1、第 第 頁數(shù)學老師個人工作計劃范文 數(shù)學老師個人工作計劃1 我們學校數(shù)學教學難，同學基礎差，一些教學觀念的落后陳舊，內容的不敏捷，為保證教學順當進行，提高同學的學習技能，應運用一些切實可行的計劃。 一、同學狀況分析 有的同學對自己學習數(shù)學的信心不足，積極主動性不夠，而所學的數(shù)學基礎知識薄弱，基本概念模糊不清，基本方法掌控不夠扎實，缺乏對基礎的理解和討論，沒有著重對所學知識和方法進行實時的復習與鞏固，進而遺忘很快；敏捷運用知識分析問題，解決問題技能差，只會仿照，不會舉一反三，有點改變的題目就會變得手足無措。 二、教學目的 1、獲得須要的數(shù)學基礎知識和基本技能，理解數(shù)學基本概念、數(shù)學理論的本質，了

2、解概念、結論等產生的背景、應用，體會其中所蘊涵的數(shù)學思想和方法，以及他們在后續(xù)學習中的作用。通過不同形式的自主、探究活動，體驗數(shù)學發(fā)覺和制造的過程。 2、提高對數(shù)學提出、分析和解決問題的技能，進展獨立獵取數(shù)學知識的技能。 3、提高學習數(shù)學的愛好，樹立學好數(shù)學的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學立場。 三、教學目標 1、理解整式、分式、數(shù)的乘方和開 此處隱蔽2939個字師學習閱歷和好的教學方法，努力提高自己的任教技能。 5、優(yōu)化練習 提高練習的有效性：知識的鞏固，技能的嫻熟，技能的提高都需要通過適當而有效的練習才能實現(xiàn)。練習題要精選，題量要適度，留意題目的典型性和層次性，以適應不同層次的同學；對

3、練習要全批全改，做好同學的錯題統(tǒng)計，對于錯的較多的題目，找出錯的緣由。 練習的講評是高三數(shù)學教學的一個重要的環(huán)節(jié)，不該講的就不講，該點撥的要點撥，該講的內容肯定要講透；對于典型問題，要讓同學展示講解，充分暴露同學的思維過程，加強教學的針對性。多做限時練習，著重綜合。選取“題型小、方法巧、運用活、掩蓋寬”的題目訓練同學的應變技能。 6、著重學習方法、數(shù)學方法的指導 我們在復習中要加強數(shù)學思想方法的復習：如轉化與化歸的思想、函數(shù)與方程的思想、分類與整合的思想、數(shù)形結合的思想、非常與一般的思想、或然與必定的思想等。以及配方法、換元法、待定系數(shù)法、反證法、數(shù)學歸納法、解析法等數(shù)學基本方法都要有意識地依據同學學習實際予以復習及落實。 針對同學的詳細狀況，進行復習的學法指導，使同學養(yǎng)成良好的學習習慣，提高復習的效率。如：要求同學建立錯題本，尤其是考后錯題，讓同學養(yǎng)成反思的習慣；養(yǎng)成同學擅長結合圖形直觀思維的習慣；養(yǎng)成同學表述規(guī)范，根據解答題的須要步驟和書寫格式答題的習慣等。 7、留意心理調整和應試技巧的訓練 應試的技巧和心理的訓練要三高三的第一節(jié)課開始，要貫穿于整個高三的復習課，良好的心理素養(yǎng)是高考勝