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1、區(qū)域的生態(tài)建設(shè)【課標(biāo)與考綱】 =1. 第一節(jié) 荒漠化成因與治理知識梳理(課前預(yù)習(xí))(2現(xiàn) 50mm、 荒漠化的人 、 荒漠化、 _、_、問題思考 (課堂復(fù)習(xí)) 。 程 【典例分析】 例。 ) 月月月月 ) 18例( 年 6 月 個表 漠圖 )C(l) 【強(qiáng)化訓(xùn)練】(2) ()A B C D(3 3 % ) 施 (4【能力提升】 7 林 ) ) ) ) ( ) ) 。 BD第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù) 以洞庭湖區(qū)為例知識梳理(課前預(yù)習(xí))。有機(jī)質(zhì)層)976。、 (l 。(2 。題濕地生態(tài)系統(tǒng)的功能和效益得不到有效發(fā)揮,抵御 ; 濕地:_; 已經(jīng)退化的土地:CC 。 )問題思考 (課堂復(fù)習(xí)) 1 (
2、1 (l A B C (2 D ( 2 )A B C D (3 P (4 P 。 _1 )A B C D 2 、 3 2 】A B C D 3 ( 5 出 A B C D 4 年 9 月 4 A B C D 5 、 6 2 年 9 月 9 (l (2 A B C D (3 5 )A B C D (4 6 )A B C D 例2圖是)7 年 6 月 W ( 1 ) A B C D (2 、(3 )A B C D (4 )、)。、等 、 ( ( 第二章 區(qū)域生態(tài)建設(shè) 第一節(jié) 荒漠化的防治 第二節(jié) 濕地資源的開發(fā)與保護(hù)2 】 l 、 (2 (3 1 (2)B、 C 生 1 2 3 P 4 【 (1)C(2)A(3 ) ( 4 ) 采5 第 1 23 .
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