1、教科版科學(xué)四年級上冊期末試卷班級:姓名: 一、填空題1x16=16分聲音可以在、和中傳播。聲音的強(qiáng)弱跟物體振動的有關(guān),聲音的凹凸跟物體振動的有關(guān)。呼吸就是我們的身體從外界獲得，排出，它是生命存在的根本特征。依據(jù)食物的來源，我們可以把食物分為和。 為我們供給了一個(gè)養(yǎng)分配比的參考標(biāo)準(zhǔn)。 可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸取的養(yǎng)料和能量。食物中的各種養(yǎng)分成分中要加熱后才簡潔被人體消化和吸取的是 和 。足球運(yùn)發(fā)動通過把握腳上的力氣來轉(zhuǎn)變足球的。驅(qū)使氣球小車前行的反沖力來自于充氣后的氣球所產(chǎn)生的。設(shè)計(jì)制作小車的流程是“明確問題、制訂方案、實(shí)施方案和。二、推斷題1x12=12分“土 ”試驗(yàn)證明聲音可以通過線繩傳播

2、。物體振動時(shí)，不會引起四周物質(zhì)的振動。我們可以通過把手指放在鼻孔前感受氣流的進(jìn)出來統(tǒng)計(jì)呼吸的次數(shù)。有人說，肺是我們身體中氣體交換的“中轉(zhuǎn)站”。我們可以通過體育熬煉來提升自己的肺活量。閱讀食品包裝袋上的“養(yǎng)分成分表”也是獵取食物養(yǎng)分信息的一種方法。即使養(yǎng)分獵取不均衡，也不會影響到我們身體的安康。有人說，口腔不是人體的消化器官。地球同步衛(wèi)星沒有落回地面前，則沒有受到地球引力的作用。在試驗(yàn)中，要標(biāo)明小車運(yùn)動的起點(diǎn)和終點(diǎn)來比較小車行駛的距離。力和小車行駛距離的關(guān)系，我們可以通過橡筋在車軸上纏繞不同的圈數(shù)來進(jìn)展試驗(yàn)。工程師通過失敗的模型可以覺察問題進(jìn)展反思和改進(jìn)找到更好的解決方案三、選擇題2x15=30

3、 分一般來說，聲音在傳播速度更快。氣體液體固體在制作我的小樂器活動中，最能表達(dá)小朋友創(chuàng)意的環(huán)節(jié)是。設(shè)計(jì)制作呈現(xiàn)早餐，小科同學(xué)吃了一籠小籠包，從食物的分類上它屬于。肉類菜類主食類把食物放在火上燒假設(shè)聞到一股燒焦的頭發(fā)味道那說明食物中含有大量。淀粉脂肪蛋白質(zhì)在食物中，用量小的食物一般都在“平衡膳食寶塔”的部位。塔底塔中塔尖為了從食物中獵取均衡的養(yǎng)分，我們要做到。不挑食、不偏食專挑自己寵愛的食物多吃零食用來切割食物的牙齒叫。門牙臼牙犬牙我們反復(fù)揉擠“塑料袋中的水、食物和青菜”的試驗(yàn)?zāi)M的是?？谇辉谙澄锸澄飶氖车劳ㄟ^胃在消化食物在食物上滴可以檢驗(yàn)食物中是否含有淀粉。黃酒紅酒碘酒以下選項(xiàng)不是食物之所

4、以要在口腔中充分咀嚼的科學(xué)緣由。削減食物對消化系統(tǒng)的損傷食物中的養(yǎng)分吸取更充分為了漸漸地品嘗食物的味道科幻影片流浪地球中，地球之所以可以前行，是由于科學(xué)家在亞洲與美洲建筑了一萬座行星發(fā)動機(jī)，它的噴口可以噴射藍(lán)色強(qiáng)光柱。請問地球前進(jìn)的動力屬于反沖力重力熱力古人搬運(yùn)巨石建筑雄偉的建筑時(shí)，會在巨石下墊上滾木，主要是為了。搬運(yùn)便利減小摩擦力增加摩擦力自行車上部位的設(shè)計(jì)是為了減小摩擦力。輪胎的花紋橡膠剎車皮滾珠軸承設(shè)計(jì)和制作小車中，關(guān)于“設(shè)計(jì)什么、什么用途、要求什么”屬于的內(nèi)容。明確問題制訂方案實(shí)施方案作的氣球小車沒有其他同學(xué)的氣球小車跑的遠(yuǎn)，他認(rèn)為可能和“吹氣的時(shí)間太短”有關(guān)。請問這屬于科學(xué)實(shí)踐中的。

5、提問推想驗(yàn)證四、連線題12+6=18 分耳郭耳道 鼓膜 耳蝸聽覺神經(jīng)外耳中耳內(nèi)耳把耳的構(gòu)造與功能連接起來。耳郭耳道 鼓膜 耳蝸聽覺神經(jīng)聲音通道聽覺信號傳遞到大腦把振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號收集聲波放大振動并傳到達(dá)內(nèi)耳把聲波轉(zhuǎn)化為振動把各種車輛和它所使用的動力連接起來。馬車 電車 火車小纜車電力人力馬力太陽能蒸汽力重力五、科學(xué)實(shí)踐題12+12=24 分在一次性塑料杯口蒙上氣球皮，并用橡筋扎緊，然后在上面放少量細(xì)沙或碎紙屑，假設(shè)(2+6+4=12分在這個(gè)試驗(yàn)中，氣球皮模擬的是耳的部位。耳郭鼓膜耳道聲音弱連一連氣球皮振動幅度大氣球皮振動幅度小細(xì)沙或碎紙屑跳得低細(xì)沙或碎紙屑跳得高認(rèn)為是氣球皮的振動使其在跳動。

6、你認(rèn)為的觀點(diǎn)正確。由于氣球皮類似于因聲音而振動。請觀看圖1 的彈簧測力計(jì)和表2 的數(shù)據(jù)，答復(fù)以下問題。 (2+2+6+2=12 分填出彈簧測力計(jì)的構(gòu)造名稱。一個(gè)實(shí)際重 3 牛的物體，小科用彈簧測力計(jì)測得只有 2.5 牛，其緣由可能是。測量前指針在零刻度以下測量前指針在零刻度以上測量時(shí)用仰視的方法讀數(shù)2:請?jiān)诒砀裰?4 個(gè)鉤碼處填寫彈簧伸長的長度。依據(jù)試驗(yàn)數(shù)據(jù)說明彈簧受力大伸長彈簧受力小伸長。拿彈簧測力計(jì)的掛鉤，那測得的物體重量物體掛在提環(huán)上則會比實(shí)際的重量大、 小。參考答案一、填空題1x16=16 分液體 固體 氣體動物類食物 植物類食物平衡膳食寶塔消化器官蛋白質(zhì)脂肪運(yùn)動狀態(tài)彈力10 評估與改進(jìn)二、推斷題1x12=12 分11.12.13.14.15.16.17.18.19.20.21.22.三、選擇題2x15=30 分23.C24.A25.C26.C27.C28.A29.A30.C31.C32.C33.A34.B35.C36.A37.B四、連線題12+6=18分耳郭耳道 鼓膜 耳蝸聽覺神經(jīng)外耳中耳內(nèi)耳把耳的構(gòu)造與功能連接起來耳郭 耳道 鼓膜 耳蝸聽覺神經(jīng)聲音通道聽覺信號傳遞到大腦把振動轉(zhuǎn)化為聽覺信號收集聲波放大振動并傳到達(dá)內(nèi)耳把聲波轉(zhuǎn)化為振動把各種車輛和它所使用的動力連接起來馬車 電車