92.期末測試各知識點的用法_第1頁
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文檔簡介

1、期末綜合測試數(shù)學(xué) 課堂要求學(xué)習(xí)各知識點的概念理解各知識點的用法運用學(xué)習(xí)到的內(nèi)容去解題知識詳析1.100以內(nèi)數(shù)的加減法：用豎式計算連加、連減計算。在掌握加減混合運算的基礎(chǔ)上解決問題。例：用豎式計算。 （1）44+38-15= （2）65-35+33= （3）81-39+23= （4）27+33-15=答案（1）67 （2）63 （3）65 （4）45加減混合運算，按照從左到右的順序依次計算。如44+38-15，本題先算加法，44加38是進位加法，筆算時注意進位，得82；再算減法，82-15是退位減法，筆算時注意退位，得67。解析乘法和除法的意義。乘法算式和除法算式的讀法。乘法算式和除法算式各部分

2、的名稱。2.認識乘法、除法：例：同學(xué)們排隊做操，如果每行站9人，剛好站4行，那么如果站6行，每行站多少人？答案每行站6人解析認識四邊形、五邊形、六邊形等平面圖形。平行四邊形的認識。3.平行四邊形的初步認識：答案3個例：下列各圖中有幾個四邊形。認識線段。認識厘米和米。米和厘米之間的關(guān)系。畫線段。測量物體的長度。4.厘米和米：例：在（ ）里填“”“ 解析拓展歸納 平均分的方法把一個物體按指定的份數(shù)平均分把一些物體按每幾個一份平均分第一第二 認識厘米和米 測量較短的物體的長度時，用厘米做單位；測量較長的物體的長度時，用米做單位。1可以根據(jù)物體的形狀特點，想從哪個方位看這個物體才能看到這個形狀，由此判

3、斷是從哪個方位看到的2可以根據(jù)觀察、比較分析物體的各個面各是什么形狀，然后判斷第三觀察物體1.學(xué)校里原來種了43棵樹，今年死了5棵，植樹節(jié)又種了18棵，現(xiàn)在學(xué)校里有幾棵樹？答案43-5+18=5656棵解析課堂練習(xí)2.下列說法說法的是（ ）ABCD 答案D解析3.一條小船最多可以坐2人，一個旅游團有17名客人，至少需要（ ）條船ABCD8條9條17條7條 答案B解析4. 在（ ）里填上適當?shù)膯挝?。?）鉛筆長18（ ）。 （2）操場長400（ ）。（3）樓房高40（ ）。 （4）妹妹身高98（ ）。答案（1）厘米 （2）米（3）米 （4）厘米5. 在（ ）里填空。（1） 有（ ）邊，是（ ）邊形。（2） 有（ ）邊，是（ ）邊形。（3） 有（ ）邊，是（ ）邊形。（4） 有（ ）邊，是（ ）邊形。答案（1）4 四 （2）3 三

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