1、Word - 3 -大班美術(shù)教案：正在落葉的樹(shù)-張娜娜老師 大班美術(shù)教案：正在落葉的樹(shù) 活動(dòng)目標(biāo)： 1在觀賞中感觸秋季樹(shù)木搖曳、樹(shù)葉飄零的動(dòng)感，能運(yùn)用語(yǔ)言、肢體等多種途徑表述、仿照樹(shù)葉飄零時(shí)的姿勢(shì)。 2大膽表現(xiàn)23顆正在落葉的樹(shù)，并試試用豐盛的顏色和彎曲的線條表現(xiàn)正在落葉的樹(shù)。 3能耐心、細(xì)致地在一定時(shí)光內(nèi)完成自己的繪畫(huà)作品，進(jìn)一步培養(yǎng)專(zhuān)注、投入的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1物質(zhì)預(yù)備：視頻（有樹(shù)枝搖曳和樹(shù)葉飄零的情景）；播放設(shè)備；各色油畫(huà)棒、水彩筆；A4大小作業(yè)紙。 2閱歷預(yù)備：幼兒秋游或漫步的時(shí)候觀賞過(guò)樹(shù)葉飄零的樣子；了解不同樹(shù)葉的特征，并在單片樹(shù)葉的描繪有一定的閱歷。 3幼兒操作材料：正在落

2、葉的樹(shù)。 活動(dòng)過(guò)程： （一）幼兒觀賞視頻，感觸和表述觀賞秋天樹(shù)葉飄零的情景。 1老師播放視頻，引領(lǐng)幼兒觀賞和溝通。 2老師：這是什么時(shí)節(jié)？你從哪里看出來(lái)的？看到樹(shù)葉從樹(shù)上飄零下來(lái)你有什么感覺(jué)？ 這些樹(shù)葉是怎樣從書(shū)樹(shù)上飄零下來(lái)的？像什么？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。樹(shù)葉的色彩有哪些變化？樹(shù)葉落到了哪里？地上變成什么樣了？ 3幼兒利用語(yǔ)言、肢體動(dòng)作等方式表述自己觀賞的感觸。 4老師和幼兒共同小結(jié)：秋天到了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉搖動(dòng)起來(lái)，像是在跳著柔美的舞蹈，樹(shù)上的樹(shù)葉也紛紛飄零下來(lái)，有些在飄舞、有些在旋轉(zhuǎn) （二）互相研究如何表現(xiàn)正在落葉的樹(shù)，為繪畫(huà)創(chuàng)作做預(yù)備。 1老師：怎樣表現(xiàn)這些正在落葉的樹(shù)呢？需要畫(huà)些什么？怎樣表現(xiàn)

3、樹(shù)搖晃跳舞的樣子？樹(shù)干怎么畫(huà)？樹(shù)枝怎么畫(huà)？你想畫(huà)幾顆正在落葉的樹(shù)？用什么樣的線條來(lái)畫(huà)呢？怎樣表現(xiàn)樹(shù)葉從樹(shù)上飄零的樣子？ 除了空中有樹(shù)葉，還有什么地方有樹(shù)葉？怎么表現(xiàn)落在地上的落葉？地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉怎么畫(huà)？你想用一些什么樣的色彩來(lái)表現(xiàn)落下的樹(shù)葉呢？為什么？樹(shù)葉畫(huà)得這么多，在涂色的時(shí)候要注重什么呢？用什么樣的辦法能把色彩涂得又快又好呢？ 2幼兒大膽而自主地表述自己創(chuàng)作前的思量，為自己后面的創(chuàng)作起到構(gòu)思的作用。 （三）在視頻播放中，大膽自主表現(xiàn)正在落葉的樹(shù)。 1老師觀看、鼓舞幼兒舉行大膽的繪畫(huà)創(chuàng)作，并注重幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。 2幼兒在幼兒操作材料上自主表現(xiàn)樹(shù)葉飄零的情景，耐心、細(xì)致地完成自己的作品。 （四）出示自己的作品，互相觀賞和溝通。 1老師利用提問(wèn)協(xié)助幼兒相互溝通。 2老師：你畫(huà)的正在落葉的樹(shù)是什么樣的？用了哪些色彩和線條來(lái)表現(xiàn)落葉和樹(shù)的？ 3幼兒自由表述自己的創(chuàng)作意圖，并學(xué)習(xí)用觀賞的眼光看待伙伴的作品。