1、統(tǒng)編版五年級語文下冊第八單元測試卷題號一二三四五六七八九十總分得分一、下列詞語中，加點字讀音完全正確的一項是(分)A.詣按弦患(hu)癡迷(c)C.愛憎(zng)薄弱(b)胎(p)困窘(jing)二、看拼音，寫詞語。(4jiqnyyng三、把下面的四字詞語補充完整，再完成練習(xí)。(9隨心()()()一()運轉(zhuǎn)()()不懷()()1.詞語由一組近義詞和一組反義詞組成，請再寫兩個這樣的詞語:_、_。(2分)分)五、在句中括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。(4分)1.他的工作()比大拇指復(fù)雜。2.他()曲線優(yōu)美。3.無名指()可以研脂粉。4.五根手指()根根有用，根根有力量。六、按要求寫句子。(5分)1.雙腳一

2、點，輕輕躍起。能離開地面飛向空中。用關(guān)聯(lián)詞連成一句話:_2.和老師的一次談話，更加激發(fā)了我的想象力?？s句:_4.仿照畫線句子，再寫兩個句子。大自然總是能最大限度地調(diào)動我們的想象：一朵浪花，能讓我們想象大海的浩渺；_，_；_，_。七、根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下面句子分別描寫的是哪一個手指，把序號填在括號里。(5分)A.大拇指C.中指D.無名指）3.穢物、毒物、烈物，他接觸的機(jī)會最多；刀傷、燙傷、軋傷、咬傷，他消受的機(jī)）八、口語交際。(4分)書，看完后隨處亂放。請你為這兩處寫兩條醒目的提示語。水龍頭：_漂流書吧：_九、開心閱讀。(35分)(一)手指(節(jié)選)(14分)大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體

3、矮而胖，頭大而肥，構(gòu)造簡單，比人家少一個關(guān)節(jié)。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指接弦，卻叫他相幫扶住琴身；水要噴出來，叫他死力抵??；血要流出來，叫他拼命按??；重東西要翻倒去，叫他用勁頂住；要讀書了，叫他翻書頁；要進(jìn)門了，叫他撳電鈴。討巧的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔癢，人舒服后，感謝的是其他四指。1.大拇指形狀特點不美，作者是從_、_、_這三方面進(jìn)行描寫的。(3地寫下來。(5_寫食指的作用。(4分)_(二)媽媽的禮物(21分)有個孩子，在他出生的那天，媽媽就離開了人世。從此，每當(dāng)看到別人從媽媽那兒一天，這孩子想起這件事，又傷心地

4、哭了。他獨自在街上徘徊，淚水模糊了雙眼，孩子向老人傾訴了自己的哀傷?！澳恪＿@難道還不夠嗎?”孩子聽著，眼晴忽地一亮。敏的耳朵，讓你去傾聽世界；給了你一雙腿，讓你去走遍世界；給了你一雙手，讓你去改造世界。這些，難道還不夠嗎?”孩子聽著，陷入了深思。1.寫出下面詞語的反義詞。(3分)珍貴（）珍惜（）嚴(yán)肅（）有很多種方法，除了描寫人物神態(tài)，我們還可以抓住人物的_、_、_等方面來描寫。(63.根據(jù)短文內(nèi)容思考并填空。(6”(1)“你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物，你應(yīng)該珍惜才對！這珍貴的禮物，指的”是_象寫下來。_4.只要認(rèn)真體會，我們會發(fā)現(xiàn)母愛無處不在，一個眼神、一個動作都深藏愛意。你感受到了嗎?請仿

5、照下面的句子，寫出你的感受。(4母愛是春風(fēng)，我們是被吹開的花朵。母愛是_，我們是_。母愛是_，我們是_。5.今年的“母親節(jié)”你為媽媽做了什么?一起來交流一下吧。(2_十、作文。(30分)擇一處令你感興趣的世界文化遺產(chǎn)向大家介紹。不少于400字。附答案：一、A二、家禽拇指搔癢穢物軋傷窈窕紐扣附庸三、所欲覆去本經(jīng)自如絞汁好意1.左顧右盼南征北戰(zhàn)2.不茍言笑誠心誠意3.隨心所欲運轉(zhuǎn)自如四、C五、1.雖卻2.因為所以3.既也4.如果就六、1.只要就2.談話激發(fā)了想象力。3.示例：敲起了小鼓能讓我們想象黎明的清新一鉤彎月能讓我們想象夜空的寧靜七、1.C2.D3.B4.A5.E八、示例：不要讓水龍頭傷心地流淚。你有你的家，書有書的家，別把圖書放錯家九、(一)1.體形頭形構(gòu)造2.但在五指中，卻是最肯吃苦的引出下文3.大拇指最肯吃苦。相幫扶住琴身；抓住噴出來的水；按住流出來的血；頂住要翻倒的重東西；翻書頁；掀電鈴。招呼人時輪不上；給人搔癢，得到感謝的是其他四指。4.排比擬人(二)1.示例普通浪費隨和2.傷感嚴(yán)肅驚奇示例生氣愁眉苦臉外貌語言動作3.(1)整個世界，以及明亮的眼睛、靈敏的耳朵、腿、手和一顆充滿熱血的心。(2)示例原來我擁有這么多珍貴的東西，原來媽媽這么愛我，我不應(yīng)該傷心難過，而應(yīng)該帶