1、第 第 頁感恩教育主題班會策劃方案感恩教育主題班會策劃方案1一、教育目的：告知大家生命不是你一人全部，世界上的任何一件東西也不屬于你個人，請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切，請珍惜他人為你的努力和付出，請經(jīng)常報有一顆感恩的心。二、時間：20*年*月*日。三、主持人：*。四、主要內(nèi)容：感謝父母，賜予我生命，不求回報地愛著我疼著我。感謝老師，傳授我知識，告知我做人的道理。感謝伙伴，在我困惑，委屈的時候給我能量。感謝全部進入我生命中的人，由于是你們一點點裝飾了我的人生。感謝這個世界上全部值得我們感恩的人。擁有一顆感恩的心，感恩你生命中的擁有，感恩你身邊的人。感恩你全部的全部。五、活動過程：一持人宣布活動

2、開始。二擁有一顆感恩的心，去感恩全部的全部，聽一聽*同學(xué)的心聲，感受她心中的恩詩朗誦擁有一顆感恩的心。三聽了朗誦后，互動活動：說出最讓你感動的事。請幾位同學(xué)講解并描述四要學(xué)會感謝身邊的人，特別是父母，羊有跪乳之恩，鴉有反哺之恩，而又應(yīng)拿什么來報孝父母所付出的很多艱辛呢？1、小型辯論賽正方：給父母的報答是精神上大于物質(zhì)上。2、反方：給父母的報答是物質(zhì)上大于精神上五無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)當懷著一顆真誠的心去感恩父母，珍惜自己的至親，父母的愛是那么的平凡，卻又那么的動人，正如丁香花般的悄悄無聞，卻沁人心脾。男生合唱丁香花。六歌曲表演感恩的心一句簡簡約單的感謝卻包含了無盡的感動，學(xué)會感恩是人生的必修

3、課。七班主任講話。在這次“感謝有你”主題班會的過程中，我能感覺到同學(xué)們對這次活動的積極參加，他們都在全力以赴想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象，辯論會特別精彩，手語小合唱也特別感人。聽他們講解并描述自己感恩的故事，看他們用手語表達自己感恩的心情，作為老師的我心里也涌起一份真實的感動。我突然感覺，這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨立，如此懂事，他們都是些良善純凈的孩子，他們對他們的父母、老師、伙伴，甚至生命中全部的人都擁有一顆誠篤的感恩的心，他們是想通過這次活動，將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來，積極影響身邊的人也經(jīng)常擁有一顆感恩的心。或許我們平常都不會徑直抒發(fā)自己的情感

4、，但是我們并不是沒有須要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)懷和感恩，所以這樣體驗感恩的活動是我們同學(xué)和老師所需要的，他們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、敬愛師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經(jīng)達到了，我們每個人都已經(jīng)真正地試著打開心扉感恩這個漂亮的世界了。感恩教育主題班會策劃方案2一、指導(dǎo)思想：知恩感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一種美妙的情感，是一種修養(yǎng)，更是一種境界?！靶膽迅卸鳎瑦坌挠篮恪?、“心存感恩，知足惜福”，是炎黃子孫世代相傳的美德。一個常懷感恩之心的人，一個懂得感恩之心的人，必定是人格健全之人，必定具有非凡的人格魅力。因此，在本月，學(xué)校圍繞“

5、學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧學(xué)?！边@個主題，在同學(xué)中開展“感恩教育”系列活動，實施“情感教育”，培育學(xué)校“感恩文化”。通過開展孝敬父母、感恩老師的教導(dǎo)”等系列活動，援助同學(xué)懂得自己的成長離不開父母的付出、離不開老師的引導(dǎo)；引導(dǎo)同學(xué)珍惜現(xiàn)有良好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境；加強同學(xué)對家庭、學(xué)校和社會的責(zé)任感。二、活動主題：學(xué)會感恩他人，構(gòu)建和諧學(xué)校三、活動口號：讓感恩伴你我成長四、活動小組：組長：副組長：活動策劃：成員：五、活動安排：一宣揚發(fā)動階段1、召開德育工作會議，作好感恩教育組織開展的宣揚動員。2、以“感恩”為主題布置宣揚櫥窗，懸掛感恩主題條幅，各班張貼感恩教育活動倡議書，創(chuàng)設(shè)學(xué)校感恩氛圍。3、各班出一

6、期感恩教育專題黑板報，學(xué)校組織檢查評比。4、各班利用音樂課和預(yù)備鈴時間唱感恩歌曲二組織實施階段1、以“孝敬故事“、感恩故事”等感恩教育為內(nèi)容，開一次主題班會，要求有主持人，有會議記錄等，會后把班會材料上交德育處。2、開展“我為班級出份力，我為同學(xué)獻愛心”活動：每人每周為班級或同學(xué)做一件好事。3、各班組織同學(xué)觀看感恩教育影片。三強化加深階段：1、以班級為單位組織一次以“感恩”教育為主題的征文競賽，每班選出兩篇優(yōu)秀作文上交德育處。2、“恩情頌”演講賽：各班利用讀報堂組織一次感恩演講競賽各班級依據(jù)狀況自行安排，本項活動不計入總分。四活動總結(jié)階段：各班將本月感恩教育活動形成文字總結(jié)材料上交德育處。六、考前須知：1、德育處統(tǒng)一安排開展各項教育活動，著重計劃、實施、檢查、評比、嘉獎五環(huán)節(jié)的落實，本方案的實施狀況將納入班級的考核。2、以班級組為單位，加強活動的動態(tài)跟