1、幼兒園學(xué)前班月總結(jié) 學(xué)前班是學(xué)前一年訓(xùn)練,是學(xué)校訓(xùn)練的預(yù)備階段；下面XX給大家整理了幼兒園學(xué)前班月總結(jié),幼兒園學(xué)前班月總結(jié)范文一期望對(duì)大家有所幫忙；雪花飄飄,我們迎來(lái)了冰冷的一月,在這學(xué)期的尾聲里,我們和孩子們一起在迎接 新年,歡快成長(zhǎng)； 下面結(jié)合這一個(gè)月的活動(dòng)情形,作一總結(jié)：本月里我們開(kāi)展了“ 冬天來(lái)了” 主題活動(dòng)；通過(guò)主題活 動(dòng),孩子們觀看人們衣著變化及探究冰雪形成等活動(dòng),認(rèn)知在生活化的情形中得到進(jìn)展; 通過(guò)對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn),孩子們積極英勇、布滿(mǎn)欣喜地迎接冬天,積極參與戶(hù)外運(yùn)動(dòng) 的愛(ài)好,增強(qiáng)了體質(zhì)；在美術(shù)“ 神奇的發(fā)覺(jué)” 活動(dòng)中,孩子 們學(xué)習(xí)用連點(diǎn)的方法描畫(huà)手套、圍巾,并挑選用自己喜

2、愛(ài)的 裝飾方法簡(jiǎn)潔裝飾手套和圍巾；在音樂(lè)“ 小雪花” 活動(dòng)中,孩子們通過(guò)課件感受歌曲的美麗,學(xué)習(xí)用連貫、親柔的聲音 唱歌,并嘗試用肢體動(dòng)作表現(xiàn)雪花飄舞；在科學(xué)活動(dòng)“ 小熊 的冬天商店” 中,孩子們嘗試按物品的名稱(chēng)分組、歸并,初 步辨別做事的合理次序；在語(yǔ)言活動(dòng)“ 香香的被子” 中,孩 子們嘗試學(xué)說(shuō)故事中角色的對(duì)話(huà),并喜愛(ài)在陽(yáng)光下活動(dòng)；1 月 6 日,我班開(kāi)展了“ 迎新年唱歌活動(dòng)”；在活動(dòng)中,“ 小歌手” 們一個(gè)個(gè)心情飽滿(mǎn),拿著話(huà)筒肯定也不拘謹(jǐn),能 夠在集風(fēng)光前唱響自己最拿手的歌曲；通過(guò)此次活動(dòng),不僅為幼兒搭建了一個(gè)展現(xiàn)自我、表現(xiàn)自我的平臺(tái),仍營(yíng)造了和 諧向上、健康文明的氛圍及良好的藝術(shù)環(huán)境；本

3、月 17 日,我們結(jié)合園部科學(xué)領(lǐng)域教研活動(dòng),開(kāi)展了小班科學(xué)活動(dòng)“ 冷冷的冰”,讓幼兒在情形中通過(guò)三次操作活動(dòng),感受明白冰的特點(diǎn), 活動(dòng)材料預(yù)備豐富、充分、多樣,幼兒能在老師的組織下開(kāi)心、投入地進(jìn)行探究活動(dòng)；一月也是本學(xué)期最終一個(gè)月,我班幼兒有 8 名幼兒被評(píng) 選為“ 好孩子”,在對(duì)他們的進(jìn)步表示勉勵(lì)的同時(shí)也勉勵(lì)其 他幼兒爭(zhēng)做 “ 好孩子” ；我們?nèi)钥陀^照實(shí)地寫(xiě)好幼兒的評(píng)語(yǔ),仔細(xì)填寫(xiě)好幼兒成果匯報(bào)單,以對(duì)幼兒本學(xué)期的學(xué)習(xí)情形作 一個(gè)總體的評(píng)判和小結(jié)；本月我們加強(qiáng)班級(jí)、午睡間的衛(wèi)生消毒工作,勤開(kāi)窗通 風(fēng),保證活動(dòng)室與午睡室空氣的流通；針對(duì)幼兒感冒咳嗽較 多的情形,我們督促幼兒多喝水；針對(duì)近期諾如病

4、毒引發(fā)的 急性腸胃炎增多情形,我們親密關(guān)注班上幼兒體征,如發(fā)覺(jué) 有嘔吐腹瀉的幼兒將進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)隔離消毒,所幸沒(méi)有一例被感 染的幼兒；幼兒安全問(wèn)題不容忽視,本月我們開(kāi)展了安全訓(xùn)練活動(dòng)“ 可怕的交通事故”孩子們簡(jiǎn)潔明白交通事故發(fā)生的緣由,感受交通事故帶來(lái)的痛楚,培育珍愛(ài)生命的交通安全 意識(shí)；此外,通過(guò)健康訓(xùn)練活動(dòng)“ 冬天不怕冷”,幼兒初步 懂得冬每天氣會(huì)變冷,要錘煉身體和愛(ài)護(hù)自己,養(yǎng)成英勇、不怕困難,每天堅(jiān)持上幼兒園的好習(xí)慣；針對(duì)即將開(kāi)頭的寒假,我們開(kāi)展了寒假安全訓(xùn)練,通過(guò) 多媒體課件,讓幼兒明白如何過(guò)一個(gè)平安、歡快的寒假；我們的工作仍存在一些不足,比如：個(gè)別幼兒怕冷不喜 歡上廁所小便,我們連續(xù)加強(qiáng)對(duì)

5、這些幼兒的勉勵(lì)與指導(dǎo)；在本月主題活動(dòng)“ 冬天來(lái)了” 中,我們請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒 觀看冬天四周環(huán)境和人們衣著的變化,多帶孩子到陽(yáng)光下活 動(dòng),勉勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園,并堅(jiān)持參與戶(hù)外錘煉；本學(xué)期我們班共評(píng)比出4 名“ 好家長(zhǎng)” ,感謝家長(zhǎng)們一學(xué)期來(lái)對(duì)我們工作的大力支持與協(xié)作；家園共建方面,我們出好“ 家長(zhǎng)園地” 欄,通過(guò)“ 家校 路路通” 提示家長(zhǎng)留意天氣變化,更換被褥,謹(jǐn)防諾如病毒 引發(fā)的腸道炎,留意個(gè)人衛(wèi)生；月底準(zhǔn)時(shí)發(fā)放寶寶成長(zhǎng)記 錄,對(duì)孩子這一個(gè)月的情形作一回憶,讓家長(zhǎng)明白幼兒在 園情形,以便積極協(xié)作我們的訓(xùn)練工作；我們開(kāi)展好“ 千名 老師訪(fǎng)萬(wàn)家” 活動(dòng),對(duì)我們兩名幼兒進(jìn)行了家訪(fǎng),與家長(zhǎng)

6、面 對(duì)面溝通幼兒情形,最終整理上交老師家訪(fǎng)資料；本月我們引導(dǎo)幼兒適應(yīng)集體生活,對(duì)幼兒園產(chǎn)生安全感 和信任感,心情穩(wěn)固,在活動(dòng)中能較大膽地表現(xiàn)自己,勉勵(lì) 幼兒上課積極舉手發(fā)言,幼兒的榮譽(yù)感逐步增強(qiáng)；現(xiàn)在我班 幼兒語(yǔ)言進(jìn)展較快,許多幼兒情愿與同伴溝通,知道東西用 好了要仍回原處, 能獨(dú)立進(jìn)餐、 穿脫衣服, 有初步的獨(dú)立性；利用圖示、老師示范、教學(xué)視頻的方法,本月讓幼兒繼 續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)折紙的基本方法,展現(xiàn)范例,激發(fā)幼兒對(duì)折 紙活動(dòng)的愛(ài)好,本月學(xué)習(xí)了盒子、小船的折法,在學(xué)期終止 前進(jìn)行了幼兒折紙作品展現(xiàn)；幼兒園學(xué)前班月總結(jié)范文二這個(gè)月我們開(kāi)展了勇敢的我主題活動(dòng),我們和幼兒共同談?wù)撌裁词怯⒂?明白 故

7、事中小主人公戰(zhàn)勝可怕,勇于熟悉錯(cuò)誤、改正錯(cuò)誤的心里 過(guò)程,在有意設(shè)計(jì)的情境中錘煉膽識(shí),在遠(yuǎn)足、玩耍等活動(dòng) 中抵擋冰冷；以有效的方式引領(lǐng)幼兒步入勇者的行列；為更好地開(kāi)展活動(dòng),我們?nèi)韵鄳?yīng)地布置了主題環(huán)境,如 布置“ 我不怕,我英勇” 專(zhuān)欄,讓孩子大膽畫(huà)出自己在生活中表現(xiàn)英勇精神的事; 師生共同把活動(dòng)室布置成冬天的景象,掛上冰凌, 貼上雪花剪紙等; 布置“ 英勇的人、 不怕冷的人”,收集警察、解放軍、人們冒著寒冷工作的圖片等；天氣越來(lái)越冷了,保育工作絲毫馬虎不得；平常留意提醒幼兒洗手時(shí)不弄濕袖口; 午餐和點(diǎn)心、茶水的供應(yīng)要保溫,提示幼兒常喝水 ; 晨間活動(dòng)時(shí)加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)量,帶幼兒晨跑熱身,感受大家一起錘

8、煉的歡快 , 另外,家長(zhǎng)的支持也是使活動(dòng)很好開(kāi)展的不行缺少的一 方面；如,請(qǐng)家長(zhǎng)在家中勉勵(lì)孩子自己做一些力所能及的事,有意識(shí)地幫忙孩子克服可怕心理,英勇地面對(duì)困難等；新年的鐘聲已經(jīng)敲響,走過(guò)的是時(shí)間,留下的是果實(shí),送走的是失敗,迎來(lái)的是勝利；在歡樂(lè)與成長(zhǎng)、勞碌與充實(shí) 中,即將終止這個(gè)學(xué)期的工作；回憶本學(xué)期孩子的變化,我 感到欣慰與驕傲,由于我看到了孩子在不斷的進(jìn)步,天真可 愛(ài)的孩子們?cè)诮】?、歡快、幸福的成長(zhǎng)；下個(gè)學(xué)期我們將繼 續(xù)努力,制造出更加輝煌輝煌的明天；幼兒園學(xué)前班月總結(jié)范文三這個(gè)月我們參與了園部組織的幼兒拍皮球競(jìng)賽；為了迎接此次活動(dòng),我們從前幾 個(gè)月開(kāi)頭就抓緊練習(xí),不會(huì)拍球的孩子仍有許

9、多,在老師的 勉勵(lì)下,最終我們班只有一位幼兒沒(méi)有學(xué)會(huì)拍球,在競(jìng)賽中我們班獲得了團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)；在個(gè)人競(jìng)賽中我們班的沈洋、夏思琪、金翌銘獲得一等獎(jiǎng); 孫一鳴、管梓燁獲得二等獎(jiǎng)；教學(xué)方面, 我們開(kāi)展了“ 做個(gè)好孩子并不難”以及“ 勇敢的我” 主題活動(dòng),協(xié)作主題活動(dòng)我們不斷地更新、豐富主 題墻飾,創(chuàng)設(shè)活動(dòng)室環(huán)境,仍適時(shí)的新增區(qū)角玩耍內(nèi)容；我 們將幼兒與家長(zhǎng)共同制作的調(diào)查報(bào)告展現(xiàn)在主題墻面上,將 幼兒的作品也進(jìn)行了展現(xiàn),使主題墻面內(nèi)容更豐富；在與家長(zhǎng)的互動(dòng)方面,我們更新了“ 家長(zhǎng)園地” 及“ 班 級(jí)網(wǎng)頁(yè)” ；我們利用多種渠道與家長(zhǎng)溝通,明白幼兒各方面 的進(jìn)展情形；本學(xué)期即將終止,我們綜合孩子各方面的表現(xiàn),評(píng)比出了愛(ài)學(xué)習(xí)寶寶：孫鐸愷、沈洋 寧; 講文明寶寶：周楊武、夏思琪; 愛(ài)勞動(dòng)寶寶：陸藝琳、翟依 ; 守紀(jì)律寶寶：張楚嫣、管梓燁 ; 擅表演寶寶