1、第 第 頁山東春季高考改革方案2022山東春季高考改革方案：2022年山東春季高考改革，實行文化素養(yǎng)+專業(yè)技能模式。從2022年秋季入學的高中新生開始，山東省啟動新一輪招生考試制度改革，2022年全面推動，構(gòu)建包括夏季高考、春季高考、綜合評價招生等多種形式的高等教育分類考試招生制度，為各類同學提供多樣化的成才路徑。詳細內(nèi)容請看如下信息，想了解更多相關(guān)信息請持續(xù)關(guān)注我們應屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!山東省將繼續(xù)實行以夏季高考(全國統(tǒng)一考試，下同)和春季高考為主要形式的高等教育分類考試招生制度。夏季高考主要為本科院校招生，春季高考主要為高職(高專)院校和部分應用技術(shù)型本科高校選拔同學?，F(xiàn)在在讀的高中同學以及2

2、022年秋季入學的高中一班級同學仍執(zhí)行目前的高考方案，長遠來看，2022年進一步完善春季高考文化素養(yǎng)+專業(yè)技能考試。春季高考主要為高職(高專)院校和部分應用技術(shù)型本科高校選拔同學，采用文化素養(yǎng)+專業(yè)技能的考試模式。根據(jù)改革方案的總體設計，到2022年，分類考試招生將成為山東省高職院校招生的主渠道。山東春季高考文化素養(yǎng)考試包括語文、數(shù)學和英語3科，考試總分值320分，專業(yè)技能包括專業(yè)知識和技能測試兩部分，總分值430分。考試按專業(yè)類別組織，突出考查同學技術(shù)技能，技能測試可依據(jù)專業(yè)的不同需要，采用實際操作或筆試方式?？忌梢罁?jù)自身專業(yè)優(yōu)勢、性格特長、技能傾向以及高校招生專業(yè)的要求，選擇專業(yè)技能考試

3、的類別。目前，山東省143所高等學校中，高職院校達到76所。在這樣的背景下，將高職院校的考試招生與一般高校相對分開，既有利于適應高職院校的辦學定位，選拔和培育技術(shù)技能型人才，同時也有利于一部分同學盡早地選擇適合自己的教育。文化素養(yǎng)+專業(yè)技能模式的主要目的春季高考文化素養(yǎng)+專業(yè)技能考試模式，主要目的有四個方面：一是適應應用型、技能型人才選拔的需要，職業(yè)教育的人才選拔模式有其自身的特點，同學專業(yè)知識和技能是考試與招生的重點，新的考試模式有利于人才選拔的需要。二是培育應用型、技能型人才的需要，通過考試招生制度改革，引領基礎教育培育模式的轉(zhuǎn)變，為應用型、技能型人才成長制造良好的土壤。三是促進招生制度模式的改革，我省探究的春季高考模式在不斷完善和進展，文化素養(yǎng)+專業(yè)技能將使春季高考模式更為優(yōu)化，并與夏季高考一起構(gòu)成具有山東特色的考試招生制度改革體系。四是推動現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設的需要，這種模式突出了考生專業(yè)操作技能的考核，即在進入高校學習之前就需要進行相關(guān)的專業(yè)知識學習與操作技能訓練，這完全符合應用型人才培育和選拔的實際，也能