1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 小學(xué)老師課改工作方案通用17篇 2022學(xué)校老師課改工作方案通用17篇 2022學(xué)校老師課改工作方案 篇1 一、指導(dǎo)思想 全面貫徹黨的訓(xùn)練方針，樹(shù)立以同學(xué)進(jìn)展為本的訓(xùn)練理念，立足我校實(shí)際，大力推動(dòng)訓(xùn)練創(chuàng)新，構(gòu)建課程新體系，深化我校根底訓(xùn)練課程改革，全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練。 二、課改目的 1、以全面進(jìn)步老師素養(yǎng)為目的，探究老師專業(yè)進(jìn)展途徑，為老師搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。 2、為同學(xué)進(jìn)展供給空間，讓他們自主探究，發(fā)揮制造力，培育創(chuàng)新力量。 三、成立指導(dǎo)小組 組長(zhǎng)：何志東 副組長(zhǎng)：常振亞 詳細(xì)負(fù)責(zé)人：王巧珍 成員：杜雙權(quán)、馬海霞 、 常元喜、 李利杰、王利平 四、方法、措施 1、以

2、校本培訓(xùn)方式為主，關(guān)心老師充分更新訓(xùn)練觀念。學(xué)校將立足以人為本的理念，建立以課堂為主陣地，以校本教研培訓(xùn)為切入點(diǎn)，以強(qiáng)化老師隊(duì)伍建立為保障的整體課改方案，力求在課堂上實(shí)現(xiàn)三個(gè)溝通，即全員參加，人際溝通。教學(xué)整合，文化溝通。師生調(diào)適，心靈溝通。同時(shí)要求老師寫(xiě)好課后反思。 2、以導(dǎo)學(xué)案編寫(xiě)和使用作為本期課改的重點(diǎn)，一方面抓導(dǎo)學(xué)案的編寫(xiě)，要求老師根據(jù)我鎮(zhèn)課堂教學(xué)六步形式動(dòng)手編寫(xiě)導(dǎo)學(xué)案，另一方面，很抓導(dǎo)學(xué)案的使用落實(shí)狀況，通過(guò)常規(guī)檢查，跟蹤聽(tīng)課評(píng)課等，最大限度的發(fā)揮導(dǎo)學(xué)案的作用，表達(dá)導(dǎo)學(xué)案的價(jià)值。 3、進(jìn)一步提倡自主學(xué)習(xí)，合作探究，反應(yīng)溝通，拓展升華的和諧課堂形式，形成師生共同參加學(xué)習(xí)，相融共濟(jì)的課堂

3、氣氛。 4、充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用 本期我們將落實(shí)學(xué)習(xí)小組課堂活動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r，樂(lè)觀培訓(xùn)小組長(zhǎng)，并要求組與組之間進(jìn)展公正競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校將從組內(nèi)成員的分工與合作，團(tuán)隊(duì)精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自主學(xué)習(xí)，合作溝通等方面進(jìn)展跟蹤考核，確保和諧課堂教學(xué)形式落到實(shí)處。 5、課堂形式 本期我們連續(xù)創(chuàng)設(shè)人人樂(lè)觀參加的和諧課堂形式，學(xué)問(wèn)傳授要求在理解、把握、運(yùn)用上下功夫。充分培育同學(xué)各種力量。立足以校為本的教研活動(dòng)，融學(xué)、教、研為一體，并通過(guò)一些理論學(xué)習(xí)，制度鼓勵(lì)等，鼓舞老師展現(xiàn)共性化教學(xué)風(fēng)格。 五、活動(dòng)支配 1、每周三下午第四節(jié)進(jìn)展新課改業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。 2、樂(lè)觀開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，要求老師樂(lè)觀聽(tīng)課、評(píng)課，以求共同進(jìn)步。 3、仔細(xì)寫(xiě)

4、好教學(xué)反思。樂(lè)觀撰寫(xiě)課改論文與心得體會(huì)。 4、樂(lè)觀培訓(xùn)骨干老師，樹(shù)立標(biāo)桿，典型引路。 通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力在我校形成敢于想名師，努力成名師的氣氛，使大家學(xué)有典范，行有目的，確保課改功在我校順當(dāng)進(jìn)展。 六、本期課改目的 和諧課堂形式在我校形成，學(xué)習(xí)小組活動(dòng)同學(xué)參加面充分?jǐn)U大，廣闊老師能根據(jù)同學(xué)狀況編寫(xiě)質(zhì)量較高的導(dǎo)學(xué)案，課堂檢測(cè)完成教學(xué)任務(wù)。 新課改的施行，為我們搭建充分展現(xiàn)自己的平臺(tái)，我們將不斷討論與積累，力爭(zhēng)成為新課改的先鋒。 2022學(xué)校老師課改工作方案 篇2 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期，我校課改工作要以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全國(guó)、全省農(nóng)村訓(xùn)練工作會(huì)議精神及國(guó)家根底訓(xùn)練課程改

5、革精神，緊緊圍繞市局的工作要求，增加進(jìn)展意識(shí)，加強(qiáng)教學(xué)討論，發(fā)揚(yáng)全校老師團(tuán)隊(duì)合作探究的精神，群策群力，不斷推動(dòng)新課程改革，深化學(xué)校特色建立，努力進(jìn)步學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，為創(chuàng)南通模范，建江蘇實(shí)小而不懈努力。 二、工作重點(diǎn)： 1、讓老師和同學(xué)人人得到盡可能大的進(jìn)展，個(gè)個(gè)得到盡可能多的關(guān)愛(ài)。 2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟新的課程標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展教學(xué)討論活動(dòng)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，創(chuàng)新教學(xué)方式，提倡自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。 3、改良老師培育、培訓(xùn)工作，建立校本的老師培育、培訓(xùn)制度，增加老師訓(xùn)練對(duì)課程改革的促進(jìn)作用。 4、改革評(píng)價(jià)制度要求，建立促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展、老師進(jìn)步、學(xué)校課程施行的評(píng)價(jià)體系。 三、工作措施： 總體目的 堅(jiān)持以

6、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵進(jìn)展為宗旨，以深化課程改革、推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練為核心，以標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校辦學(xué)行為、老師教學(xué)行為為前提，根據(jù)整體推動(dòng)、分步施行、重點(diǎn)打破、全面提升的工作思路，優(yōu)化教學(xué)管理，深化課堂改革，樂(lè)觀探究自主、高效、布滿活力的課堂教學(xué)形式。 例會(huì)制度。學(xué)校課改指導(dǎo)小組組織協(xié)調(diào)本校各方面的力氣，努力營(yíng)造課改的深沉氣氛，使學(xué)校成為促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)型組織。學(xué)校教育處和教研室每月召開(kāi)工作會(huì)議，溝通老師與指導(dǎo)組之間的聯(lián)絡(luò)，理解各學(xué)科近階段的課改狀況，總結(jié)課改的閱歷、成果。覺(jué)察存在的問(wèn)題，討論制定改良意見(jiàn)，部署下階段工作。 (2)研討制度。每個(gè)周一和周二下五第三節(jié)課各班級(jí)語(yǔ)、數(shù)學(xué)科組連續(xù)開(kāi)展集體標(biāo)準(zhǔn)備課，集體標(biāo)準(zhǔn)

7、備課的形式要在原有的根底上創(chuàng)新，力求集體備課的實(shí)效性。通過(guò)集體備課，進(jìn)步老師鉆研教材的力量，培育老師的合作精神，進(jìn)步備課的質(zhì)量，從而進(jìn)步課堂教學(xué)的實(shí)效。連續(xù)開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)課、研討、示范，座談、溝通、反應(yīng)，力求形式多樣、生動(dòng)活潑，關(guān)心老師建立正確的教材觀、教學(xué)觀和同學(xué)觀。 (3)嘉獎(jiǎng)制度。開(kāi)展各種形式多樣的競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)(校內(nèi)的和上級(jí)組織的)，對(duì)課改正程中涌現(xiàn)出來(lái)的先進(jìn)個(gè)人或先進(jìn)學(xué)科組予以表彰和嘉獎(jiǎng)。 四、立足課堂，打造精彩 課堂教學(xué)改革是新課程施行的關(guān)鍵?？梢赃@樣說(shuō)，新課程施行的成敗取決于課堂教學(xué)改革的速度和程度，取決于老師教學(xué)方式和同學(xué)學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變速度和程度。本學(xué)期我們?nèi)耘f要把工作重點(diǎn)放在

8、改革課堂教學(xué)上。加強(qiáng)隨堂聽(tīng)課，為進(jìn)步全體老師的教學(xué)程度，年輕老師也給他們磨課練課的時(shí)機(jī)，在校內(nèi)評(píng)比的根底上開(kāi)展校際間的評(píng)比。青年老師是學(xué)校的將來(lái)和盼望，因此本學(xué)期要求上課改班級(jí)的老師連續(xù)制定成長(zhǎng)方案，加高校習(xí)和理論的力度。通過(guò)以上多種形式錘煉老師的根本功，進(jìn)步老師們的課堂教學(xué)力量。學(xué)校還將組織開(kāi)展各學(xué)科課堂教學(xué)教研活動(dòng)，樹(shù)立典型，催促后進(jìn)。努力轉(zhuǎn)變老師的訓(xùn)練觀念，擯棄傳統(tǒng)的落后的教法，讓新的理念在老師的頭腦中扎根，在課堂上表達(dá)，讓全部的課堂呈現(xiàn)誕活力和活力，從而變得精彩起來(lái)。 五、重視反思，不斷提升 新課程理念強(qiáng)調(diào)要重視教學(xué)反思，連續(xù)提倡老師寫(xiě)好教學(xué)反思。我校將要求老師準(zhǔn)時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，并且在反思的根底上進(jìn)步要求，要可以寫(xiě)專題日記，要有理性的思索，進(jìn)步反思日記的質(zhì)量。期末，根據(jù)教學(xué)日記的質(zhì)和量對(duì)老師的教科研工作進(jìn)展考核，對(duì)成果突出的老師進(jìn)展表彰嘉獎(jiǎng)。 六、活動(dòng)支配 八、九月份 1、組織老師參與新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 2、重新學(xué)習(xí)課改新理念、老師教學(xué)根本技能。 3、開(kāi)展集體標(biāo)準(zhǔn)備課和學(xué)科教研活動(dòng)。 4、開(kāi)展公開(kāi)課教研活動(dòng)。 十月份 1、連續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo)、課改新理念、老師教學(xué)根本技能。 2、開(kāi)展集體標(biāo)準(zhǔn)備課和學(xué)科教研活動(dòng) 3、班級(jí)教研活動(dòng)。