1、Word - 4 -向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)教案一、 晨間活動(dòng)：1、 生活活動(dòng)：(1)、提示幼兒來(lái)園后有序地擦椅子。(2)、提示幼兒洗手用肥皂仔細(xì)洗手，洗后不亂摸其他東西，保持手的干凈。(3)、提示幼兒用凈水漱口，用自己的手帕擦嘴。2、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：重點(diǎn)指導(dǎo)美術(shù)角，指導(dǎo)幼兒繼續(xù)有序地涂色，要求幼兒涂色不涂到黑線外，涂滿、涂勻。3、晨間談話：我喜愛(ài)吃豆豆，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己喜愛(ài)吃什么豆豆，教師容易小結(jié)，進(jìn)展幼兒的口語(yǔ)表述能力，同時(shí)為下節(jié)課作鋪墊。二、 上午活動(dòng)：1、 語(yǔ)言活動(dòng)：詩(shī)歌蠶豆真好吃活動(dòng)目標(biāo)：(1)、培養(yǎng)幼兒在眾人面前大膽發(fā)言的習(xí)慣，學(xué)講一般話。(2)、利用兒歌鞏固對(duì)蠶豆制品的熟悉。(3)、初步學(xué)會(huì)

2、念兒歌?；顒?dòng)預(yù)備：(1)、蠶豆制品：五香豆、鹽炒豆、糖炒豆、怪味豆。(2)、錄音機(jī)、磁帶。教室布置成蠶豆王國(guó)。(3)、座位：馬蹄形。三張桌子，三盤水果。(4)、老師認(rèn)識(shí)教材，讀準(zhǔn)字音?；顒?dòng)過(guò)程：(1)、開火車到蠶豆王國(guó)里去做客。教師和幼兒一起聽音樂(lè)開火車進(jìn)教室(蠶豆王國(guó))。(2)、請(qǐng)幼兒自由地到蠶豆王國(guó)里去看一看。教師問(wèn)幼兒看到了些什么，都是些什么豆，它們都是什么變成的。(3)、請(qǐng)幼兒嘗一嘗這些豆，說(shuō)說(shuō)是什么滋味。幼兒品味，教師巡回指導(dǎo)，把兒歌的內(nèi)容分解并逐句練習(xí)。幼兒邊品味，邊說(shuō)是什么滋味。(4)、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己吃到的什么豆，是什么味的?教師容易小結(jié)。(5)、蠶豆王國(guó)里有一首人人都會(huì)念的兒歌

3、，我們一起來(lái)聽一聽。教師示范念兒歌。(6)、我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。幼兒和教師一切學(xué)念兒歌三至四遍。(7)、時(shí)光不早了，我們回家吧，聽音樂(lè)出教室。三、 活動(dòng)區(qū)活動(dòng)：活動(dòng)目標(biāo)：(1)、學(xué)習(xí)用將橡皮泥做豆的技能。(2)、繼續(xù)指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)遵守嬉戲規(guī)章的舉行嬉戲的技能。(3)、初步培養(yǎng)幼兒的交往能力?；顒?dòng)預(yù)備：開放各區(qū)域?；顒?dòng)過(guò)程：(1)、展示。橡皮泥，引起幼兒的愛(ài)好，(2)、請(qǐng)幼兒談?wù)勅绾瓮婊顒?dòng)區(qū)。(3)、幼兒自選活動(dòng)區(qū)，教師幫助分配。(4)、教師重點(diǎn)指導(dǎo)重點(diǎn)指導(dǎo)美術(shù)角，指導(dǎo)美術(shù)角的小伴侶用橡皮泥捏各種各樣的豆，并把做好的豆送給娃娃家的小伴侶。(5)、小結(jié)。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己是怎樣玩的。教師指出存在的不足，提

4、出希翼。創(chuàng)新教導(dǎo)活動(dòng)：語(yǔ)言活動(dòng)：小老鼠找家活動(dòng)目標(biāo)：在幼兒已有些生活閱歷的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)幼兒認(rèn)真觀看，按照畫面舉行初步的推斷、想象，并大膽敘述。活動(dòng)預(yù)備：1、 多媒體課件一套(1號(hào)房沒(méi)有門和窗;2號(hào)房沒(méi)有瓦片;3號(hào)房?jī)A斜有裂縫;4號(hào)房隔壁有小貓;5號(hào)房形狀完善，房門可打開。小老鼠不興奮和興奮的表情。)2、 各種背景：樹、花、草、商店等。3、 圖片：1至4號(hào)房圖片及背景圖片人手一套?；顒?dòng)過(guò)程：1、 點(diǎn)擊出不興奮的小老鼠，引發(fā)幼兒圍繞小老鼠為什么不興奮樂(lè)觀思量，大膽敘述。2、 聆聽小老鼠不興奮的緣由：大風(fēng)把它的房子吹走了，引發(fā)幼兒為小老鼠找房子。3、 點(diǎn)擊出1至4號(hào)房，請(qǐng)一幼兒上來(lái)選圖，其他幼兒簇?fù)碜杂蛇x圖，觀看研究：你為小老鼠選中了幾號(hào)房，小老鼠會(huì)喜愛(ài)嗎?為什么?4、 幼兒圍繞問(wèn)題，將自己觀看到的告知大家。5、 點(diǎn)擊出5號(hào)房，引領(lǐng)幼兒進(jìn)一步圍繞問(wèn)題，深化觀看研究：(1)、你覺(jué)得5號(hào)房小老鼠會(huì)喜愛(ài)嗎?為什么?(2)、打開房門，在幼兒觀看屋里的陳列后讓幼兒研究：小老鼠可以住進(jìn)去嗎?(3)、小老鼠走出門，看了房子周圍后嘆了口氣，讓幼兒圍繞小老鼠為什么嘆氣?它還有什么不愜意嗎?舉行研究。6、 絕對(duì)幼兒的主意，