兒科技教育討論，貫徹以幼兒為本的教學(xué)思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級(jí)工作的重點(diǎn)之一來進(jìn)行，從為孩子全面、和諧、身心健康的進(jìn)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。二、班級(jí)協(xié)調(diào)：我們四個(gè)

16、老師將發(fā)揮各自所長(zhǎng)，相互援助，共同探討，協(xié)調(diào)班級(jí)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，仔細(xì)，細(xì)致的照看好每個(gè)幼兒。大家努力做好班級(jí)的工作。三、本學(xué)期培育目標(biāo)1、喜愛撫弄各種玩具，嘗試送玩具回家，了解要愛護(hù)玩具。2、引導(dǎo)幼兒參加多種游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂，初步掌控游戲技能。3、引導(dǎo)幼兒感受集體游戲的歡樂，體驗(yàn)集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)章。4、引導(dǎo)幼兒主動(dòng)與人交往，在游戲中能用語言表達(dá)自己的需要。四、近期工作之重：留意引導(dǎo)幼兒的正確盥洗、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培育。如在固定點(diǎn)穿脫鞋襪,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在哪里進(jìn)餐。建立良好的班級(jí)一日常規(guī)。依據(jù)本班幼兒的實(shí)際狀況,制定托班幼兒一日生活常規(guī),重點(diǎn)教育幼兒初步懂得遵守集

17、體生活中的各種行為規(guī)章,在老師的共同協(xié)作教育下,懂得輕拿輕放玩具,不爭(zhēng)搶玩具,玩具玩后能在老師的帶領(lǐng)下整理放好。引導(dǎo)幼兒積極參加游戲活動(dòng),懂得用簡(jiǎn)短的語言表達(dá)自己的意愿,并與同伴一起玩的習(xí)慣,留意幼兒的禮貌習(xí)慣的培育,引導(dǎo)幼兒自覺地向老師問好,離園向同伴、老師再見。五、工作任務(wù)和措施：1、健康領(lǐng)域：漸漸適應(yīng)集體生活，保持穩(wěn)定、開心的心情。初步養(yǎng)成一日生活中須要的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。喜愛參與走、爬、跑、跳、平衡等的活動(dòng)，能從中獲得開心的體驗(yàn)。能合群地參與體育游戲，并能執(zhí)行簡(jiǎn)約的游戲規(guī)章。有初步的安全意識(shí)。措施：(1.)通過日常生活中吃飯，脫穿衣服、等等。(2)通過戶外活動(dòng)，教幼兒初步學(xué)習(xí)自然協(xié)調(diào)的快

18、慢跑和跳躍，鉆爬技能。(3)用游戲的方式教幼兒安全知識(shí)，培育幼兒初步的自我愛護(hù)意識(shí)。2.語言領(lǐng)域：喜愛傾聽和參加成人或同伴的交談。愿意回答成人提問，也能向成人提出簡(jiǎn)約的問題。喜愛聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發(fā)仿照的積極性。會(huì)一頁(yè)一頁(yè)翻書和看書，看完后歸原位。喜愛結(jié)伴或獨(dú)自若同伴面前念兒歌。措施：(1)通過一日的各種活動(dòng)，訓(xùn)練幼兒的語言表達(dá)技能。喜愛聽成人講故事，并讓幼兒學(xué)說故事中的語言。(2)通過教育活動(dòng)為幼兒提供互助溝通和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)和條件，給幼兒創(chuàng)設(shè)空間，讓幼兒能大膽的說出自己的想法提出問題。(3)可以用競(jìng)賽的形式對(duì)幼兒的母語和英語進(jìn)行簡(jiǎn)約的發(fā)音練習(xí)。(4)在區(qū)域活動(dòng)中，可以讓幾個(gè)

19、或多個(gè)幼兒為大家講故事，熬煉幼兒的膽識(shí)和表現(xiàn)自己技能。3、社會(huì)領(lǐng)域：愿意在成人的援助下學(xué)習(xí)自己的事情自己做。能遵守簡(jiǎn)約的生活常規(guī)和行為準(zhǔn)那么，并漸漸養(yǎng)成習(xí)慣。能親近老師和同伴，愿意援助他們做點(diǎn)事。在成人的指導(dǎo)下，愿意與同伴交換或共享事物和玩具。會(huì)主動(dòng)地或在成人的提示下運(yùn)用禮貌用語。措施：(1)熬煉幼兒在老師的援助下自己穿衣等。(2)通過游戲：“請(qǐng)你象我這樣做”告知幼兒什么該做，什么不該做。(3)在課間時(shí)，可以讓幼兒給其他幼兒發(fā)放食物，學(xué)會(huì)大家共享。(4)對(duì)于生病或不適的幼兒，能問一問：你還好嗎?學(xué)會(huì)相互關(guān)懷。(5)在老師的提示下會(huì)運(yùn)用禮貌用語：老師好，再見等等。幼兒托班工作計(jì)劃 篇6新入園的孩

20、子心情不穩(wěn)定，他們對(duì)新環(huán)境和設(shè)施不熟識(shí)，個(gè)別孩子哭鬧現(xiàn)象嚴(yán)峻；多數(shù)孩子不會(huì)自己吃飯，不會(huì)用水杯喝水，不喜愛用幼兒園的水杯和毛巾，但對(duì)從家里帶來的奶瓶、手絹、衣服、玩具感到親切。許多孩子喜愛聽故事、聽音樂，喜愛玩新鮮的玩具。他們對(duì)成人有劇烈的依戀，喜愛和固定的老師交往，怕見生人。由于他們心情易受環(huán)境的影響，所以，他們很簡(jiǎn)單被有趣的事物吸引，留意力簡(jiǎn)單轉(zhuǎn)移。月日標(biāo)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、生活在輕松的生活環(huán)境里，培育幼兒開心的心情，漸漸擺脫焦慮心情。引導(dǎo)幼兒熟識(shí)幼兒園的環(huán)境，漸漸認(rèn)識(shí)常用物品及標(biāo)記，鼓舞他們嘗試著做自己喜愛做的事。滿意幼兒不同需要，適當(dāng)保留幼兒在家的生活習(xí)慣，漸漸適應(yīng)集體生活。保教人員分別照料幼

21、兒的生活起居，給他們以母愛，多摟抱他們，給他們心理上的勸慰。室內(nèi)張貼幼兒家庭生活照片和老師的照片，增加大家庭的歡迎氛圍。作息時(shí)間的隨幼兒需要敏捷調(diào)整，每天上午適當(dāng)增加一次睡眠。游戲鼓舞幼兒保持開心的心情，喜愛上幼兒園。引導(dǎo)他們參加各種活動(dòng)，喜愛幼兒園的玩具和環(huán)境。漸漸熟識(shí)幼兒園老師和同伴，喜愛與他們游戲和交往。投入數(shù)量充分的電動(dòng)玩具、拖車以及上弦的、機(jī)械的、帶聲響的各類玩具。將活動(dòng)室布置成家的環(huán)境，讓幼兒在松軟的、溫馨的環(huán)境里任意選擇玩具玩耍。保教人員每人帶一部分幼兒游戲，主動(dòng)與他們交往。熬煉開展豐富有趣的戶外活動(dòng)，吸引幼兒參加戶外游戲，體驗(yàn)游戲的歡樂。引導(dǎo)他們練習(xí)走、跑、跳等基本動(dòng)作。鼓舞幼

22、兒合群玩耍。投放可以騎、可以拉的小車，鼓舞幼兒積極活動(dòng)。組織幼兒玩各種大型體育器械，做好安全檢查。教育反思周計(jì)劃年9月第一周項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、環(huán)境材料預(yù)備、生活活動(dòng)來到新的班，認(rèn)識(shí)老師和小伙伴，認(rèn)識(shí)玩的房間和吃飯、睡覺的房間，熟識(shí)四周的環(huán)境。1收集孩子的小伙伴和老師的生活照片，將照片布置在活動(dòng)室時(shí)顯的位置，以便孩子觀看。2班上投放新玩具，引導(dǎo)幼兒和玩具交伙伴。開學(xué)第一周要大量投放新的玩具，以吸引孩子在留意力，分?jǐn)?shù)由于初到新的環(huán)境而產(chǎn)生的焦慮感。3玩玩具的活動(dòng)要在老師的示范指導(dǎo)下進(jìn)行。4大皮球假設(shè)干。5音樂磁帶。游戲活動(dòng)1幼兒園的音樂真好聽。2自己會(huì)玩新玩具。3老師愛我，我愛她，拍拍小手真快樂。體

23、育熬煉1和大皮球來賽跑。2跟老師跑、跑、跑。3跟老師聽音樂做動(dòng)作：點(diǎn)頭、彎腰真好玩。幼兒托班工作計(jì)劃 篇7一、 本段基本狀況分析及存在問題:本段為小班及小小班。班級(jí)人數(shù)較多且年齡偏小。所以在保育上要尤為重視,班級(jí)常規(guī)也是一個(gè)難點(diǎn)。二、 擬定學(xué)期總目標(biāo)工作做好本段擴(kuò)班的各項(xiàng)工作。熱忱接待來訪家長(zhǎng),繼續(xù)以特色教學(xué)推出品牌,重視提高保教質(zhì)量,全力搞好家園聯(lián)系與溝通,關(guān)注孩子的多元智能培育,促進(jìn)幼兒的全面、健康成長(zhǎng)。以幼兒整體素養(yǎng)的提高為目標(biāo),爭(zhēng)取呈現(xiàn),獲得社會(huì)的認(rèn)同,在社會(huì)樹立一個(gè)良好的品牌形象。三、 重視提高教育教學(xué)工作,針對(duì)兩極分化現(xiàn)象,完成每個(gè)幼兒個(gè)體的教學(xué)任務(wù)。1、 繼續(xù)學(xué)習(xí)三套主課課程,設(shè)

24、計(jì)教學(xué)目標(biāo)、擬定計(jì)劃、制作教學(xué)具、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,推動(dòng)教學(xué)改革。2、 制定合理、科學(xué)的課程安排,實(shí)施教學(xué)活動(dòng),教學(xué)指導(dǎo)、檢查、跟進(jìn)。3、 進(jìn)行教學(xué)觀摩活動(dòng)及教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。4、 組織教研活動(dòng),針對(duì)我園老師業(yè)務(wù)水平不勻稱,開展各科研討學(xué)習(xí)會(huì)、?？茖ｎ}學(xué)習(xí)會(huì)。擬定教研組計(jì)劃,確定方案,定期開展教研,做好小結(jié)爭(zhēng)論。5、 加強(qiáng)特色教育:對(duì)于英語、識(shí)字等特色課程要多增加游戲串插其中,讓幼兒有愛好、主動(dòng)地、高效率地學(xué)習(xí)。四、 重視保教安全工作,使安全事故率為01、 研討、爭(zhēng)論方法,加強(qiáng)全體教職工的安全意識(shí),將安全防范工作放在全園工作的首位,把好安全關(guān)。2、 組織安全教育課程的實(shí)施,使幼兒懂得自我愛護(hù)的安全常識(shí)。五

25、、 加強(qiáng)家園聯(lián)系與溝通工作措施:1、 繼續(xù)采納家園手冊(cè)、面談、電話聯(lián)系、家訪等方法做好家園溝通工作,加強(qiáng)指導(dǎo)老師與家長(zhǎng)的溝通工作,避開形式化、任務(wù)化。2、 定期進(jìn)行家長(zhǎng)滿足度問卷調(diào)查,總結(jié)、分析問卷回饋看法,實(shí)時(shí)跟進(jìn)家園存在的各項(xiàng)問題。幼兒托班工作計(jì)劃 篇8小小班幼兒的年齡較小，自我愛護(hù)技能較差，安全意識(shí)薄弱。他們?nèi)孕枰蠋煹亩酱?，所以老師要加?qiáng)責(zé)任心，時(shí)刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。因此，依據(jù)小小班幼兒的實(shí)際狀況和現(xiàn)有水平，本學(xué)期幼兒園小小班安全教育工作計(jì)劃將以獨(dú)立自理技能的培育為基礎(chǔ)，以加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練為措施，漸漸提高幼兒自我愛護(hù)技能和安安全防范意識(shí)，并開展了一些相應(yīng)的安全教育活動(dòng)。安全工作計(jì)劃是小小班工作計(jì)劃中第一位?，F(xiàn)將本學(xué)期的幼兒園托班安全工作計(jì)劃制定如下：一老師應(yīng)