1、第 第 頁新生家長工作計劃六篇（家長工作計劃小班）新生家長工作計劃 篇1會議內(nèi)容：一、老師的自我介紹，班級概況分析二、對小班幼兒一日活動各階段時間安排的內(nèi)容作分析三、對新學(xué)期一些需要家長們協(xié)作的事宜提一些要求一、老師自我介紹和班級孩子概況分析1、老師自我介紹2、孩子入園以來的總體狀況：優(yōu)勢表現(xiàn)：(表揚不同孩子的不同優(yōu)點)弱勢表現(xiàn)：(讓家長認識到孩子的弱勢存在的因素，并取得家長們在于我們教育觀點上的協(xié)作)二、小班幼兒一日活動各階段時間安排的內(nèi)容分析1、入園，晨間接待：2、角色游戲：3、點心：4、教學(xué)活動5、自由活動：6、運動：7、自由活動：8、進餐：9、飯后散步：10、午睡：11、起床、吃點心：

2、12、生活活動：13、離園：三、新學(xué)期家長需要協(xié)作的方面1、每天幫孩子帶一塊潔凈的手帕在身上，每周為孩子剪指甲一次2、在孩子的書包里放入一些換洗的衣服，以便孩子更換。3、鼓舞幼兒堅持上幼兒園，培育幼兒按時到園的良好習(xí)慣，學(xué)校生活的連接從小班開始抓起。4、家里有事或孩子生病等不來園的請家長做到提前電話請假。5、每天堅持持接送卡接送孩子，共同保證孩子的安全。6、多關(guān)懷“家長園地”、常常去看一看近期我們的教學(xué)內(nèi)容等。7、家園聯(lián)系冊：每月老師為孩子們填寫手冊，周五發(fā)回家，家進步行填寫，周一帶入園8、在家引導(dǎo)幼兒自己進餐、如廁、穿脫鞋子、褲子，加強自理技能。9、放學(xué)后不帶孩子在園內(nèi)長時間玩耍，共同保證孩

3、子的安全。 從小班開始，我們將要共同生活，我們肯定盡心盡職，努力照看，琢步引導(dǎo)，培育進展孩子?？赡苡袝r會由于某種疏忽，會做的不周全，導(dǎo)致孩子受到了一點損害(摔交、同伴欺侮)，在這里我們也向大家表示歉意，同時也盼望得到你們的諒解，理解以及幫助。特別是讓孩子盡快學(xué)會與同伴相處。下面是我們老師的幾點看法，僅供參考：(1) 在家教育孩子與同伴共享玩具、圖書、食品。(2) 發(fā)覺孩子欺侮了別人，回家要予以正確的引導(dǎo)教育。(3) 當(dāng)孩子給別人欺侮了以后，父母先不要怒形于色，要鎮(zhèn)靜地問明事發(fā)的緣由，經(jīng)過，分析孩子的對與錯，最末可教給孩子一些自我愛護的技巧和技能。(4) 一旦發(fā)生了糾紛，盼望雙方家長都能高姿態(tài)地

4、對待。我相信以孩子為媒，我們的家長也將會組成一個和諧的團體4、 總之，我們老師和家長在目標上是全都的，一切為了孩子，讓我們在今后的合作中，相互信任，相互支持，為了他們更全面的進展而共同努力。各位家長有什么建議、想法或困惑可以提出來，我們大家來商討一下。相信在座的各位家長，在育兒方面都有自己的一些閱歷和方法，借著今日這個機會，大家不防暢所欲言，相互溝通切磋一下!新生家長工作計劃 篇2為援助托兒班新入園家長熟識幼兒園，我們采用了以下措施：1看-我們請家長觀看托班兒童在園狀況錄像，讓他們了解孩子在園的生活狀況；請家長參觀托班設(shè)施，讓他們了解幼兒在園的進展?fàn)顩r；請家長參觀大年齡班的活動，向家長發(fā)放幼兒

5、一日作息進度表，讓家知道孩子在園的一日生活過程。2聽-舉辦新老幼兒家長座談會，請老家長介紹親身經(jīng)受，請園長、專家、保健醫(yī)講幼兒園對家長的要求，爭取家長的協(xié)作。3說-請家長與本班老師溝通，請家長說明孩子在家的具體狀況，也可以請家長講明有哪些要求和盼望，打消家長的顧慮。4寫-請家長填寫一份孩子在家狀況調(diào)查表，還可以請家長寫一份孩子在家狀況說明書交給老師，使老師進一步了解孩子，掌控孩子的第一手資料，有利于孩子順當(dāng)度過適應(yīng)期。5玩-我們開展開心的第一天活動，這一天，允許家長帶著孩子在幼兒園玩耍，請小伙伴與家長一起在班里選擇自己喜歡的小床、小桌子、小椅子、小毛巾、小水杯，貼上自己喜愛的標記(最好是小動物

6、標記)，以此增加孩子與幼兒園的感情，縮短家園距離。6吃-我們允許家長第一天送孩子時，與孩子共進午餐，請他們通過品嘗幼兒園的伙食了解伙食狀況。新生家長工作計劃 篇3一、時間：*年8月30日二、地點：小*班教室三、出席：全體幼兒家長四、活動內(nèi)容：引言：各位小*班的家長好!感謝大家來參與今日的家長會，今日是我們的第一次家長會，明天孩子就要入園了，家長確定有很多疑問，我們召開這次家長會的目的就是讓家長來初步的了解幼兒園的教學(xué)狀況，我們共同的愿望是為了孩子，培育孩子的良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好等，發(fā)掘孩子的潛能，促進人格的全面進展，盼望能和家長建立友好的合作伙伴關(guān)系，積極和老師協(xié)作、聯(lián)系，使孩子能高興奮興上幼兒

7、園，順當(dāng)度過入園這一難關(guān)，小班新生入園家長會計劃。(一)介紹班級我們是*特色班，但美術(shù)不僅僅就是寫寫畫畫，進行簡約的臨摹，我們還要讓孩子學(xué)會觀賞美、感受美，制造美等，讓孩子通過美術(shù)來陶冶情操，進展各種技能等。(二)介紹老師告知家長電話號碼，以便隨時聯(lián)系。(三)介紹小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等(四)介紹晨檢：1、每天帶手帕2、玩具(購買玩具)每天帶一兩件自己喜愛的玩具(購買玩具)，不帶尖的，有危急性的物品。3、健康狀況：隨時把孩子生病狀況告知老師，帶好藥。4、衛(wèi)生牌(五)培育自理技能，盡早適應(yīng)集體生活。1、午睡習(xí)慣幼兒園的作息制度中有午睡，時間一般為2個小時，這是保證孩子有充

8、分睡眠，利于孩子健康成長的措施之一。對于在家里沒有午睡習(xí)慣的孩子，在家要養(yǎng)成午睡習(xí)慣。讓孩子獨立入睡，很多孩子在家里往往要拍著、陪著、哄著才能入睡，而幼兒園的老師不可能守在每個孩子身邊，因此孩子入園后會不適應(yīng)，家長要培育孩子自己睡著。2、進餐習(xí)慣：鼓舞孩子自己吃飯，不喂飯。吃飯時間要固定，而且要求孩子肯定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去。不偏食不挑食，假如家中的食物品種單一，孩子的口味習(xí)慣也就往往比較單一，遇到自己沒有吃過的東西就很難接受。所以家長要鼓舞孩子對各種不同的食物都情愿嘗試。3、學(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子。衣服和鞋肯定要舒適、輕巧，便于體育熬煉。不穿有帽繩的衣服，背帶褲，搭扣鞋，

9、避開運動時造成不須要危急。另外預(yù)備一二套內(nèi)衣褲，由于孩子年齡小，換了環(huán)境簡單焦灼而尿褲子。衣服或褲子上最好有放手帕的口袋，由于手帕用別針別在衣服上擔(dān)心全。4、入廁以游戲的形式練習(xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔肯定距離，和孩子競賽上、下、蹲下、起來的動作，并漸漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。然后訓(xùn)練孩子雙腳踩在磚頭上站立、脫下褲子下蹲、站起來拉上褲子等一系列動作，反復(fù)練習(xí)，直至嫻熟。 留意觀測孩子大便的規(guī)律，養(yǎng)成定時大便的習(xí)慣。5、教育孩子情愿向老師表達自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒暢時，能告知老師。假如有些孩子在剛?cè)胗變簣@時，連一些最簡約的本能需要，例如大小便、喝水等，都不會向老師主動提出

10、，造成孩子對環(huán)境的抗拒。孩子掌控一些獨立生活的本事后，會更順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)幼兒園生活，加強自信心。6、家長和老師做好溝通工作：告知老師自己孩子的特點，如孩子是否能獨立上廁所，簡單尿床，是否有藥物及食物的過敏史，孩子的喜好，孩子的性格特點等等。總之，沒有非常狀況家長要堅持每天送孩子上幼兒園，這樣才能使孩子早日順當(dāng)?shù)剡m應(yīng)新環(huán)境的生活。新生家長工作計劃 篇4一、班級概況簡介1、班主任、副班主任、保育員分工職責(zé)、聯(lián)系電話等2、幼兒分班狀況，人數(shù)、學(xué)號等3、班級環(huán)境活動室(日?；顒?、游戲、進餐等)、盥洗室、寢室(定期換床)、走廊(種植區(qū)域、換鞋等)二、新生適應(yīng)1、表現(xiàn)：在親子園的兩年時間，為珍寶熟識幼兒園、熟

11、識老師、熟識伙伴打下了很好的基礎(chǔ)。但是真正的幼兒園生活還是有很大區(qū)分的。是幼兒離開家庭、踏入社會、融入集體生活的第一步，因此每個孩子都會有不同程度的適應(yīng)表現(xiàn)。首先在表現(xiàn)上：常見的有哭鬧、大發(fā)脾氣、攻擊他人、依戀某一位老師、緘默不語、劇烈的防衛(wèi)、戀物、不斷的重復(fù)性語言、自我勸慰、拒絕自己不喜愛的食物、不愿接受幼兒園的某一統(tǒng)一要求等。其次在時間上：有些幼兒屬于較為敏感系類型，表現(xiàn)很劇烈，時間稍長(1-3周);有些幼兒初期對新鮮事物環(huán)境很感新愛好，心情很好，但有可能在熟識過后涌現(xiàn)不愿來園、哭鬧等狀況。還有些幼兒心情很簡單反復(fù)，時好時壞。這些都是初入園的幼兒普遍存在和特別正常的狀況。2、成因：對父母穩(wěn)

12、定的依戀情感，對生疏環(huán)境本能的擔(dān)心全感或恐驚感3、解決方法：老師耐煩細致的接納與呵護、專業(yè)系統(tǒng)的教育方法、性格化的指導(dǎo)與培育;家長充分的信任老師、放松并保持良好的心態(tài)，接納、傾聽和理解孩子的心情，做到和珍寶“說話算數(shù)”(彈性入園、離園時間、小嘉獎等);而不要將自己的焦慮傳染給幼兒、并與老師積極溝通、協(xié)作，達成老師方向和方法的全都，有助于“分別焦慮”的快速緩解和消逝。支招：1、最忌諱孩子哭、家長跟著哭、反復(fù)抱抱、偷偷看、不舍得離開。心情可以理解，但給孩子不良的影響、會大大延長適應(yīng)期。2、哭鬧不屈服可憐巴巴輕松地道別，讓珍寶覺得你的離開時很正常的事情，認同幼兒的感受、并讓珍寶確定家長非特別愛自己，

13、老師愛自己，與伙伴一起玩是多么歡樂，你長大了，你很能干“你想爸爸媽媽，我們也會很想你，但你長大了，越來越能干，老師就是你幼兒園里的媽媽，愛你照看你，一下班，我們就會來接你，你肯定行的!”3、該問的問題今日你又學(xué)會玩什么游戲了?今日最喜愛吃什么菜?還有什么歡樂的事情?得了幾個小粘貼?明天你會更快樂的對嗎?不要問的問題有沒有人欺侮你?老師批判你沒有?明天就可以在家休息了不要用老師或幼兒園作為恐嚇。4、帶自己喜愛、依戀的物品、共享零食等。5、全家聚餐、慶賀幼兒入園6、講講(虛構(gòu))自己上幼兒園的快樂事三、家庭培育：1.飲水方法：放好杯子，左手背后，右手接水，先接藍色再接紅色。2.自理技能的培育：自己吃

14、飯、穿衣、收玩具(只提外褲、穿錯鞋、掉東西)3.當(dāng)遇到問題自己解決不了時，學(xué)會懇求老師幫忙四、留意溝通：幼兒的年齡特點想象與現(xiàn)實相混淆。與老師溝通：實時詢問，避開誤會。與幼兒溝通：當(dāng)幼兒說不喜愛幼兒園、不愿來園、小伙伴不和他玩等等時，正面引導(dǎo)幼兒，借機可交給幼兒與同伴交往的方法。五、幼兒在園一日生活簡介1、一日作息介紹良好的作息習(xí)慣和規(guī)律生活(時間段、內(nèi)容安排、初期要求多種方法促適應(yīng))新生適應(yīng)活動安排活動時間、活動安排與要求：8：00-8：15入園接待、盥洗8：15-9：00自選區(qū)域游戲、盥洗9:00-9：20集體教育活動19：20-9：40盥洗、加餐9：40-10：10戶外集體游戲10：10

15、-10：20盥洗、喝水10：20-10：40集體教育活動210：40-11：30盥洗、進餐11：30-11：45盥洗、整理11：45-12：00離園六、溫馨提示：1.飯量依據(jù)每個孩子的適應(yīng)狀況調(diào)整，鼓舞幼兒喜愛和大家一起吃。對有心情不佳、不適應(yīng)的幼兒，以鼓舞其進步為主，我們會實時與家長溝通幼兒的進餐量，請家長理解和放心。2.喝：飲水量會做到保證每位幼兒的充分。用各種有趣的方法引導(dǎo)幼兒愛喝水、實時喝水，半日不少于4杯水。3.大小便：請家長放心我們會做到實時提示、悉心援助、排解恐驚、培育習(xí)慣。家長為幼兒預(yù)備好一整套的換洗衣物，以備尿濕更換。4.午睡：幼兒園午睡時間是12:00-14:00，在家可漸

16、漸調(diào)整午睡時間，以協(xié)作幼兒園的日常作息。七、考前須知：1、接送制度：固定人員、固定時間。臨時更換人員、時間需要提前通知老師。2、與老師溝通：日常接送時溝通、班級電話(上課、戶外時間、午睡時間除外)、8小時以外電話溝通、飛信實時通知(留電話)、博客建立。3、床位每周上下調(diào)換、被褥半月一次清洗晾曬;幼兒姓名條統(tǒng)一縫在右下角。4、預(yù)備入園物品：10張大頭貼(2寸一張同版)。小書包(靠背寫名字)。一個孩子喜愛的玩具、一本圖書。合適的小膠鞋，9月份后來園更換，保證戶外活動的安全與舒適。7月25日早8:00-9:00在舞蹈大廳(親子園大教室)買被褥。新生家長工作計劃 篇5一、指導(dǎo)思想幼兒園新綱要指出：“家

17、庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊敬、同等、合作的原那么，爭取家長的理解、支持和主動參加，并積極支持、援助家長提高教育技能。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程，根本目標是促進幼兒進展。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高；加強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關(guān)懷的程度；強化家長教育動機；提高家教素養(yǎng)和家教質(zhì)量。二、狀況分析：上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會、家長學(xué)校、家長開放日、家長問卷等，取得了較好的成果經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)懷、無所謂的觀念已有很大轉(zhuǎn)變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)狀況。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活

18、動都有了肯定的了解。同時也予以了我們很多的協(xié)作。對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶，存在依靠性強，自理技能差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面技能還待培育。針對上述狀況加強家園合作顯得特別重要。，因此我們分析后認為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標：1、針對不同層次的家進步行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的狀況，讓家長滿足放心。2、依據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)懷家園欄

19、，關(guān)懷主題教學(xué)，做好家園協(xié)作工作，使教學(xué)活動得以順當(dāng)開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、依據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、措施：1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活狀況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學(xué)習(xí)狀況與生活習(xí)慣。3、利用接送時間，與各位家長簡約反映幼兒在園狀況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到學(xué)校去參觀，觀摩學(xué)校生的上課狀況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能協(xié)作填寫有關(guān)欄目。6、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園狀況匯報表，向家長匯報。7、做好期末家訪工作，盼望家長能合理安排好幼兒的假期生活。新生家長工作計劃 篇6一狀況分析家庭是人們接受教育最早，教育內(nèi)容最廣泛，受教育影響最長期的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后，家庭教育仍舊在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的生疏