1、第 第 頁悠悠師生情,暖暖同學誼主題班會活動方案悠悠師生情暖暖同學誼【時間安排】20*年4月22日或29日【教育目的】1、通過同學在日常生活中的切身感受，從思想上認識到正確處理人際關系的重要性。2、培育同學自覺尊敬他人、關懷他人的好品質，進而樹立集體主義的觀念，真正學會做人?！净顒宇A備】l、排練小品師生關系。2、回顧表達班級團結友愛的動人事例：沈*受傷后。3、表達集體能量相互協調、協作的游戲一那么：運球。4、預備與主題有關的.磁帶等?！净顒舆^程示范】主持人甲、乙微笑著走上講臺甲：各位老師，同學好！人生活在社會中，相互交際，必定會涉及人際關系，人際關系處理得正確與否會徑直影響我們的學習、工作、生

2、活乙：跑上呀，急死人，真急死人。甲：驚異怎么了？乙：剛才小周、小王對我說，他們有了一點小問題，請你幫忙。甲：這可不行，我正在主持有關人際關系的德育課呢！乙：真巧，他們遇到的也正是這個問題。甲：是嗎，那好，讓我們大家看看，他們究竟有什么難題。表演小品師生關系放學鈴響，教室門口小周：手拿教科書終于上完了，快把我整死了！小王：背著書包，關懷地怎么了？小周：驚異地你沒感覺嗎？愛因斯坦在說明相對論時說，假如你身邊坐著一位美女，那么一小時就似乎是一分鐘，很快就過去了，但你身邊假如坐著一個丑八怪，那么一分鐘就像一小時。上課嘛，就像度日如年！小王：應和哈！你真絕，不過這新老師也的真夠丑的，又矮、又胖，真像個大

3、冬瓜?！毙≈埽航器锏夭蝗缥覀円院缶徒兴按蠖稀卑?！女老師：手拿一把傘，懷抱教科書走來，聽到了小王、小周的一部分談放一愣小王、小周，你們有什么問題嗎？小王、小周：不不沒沒問題。小品暫停了乙：遇到這樣的事的確難辦，請同學們對小王、小周的行為談談自己的想法和看法。同學a、b、c、d輪番發(fā)言，內容略甲：同學們談得很好。作為同學，首先要尊敬老師，特別是尊敬老師的人格，這是建立良好師生關系的前提，也是我們學習取得勝利的基礎。那么假如你是小王、小周該怎么辦呢？同學e、f、g談看法，內容略。乙：犯了錯誤我們應當勇猛地承認錯誤、吸取教訓，今后不再重犯。下面，我們來看看這位女老師是如何處理這個問題的呢？小品繼續(xù)

4、小品表演女老師：小周、小王，學習中有什么問題請?zhí)岢?，老師在教學中必定有很多不足之處，請你們提看法，援助我提高教育水平，教學相長嘛！小周、小王：老師，對不起，我們不該女老師：不該什么？不該不把精力放在學習上是吧！小周、小王，是是。這時傳來一陣雷聲，接著下起雨來女老師：今日天色已晚了，天又下雨了。你們把這把傘帶上回去吧。小周、小王：激昂不，老師您用吧女老師：不，你們路遠。請帶上吧！小周、小王小品結束甲：一場雨化解了師生之間的隔膜，一把傘撐起了老師與同學之間的友情，那友情定會像雨后的彩虹一樣漂亮。事實上，即使沒有這場大雨，老師一樣會用博大的胸懷去饒恕和愛惜她的同學。而我們的同學也應當用誠篤的心去敬愛和愛戴老師。乙：其實我們不但要處理好與老師的關系，更要處理好與我們朝夕共處的同學間的關系。甲：我們的班級，雖然組建不久，但我們這個集體的每一個成員都能感受到集體的暖和，感受到老師的關懷和同學們的關懷。當你感到身體不適時總有人問寒問暖、端水送飯；當你感