1、小學奧講義小學一年級一、認識圖形（一） 一、認識圖形（一） 一、認識圖形（一） 7、這叫什么？這叫“角”。一、認識圖形（一） 練習：想想看看一、認識圖形（一） 練習：想想看看一、認識圖形（二） 一、認識圖形（二） 一、認識圖形（三） 一、認識圖形（三） 一、認識圖形（三） 一、認識圖形（三） 一、認識圖形（三） 一、認識圖形（三） 一、認識圖形（三） 二、數(shù)一數(shù)（一） 二、數(shù)一數(shù)（一） 二、數(shù)一數(shù)（一） 二、數(shù)一數(shù)（一） 二、數(shù)一數(shù)（一） 二、數(shù)一數(shù)（一） 4+3+2+1=10二、數(shù)一數(shù)（二）二、數(shù)一數(shù)（二）一、認識圖形（三） 二、數(shù)一數(shù)（三）三、動手畫畫（一） 三、動手畫畫（一） 三、動手畫

2、畫（一） 三、動手畫畫（二） （1）畫點：三、動手畫畫（二） 三、動手畫畫（二） 三、動手畫畫（二） 四、擺擺看看（一） 四、擺擺看看（一） 四、擺擺看看（一） 四、擺擺看看（二） 四、擺擺看看（二） 四、擺擺看看（二） 五、做做想想（一） 五、做做想想（一） 五、做做想想（二） 五、做做想想（二） 五、做做想想（二） 五、做做想想（二） 五、做做想想（二） 五、做做想想（二） 六、區(qū)分圖形（一） 六、區(qū)分圖形（一） 六、區(qū)分圖形（一） 六、區(qū)分圖形（二） 六、區(qū)分圖形（二） 六、區(qū)分圖形（二） 5.六、區(qū)分圖形（二） 六、區(qū)分圖形（二） 六、區(qū)分圖形（二） 六、區(qū)分圖形（二） 七、立體平面展

3、開（一） 七、立體平面展開（一） 七、立體平面展開（二） 七、立體平面展開（二） 七、做立體模型（一） 七、做立體模型（一） 七、做立體模型（一） 七、做立體模型（二） 一、找規(guī)律巧填空 找規(guī)律填一填。串珠子，想一想方格里應串上： (1)( )個黑珠；(2)( )個白珠。解答： 【詳解】：白珠和黑珠的排列規(guī)律是：1個黑珠1個白珠，1個黑珠2個白珠，1個黑珠3個白珠，(黑珠始終是1個，白珠是以1、2、3、4的規(guī)律遞增)。所以方格里應該接著是5個白珠，1個黑珠，6個白珠，一共1個黑珠，11個白珠。二、如何巧分蘋果 奶奶拿來16只蘋果，說：“把它分成三份，然后再吃。元元的要比倩倩的少3個，卻比堯堯多

4、2個。誰算好了，誰先拿走 ”。元元不會分，倩倩也不會分，最后還是堯堯給分好了。你知道應該怎么分嗎？解答：【解析】：根據(jù)奶奶的要求，倩倩比元元多3個，元元比堯堯多2個，則倩倩比堯堯多5個。以堯堯作標準，從總數(shù)去掉2+5=7(個 )，余下的除以3便是堯堯應分的蘋果。所以，堯堯得：16-(2+5)3=3(個)元元得：3+2=5(個)倩倩得：5+3=8(個)三、單數(shù)與雙數(shù)例題講解（一） 知識要點：1、3、5、7、9做單數(shù)，2、4、6、8、10 叫做雙數(shù)。一個數(shù)2個、2個地分，正好分完，這個數(shù)就是雙數(shù)。2個、2個地分完之后，還多1個，這個數(shù)就是單數(shù)。 單數(shù)與雙數(shù)相加、減有如下特點： （1）雙數(shù)與雙數(shù)相加

5、、減，結果為雙數(shù)； （2）單數(shù)與單數(shù)相加、減，結果為雙數(shù)； （3）單數(shù)與雙數(shù)相加、減，結果為單數(shù)；三、單數(shù)與雙數(shù)例題講解（一） 【例1】前十個自然數(shù)：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的和是單數(shù)還是雙數(shù)？ 分析：由題可知道5個單數(shù)1+3+5+7+9相加，等于單數(shù)；5個雙數(shù)2+4+6+8+10相加，等于雙數(shù)，單數(shù)+雙數(shù)=單數(shù)，所以前十個自然數(shù)的和是單數(shù)。三、單數(shù)與雙數(shù)例題講解（一） 【例2】晚上小華在燈下寫作業(yè)，突然停電。小華去拉了兩下開關，這時爸爸回來后，又到小華房間拉了三下開關。等來電后，小華房間的燈是亮的還是不亮的？ 分析：我們來找規(guī)律 從上面看出，拉單數(shù)次，燈不亮，拉雙數(shù)次，燈亮。所以一共拉了2+3=5（下），燈亮。原來燈拉1下拉2下拉3下拉4下亮不亮亮不亮亮三、單數(shù)與雙數(shù)例題講解（二） 三、單數(shù)與雙數(shù)例題講解（二） 三、單數(shù)與雙數(shù)例題講解（二） 四、重疊問題例題講解（一） 四、重疊問題例題講解（一） 四、重疊問題例題講解（二） 四、重疊問題例題講解（二） 四、重疊問題例題講解（三） 四、重疊問題例題講解（三） 四、重疊問題例題講解（四） 四、重疊問題例題講解（四） 四、重疊問題例題講解（四） 五、認識圖形例題講解（一） 知識要點：小朋友都有一雙明亮的大眼睛，你能通過仔細地觀察發(fā)現(xiàn)兩個