1、第 第 頁彎腰行動(dòng)凈化環(huán)境活動(dòng)方案彎腰行動(dòng)凈化環(huán)境活動(dòng)方案范文1為使孩子從小形成環(huán)境觀念，養(yǎng)成良好的愛護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，我們曙光幼兒園開展“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”活動(dòng)。以下是我們大三班詳細(xì)實(shí)施方案。1.在已有環(huán)保知識(shí)的基礎(chǔ)上，對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關(guān)版面，各種垃圾展示等途徑在幼兒、家長上進(jìn)行大力宣揚(yáng)。2.生活垃圾調(diào)查。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、學(xué)校、商店、公路邊、以及幼兒家中等地， 收集各類垃圾的處理和再利用的方法。3.提問幼兒一些問題1)你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？(2)我們每天都會(huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？(3)到底什么垃圾可以回收

2、呢？(4) 垃圾對(duì)人們有哪些危害(5)垃圾多了，我們的四周會(huì)怎么樣4.老師帶領(lǐng)幼兒在外面活動(dòng)小便路上，去活動(dòng)場(chǎng)地的路上的時(shí)候，老師自己主動(dòng)彎腰撿垃圾，并立刻告知孩子老師為什么會(huì)這么做，會(huì)有幾個(gè)小伙伴明白老師的意思，然后孩子們就會(huì)相互學(xué)習(xí)，彎腰行動(dòng)就會(huì)很好的開展。小結(jié)：我們?cè)谏钪幸獝巯Лh(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減削垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的人一起參加愛惜環(huán)境的行動(dòng)中來。彎腰行動(dòng)凈化環(huán)境活動(dòng)方案范文2為了讓孩子們從小養(yǎng)成愛惜環(huán)境、，愛護(hù)環(huán)境的行為和習(xí)慣，我們大一班開展了彎腰行動(dòng)、凈化環(huán)境的活動(dòng)，老師利用平常一日生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴對(duì)幼兒進(jìn)行講衛(wèi)生教育，如在幼兒園的操場(chǎng)上或草坪上等地

3、方發(fā)覺垃圾要實(shí)時(shí)撿起，達(dá)到凈化我們的學(xué)校環(huán)境和生活環(huán)境的目的。通過此次活動(dòng)，讓小伙伴知道了在生活中要愛惜環(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減削垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的小伙伴一起參加到愛惜環(huán)境的行動(dòng)中來?；顒?dòng)目的:通過讓孩子彎腰行動(dòng)體驗(yàn)美化環(huán)境的歡樂通過讓孩子彎腰行動(dòng)體驗(yàn)撿垃圾的辛苦、從而知道 不亂扔垃圾培育幼兒愛惜環(huán)境、講究衛(wèi)生的意識(shí)活動(dòng)過程：1、知道愛惜環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任 愛護(hù)環(huán)境人人有責(zé)。2、落實(shí)到行動(dòng)不亂扔垃圾果皮、不亂吐亂倒。3、勸告小伙伴不亂扔垃圾 。4、只要發(fā)覺地上有果皮紙屑就主動(dòng)彎腰把垃圾撿起來扔進(jìn)垃圾桶。活動(dòng)實(shí)施階段：1、老師要做好宣揚(yáng)工作，使孩子明白這是熬煉自己援

4、助他人、愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)小伙伴的責(zé)任、每個(gè)小伙伴都要爭當(dāng)“環(huán)保衛(wèi)士”。2、班里制作一個(gè)彎腰行動(dòng)凈化環(huán)境的版面，時(shí)時(shí)刻刻提示孩子留意文明衛(wèi)生。3、活動(dòng)結(jié)束后，評(píng)比出環(huán)保小衛(wèi)士。彎腰行動(dòng)凈化環(huán)境活動(dòng)方案范文3稻田幼兒園夏秀鳳、李佳? 為培育幼兒“愛惜環(huán)境，從我做起”的美妙心靈，大三班實(shí)行“彎腰行動(dòng)，凈化環(huán)境”的活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成主動(dòng)彎腰撿垃圾的良好習(xí)慣，做到心中有自己，心中有他人，心中有曙光的和諧學(xué)校。以下是大三班活動(dòng)實(shí)施方案：一、首先，我們兩位老師對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)：1、對(duì)環(huán)保知識(shí)收集整理后通過各種媒體如：垃圾危害的視頻、制作相關(guān)版面，各種垃圾展示等途徑對(duì)幼兒進(jìn)行宣揚(yáng)。2、并利用家教宣揚(yáng)欄做好家

5、長工作，老師也要從自身做起。二、第一階段實(shí)施過程：1、老師提問幼兒問題：1)你見過哪些的垃圾？這些垃圾都是從哪里來的？(2)我們每天都會(huì)制造大量的垃圾，這么多的垃圾怎樣處理呢？(3)到底什么垃圾可以回收呢？(4) 垃圾對(duì)人們有哪些危害(5)垃圾多了，我們的四周會(huì)怎么樣2、師幼共同調(diào)查生活中的垃圾。調(diào)查地點(diǎn)：本班教室、廣場(chǎng)、小便的路上、公路邊、以及幼兒家中等，收集各類垃圾的處理和再利用的方法。3、老師帶領(lǐng)幼兒在外面活動(dòng)小便路上，去活動(dòng)場(chǎng)地的路上的時(shí)候，老師自己主動(dòng)彎腰撿垃圾，并立刻告知孩子老師為什么會(huì)這么做，會(huì)有幾個(gè)小伙伴明白老師的意思，然后孩子們就會(huì)相互學(xué)習(xí)，彎腰行動(dòng)就會(huì)很好的開展。老師小結(jié)：

6、我們?cè)谏钪幸獝巯Лh(huán)境，講究衛(wèi)生，要從自身做起，從身邊的小事做起，減削垃圾的產(chǎn)生，并讓更多的人一起參加愛惜環(huán)境的行動(dòng)中來。3、通過讓孩子們親身體驗(yàn)并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行爭論，我們班設(shè)衛(wèi)生督察員：請(qǐng)幼兒共同選出兩名衛(wèi)生潔凈、衣著干凈、愛惜環(huán)境的小伙伴為衛(wèi)生督查員，對(duì)本班幼兒、老師進(jìn)行監(jiān)督。每天進(jìn)行調(diào)換衛(wèi)生督察員請(qǐng)幼兒共同爭論衛(wèi)生督查的好處，以及衛(wèi)生潔凈的好處。4、師幼共同創(chuàng)設(shè)活動(dòng)口號(hào)：“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境精美人健康。讓幼兒牢記良好的衛(wèi)生環(huán)境與我們生活的關(guān)系。5、老師對(duì)幼兒提出要求：1熟記口號(hào)“草兒綠、花兒香、不亂扔垃圾、環(huán)境精美人健康”。2自己能做到愛惜環(huán)境不亂扔垃圾。3告知好伙伴及家長不亂扔垃圾，愛惜環(huán)境；并能起到監(jiān)督作用。第二階段實(shí)施過程?！皬澭袆?dòng)，凈化環(huán)境”活動(dòng)是一項(xiàng)長期的活動(dòng)，需要老師和孩子把這項(xiàng)活動(dòng)貫穿于日常