1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、下列幾種比賽項(xiàng)目中的研究對象，可以視為質(zhì)點(diǎn)的是（ ）A.研究跳水比賽中選手在空中的動作時B.研究乒乓球比賽中選手發(fā)出的旋轉(zhuǎn)球時C.確定帆船比賽途中帆船

2、在水面上的位置時D.研究花樣游泳比賽中選手在水中的動作時2、如圖所示，一本書靜止在水平桌面上，桌面對書的支持力為F，則F的反作用力是A.書所受的重力B.書對桌面的壓力C.桌面所受的重力D.地球?qū)囊?、如圖所示，A、B兩物體靜止在水平地面上，重力都等于20N，各接觸面間的動摩擦因數(shù)都等于0.3，現(xiàn)用大小均為5N的兩個水平力反向作用在A和B上，則地面對B和B對A的摩擦力大小分別為( )A.12N，6NB.5N，5NC.0，5ND.0，6N4、如圖所示，是一位晨練者每天早晨進(jìn)行鍛煉時的行走路線，從A點(diǎn)出發(fā)，沿半徑分別為3m和5m的半圓經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，則他的位移和路程分別為（）A.16m，方向從

3、A到C；16mB.16m，方向從A到C；8mC.8m，方向從A到C；16mD.8m，方向從A到C；8m5、行車過程中，如果車距不夠，剎車不及時，汽車將發(fā)生碰撞，車?yán)锏娜丝赡苁艿絺?，為了盡可能地減輕碰撞引起的傷害，人們設(shè)計了安全帶.假定乘客質(zhì)量為70 kg，汽車車速為108 km/h，從踩下剎車到完全停止需要的時間為5 s，安全帶對乘客的作用力大小約為(不計人與座椅間的摩擦) （ ）A.450 NB.420 NC.400 ND.350 N6、如圖所示，一根細(xì)線下端拴一個金屬小球P，細(xì)線的上端固定在金屬塊Q上，Q放在帶小孔的水平桌面上小球在某一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動，現(xiàn)使小球改到一個更高一些的水

4、平面上做勻速圓周運(yùn)動（圖上未畫出），兩次金屬塊Q都保持在桌面上靜止則后一種情況與原來相比較，下面的說法中正確的是A.Q受到桌面的支持力變大B.Q受到桌面的靜摩擦力變大C.小球P運(yùn)動的向心力變大D.小球P運(yùn)動的周期變大7、在傾角為的光滑斜面上有兩個用輕彈簧連接的物塊A和B，它們的質(zhì)量分別為3m和2m，彈簧的勁度系數(shù)為k，C為一固定擋板，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)現(xiàn)用一沿斜面向上的恒力F拉物塊A使之沿斜面向上運(yùn)動，當(dāng)B剛要離開C時，A的加速度方向沿斜面向上，大小為a，則A.物體A始終做勻加速運(yùn)動B.從靜止到B剛離開C的過程中，彈簧的彈力先減小后增大C.從靜止到B剛離開C的過程中，A運(yùn)動的距離為D.恒力F的大

5、小為8、下列說法中正確的是A.平常所說的運(yùn)動和靜止都是相對于參考系來說的B.選取不同的參考系來描述同一物體的運(yùn)動，其結(jié)果一定是相同的C.研究物體運(yùn)動，選擇地面做參考系最適宜，因?yàn)榈孛媸钦嬲粍拥奈矬wD.所謂參考系就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運(yùn)動9、如圖所示的皮帶傳動裝置，主動輪O1上兩輪的半徑分別為3r和r，從動輪O2的半徑為2r，A、B、C分別為輪緣上的三點(diǎn)，設(shè)皮帶不打滑，則下比例正確的是（ ）A.A、B、C三點(diǎn)的加速度之比aA : aB : aC = 6 : 2 : 1B.A、B、C三點(diǎn)的線速度大小之比vA : vB : vC = 3 : 2 : 2C.A、B、C三點(diǎn)

6、的角速度之比A :B :C = 2 : 2 : 1D.A、B、C三點(diǎn)的加速度之比aA : aB : aC = 3 : 2 : 110、2011年8月27日世界田徑錦標(biāo)賽在韓國大邱舉行。如圖所示，在撐竿跳高比賽中運(yùn)動員（若不計空氣阻力）A.起跳時竿對她的彈力大于她的重力B.起跳時竿對她的彈力小于她的重力C.起跳以后的下落過程中她處于超重狀態(tài)D.起跳以后的下落過程中她處于失重狀態(tài)二、實(shí)驗(yàn)題11、（4分）在“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)中需要的器材有：方木板、白紙、橡皮條、細(xì)繩套（兩個）、三角板、圖釘若干、鉛筆、彈簧測力計，還需要的器材有_（2）某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示，其中O為橡皮條與繩套

7、結(jié)點(diǎn)的位置圖中_是合力的理論值（3）下列措施可以減少實(shí)驗(yàn)誤差是_A拉橡皮條的細(xì)繩套越短越好B實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測力計的指針是否指零C在兩個拉力同時拉橡皮條時要求兩拉力間夾角越大越好D實(shí)驗(yàn)中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸12、（10分）如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g（1）下列說法正確的是_A每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力B實(shí)驗(yàn)時若用打點(diǎn)計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源C本實(shí)驗(yàn)m2應(yīng)遠(yuǎn)小于m1D在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作a圖象（2

8、）實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得F=m1g，作出aF圖象，他可能作出圖2中_（選填“甲”、“乙”、“丙”）圖線此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_A小車與軌道之間存在摩擦B導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)C鉤碼的總質(zhì)量太大D所用小車的質(zhì)量太大（3）實(shí)驗(yàn)時，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的a圖象，如圖3設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù)=_三、計算題：解答應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數(shù)值計算的題，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位13、（9分）甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)在同一直線上做勻速運(yùn)動

9、，甲的速度為2m/s，乙的速度為4m/s，則A.速度值前面的正、負(fù)號與速度大小無關(guān)，只表示物體運(yùn)動的方向B.甲質(zhì)點(diǎn)的速度大于乙質(zhì)點(diǎn)的速度C.由于兩質(zhì)點(diǎn)的速度一正一負(fù)，故兩質(zhì)點(diǎn)做相向運(yùn)動D.若甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)同時由同一地點(diǎn)出發(fā)，則10s后甲、乙兩質(zhì)點(diǎn)相距60m14、（14分）所受重力G18 N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上PA偏離豎直方向37角，PB在水平方向，且連在所受重力為G2100 N的木塊上，木塊靜止于傾角為37的斜面上，如圖所示，試求：木塊與斜面間的摩擦力大小和木塊所受斜面的彈力大?。╣取10m/s2,sin37=0.6，cos37=0.8）15、（13分）汽車從靜止開始做單方向的勻加速

10、直線運(yùn)動，經(jīng)5s后速度達(dá)到10m/s，然后勻速運(yùn)動了20s，接著剎車以5m/s2的加速度做減速運(yùn)動則(1)汽車在加速階段的加速度大小是多少；(2)汽車在第28s末的速度大小是多少； (3)汽車全程路程是多大？參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中，有的只有一項(xiàng)符合題目要求，有的有多項(xiàng)符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、C【解析】A研究跳水比賽中選手在空中的動作時，要看動作，此時不能看作質(zhì)點(diǎn)，故A錯誤；B乒乓球比賽中研究乒乓球旋轉(zhuǎn)等動作時，不能看作質(zhì)點(diǎn)，否則就沒有旋轉(zhuǎn)了，故B錯誤；C在確定帆船在大海中的位置時，不考

11、慮其體積、大小，可看做質(zhì)點(diǎn)，故C正確；D研究花樣游泳比賽中選手在水中的動作時，不可忽略其動作，即不能看作質(zhì)點(diǎn)，故D錯誤。故選C。2、B【解析】根據(jù)作用與反作用力的概念可知，桌面對書的支持力為F，則F的反作用力是書對桌面的壓力，故選B.3、C【解析】對物體A，因?yàn)橄蛴褾作用，從而受到物體B給A物體的靜摩擦力大小等于F的大小，即為5N方向與F方向相反對物體B，水平方向受到向左F=1N作用，且受到A對B的靜摩擦力1N，兩個方向相反，所以地面對B的摩擦力為零故C正確，ABD錯誤故選C點(diǎn)睛：本題應(yīng)學(xué)會區(qū)別靜摩擦力與滑動摩擦力，和大小的計算靜摩擦力的大小等于引起它有運(yùn)動趨勢的外力，而滑動摩擦力等于FN同時

12、分析B物體受到的摩擦力可以將A與B作為整體來研究，因?yàn)锳與B均處于靜止?fàn)顟B(tài)，加速度相同4、B【解析】路程等于運(yùn)動軌跡的長度：位移大小等于首末位置的距離：方向從到，ACD錯誤，B正確。故選B。5、B【解析】汽車的速度v0=108km/h=30m/s，把汽車減速階段的運(yùn)動近似看成勻減速直線運(yùn)動，加速度大小為a，則，對乘客由牛頓第二定律得F=ma=706N=420N。A綜上分析F=420N，A錯誤；B綜上分析F=420N，B正確；C綜上分析F=420N，C錯誤；D綜上分析F=420N，D錯誤；故選B。6、BC【解析】設(shè)細(xì)線與豎直方向的夾角為，細(xì)線的拉力大小為T，細(xì)線的長度為LP球做勻速圓周運(yùn)動時，由

13、重力和細(xì)線的拉力的合力提供向心力，如圖，則有：；mgtan=m2Lsin=maQ受到重力、支持力繩子的拉力和桌面的支持力、摩擦力的作用，在豎直方向上：Mg+Tcos=FN聯(lián)立可得：FN=Mg+mg，與小球的高度、繩子與豎直方向之間的夾角都無關(guān)，保持不變故A錯誤；由得角速度，向心加速度a=gtan，使小球改到一個更高一些的水平面上作勻速圓周運(yùn)動時，增大，cos減小，tan增大，則得到細(xì)線拉力T增大，角速度增大，向心力增大對Q球，由平衡條件得知，Q受到桌面的靜摩擦力變大，故BC正確；小球的角速度增大，根據(jù)：可知，小球的周期將減小故D錯誤故選BC【點(diǎn)睛】本題中一個物體靜止，一個物體做勻速圓周運(yùn)動，分

14、別根據(jù)平衡條件和牛頓第二定律研究，分析受力情況是關(guān)鍵7、BC【解析】A物體A沿斜面方向受恒力F、重力沿斜面向下的分力、彈簧的彈力，彈簧的彈力是變化的，則合力是變化的，所以加速度是變化的，故A錯誤；B彈簧開始是被壓縮的，物體A向上運(yùn)動時，彈簧先回復(fù)原長，后被拉長，所以彈力先減小后增大，故B正確；C開始A處于靜止?fàn)顟B(tài)，彈簧處于壓縮狀態(tài)，根據(jù)平衡有，解得，當(dāng)B剛離開C時，B對擋板的彈力為零，彈簧處于拉伸狀態(tài)有，解得，可知從靜止到B剛離開C的過程中，A發(fā)生的位移，故C正確；D根據(jù)牛頓第二定律有，解得，故D錯誤8、AD【解析】A宇宙中的一切物體都在運(yùn)動著，絕對靜止的物體是沒有的，我們平常所說的運(yùn)動和靜止

15、都是相對的，都是相對于某個物體而言的，絕對靜止的物體是不存在的，故A正確；B對于同一個物體，若選擇不同的物體作參照物來研究它的運(yùn)動情況，得到的結(jié)論可能是不同的，故B錯誤；C地球也處于運(yùn)動中，故C錯誤；D所謂參考系就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體的運(yùn)動，不事先選擇參照物就無法判定物體是否在運(yùn)動，故D正確9、AC【解析】ACD.B點(diǎn)和C點(diǎn)具有相同大小的線速度，根據(jù)v=r，知B、C兩點(diǎn)的角速度之比等于半徑之反比，所以B：C=rC：rB=2：1而A點(diǎn)和B點(diǎn)具有相同的角速度，則得：A：B：C=2：2：1根據(jù)向心加速度 可知故AC正確D錯誤B.根據(jù)v=r，知A、B的線速度之比等于半徑之比，

16、所以vA：vB：=3：1B、C線速度相等，所以vA：vB：vC=3：1：1故B錯誤10、AD【解析】AB起跳時加速度向上，故竿對人的彈力大于人的重力，A正確B錯誤；CD起跳以后的下落過程，向下做加速運(yùn)動，加速度豎直向下，處于失重狀態(tài)，C錯誤D正確；故選AD。二、實(shí)驗(yàn)題11、 .（1）彈簧測力計 .（2）F .（3）BD【解析】做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實(shí)際值）進(jìn)行比較用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是

17、實(shí)際值【詳解】（1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力進(jìn)行比較所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測力計（測力的大小）、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的）則此實(shí)驗(yàn)中還需要的器材有彈簧測力計；（2）用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實(shí)際值，所以F是理論值；F是真實(shí)值（3）為了便于確定拉力的方向，

18、拉橡皮條的細(xì)繩要稍長一些，故A錯誤；彈簧秤使用前應(yīng)先校零，即實(shí)驗(yàn)前先檢查彈簧測力計的指針是否指零，故B正確；F1、F2方向間夾角大小適當(dāng)即可，不是越大越好，故C錯誤；實(shí)驗(yàn)中盡量使橡皮條與木板板面平行且不接觸，故D正確；故選BD.【點(diǎn)睛】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”實(shí)驗(yàn)中，我們要知道分力和合力的效果是等同的，這要求同學(xué)們對于基礎(chǔ)知識要熟練掌握并能正確應(yīng)用，加強(qiáng)對基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)理解12、 .D .丙 .C .【解析】（1）1A、平衡摩擦力，假設(shè)木板傾角為，則有：f=mgsin=mgcosm約掉了，每次在小車上加減砝碼時，故不需要重新平衡摩擦力;故A錯誤.B、實(shí)驗(yàn)時應(yīng)先接通電源后釋放小車，故B錯誤C、讓小車的質(zhì)量m1遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于小盤和重物的質(zhì)量m2，因?yàn)椋弘H上繩子的拉力故應(yīng)該是m1m2，故C錯誤；D、由牛頓第二定律F=ma，所以，所以在用圖象探究小車的加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，通常作圖象，故D正確；（2）2 3遺漏了平衡摩擦力這一步驟，就會出現(xiàn)當(dāng)有拉力時，物體不動的情況，故可能作出圖2中丙.此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是鉤碼的總質(zhì)量太大，沒有遠(yuǎn)小于小車和砝碼的質(zhì)量，故選C（3）4 根據(jù)牛